2024屆山西省澤州縣聯(lián)考中考?xì)v史押題試卷含解析

2024屆山西省澤州縣聯(lián)考中考?xì)v史押題試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．鄧小平在南方談話中指出：“社會(huì)主義要贏得與資本主義相比較的優(yōu)勢(shì)，就必須大膽借鑒人類(lèi)社會(huì)創(chuàng)造的一切文明成果。”在這一思想指導(dǎo)下，我國(guó)：A．實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制B．進(jìn)行國(guó)有企業(yè)改革C．建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制D．創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)2．中國(guó)人民局部抗戰(zhàn)，開(kāi)展反法西斯斗爭(zhēng)的標(biāo)志性事件為A．西安事變B．九一八事變C．七七事變D．一二八事變3．近代學(xué)者王仲麟說(shuō)：“中國(guó)歷史上實(shí)際的大一統(tǒng)，直到此時(shí)才得以正式實(shí)現(xiàn)，這的確是政治上一大改革”?！罢紊弦淮蟾母铩敝傅氖牵ǎ〢．西周實(shí)行分封制 B．秦朝建立中央集權(quán)制度C．西漢“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)” D．唐朝實(shí)行三省六部制4．據(jù)《漢書(shū)》記載：“商君為法于秦，戰(zhàn)斬一首賜爵一級(jí)，欲為官者五十石”。這反映了當(dāng)時(shí)的秦國(guó)（）A．重視農(nóng)業(yè)，獎(jiǎng)勵(lì)耕織 B．由國(guó)君直接派官吏治理地方C．根據(jù)軍功的大小授予爵位 D．嚴(yán)明法度，加強(qiáng)對(duì)人民的管理5．2019年是法國(guó)大革命爆發(fā)230周年。這場(chǎng)革命爆發(fā)的標(biāo)志是A．三級(jí)會(huì)議的召開(kāi)B．攻占巴士底獄C．頒布《人權(quán)宣言》D．處死查理一世6．縱觀中華民族五千年歷史，“國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、民族友好”是我國(guó)歷史發(fā)展的主流。下列史實(shí)反映這一主題的是①文成公主入藏②玄奘西行③北魏孝文帝改革④設(shè)置駐藏大臣A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④7．兩千年來(lái)，一代又一代“絲路人”通過(guò)路上絲綢之路打開(kāi)了各國(guó)友好交往的新窗口，書(shū)寫(xiě)了人類(lèi)發(fā)展進(jìn)步的新篇章。下列人物屬于“絲路人”的是A．張騫 B．玄奘C．戚繼光 D．鑒真8．人民英雄紀(jì)念碑下面雕刻了八塊浮雕，以下是其中的三塊浮雕圖片，如果按照歷史現(xiàn)象、歷史事件發(fā)生順序來(lái)進(jìn)行排序，正確的序號(hào)次序是A．①②③B．①③②C．②③①D．②①③9．以下對(duì)1929—1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響敘述不正確的一項(xiàng)是A．給資本主義世界以沉重打擊B．激化了資本主義制度固有的矛盾C．引發(fā)了資本主義各國(guó)的政局動(dòng)蕩D．促使資本主義各國(guó)聯(lián)合應(yīng)對(duì)危機(jī)10．在鄭和第三次下西洋的時(shí)候，明成祖給了他一封敕書(shū)：恪遵朕言，循禮安分，毋得違越，不可欺寡，不可凌弱，庶幾共享太平之福。材料說(shuō)明鄭和船隊(duì)遠(yuǎn)航的使命是（）A．國(guó)力的宣揚(yáng) B．貿(mào)易的促進(jìn) C．航線的開(kāi)拓 D．和平的傳播11．陳旭麓認(rèn)為：“民族的反思，是在遭遇極大的困難中產(chǎn)生的。一百多年來(lái)，中華民族的第一次反思是在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后……第二次則是反思何以學(xué)了西方仍然失敗?！逼渲小暗诙畏此肌睂?duì)近代化的推進(jìn)主要是()A．器物技術(shù) B．政治制度 C．思想文化 D．生活習(xí)俗12．在古老的中華大地上,我們的先祖在艱苦的環(huán)境中用勤勞和智慧創(chuàng)造了燦爛的文明。下列關(guān)于兩幅圖的論述正確的是A．左圖反映出北京人已經(jīng)學(xué)會(huì)使用火 B．右圖反映出河姆渡人能夠種植水稻C．兩種工具使用的材質(zhì)和制作水平不同 D．兩種工具反映了兩地生產(chǎn)力水平相同二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿(mǎn)分26分）13．