專題07句子仿寫與銜接-2023-2024學年五年級語文知識點講練測

2023-2024學年五年級語文寒假銜接知識點講練測專題07句子仿寫與銜接要點梳理一、仿寫句子仿寫句子就是根據(jù)所提供的語言材料，在語意、句式、手法、語氣等方面進行模擬仿寫。這里所說的手法主要指修辭手法，但也包括描寫方法（動靜結合、人物描寫）、說明方法等。一般說來，要根據(jù)提供的語言材料，從形式（結構、手法、句式、字數(shù)）和內容兩大方面入手進行仿寫。

基本要求1．內容要協(xié)調一致，前后呼應。內容協(xié)調一致:一是仿句和被仿句的內容要有內在的聯(lián)系

，能夠互相搭配，互相銜接；二是仿句與被仿句的內容和精神實質要一致。(感情色彩、正反對立關系。富有哲理性和啟迪性等方面。）前后呼應是指如果被仿句前邊的句子與后面的句子在語意上存在相互聯(lián)系。相互對應的關系，那么仿句也要在語意上體現(xiàn)這體相互聯(lián)系，相互呼立的關系。例句:如果沒有理想，人生就像一只無舵的航船，飄飄蕩蕩，沒有方向。如果沒有理想，人生就像_______，_______,_________?！菊`例】如果沒有理想，人生就像一只無頭的蒼蠅，哼哼嗡嗡，到處亂撞?！痉治觥糠聦懙木渥优c被仿句結構形式一致，運用了比喻修辭，點明了理想對人生的指導作用。但是感情色彩不一致，因而不合適。如果沒有理想，人生就像一夜沙漠的孤舟，尋尋覓覓，沒有希望。2．句式要統(tǒng)一。句式，即句子的結構形式。句式要統(tǒng)一，是指仿句與被仿句的結構要一致。特別要留意關聯(lián)詞。例句：教師的周圍飄著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，那是教師撒出的智慧的花朵?！菊`例】父親額頭上淌著汗水，啊，那是辛勤的汗水，那難道不是父親辛苦勞作的見證嗎？【分析】首先分析給定的結構形式，然后確定內容。例句的結構是"事物+否定+想象"，并且最后一個分句用了比喻的形式，且有其象征意義。而誤例中首先沒有用否定形式，并且后一分句沒有用比喻形式，再次，后一分句用一反問句，也不符合例句中的陳述語氣，因而仿寫不符合要求。教室前方有一塊黑板，不，那不是黑板，那是播種知識的沃土。農(nóng)民的腳下泛著黃泥巴，不，那不是黃泥巴，那是農(nóng)民播下的希望的種子。學生的面前堆著厚厚的一摞書，不，那不是一摞書，那是學生砌下的通向成功的階梯。3．手法（主要是修辭）要相同。是指仿句和被仿句所用的修辭方法、描寫方法和說明方法要完全相同。仿寫前要仔細審視，看被仿句用了哪種或哪幾種手法。例句：人生猶如一個愛出謎語的頑童，總是出一些難題讓你解答；人生猶如一次漫長的旅行，理解就是前進的火把。真誠__________，______________；真誠______________，_______________?！菊`例】真誠猶如一顆渺小的塵土，它帶領著我們漫游天際；真誠如同一道溪流，激情就是溪流中的鵝卵石?！痉治觥窟\用比喻，喻體必須恰當；另外，從給定的兩個句子來看，兩個比喻句是并列關系，在每一個比喻句的內部，前后的語意又必須銜接。而誤例中第一分句比喻不成立，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解釋語不搭配，因而不合要求。真誠就像開滿枝頭的花朵，總是能結出友誼的果實；真誠好像一條清澈的小溪，心靈就是小溪的源頭。4．字數(shù)要相等或大致相等。我們熱愛家園，就像遨游的魚兒眷戀大海廣闊的懷抱一樣。我們熱愛植物，就像窒息的傷者尋求空氣重要的價值一樣。我們熱愛動物，就像入學的孩子追尋朋友親切的安慰一樣。仿寫三原則1．句式結構上要與例句一致，有關聯(lián)詞的要保持一致，手法要與例句一致；2．修辭要怡當。比喻句中，注意例句中喻體之間（如例題中的“糧食”和“種子”）的邏輯關系，仿寫的句子也要保持相同的邏輯關系；3．仿句與例句不能雷同，仿句的用詞盡量避免和例句重復（比如不要重復使用“現(xiàn)成”這個詞），巧用近義詞。總之，仿句要做到：結構一致、內容相關、修辭相同。解題思路：第一步、分析例句的修辭手法。修辭一致是基本原則，較常見的是比喻、排比、或二者兼有。第二步、看句子及句子內部事物的邏輯關系，如：并列、相反（對）、包含、因果、轉折等，可抓住關聯(lián)詞進行判斷；然后用相似聯(lián)想、對比聯(lián)想、類比聯(lián)想等方法展開聯(lián)想，找到恰當?shù)氖挛锾鎿Q原句中的事物。第三步、觀察例句結構，抄例句中相同或相似的部分，如關聯(lián)詞；用詞盡量避免和例句重復，可用近義詞或反義詞替換不同的部分。二、句子銜接句子銜接的三種題型：1．排序題。給出若干句子，按語意連貫的要求排成一段通順的話。2．嵌入題。即給出上下句，確定語境，要求在其中嵌入一句話或一段話，使之上下銜接，語意連貫。3．承接題。即只給上句，要求選擇與之連貫的下句。調整句子順序時，一要理清思路，二要抓標志性詞語，如關聯(lián)詞、關鍵詞等；選擇句式時，我們除了要把握全段中心外，還要注意與上文的聯(lián)系，看它是否與前后連貫、協(xié)調貫通。句子銜接嵌入題、承接題與仿寫題，可參照仿寫作答。需要特別強調的是：我們選擇句式時，除了要把握全段中心，還要注意與上文的聯(lián)系，看它是否前后相連、協(xié)調貫通，是否與行文保持一致。1．各個句子要圍繞統(tǒng)一的話題展開，即有一個共同的中心。2．句子間要有合理的順序，形成清晰的思路。3．體現(xiàn)語言的前后呼應。三、句子排序句子排序，就是按一定的順序把錯亂的句子重新排列成一段通順的話。如，時間先后、空間轉移、事情發(fā)展、總分順序、邏輯順序(因果關系、轉折關系、承繼順序……)常見句順序：時間順序、空間順序、事情發(fā)展順序、總分順序1．時間先后:時日(年月日、過去、現(xiàn)在、未來等)、季節(jié)、年齡等先后順序。2．空間轉移:方位(從上到下、從前到后等)、地點等變換順序。3．事情發(fā)展:按照事情的起因、經(jīng)過、結果等發(fā)展順序。4．總分順序:包括分總、總分、總分總、先概括后具體等表達順序。5．邏輯順序:一般包括因果、轉折、承繼、從現(xiàn)象到本質，先整體后局部等順序。6．雜合順序：一些題目包含了兩種或幾種順序，交錯在一起。句子排序解題技巧：1．讀：初讀，讀懂每句話的意思；再讀，整體感知一段話的含義，了解這段話的主要內容；確定首尾。2．找：抓住每句話中的關鍵詞，理清每句話之間的關系。找出排列順序的根據(jù)，如：關聯(lián)詞，代詞（指示代詞和人稱代詞），重復出現(xiàn)的詞(一般為重點詞、名詞)，表示事情發(fā)展順序的詞語，表示時間先后順序的詞語，表示地點轉換順序的詞語等。3．試：按確定的根據(jù)，試著用鉛筆來整理、排列句子，因為用鉛筆便于修改。4．查：按照排列好的順序仔細讀幾遍，檢查排列是否合理，語句是否通順連貫。確認無誤后，再標出正確答案。溫故知新一、選擇題1．下列句子排序合理的是（

