2024年度少兒播音主持課程教案

少兒播音主持課程教案REPORTING12024/3/23目錄課程介紹與目標(biāo)基礎(chǔ)知識與技能訓(xùn)練節(jié)目類型與主持風(fēng)格實戰(zhàn)演練與案例分析互動環(huán)節(jié)與課堂延伸課程總結(jié)與展望22024/3/23PART01課程介紹與目標(biāo)REPORTING32024/3/23

播音主持課程的目的培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力通過專業(yè)訓(xùn)練和實踐，提高孩子的口語表達(dá)能力，使其能夠自信、流暢地表達(dá)思想。增強(qiáng)孩子的自信心鼓勵孩子在公眾場合表現(xiàn)自己，鍛煉其膽量和自信心，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。拓展孩子的知識面通過課程中的知識講解和實踐活動，拓寬孩子的視野，增加其對不同領(lǐng)域知識的了解。42024/3/23課程內(nèi)容及安排包括普通話發(fā)音、口齒清晰度、氣息控制等方面的訓(xùn)練。教授孩子如何運(yùn)用語言、表情、肢體語言等手段進(jìn)行生動、有趣的表達(dá)。組織孩子進(jìn)行模擬主持活動，如晚會、節(jié)目等，培養(yǎng)其應(yīng)變能力和現(xiàn)場掌控力。結(jié)合課程內(nèi)容，引導(dǎo)孩子了解相關(guān)領(lǐng)域的知識，如文學(xué)、歷史、藝術(shù)等?；竟τ?xùn)練表達(dá)技巧學(xué)習(xí)節(jié)目主持實踐知識拓展52024/3/23掌握基本功提高表達(dá)能力培養(yǎng)自信心拓展知識面教學(xué)目標(biāo)與要求01020304孩子能夠準(zhǔn)確掌握普通話發(fā)音，提高口齒清晰度和氣息控制能力。孩子能夠運(yùn)用所學(xué)技巧進(jìn)行生動、有趣的表達(dá)，增強(qiáng)感染力。通過實踐活動和表現(xiàn)機(jī)會，幫助孩子建立自信心，敢于在公眾場合表現(xiàn)自己。引導(dǎo)孩子了解相關(guān)領(lǐng)域的知識，提高其綜合素質(zhì)和認(rèn)知水平。62024/3/23PART02基礎(chǔ)知識與技能訓(xùn)練REPORTING72024/3/23教授聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)的正確發(fā)音方法。拼音認(rèn)讀通過模仿和練習(xí)，使學(xué)生掌握普通話的四個聲調(diào)。音調(diào)訓(xùn)練訓(xùn)練學(xué)生區(qū)分相近音、易混音，提高語音準(zhǔn)確性。語音辨析語音基礎(chǔ)知識82024/3/23教授朗誦的基本技巧，如停頓、重音、語速等。朗誦技巧故事講述演講技巧通過講述故事，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力，提高語言組織能力。教授演講的基本結(jié)構(gòu)和技巧，如開場白、主題闡述、結(jié)尾等。030201口語表達(dá)技巧92024/3/23指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的形象觀念，培養(yǎng)良好的儀表和氣質(zhì)。形象塑造通過模仿和練習(xí)，使學(xué)生掌握正確的站姿、坐姿、走姿等儀態(tài)。儀態(tài)訓(xùn)練教授學(xué)生基本的禮儀常識，如見面禮、告別禮、餐桌禮儀等。禮儀常識形象塑造與儀態(tài)禮儀102024/3/23PART03節(jié)目類型與主持風(fēng)格REPORTING112024/3/23新聞類節(jié)目概述簡要介紹新聞類節(jié)目的定義、特點和作用。新聞類節(jié)目主持技巧講解新聞類節(jié)目主持人的基本素質(zhì)、語言技巧和表達(dá)能力。新聞類節(jié)目案例分析選取典型的新聞類節(jié)目案例，分析其主持風(fēng)格、語言表達(dá)和應(yīng)對能力。新聞類節(jié)目主持122024/3/23123簡要介紹綜藝類節(jié)目的定義、特點和作用。綜藝類節(jié)目概述講解綜藝類節(jié)目主持人的幽默感、互動能力和現(xiàn)場掌控力。綜藝類節(jié)目主持技巧選取典型的綜藝類節(jié)目案例，分析其主持風(fēng)格、互動環(huán)節(jié)和現(xiàn)場氛圍營造。綜藝類節(jié)目案例分析綜藝類節(jié)目主持132024/3/2303少兒類節(jié)目案例分析選取典型的少兒類節(jié)目案例，分析其主持風(fēng)格、互動環(huán)節(jié)和教育意義。01少兒類節(jié)目概述簡要介紹少兒類節(jié)目的定義、特點和作用。02少兒類節(jié)目主持技巧講解少兒類節(jié)目主持人的親和力、引導(dǎo)力和創(chuàng)新思維。少兒類節(jié)目主持142024/3/23PART04實戰(zhàn)演練與案例分析REPORTING152024/3/23場景設(shè)置角色扮演時間控制點評與反饋模擬主持實戰(zhàn)演練根據(jù)少兒節(jié)目類型，設(shè)置不同場景如兒童樂園、學(xué)校、家庭等，讓學(xué)員進(jìn)行模擬主持。