世界格局是指相對(duì)穩(wěn)定的國(guó)際關(guān)系結(jié)構(gòu)。20世紀(jì)，世界格局經(jīng)歷了多次大變動(dòng)，對(duì)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。第一次世界大戰(zhàn)后形成的世界格局的實(shí)質(zhì)是什么？形成這一格局的兩次會(huì)議，分別對(duì)中國(guó)造成了什么影響？二戰(zhàn)結(jié)束后，世界形成了美蘇主導(dǎo)世界的兩極格局，這一格局的表現(xiàn)主要是哪一政策的實(shí)施？為此，美國(guó)采取哪些措施？“冷戰(zhàn)”結(jié)束后，世界格局出現(xiàn)多極化趨勢(shì)，哪些因素推動(dòng)了多極化趨勢(shì)？結(jié)合所學(xué)知識(shí)思考，影響國(guó)際關(guān)系格局演變的決定性因素是什么？你覺(jué)得我國(guó)當(dāng)前應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)國(guó)際格局的演變？14．“開(kāi)放帶來(lái)進(jìn)步，封閉帶來(lái)落后。要推動(dòng)形成全面開(kāi)放新格局?！薄糯髨?bào)告“開(kāi)放帶來(lái)進(jìn)步”，善于學(xué)習(xí)和吸收東方文明促進(jìn)了歐洲的發(fā)展，請(qǐng)舉例說(shuō)明。黨的十一屆三中全會(huì)實(shí)現(xiàn)歷史轉(zhuǎn)折，中國(guó)打開(kāi)封閉的國(guó)門(mén)，走向世界。請(qǐng)問(wèn)，中國(guó)對(duì)外開(kāi)放的思想基礎(chǔ)是什么？構(gòu)建對(duì)外開(kāi)放格局的第一步是什么？“在推動(dòng)形成全面開(kāi)放新格局下，我國(guó)中西部不少省份和重點(diǎn)城市紛紛提出要成為對(duì)外開(kāi)放的新高地”。請(qǐng)問(wèn)，內(nèi)地重點(diǎn)城市是何時(shí)開(kāi)放的？結(jié)合對(duì)外開(kāi)放的歷史作用回答，“成為對(duì)外開(kāi)放新高地”可能給西部省份和重點(diǎn)城市帶來(lái)什么益處？15．請(qǐng)寫(xiě)出20世紀(jì)中國(guó)的三大歷史性巨變。

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、C【解析】

依據(jù)題干“社會(huì)主義要贏得與資本主義相比較的優(yōu)勢(shì)，就必須大膽借鑒人類(lèi)社會(huì)創(chuàng)造的一切文明成果?！钡男畔?，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1992年，中共十四大提出了建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的內(nèi)容，這是資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在社會(huì)主義國(guó)家的發(fā)展運(yùn)用和創(chuàng)新實(shí)踐，C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)不符合題意；故選C。2、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1931年9月18日九一八事變爆發(fā)，九一八事變爆發(fā)后，因?yàn)槭Y介石的不抵抗政策，第二天清晨，日軍占領(lǐng)沈陽(yáng)城。隨后日軍又陸續(xù)侵占了東北三省，東北人民和未撤走的東北軍部隊(duì)組織起抗日義勇軍，抵抗日軍的侵略，中國(guó)人民進(jìn)入局部抗戰(zhàn)時(shí)期。所以B選項(xiàng)是正確的。西安事變促成了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，所以A不符合題意；1937年的七七事變是日本全面侵華的標(biāo)志和中國(guó)全面抗戰(zhàn)開(kāi)始的標(biāo)志，所以C不符合題意。一·二八事變也稱(chēng)為上海事變或第一次上海事變，在1932年中國(guó)上海發(fā)生，是中日兩國(guó)于1931年九一八事變后的軍事沖突，所以D不符合題意。故本題選B。3、B【解析】