）①有的書必須多讀，特別是那些范文，最好是能夠讀到可以背誦的程度。

②“讀書百遍，其義自見”這話是有道理的。

③總之，多讀多抄，這個“二多”是必須保證的。

④除了多讀之外，還得多抄，把關鍵的詞句抄下來，時時翻閱，這樣便可以記得牢靠，成為自己的東西了。A．①②④③ B．③②①④ C．②①④③ D．③①②④2．將下列句子排列成連貫的一段話，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）①這種墻，不僅具有審美價值，而且可以減少噪聲和空氣污染。②世界上最具有特色的城市綠色圍墻建筑，首推巴西利亞的“植物墻”。③因為“植物墻”的存在，巴西利亞被譽為“現(xiàn)代化新城的典范”。④“植物墻”是用空心磚砌成的，小草從磚里長出來，綠滿墻面，十分養(yǎng)眼。A．②④①③ B．②①③④ C．④②③① D．③②①④3．依次填入橫線上的內容，前后銜接最連貫的一項是（

）①可以消融彼此間的猜疑積雪

②可以消除人與人之間的摩擦③可以溝通彼此之間的心靈

④可以使人在眾多紛擾中恪守平靜有人說，寬容是一種潤滑劑，_______；寬容是一種鎮(zhèn)靜劑，_______；寬容是一束陽光，_______；寬容是一座橋梁，_______；A．②④①③ B．②①④③ C．②④③①4．下列句子排列順序正確的一項是（

）①它發(fā)源于地下某一點，該點稱為震源。②地震是大地的振動。③振動從震源傳出，在地球中傳播。④地震是極其頻繁的，全球每年發(fā)生地震約500萬次。⑤地面上離震源最近的一點稱為震中，它是接受振動最早的部位。A．③②①④⑤ B．②①③⑤④ C．③①④②⑥ D．②③①⑤④5．將“利用它的這個特點可以制成激光測距機和激光雷達”一句放入下面的語段中，位置最恰當?shù)氖牵?/p>

）①激光能瞄得準，射得遠。②激光測距機不用三秒鐘就能測量出地球離月球大約有三十八萬四千千米遠。③激光雷達領更大，它不但能隨時測量出敵機、坦克等的準確距離和方位。④激光雷達還能測量和預報出大氣中含有多少極微量的有害氣體。A．①句之前 B．①②句之間 C．②③句之間 D．③④句之間6．將“這是一種不可抗的力，阻止它的石塊，結果也被它掀翻?！币痪洳迦胂铝姓Z段哪一處最恰當。（

）這也許特殊了一點，常人不容易理解。①那么，你看見過筍的成長嗎？你看見過被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草的生長嗎？②它為著向往陽光，為著達成它的生之意志，不管上面的石塊如何重，石塊與石塊之間如何狹窄，他必定要曲曲折折地但是頑強不屈地透到地面上來。③他的根往土壤里鉆，它的芽往地面上挺。④一粒種子的力量之大，如此如此。A．①句之前 B．①②句之間 C．②③句之間 D．③④句之間7．下列句子排序正確的一項是（

）①太空垃圾是些什么呢？②這些東西失去了地面的控制，就像高速公路上不守交通規(guī)則的車輛，橫沖直撞，正常運行的航天器一旦碰上它們，就會遭殃。③它們有的是完成了任務、已經(jīng)到了設計壽命極限的報廢衛(wèi)星，有的是發(fā)射失敗、沒能進入預定軌道的航天器。④還有的是用于發(fā)射衛(wèi)星的運載火箭的殘骸。A．①②③④ B．①③④② C．①④②③ D．③④②①8．下列句子排序，正確的一項是（）①否則，經(jīng)過提煉的書猶如經(jīng)過提煉的水一樣，淡而無味。②有些書可以淺嘗輒止，有些書可以生吞，而有少數(shù)書應該細嚼慢咽，融會貫通。③有些書可以請人代讀，也可以讀其節(jié)選部分。④但這只限于那些不夠重要的論述和粗制濫造的書籍。⑤換言之，有些書可以閱讀，但不必謹小慎微；而有少數(shù)書應該悉心通讀，刻苦研習。A．①③②④⑤ B．④②③①⑤C．②⑤③④① D．②④③⑤①9．將下列句子整理成一段話，排序正確的一項是（