設(shè)定好每個環(huán)節(jié)的時間，鍛煉學(xué)員的時間把控能力。分組進(jìn)行，每組選定一個主題，學(xué)員分別扮演主持人、嘉賓、觀眾等角色，進(jìn)行互動交流。老師根據(jù)學(xué)員表現(xiàn)給予專業(yè)點評，指導(dǎo)學(xué)員改進(jìn)。162024/3/23挑選具有代表性、受歡迎的少兒節(jié)目，如《智慧樹》、《大風(fēng)車》等。節(jié)目選取案例分析互動討論總結(jié)提煉從節(jié)目內(nèi)容、形式、主持人表現(xiàn)等方面進(jìn)行深入分析，引導(dǎo)學(xué)員理解優(yōu)秀節(jié)目的特點和成功之處。組織學(xué)員分組討論，分享自己的看法和感受，提高學(xué)員的鑒賞能力和批判性思維。老師總結(jié)案例分析的要點和啟示，引導(dǎo)學(xué)員將所學(xué)應(yīng)用到自己的主持實踐中。優(yōu)秀少兒節(jié)目案例分析172024/3/23學(xué)員提前準(zhǔn)備好自己的主持作品，可以是模擬主持錄像、演講稿等。作品準(zhǔn)備在課堂上組織學(xué)員依次展示自己的作品，鍛煉學(xué)員的自信和表達(dá)能力。作品展示鼓勵學(xué)員之間相互評價作品，提出建設(shè)性的意見和建議，促進(jìn)學(xué)員之間的交流和學(xué)習(xí)?；釉u價老師針對每個學(xué)員的作品給予專業(yè)點評和指導(dǎo)，幫助學(xué)員發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，明確改進(jìn)方向。老師點評學(xué)員作品展示與評價182024/3/23PART05互動環(huán)節(jié)與課堂延伸REPORTING192024/3/23角色扮演讓學(xué)生扮演不同角色，如主持人、嘉賓、觀眾等，通過模擬真實場景進(jìn)行練習(xí)，提高學(xué)生的應(yīng)變能力和表現(xiàn)力。分組練習(xí)將學(xué)生分成小組，每組4-5人，進(jìn)行小組討論和練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和溝通能力。小組展示每個小組完成練習(xí)后，進(jìn)行課堂展示，其他小組觀摩學(xué)習(xí)，互相點評，共同進(jìn)步。小組合作與角色扮演202024/3/23邀請家長進(jìn)入課堂觀摩學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，讓家長更了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和表現(xiàn)。家長觀摩鼓勵家長在課堂上發(fā)表自己的看法和建議，與教師和其他家長共同探討孩子的教育問題。家長參與討論引導(dǎo)家長在課后幫助孩子進(jìn)行練習(xí)和鞏固，加強(qiáng)家校合作，共同促進(jìn)孩子的成長。家長輔助練習(xí)家長參與課堂互動212024/3/23在線輔導(dǎo)答疑建立在線輔導(dǎo)平臺，學(xué)生可以隨時向教師提問，教師及時回答學(xué)生的問題，解決學(xué)生的學(xué)習(xí)困惑。定期測評與反饋定期進(jìn)行測評，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和不足之處，及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同幫助學(xué)生取得進(jìn)步。個性化作業(yè)針對每個學(xué)生的實際情況，布置個性化的課后作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識和技能。課后作業(yè)與輔導(dǎo)答疑222024/3/23PART06課程總結(jié)與展望REPORTING232024/3/23節(jié)目策劃與制作學(xué)員們了解了節(jié)目策劃的流程和方法，學(xué)習(xí)了如何制定節(jié)目主題、設(shè)計節(jié)目環(huán)節(jié)、安排節(jié)目時間等。實戰(zhàn)演練與表現(xiàn)評估通過模擬主持和現(xiàn)場表演的形式，學(xué)員們進(jìn)行了實戰(zhàn)演練，并接受了專業(yè)教師的表現(xiàn)和評估指導(dǎo)。播音主持基礎(chǔ)知識學(xué)員們掌握了播音主持的基本概念和技巧，包括聲音控制、語言表達(dá)、形象塑造等方面的內(nèi)容。回顧本次課程重點內(nèi)容242024/3/23學(xué)員們表示，通過本次課程的學(xué)習(xí)，不僅掌握了播音主持的基本技能，還增強(qiáng)了自己的自信心和表達(dá)能力。學(xué)員們認(rèn)為，課程中的實戰(zhàn)演練環(huán)節(jié)非常有幫助，能夠讓自己更好地適應(yīng)主持工作的實際需求。一些學(xué)員還分享了自己在課程中的收獲和成長，表示將在未來的學(xué)習(xí)和實踐中繼續(xù)努力。分享學(xué)員學(xué)習(xí)心得和體會252024/3/23

對未來學(xué)習(xí)的建議和期望學(xué)員們希望在未來能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)播音主持