2023年阿拉善盟教育局招聘事業(yè)編制教師考試真題

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事業(yè)編制教師考試試題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.素質(zhì)教育的時(shí)代特征是（）。A.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神C.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展D.面向全體學(xué)生【答案】：B2.課堂管理始終制約著教學(xué)和評(píng)價(jià)的有效進(jìn)行，具有（）。A.培養(yǎng)紀(jì)律功能B.思想教育作用C.促進(jìn)和維持功能D.維持動(dòng)機(jī)作用【答案】：C3.孔夫子所說(shuō)的“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，從教師的角度來(lái)說(shuō)可以理解為（）。A.自己做好了，不用教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好B.走路身體一定要端正C.教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響D.對(duì)學(xué)生下命令一定要正確【答案】：C4.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)者針對(duì)所學(xué)內(nèi)容畫(huà)出網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.資源管理策略B.精加工策略C.認(rèn)知策略D.元認(rèn)知策略【答案】：C5.（）指?jìng)€(gè)人應(yīng)用一系列的認(rèn)知操作，從問(wèn)題的起始狀態(tài)到目標(biāo)狀態(tài)的過(guò)程。A.問(wèn)題解決B.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題C.理解問(wèn)題D.問(wèn)題檢驗(yàn)【答案】：A6.孔子提出的“不憤不啟，不悱不發(fā)”是要求在教學(xué)中貫徹（）。A.啟發(fā)性原則B.因材施教原則C.鞏固性原則D.直觀性原則【答案】：A7.教育的“生物起源說(shuō)”和“心理起源說(shuō)”的共同缺陷是都否定了（）。A.教育的生產(chǎn)屬性B.教育的藝術(shù)屬性C.教育的社會(huì)屬性D.教育的科學(xué)屬性【答案】：C8.個(gè)體主觀能動(dòng)性由三個(gè)層次構(gòu)成，其中第二個(gè)層次是（）。A.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)B.生理活動(dòng)C.心理活動(dòng)D.思維活動(dòng)【答案】：C9.（）指出：“你要滿(mǎn)足你的要求和愿望，你就必須認(rèn)識(shí)和思考，但是為了這個(gè)目的，你也必須行動(dòng)，知和行又是那么密切地聯(lián)系著，假如一個(gè)停止了，另一個(gè)也隨之而停止?！斌w現(xiàn)了對(duì)“知識(shí)與知識(shí)的應(yīng)用”的重視。A.盧梭B.裴斯泰洛齊C.烏申斯基D.洛克【答案】：B10.學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)是指課程計(jì)劃中每門(mén)學(xué)科以綱要的形式編寫(xiě)、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件，也稱(chēng)（）。A.教學(xué)課程B.教學(xué)目的C.教學(xué)計(jì)劃D.教學(xué)大綱【答案】：D11.如果用眼睛注視一朵綠花，約一分鐘，然后將視線(xiàn)轉(zhuǎn)向身邊的白墻，那么在白墻上將看到一朵紅花，這種現(xiàn)象是（）。A.感覺(jué)對(duì)比B.負(fù)后像C.視覺(jué)適應(yīng)D.正后像【答案】：B12.德國(guó)教育家赫爾巴特是（）。A.兒童中心論的代表B.勞動(dòng)教育中心論的代表C.教師中心論的代表D.活動(dòng)中心論的代表【答案】：C13.對(duì)教師道德行為的論述錯(cuò)誤的是（）。A.現(xiàn)實(shí)社會(huì)大力倡導(dǎo)教師以教育事業(yè)的整體利益為基礎(chǔ)進(jìn)行行為選擇B.教師道德行為的善惡可以反映教師不同的道德水平和境界C.教師道德行為可以分為道德的行為和不道德的行為D.道德自覺(jué)性高的教師，可以超越現(xiàn)實(shí)的社會(huì)環(huán)境作出行為選擇【答案】：D14.