）①翻譯幫我問了那家的主人

②小女孩奮力地向我們的船游過來③我發(fā)現(xiàn)當?shù)匾粦羧思业姆亢箝L著樣子奇特的大樹，很想知道樹的名字④我收到了塑料袋里的紙條，上面寫著樹名，原來女主人不能說話⑤女主人轉身進屋拿了個塑料袋，比畫著讓女兒游泳帶過來⑥我以為小女孩游過來是為了索要小費A．③①⑤②⑥④ B．②⑥③①⑤④ C．③①⑤④②⑥ D．⑤②⑥④③①10．把下列語句連成一段意思連貫的話，正確排序是（

）①醉心閱讀也大大擴展了我的想象力。②莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！雹圩硇拈喿x，使我的作文從小學三年級開始，便常常居全班之冠。④對像我這樣如饑似渴閱讀的少年來說，它的功用更是不言而喻。A．①④③② B．②④③① C．②③①④11．把下列順序錯亂的句子排列成一段通順的話，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ俅蠛＠?，閃爍著一片魚鱗似的銀波。

②一個個坐著、臥著、走著的人影，也看得清清楚楚了。

③沙灘上，也突然明亮起來。

④它像一面光輝四射的銀盤似的，從那平靜的大海里升了出來。

⑤那是一輪燦爛的滿月。A．④①③②⑤ B．⑤④③②① C．④①②⑤③ D．⑤④①③②12．將“花香鳥語，潺潺流水，給小鎮(zhèn)增添無限樂趣”插入到下面語段中，最合適的是（）①我的家住在江南的小鎮(zhèn)里。②一條清澈的小溪從西方流向小鎮(zhèn)中心，又默默地流去。③小溪的兩邊，錯落有致地分布著一個個小院落。④院落前后，隨處可見一叢叢花草和一棵棵大樹，那是鳥雀的天堂。A．①②之間 B．②③之間C．③④之間 D．④之后13．下面語句順序排列正確的一項是（）①但書籍可以讓我們與古人交談，可以讓我們與后人共語。②前不見古人，后不見來者，是世界的客觀存在。③或者說，就像郁悶的日子，在你眼前打開一扇窗戶，擺上一盆怒放的花朵。④當一部好的圖書在你面前打開時，就是為你連接起通往世界的橋梁，為你打開通向古今的時間隧道。A．②①③④ B．②④①③C．②①④③ D．②③①④14．將下面短句依次填入句中的橫線上，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

母愛就像一首田園詩，________；母愛就像一幅山水畫，________；母愛就像一首深情的歌，________；母愛就像一陣和煦的春風，________。①吹去朔雪紛飛，帶來春光無限②輕吟淺唱，婉轉悠揚

③洗去鉛華雕飾，留下清新自然④幽遠純凈，和雅清淡A．②③④① B．④③②①C．④①②③ D．③④①②15．根據(jù)表達需要，填在橫線處最恰當?shù)囊豁検牵ǎＲ涀。翰皇敲恳坏澜鞫寄苋牒?，不流動的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，_______！生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生而成的。A．生長的便成了空殼 B．不生長的便成了空殼C．不生長的成不了空殼 D．不生長便能成就一生16．選擇填空，正確的順序是（）①一座山②一潭水③一盞燈父愛是（），高大威嚴；父愛是（），含蓄深沉；父愛是（），照亮我們前行的方向。A．③②① B．①③② C．②③① D．①②③17．依次填入橫線上的語句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┐喝仗で啵嗍徣缣?，_______；夏日聽雨，雨聲淅瀝，_______；秋日看花，花葉相輝，_______；冬日觀雪，雪意闌珊，_______。好詩如四季，歲歲不相同。①詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧②詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白③詩是綠茵遍野時那一抹久違的清新④詩是紅葉清風里那一派無盡的瀟灑A．③④②① B．④③①②C．③①④② D．④②③①18．與上下銜接最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）我的祖國，我深深愛戀的祖國。你是昂首高歌的雄雞，_______；你是奮蹄疾馳的駿馬，_______；你是沖天騰飛的巨龍，_______。你有一個美麗的名字——中國。A．叱咤時代的風云

喚醒黎明的沉默

掙脫千年的羈絆B．叱咤時代的風云

掙脫千年的羈絆

喚醒黎明的沉默C．喚醒黎明的沉默

掙脫千年的羈絆

叱咤時代的風云D．喚醒黎明的沉默

叱咤時代的風云

掙脫千年的羈絆19．讀句子，選答案。周末，逛熱鬧的花鳥市場，這里簡直是動植物的世界：有色彩斑斕的金魚，有歡快歌唱的小鳥，_______（

）A．有散發(fā)著鮮花的陣陣清香。 B．有鮮花散發(fā)著的陣陣清香。C．有鮮花在散發(fā)著陣陣清香。 D．有散發(fā)著陣陣清香的鮮花。20．下列語段的空白處依次填入正確的一組句子是（

）映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐想，讓我們學做蓮葉的事業(yè)吧，__________；讓我們學做荷花的事業(yè)吧，__________；讓我們學做蓮子的事業(yè)吧，___________；讓我們學做藕的事業(yè)吧，__________。①把寂寞留給自己②把芬芳獻給他人③以苦心孕育未來④以寬闊擁抱生活A．②①④③ B．④②③① C．③②④① D．①④③②21．依次填入下面語段橫線上的內容，最恰當?shù)氖牵?/p>