根據(jù)題干“中國(guó)歷史上實(shí)際的大一統(tǒng)，直到此時(shí)才得以正式實(shí)現(xiàn)”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中國(guó)歷史上實(shí)際的大一統(tǒng)指的是秦王嬴政完成的統(tǒng)一六國(guó)的大業(yè)，秦的統(tǒng)一，標(biāo)志著中國(guó)進(jìn)入“大一統(tǒng)”政治時(shí)代。所以題干“政治上一大改革”指的是秦朝建立中央集權(quán)制度，ACD都不是秦朝時(shí)期的政策，不符合題意，應(yīng)該排除；所以答案選擇B。4、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，公元前356年，秦孝公決心任用商鞅實(shí)行變法。商鞅變法規(guī)定，國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)軍功，按功受爵，即根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒(méi)有軍功的舊貴族的特權(quán)。本題材料“商君為法于秦，戰(zhàn)斬一首踢爵一級(jí)，欲為官者五十石”反映的是軍事上獎(jiǎng)勵(lì)軍功，按功授爵的措施，所以C項(xiàng)符合題意。A項(xiàng)屬于商鞅變法經(jīng)濟(jì)上的措施，BD項(xiàng)屬于商鞅變法政治上的措施。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。5、B【解析】

結(jié)合題文，依據(jù)所學(xué)可知，1789年7月14日，巴黎人民攻占了象征國(guó)王統(tǒng)治的巴士底獄，法國(guó)大革命爆發(fā)，故B項(xiàng)符合題意；三級(jí)會(huì)議的召開(kāi)是法國(guó)大革命的導(dǎo)火線，頒布《人權(quán)宣言》是法國(guó)大革命的一個(gè)重要過(guò)程，故AC不符合題意應(yīng)排除；處死查理一世發(fā)生在英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命中，故D項(xiàng)不符合題意應(yīng)排除；所以本題應(yīng)選B。6、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，唐太宗時(shí)期，文成公主入藏，促進(jìn)了漢與吐蕃的友好往來(lái)；北魏孝文帝改革促進(jìn)了民族交融，有利于北方經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，加速了北方各族封建化的進(jìn)程；清政府在西藏設(shè)置駐藏大臣，與達(dá)賴(lài)、喇嘛共同管理西藏，促進(jìn)西藏發(fā)展；玄奘西行天竺，屬于中外友好往來(lái)，故②不合題意，含有②的ABD不合題意；仔細(xì)審查C.①③④符合題意。故此題選C?！军c(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“民族團(tuán)結(jié)、民族友好”是解題的關(guān)鍵，排除屬于中外友好往來(lái)的玄奘西行。7、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí),西漢時(shí)期，張騫兩次出使西域，為絲綢之路的開(kāi)通奠定了基礎(chǔ)，屬于“絲路人”，A符合題意。玄奘西行前往天竺取經(jīng)，促進(jìn)了中印之間的交流；戚繼光抗倭，鞏固了東南沿海海防，鑒真東渡日本，促進(jìn)了中日之間的交流。BCD不符合題意，故選擇A。8、B【解析】

依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，南昌起義，指在1927年8月1日，起義由周恩來(lái)、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承領(lǐng)導(dǎo)。在江西省南昌市舉行的武裝起義，打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍?zhuān)议_(kāi)了中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)和創(chuàng)建革命軍隊(duì)的序幕。在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命戰(zhàn)爭(zhēng)中，游擊戰(zhàn)具有十分重要的地位。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，八路軍、新四軍深入敵后，大規(guī)模、長(zhǎng)時(shí)期地開(kāi)展游擊戰(zhàn)，抗擊了60%以上的侵華日軍和95%以上的偽軍。1949年4月20日晚和21日，人民解放軍第二、三野戰(zhàn)軍先后發(fā)起渡江戰(zhàn)役。在西起湖口、東至靖江的千里戰(zhàn)線上強(qiáng)渡長(zhǎng)江，迅速突破國(guó)民黨軍的江防，徹底摧毀了國(guó)民黨軍的長(zhǎng)江防線。1949年4月23日，第三野戰(zhàn)軍一部解放了南京，南京政府垮臺(tái)。渡江戰(zhàn)役的勝利，為人民解放軍繼續(xù)前進(jìn)南進(jìn)，解放南方各省創(chuàng)造了有利條件。從而得出①③②是正確的排列順序，B選項(xiàng)符合題意；故選B。