）有人說，寬容是一種潤滑劑，_______；寬容是一副鎮(zhèn)定劑，_______；寬容是一束陽光，_______；寬容是一座橋梁，_______。①可以消融彼此間猜疑的積雪②可以消除人與人之間的摩擦③可以連接彼此間心靈的溝壑④可以使人在眾多紛擾中恪守平靜A．②④③① B．②①④③ C．③①②④ D．②④①③22．下列選項中不適合填在橫線上的一項是（

）像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，像，我每憶及少年時代，就禁不住涌起愉悅之情。A．烏云遮住天空 B．陽光普照大地 C．流星劃過蒼穹23．下面這句話補充恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）即使我們的生活條件很好，我們_______。A．就不能丟掉艱苦奮斗的傳統(tǒng)。 B．不能浪費錢財。C．也要保持勤儉節(jié)約的好作風。 D．所以不能忘記參加體育鍛煉。24．將下面的句子插入語段中，位置最恰當?shù)氖牵?/p>

）幾天后，樹葉一片片分開了，近看像綻開的花朵。①三月里，柳樹抽出了新枝，長出了嫩葉兒。②剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，像是一個個綠色的花骨朵兒。③要是你在遠處看，柳樹就好像是一團淡綠色的霧。④幾個星期后，柳樹的枝葉就變成了深綠色的。A．①之前 B．①②之間C．②③之間 D．③④之間25．結合語境，在橫線上填入最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）如果生命是水，尊嚴就是流動；如果生命是火，尊嚴就是燃燒；如果生命是鷹，_______。A．尊嚴就是勇猛。 B．尊嚴就是自己。C．尊嚴就是飛翔。 D．尊嚴就是奔馳。26．“突如其來的一場傾盆大雨，嘩嘩地下著，。一輛汽車駛過，濺起高高的水花?！痹诰渲袡M線處選填句子，最適合的一句是（）A．路旁的楊柳枝條被洗刷得一塵不染B．幾把小傘悠悠地消失在街道的盡頭C．不一會兒，路面便形成了一條條小河D．禾苗長開了小嘴，盡情地吮吸著甘霖27．選填詞語，使句子最為連貫的一項是（

）①快樂②思念③祝福④一個東海⑤一片森林⑥一條銀河牛郎對織女說：“人生需要_______，需要_______，需要_______。如果一滴水代表一個祝福，我送你_______；如果一顆星代表一份快樂，我送你_______；如果一棵樹代表一縷思念，我送你_______。A．③①②⑥⑤④ B．③①②④⑥⑤ C．②①③⑤④⑥ D．①②③④⑤⑥28．依次填入橫線上的句子，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）春天的雨，________；夏天的雷，________；秋天的風，________；冬天的雪，________。①細膩而輕柔，給山野批上美麗的衣裳②慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護③涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候④迅速而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓A．②③④① B．①④③② C．③②①④ D．④①②③二、排序題29．給下列句子排排序。()取“經(jīng)典文學”而“背誦”，也就是古人所謂的讀經(jīng)。()它的學習方法只有一個，那就是依照所有語文學習的規(guī)律，反復而熟練。()雖然一開始因陌生而似若艱深，但反復的遍數(shù)越多，熟習的數(shù)量越大，就如同嬰兒學語樣，自然日有領悟，漸入佳境。()經(jīng)典文學的學習，是達成高度語文造詣最簡捷的方式，也是深入文化智能唯一的路徑。()反復而熟練，簡單地說，就是背誦。30．將下列句子排成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。()閱讀和寫作，吸收和表達，一個是進，從外到內；一個是出，從內到外。()寫作是什么？是表達()好像每天吃飯吸收營養(yǎng)一樣，閱讀就是吸收精神上的營養(yǎng)。()把腦子里的東西拿出來，讓人家知道，或者用嘴說，或者用筆寫。()閱讀是什么？是吸收。三、語言表達31．“他晚上七點鐘回來?！蹦赣H摸著我的腦袋，笑著說。（照樣子寫一句話，描寫人物的語言、動作、神態(tài)）32．請從下面這句話后接著往下寫。要求：對加點詞想象描寫，不要抄寫原句，含標點30字左右。老師送他幾本書，他看得如癡如醉。33．“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)的桂花”這句話在表達上運用了___________的寫法，突出了家鄉(xiāng)的桂花是最香的。我也能用這種方法寫一個句子：34．請按要求補充句子，刻畫一個將要登臺演講卻心情緊張的人物形象。今天我要代表班級參加學校舉行的演講比賽，我的心情非常緊張。我想：“______________________”（心理描寫）馬上就輪到我登臺演講了，我越來越緊張。我_________________________。（動作描寫）35．即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行。（用加點關聯(lián)詞造句）36．森林伸出有力的臂膀，發(fā)出歡快的笑聲。（仿寫句子）37．樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。（按要求仿寫句子）______________變得熱鬧了，到處________________，到處_______________。38．他正在深山里打獵，忽然聽見一群鳥在議論著什么。（仿寫擬人句）39．姑娘穿上衣裳，一邊梳她長長的黑頭發(fā)，一邊跟牛郎談話。（用加點詞造句）40．前面呼嘯而過的東西是什么？那是流星體?。ǚ聦懸粋€設問句）41．請將下面的句子補充完整。母愛是一棵大樹，為我們遮風擋雨；母愛是________________，_______________________________。42．仿寫句子。母愛是太陽，即使在烏云密布的日子里，我也能感受到它的光芒。母愛是一盞明燈，__________________________________________________________________。43．根據(jù)語境，寫出符合要求的句子。冬日，園中梅花怒放。放眼望去，_________（靜態(tài)描寫）。風雪中，____________（動態(tài)描寫）。這滿園的梅花，讓人__________（寫出感受）。44．莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！保ㄗx句子，你還可以把書比喻成什么？寫一寫）45．我會照樣子寫情景，照樣子寫一寫。例：八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。忙：____________________________________________________________________________________46．太陽離我們約有一億五千萬千米遠。（用例句中的說明方法寫句子）47．書是雨露，能滋潤干枯之心；書是_________，____________；書是_________，_______________。48．照樣子，寫句子。例：春天最美是黎明，因為黎明的天空飄著紅紫紅紫的彩云是最美的。（1）夏天最美是_______，因為_____________________________________。（2）秋天最美是_______，因為_____________________________________。（3）冬天最美是_______，因為_____________________________________。49．運用夸張修辭把下面句子補充完整。（1）教室里真靜呀，靜得___________________________________________。（2）這個房子______________________________那么大。50．仿寫句子。例：它的果實埋在地里，不想桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。51．仿寫句子。例：我和祖國一刻也不能分割。祖國是大海，我就是大海中的一滴水；祖國是_____________________，____________________________。52．如果我是一朵鮮花，就給人們帶來一份溫馨。（仿寫句子）如果我是_______________，就___________________________________。53．仿照例子，選擇身邊的事物，試著運用說明方法來說明它的特點。例：這座電視塔高368米，大約有120層樓那么高。它的外形像一個待發(fā)射的火箭。54．然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。（仿寫句子）然而________________卻因為______________，而被____________________________。55．我喊著：“??！真像下雨，好香的雨呀！”（仿寫句子）56．朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。（仿寫句子）57．烏云密布，天空很快便暗下來了，_________________________(把句子補充完整，使句子更具體)58．一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。一本你喜愛的書就是_____________，也是_________________________。（續(xù)寫句子）參考答案1．C【詳解】考查句子排序。排列句子時，應首先整體感知一下語段的內容，并從中找到關鍵性的詞語，根據(jù)這些有標志性的語句，確定哪個句子可以在最前，哪個句子不能在最后，結合“‘讀書百遍，其義自見’這話是有道理的?！笨芍@是總括性的句子，是中心句，②應放在第一，先寫“有的書多讀”，①應放第二，結合“除了多讀之外，還得多抄”可知④應該放第三，結合“總之，多讀多抄，”這是總結性的句子，③放第四，整理順序為②①④③。2．A【詳解】本題考查句子排序。排列句子時，應首先整體感知一下語段的內容，并從中找到關鍵性的詞語，根據(jù)這些有標志性的語句，確定哪個句子可以在最前，哪個句子不能在最前，哪幾個句子必須相連。然后據(jù)此進行句間連綴排列。在上面排列的基礎之上,再讀語段，檢查確定?！笆澜缟献罹哂刑厣某鞘芯G色圍墻建筑”，點出巴西利亞的“植物墻”，所以②句放在第一句；④承上,具體解釋巴西利亞的“植物墻”是什么樣的，所以④句放在第二句；接著是“①這種墻，不僅具有審美價值，而且可以減少噪聲和空氣污染”,進一步解釋“植物墻”的作用，所以①句放在第三句；最后：因為“植物墻”的存在，巴西利亞被譽為“現(xiàn)代化新城的典范”，正是因為“植物墻”既美麗又實用，巴西利亞被譽為“現(xiàn)代化新城的典范”，同時與②照應。所以③句放在第四句。故選A。3．A【詳解】本題考查句子的排序。