9、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1929-1933年爆發(fā)的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，對(duì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，給資本主義世界以沉重打擊，激化了資本主義制度固有的矛盾，引起了嚴(yán)重的政治危機(jī)，資本主義各國(guó)社會(huì)矛盾尖銳，政局動(dòng)蕩，各國(guó)資產(chǎn)階級(jí)紛紛尋找出路。所以A、B、C均屬于經(jīng)濟(jì)大危機(jī)帶來(lái)的影響，所以這三項(xiàng)均不符合題意。經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)后并沒(méi)有促使資本主義各國(guó)聯(lián)合應(yīng)對(duì)危機(jī)，因此D項(xiàng)不屬于經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，符合題意。故本題選D?！军c(diǎn)睛】本題要注意題干限定語(yǔ)是要找出不是經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的影響的選項(xiàng)，不要理解錯(cuò)了題干意思。10、D【解析】

根據(jù)材料“不可欺寡，不可凌弱，庶幾共享太平之?！笨芍?，材料說(shuō)明鄭和船隊(duì)遠(yuǎn)航的使命是和平的傳播。1405年﹣1433年，明政府為了和平的傳播，先后七次派鄭和下西洋。船隊(duì)航行于太平洋和印度洋的廣大海域之間，到達(dá)亞非三十多個(gè)國(guó)家，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海一帶。鄭和下西洋是世界航海史上空前的壯舉，比歐洲的遠(yuǎn)洋航行早半個(gè)多世紀(jì)。D符合題意；國(guó)力的宣揚(yáng)是鄭和下西洋是使命之一，但材料未涉及，A不符合題意；貿(mào)易的促進(jìn)、航線的開(kāi)拓是鄭和下西洋的作用，BC不符合題意。所以ABC不符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是重點(diǎn)識(shí)記鄭和下西洋的內(nèi)容與影響。11、B【解析】依據(jù)所學(xué)可知，第一次學(xué)習(xí)西方是從經(jīng)濟(jì)上學(xué)習(xí)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；第二次學(xué)習(xí)是從政治制度上，戊戌變法、辛亥革命。B項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)器物技術(shù)是指的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；C項(xiàng).思想文化是第三次反思，新文化運(yùn)動(dòng)，D項(xiàng).生活習(xí)俗與題意無(wú)關(guān)。由此分析ACD不合題意，故此題選B。點(diǎn)睛：此題考查知識(shí)點(diǎn)是近代化的探索，近代化的探索有洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)，從學(xué)習(xí)的內(nèi)容上看，中國(guó)的近代化道路是器物（技術(shù)）—制度—思想；在近代化過(guò)程中中國(guó)人民表現(xiàn)出探索救亡圖存的精神、不屈不撓的民族精神民族精神，列專(zhuān)題復(fù)習(xí)。12、C【解析】

根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，北京人使用的石器是打制石器，河姆渡人使用的骨耜是磨制石器。兩種工具使用的材質(zhì)和制作水平不同，C符合題意。根據(jù)北京人使用的石器不能判斷北京人是否會(huì)使用火，A不符合題意；根據(jù)河姆渡人使用的骨耜，只能知道河姆渡人使用工具的情況，不能由此判斷河姆渡人是否能夠種植水稻。B不符合題意；兩種工具使用的材質(zhì)和制作水平不同，反映了兩地生產(chǎn)力水平不相同，D表述錯(cuò)誤，不符合題意。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿(mǎn)分26分）13、（1）帝國(guó)主義重新瓜分殖民地和勢(shì)力范圍；巴黎和會(huì)引發(fā)了五四運(yùn)動(dòng)，華盛頓會(huì)議打擊了日本獨(dú)占中國(guó)的計(jì)劃，使中國(guó)回到列強(qiáng)共同支配的局面。（2）冷戰(zhàn)政策；提出杜魯門(mén)主義、實(shí)施馬歇爾計(jì)劃、建立北約。（3）兩極格局的結(jié)束，西歐的聯(lián)合、日本的崛起、中國(guó)的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)全球化的推動(dòng)等。