語句排序就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達流暢，完整通順。按照句子間的邏輯關系排列，潤滑劑可以消除摩擦，所以“寬容是一種潤滑劑”應對應“可以消除人與人之間的摩擦”；鎮(zhèn)靜劑可以使人平靜，所以“寬容是一種鎮(zhèn)靜劑”對應“可以使人在眾多紛擾中恪守平靜”；陽光可以消融積雪，所以“寬容是一束陽光”對應“可以消融彼此間猜疑的積雪”；橋梁讓人進行更好地溝通，所以“寬容是一座橋梁”對應“可以將彼此的心靈溝通”。故序號是：②④①③。故選A。4．B【詳解】本題考查句子排序。該排序題注意找提示詞和邏輯關系，由第一句的代詞“它”來找到第二句的指代物“地震”，所以第一句一定在第二句后面。再看第三句提到了“震源”，而第一句也提到“震源”，且第一句是引出震源的定義，所以第三句在第一句之后。綜上得前三句排序為213。再觀察第四句，很明顯第四句可以當作引出句或者概括句，一般放在句首或句尾。觀察第五句，為“震中”一詞的定義且定義中有震源一詞，可以判斷這一句出現(xiàn)在對震源的解釋之后。所以排序得21354。故選B。5．B【詳解】通讀全段話可知，該語段主要講了激光測距機和激光雷達的作用。第一句寫的是激光的特點，從題干“利用它的這個特點”可知，“這個特點”指代的就是第一句的“瞄的準、射的遠”，故題干句子排第一句后面。第二句說了“激光測距機的作用”，與題干“可以制成激光測距機和激光雷達”相呼應，因此可知，題干句子放在第二句之前。6．D【詳解】考查句子排序。“這是一種不可抗的力，阻止它的石塊，結果也被它掀翻?！睆摹斑@是一種不可抗的力”可以看出前面已有具體力量描述的情景，“阻止它的石塊，結果也被它掀翻”寫出了力量之大，④句中也提到力量應該為對前文的總結，所以應該在③和④之間。故選D。7．B【詳解】本題考查句子的銜接和排序。語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達流暢，完整通順。通讀語段可知，語段主要說明了什么是太空垃圾以及太空垃圾的危害。這是一段說明性的文字。說明的對象是“太空垃圾”。③和④是回答①句提出的問題的。②句中“這些東西”指的是太空垃圾，和“有的……有的……還有的……”緊緊銜接，寫出了太空垃圾的危害極大。故依次排序為：①③④②。選B。8．C【詳解】本題考查句子排序的能力。排列句子時，應首先整體感知一下語段的內容，并從中找到關鍵性的詞語，根據(jù)這些有標忘性的語句句，確定哪個句子可以在最前，哪個句子不能在最前，哪幾個句子必須相連。然后據(jù)此進行句間連綴排列。在上面排列的基礎之上，再讀語段，檢查確定。解答本題時，將幾個語句初步排成了片段，這時要將他們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對勁的地方，如果有，即予調整，直到感覺流暢為止。由“細嚼慢咽，融會貫通”和“不必謹小慎微”、“悉心通讀，刻苦研習”，可知，讀書不要讀死書，即換言之，要會融會貫通，故②應在⑤前面。由“少數(shù)書應該悉心通讀，刻苦研習”和“有些書可以請人代讀，也可以讀其節(jié)選部分”，可知，書可以分以通讀和代讀，故⑤在③前面。通讀或者代讀取決于書的好壞，故③在④前面。“否則，經(jīng)過提煉的書猶如經(jīng)過提煉的水一樣，淡而無味。”如果用讀粗制濫造的書的方法去讀一本好書，那這本好書就會像提煉過的水樣，淡而無味。故④在①前面。9．A【詳解】本題考查句子排序。通讀整段話，可知這段文字是按照事情發(fā)展的順序寫的，由“我”想知道大樹的名字展開；因此“③”排在第一位。然后就讓翻譯幫忙問，因此“①”排在第二位；問完之后，女主人的回應是“⑤”排在第三位；小女孩聽了女主人的話，于是“②”排在第四位；緊接著“我”以為⑥排在第五位；最后④排在最后。故句子排序為：③①⑤②⑥④。答案選A。10．B【詳解】考查句子排序。仔細閱讀句子，可知主要寫的是醉心閱讀帶來的影響。注意句子中的代詞?！八闭f明前文已經(jīng)提到了?！耙病北硎就瑯?，說明前文有提到另一個作用。故應先用名言引出書籍的重要作用，再談書籍對“我”的影響，接著列舉小學的事例，最后才是擴展了想象力。11．D【詳解】考查句子排序。閱讀句子，可知是描寫海上月亮升起的情景。按照句子間的邏輯關系排列，先是“那是一輪燦爛的滿月?！苯又鴮憹M月升起來的樣子，是“它像一面光輝四射的銀盤似的，從哪平靜的大海里升了出來。”緊接著寫被月光照耀下得大海的樣子，是“大海里，閃爍著一片魚鱗似的銀波?！比缓髮懙缴碁恰吧碁┥?，也突然明亮起來?！弊詈髮懮碁┥系娜擞埃恰耙粋€個坐著、臥著、走著的人影，也看得清清楚楚了。”12．D【詳解】考查了句子的排序。照句子間的邏輯關系排列，先寫“我的家住在江南的小鎮(zhèn)里?！苯又鴮憽耙粭l清澈的小溪從西方流向小鎮(zhèn)中心，又默默地流去?！本o接著寫“小溪的兩邊，錯落有致地分布著一個個小院落?！比缓笫恰霸郝淝昂?，隨處可見一叢叢花草和一棵棵大樹，那是鳥雀的天堂。”最后是“花香鳥語，潺潺流水，給小鎮(zhèn)增添無限樂趣?！?3．C【詳解】本題考查句子排序。通讀所有的句子，確定首句“②前不見古人，后不見來者，是世界的客觀存在?！备鶕?jù)“古人”，“后人”可知第二句是“①但書籍可以讓我們與古人交談，可以讓我們與后人共語?！备鶕?jù)“書籍可以讓我們與古人交談”連接“一部好的圖書”，所有第三句是“④當一部好的圖書在你面前打開時，就是為你連接起通往世界的橋梁，為你打開通向古今的時間隧道?！本C上所述，最后一句為“③或者說，就像郁悶的日子，在你眼前打開一扇窗戶，擺上一盆怒放的花朵?！?。故這段話的正確排序為：②①④③，答案選C。14．B【詳解】本題考查句子排序能力。解答此類題，一般通過抓關鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。要求學生平時加強閱讀領悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、事情發(fā)展順序，邏輯推理順序等。根據(jù)句子的對應關系，“田園詩”與“幽遠純凈，雅清淡”相對應，故選④；“山水畫”與“清新自然”相對應，故選③；“深情的歌”與“輕吟淺唱，婉轉悠揚”相對應，故選②；“和煦的春風”與“帶來春光無限’相對應，故選①。故答案選B。15．B【詳解】本題考查的知識點為補充句子、仿寫句子。仿寫句子是指根據(jù)語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個與題干句子句式相似的句子。同學們在仿寫句子時要注意文章或原句的手法，像修辭手法、對偶、排比等。另外，詞性要相當，并且要符合題目的要求。本題中，同學們應該仿照例句用“不……的便成了……”造句。16．D【詳解】本題考查句子分析。根據(jù)“高大威嚴”可知，“山”有這種特點，十分巍峨雄奇；根據(jù)“含蓄深沉”可知，“水”有這種特點，包容性強；根據(jù)“照亮我們前行的路”可知，只有“燈”能夠照明道路。故順序是①②③。選D。17．C【詳解】本題考查了句子銜接的能力。句子銜接試題主要考查考生理解句子及運用句子組段的能力。對于句子銜接，注意語段句與句之間的關系，尤其是句子前后之間的銜接。首先研讀材料，知道這道題是根據(jù)四季特點寫的一組排比句；其次理清思路，了解四季的特點，如春季是萬物復蘇的季節(jié)，夏季是多雨的，萬物生長迅速的季節(jié)，秋季是豐收的季節(jié)，冬季是白雪皚皚的季節(jié)；再次，根據(jù)季節(jié)特點選擇合適的句子，春日踏青，綠茵遍野透出一股清新，所以第一個空應該選擇③。夏日聽雨，雨是千絲萬縷或有時似瓢潑，雨中的一切朦朦朧朧，所以第二個空選擇①。秋日看花，花葉相輝，不免讓人想起秋天美麗的紅楓葉，秋天天氣也隨著轉涼，所以第三個空應該選擇④。冬日看雪，雪是潔白無瑕的，所以最后一個空應該選擇②。18．C【詳解】本題考查選短語填空。本題可采用排除法。第一個空，結合上句“你是昂首高歌的雄雞”，雄雞會打鳴，應該選“喚醒黎明的沉默”；第二個空，結合上句“你是奮蹄疾馳的駿馬”，駿馬會飛快地跑，應該選“掙脫千年的羈絆”；第三空，根據(jù)前面的“你是沖天騰飛的巨龍”，用“叱咤時代的風云”與之呼應。故選：C。19．D【詳解】考查補充句子。仔細讀例句，可知是總分的結構，“有色彩斑斕的金魚，有歡快歌唱的小鳥”格式為怎樣的什么，故填“有散發(fā)著陣陣清香的鮮花?！?0．B【詳解】本題考查補充句子的能力。做此題時應根據(jù)蓮不同部位的不同特性回答。“花”對應“芬芳”，“葉”對應“寬闊”，“子”（味苦）對應“苦心”，“蓮蓬”對應“寂寞”。故選B。21．D【詳解】本題考查語言文字的運用。聯(lián)系潤滑劑，鎮(zhèn)靜劑，陽光，橋梁的特點可以得出答案。潤滑劑可以減小摩擦，所以第一空選②；鎮(zhèn)靜劑使人平靜，所以第二空選④；陽光使得積雪融化，所以第三空選①；橋梁使事物聯(lián)系，所以第四空選③。此類題比較靈活，做題時要比對選項和語境，當全部選完后要再通讀一遍。綜上所述，答案選D。22．A【詳解】本題考查補充句子?！胺涞w過花叢，像泉水流經(jīng)山谷”都是表達少年時代的美好，“陽光普照大地

流星劃過蒼穹”符合題干要求，“烏云遮住天空”與句中“愉悅”不符。故選A。23．C【詳解】本題考查了句子的補充。補充句子詞和詞組按一定的規(guī)律組合在一起，成為能表達一個完整意思的話，這就是句子，為了能把意思表達完整，句子必須具備一些基本成分，基本成分齊全的句子，叫做完整句。注意結合“即使我們條件很好，我們……”，句子間具有假設關系，看到“即使”可以想到“即使……也……”，表示假如“我們條件很好”結果怎么樣，可選C。24．C【詳解】本題主要考查對句子的理解能力。抓住樹葉形狀變化的詞進行作答，“嫩葉兒”、“抱在一起”，樹葉先是長出嫩嫩的小葉子，像小芽似的，慢慢的隨著時間的推移，就像花朵綻放一樣，葉片開始舒展。綜上所述，再聯(lián)系“幾天后，樹葉一片片分開了，近看像綻開的花朵?！敝械摹耙黄珠_”可知應該插入②③之間。25．C【詳解】本題考查的是補充句子。要求所補寫的句子內容貼切、語意連貫，應注意前后照應和銜接，要求句子條理清晰。本題水的特點是流動，火的特點是燃燒，那么鷹特點是能飛翔，所以如果把生命比作“鷹”，那么尊嚴就是飛翔。選C。26．C【詳解】本題考查了句子的補充。詞和詞組按一定的規(guī)律組合在一起，成為能表達一個完整意思的話，這就是句子。為了把意思表達完整，句子必須具備一些基本成分，基本成分齊全的句子，叫做完整句。聯(lián)系下文的汽車駛過，濺起了高高的水花，所以前面應該補充的是“路面便形成了一條條小河”。故選C。27．B【詳解】本題考查了學生選詞填空的能力。完成時要注意辨析每組詞的不同，然后結合具體的語境進行選擇填空。根據(jù)句子的意思和聯(lián)系上下文分析，填寫合適的詞語即可?？梢杂门懦ǎ骸叭绻坏嗡硪粋€祝?！备鶕?jù)這句話中的“祝?！?，可以推斷第一個空填祝福，③。排除CD選項。“如果一滴水代表一個祝?！?，一滴水代表一個祝福，推斷第四個空填一個東海，④。排除A選項。也可以進行對應理解，一滴水對應一個東海，一顆星對應一條銀河，一棵樹對應一片森林。然后根據(jù)“如果一滴水代表一個祝福”“如果一顆星代表一份快樂”“如果一棵樹代表一縷思念”可以看出前三個空的順序是祝福、快樂、思念。故選擇B。28．B【詳解】這道題考查學生對排列句子順序的理解和運用。春天的雨很輕，下的也很小，所以是細膩和輕柔的；夏天的雷是來的猝不及防的，所以是迅疾而猛烈的；秋天的風很涼爽，且與落葉相配；“瑞雪兆豐年”，冬天的雪會為為莊稼帶來多情的呵護，所以是慈祥和溫厚的。29．4