（4）國(guó)際力量對(duì)比的變化；加強(qiáng)國(guó)際交流和合作、堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)原則、大力推行改革開(kāi)放，增強(qiáng)綜合國(guó)力等?！窘馕觥浚?）第一問(wèn)，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，第一次世界大戰(zhàn)后，帝國(guó)主義列強(qiáng)通過(guò)巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議，建立凡爾賽—華盛頓體系。這個(gè)體系的實(shí)質(zhì)是一戰(zhàn)后帝國(guó)主義重新瓜分世界和勢(shì)力范圍，奴役殖民地和半殖民地的體系。第二問(wèn)，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，巴黎和會(huì)無(wú)視中國(guó)的合法權(quán)益，把原來(lái)德國(guó)在山東的一切權(quán)益轉(zhuǎn)交給日本，引發(fā)了中國(guó)的五四運(yùn)動(dòng)；華盛頓會(huì)議中，與會(huì)九國(guó)代表簽署了《九國(guó)公約》，使中國(guó)再次處于幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家的共同支配之下。（2）第一問(wèn)，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，第二次世界大戰(zhàn)中的1945年2月，在蘇聯(lián)的雅爾塔召開(kāi)了會(huì)議，雅爾塔會(huì)議奠定了二戰(zhàn)后兩極格局（雅爾塔體系）的基礎(chǔ)。二戰(zhàn)后美蘇之間為了爭(zhēng)奪世界霸權(quán)，展開(kāi)了冷戰(zhàn)政策。所以，這一格局的表現(xiàn)主要是冷戰(zhàn)政策的實(shí)施。第二問(wèn)，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，冷戰(zhàn)政策政治上推行杜魯門(mén)主義；經(jīng)濟(jì)上實(shí)行馬歇爾計(jì)劃；軍事上成立北大西洋公約組織。（3）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1991年，蘇聯(lián)解體后，美蘇“冷戰(zhàn)”結(jié)束，世界政局暫時(shí)形成了“一超多強(qiáng)”的局面，并朝著多極化方向發(fā)展，但是一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的世界格局還沒(méi)有定型。美國(guó)是當(dāng)今唯一的超級(jí)大國(guó)，實(shí)力明顯；但歐盟、日本的崛起、中國(guó)的發(fā)展和俄羅斯等國(guó)家聯(lián)盟和國(guó)家實(shí)力也在不斷增強(qiáng)，成為牽制美國(guó)稱(chēng)霸世界、促進(jìn)世界格局多極化的重要力量。（4）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，當(dāng)前世界政治格局出現(xiàn)了多極化的趨勢(shì)，影響國(guó)際關(guān)系格局演變的決定性因素是國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力；面對(duì)當(dāng)今國(guó)際經(jīng)濟(jì)政治形勢(shì)的挑戰(zhàn)，中國(guó)應(yīng)該抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，積極參與中謀求發(fā)展；努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，大力提升綜合國(guó)力，提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力；深化改革、擴(kuò)大開(kāi)放等。14、（1）新航路開(kāi)辟（2）解放思想、實(shí)事求是；經(jīng)濟(jì)特區(qū)（3）1985年；形成了多層次、寬領(lǐng)域的對(duì)外開(kāi)放格局；引進(jìn)資金、技術(shù)對(duì)周邊起到輻射作用；中國(guó)工業(yè)布局更趨合理，有利于均衡發(fā)展；為21世紀(jì)實(shí)施新的戰(zhàn)略奠定了基礎(chǔ)【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，善于學(xué)習(xí)和吸收東方文明促進(jìn)了歐洲的發(fā)展，如：新航路開(kāi)辟，把歐洲、非洲、亞洲連為一個(gè)整體，歐洲大西洋沿岸發(fā)展起來(lái)，促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展。（2