2

5

1

3【詳解】本題考查句子排序。解答此類題，首先要閱讀各個句子，準確判斷它們共同表達的中心意思，再分析各句之間的關系，有時也可利用總寫分寫的寫作順序以及句式特點，注意其中的關聯(lián)詞、次序語、銜接語。文段是按照“經(jīng)典文學的學習”方法進行排列的。首先說明“經(jīng)典文學的學習”是怎樣的；然后說明“經(jīng)典文學的學習”的學習方法是什么；接著說明“反復而熟練”是什么；再接著說明“背誦”什么；最后做出總結。所以正確排序為42513。30．5

3

2

4

1【詳解】本題主要考查對句子的排序能力。選段以邏輯順序來進行敘述，因此抓住“閱讀”“寫作”能判斷出大致順序，而第三句中出現(xiàn)“閱讀就是吸收精神上的營養(yǎng)”與第五句中的“閱讀是什么？是吸收?！焙魬纬蛇壿嬯P系；第二句中出現(xiàn)“寫作是什么？是表達。”與第四句中的“把腦子里的東西拿出來”呼應，形成邏輯關系；第一句為閱讀和寫作做對比，是總結。因此正確順序為：53241。31．弟弟一步跨進來，興高采烈地說：“我又得了第一名!”

32．吃飯讀，睡覺前仍在讀，夢里全是書里的人物，第二天醒來，又拿起書讀了起來?！驹斀狻勘绢}主要考查仿寫句子，續(xù)寫句子。31．本題主要考查仿寫句子，描寫人物的語言、動作、神態(tài)。示例：“這次怎么會……‘岸英!岸英!’”主席用食指按著緊鎖的眉頭，情不自禁地喃喃著”。32．本題主要續(xù)寫句子，體現(xiàn)看書“如癡如醉”。如癡如醉意思：形容神態(tài)失常，失去自制。示例：老師送他幾本書，他看得如癡如醉。只見她雙手捧著書本兩側，目不轉睛地望著，偶爾因故事的高低起伏而發(fā)出幾聲長嘆，過后如釋重負般發(fā)出幾聲清脆的笑聲。33．對比

我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。

34．我一定要取得好成績，為班級爭光

在臺下不停地走來走去，忍不住四處張望?！驹斀狻?3．本題考查的是表達手法的辨析和理解，仔細閱讀原句的內容，把這里的桂花和家鄉(xiāng)的桂花進行對比，使用了對比的修辭手法，仿寫的時候注意把兩種事物進行對比來描寫即可。34．本題考查的是補充句子，結合題干的要求和提示進行描寫即可。注意語言完整流暢，不要寫錯別字即可。本題中心理描寫即要寫出人物的心理活動，動作描寫即要寫出人物的動作，運用動詞進行描寫。35．即使前面的道路艱難曲折，我也不會往后退縮一步。

【詳解】“即使……也……”是表示假設關系的關聯(lián)詞，使用其造句時，前面分句要提出假設，后面分句要說明這種假設下會產(chǎn)生的結果即可，注意語境的完整與連貫，不要有錯別字，語句要通順。36．森林伸出有力的臂膀，發(fā)出歡快的笑聲。（仿寫句子）【答案】寧靜的夜晚，只有那天上的星星正在竊竊私語。【詳解】此題考查仿寫句子。此句把“森林”人格化，運用了擬人的手法。仿寫一個擬人句即可。37．街上

都是行人

都是車輛

【詳解】本題主要考查仿寫句子。句子的形式是：什么地方怎么樣，注意寫出“熱鬧”的特點。如：廣場變得熱鬧了，到處都是人聲，到處都是人影。38．當春天來臨的時候，垂柳就換上嫩綠的新裝。

39．媽媽一邊看電視，一邊織毛衣。【詳解】38．考查仿寫句子。擬人句就是把某件東西比喻成有人的動作，而不是像童話形式。所寫事物必須具有人的特點，不能出現(xiàn)比喻詞，不能出現(xiàn)表示人物的詞語。比如：蠟燭上的火光歡快地舞蹈著。39．考查詞語造句。“一邊……一邊”表示并列關系，可造句為勞動結束了，同學們一邊休息一邊聽老師講故事。40．前面李明手里拿著的東西是什么？那是冰糖葫蘆！【詳解】設問是一種常見的修辭手法，常用于表示強調作用。為了強調某部分內容，故意先提出問題，明知故問，自問自答。正確的運用設問，能引人注意，啟發(fā)思考；有助于層次分明，結構緊湊。所以在仿寫的時候，我們只需要先自己提出一個問題，再自己回答這個問題就可以了。例如：前面呼嘯而過的是什么？哦，原來是和諧號列車。41．一束陽光

為我們驅散寒冷【詳解】考查仿寫句子，仿寫比喻句，注意句式一致。母愛是—盞明燈，為我們指引前方的道路。42．即使在最黑暗的夜晚，也能指引著我繼續(xù)前行【詳解】本題考查仿寫句子。根據(jù)例句可知，是寫一個句式為“即使……也……”，表示假設關系的句子。如：母愛是一盞明燈，即使在我們迷失的時候，也能指引著我們前進。43．小花朵點綴枝頭充滿生機

樹枝被風吹得不停地抖動，可梅花卻迎風傲雪綻開笑臉

想起像梅花一樣高潔不屈的人

【詳解】本題考查補充句子。根據(jù)語境來補充句子。答案不唯一，符合要求即可。如：冬日，園中梅花怒放。放眼望去，黃若金，粉似霞，白如雪。風雪中，梅花紛紛點頭微笑，互相問好，還有的梅花在微風中翩翩起舞。這滿園的梅花，讓人賞心悅目，美不勝收。44．書籍是人類進步的階梯。【詳解】這道題考查仿寫句子。例句是把“書籍”比作“營養(yǎng)品”，根據(jù)積累，寫出一句把“書”比作什么的比喻句即可。示例：書籍如同一把鑰匙，幫助我們開啟心靈的智慧之窗。45．媽媽一回到家就忙起來了，忙著打掃衛(wèi)生，忙著洗衣服，忙著做飯。【詳解】本題考查仿寫句子。根據(jù)例句可知，采用了排比的修辭手法，寫出各種事物的表現(xiàn)來突出天氣熱，仿寫時一定要注意。如：菜市場的賣菜叔叔阿姨們十分忙碌，忙得汗流浹背，忙得停不下來，忙得不可開交。46．松鼠體形細長，體長17——26厘米，尾長15——21厘米。47．鑰匙

能開啟智慧之門

明燈