教育法律關(guān)系是一種（）關(guān)系。A.合同B.權(quán)利義務(wù)C.社會(huì)契約D.誠(chéng)信【答案】：B15.行為主義的主張是（）。A.用實(shí)驗(yàn)的方法研究行為B.重視對(duì)異常行為的分析C.主張研究意識(shí)D.人的本質(zhì)是好的，善良的【答案】：A16.機(jī)械學(xué)習(xí)與有意義學(xué)習(xí)劃分的主要依據(jù)是（）。A.學(xué)生是否理解學(xué)習(xí)材料B.學(xué)生是否主動(dòng)學(xué)習(xí)C.學(xué)習(xí)目的是解決問(wèn)題或是獲得知識(shí)D.要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是呈現(xiàn)或由學(xué)生發(fā)現(xiàn)【答案】：A17.下列不屬于開(kāi)始于兩漢時(shí)期政治經(jīng)濟(jì)制度的是:A.刺史制B.編戶(hù)齊民C.察舉制D.一條鞭法【答案】：D18.對(duì)待馬克思主義的正確態(tài)度是（）。A.不折不扣地宣傳與執(zhí)行馬克思主義，因?yàn)轳R克思主義是真理B.拋棄馬克思主義，因?yàn)檫^(guò)時(shí)了C.堅(jiān)持與發(fā)展馬克思主義D.具體問(wèn)題具體分析【答案】：C19.法的實(shí)施方式不包括（）。A.法的執(zhí)行B.法的遵守C.法的制定D.法的適用【答案】：C20.宋代李清照的詩(shī)詞“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”描寫(xiě)的是哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)？（）A.元宵B.重陽(yáng)C.中秋D.端午【答案】：B21.我國(guó)國(guó)土資源具有以下一些基本特征：第一，總量多、人均少；第二，（）；第三，分區(qū)性明顯而且區(qū)域之間的差異較大；第四，綜合利用的優(yōu)勢(shì)和潛力大。A.質(zhì)量較好，產(chǎn)量和產(chǎn)值均較高B.質(zhì)量比較好，但利用效果不理想C.質(zhì)量比較差，自然生產(chǎn)力低D.少部分質(zhì)量較差【答案】：C22.我國(guó)最大的油菜籽產(chǎn)區(qū)是（）。A.珠江三角洲B.東北平原C.淮河流域D.長(zhǎng)江流域【答案】：D23.大思想家孟子提出“徒善不足以為政，徒法不足以自行”的觀點(diǎn)，下列各選項(xiàng)對(duì)這句古語(yǔ)的理解不正確的是（）。A.意欲全面提升公民的法制意識(shí)，必須提高人民的道德素質(zhì)B.法律是基石，發(fā)揮法制對(duì)道德的支撐作用C.要堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合D.法律具有局限性【答案】：B24.我們通常說(shuō)的暈車(chē)和暈船，是因?yàn)轶w內(nèi)平衡感受器受到了刺激，使人感到眩暈和不適。這個(gè)平衡感受器位于（）。A.胃B.小腦C.心臟D.耳朵【答案】：D25.下列不屬于貨幣政策的是：A.借貸政策B.外匯政策C.稅收政策D.利率政策【答案】：C26.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)的發(fā)展讓微消費(fèi)模式-____。這種情況下，隨時(shí)隨地消費(fèi)就成為可能，碎片化時(shí)出的微消費(fèi)市場(chǎng)間得以充分運(yùn)用。這種由碎片化時(shí)間____著很大的商機(jī)。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.突飛猛進(jìn)___產(chǎn)生___掩藏B.如虎添翼___衍生___蘊(yùn)藏C.蒸蒸日上___生產(chǎn)___隱藏D.如日中天___牽引___潛藏【答案】：B27.憐憫指對(duì)他人的不幸表示關(guān)切、同情。根據(jù)上述定義，下列屬于憐憫的是（）A.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人B.安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏C.不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中D.先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)【答案】：B28.毫無(wú)疑問(wèn)，電視節(jié)目主持人是當(dāng)今社會(huì)頗具影響力的人群之一。借助大眾傳媒的影響，主持人成為公眾人物。他們的角色因此不同于普通人，而是集社會(huì)角色、媒介角色及個(gè)人角色于一體的特殊角色。選擇了這一職業(yè)，不僅僅意味著選擇了鮮花和掌聲，財(cái)富和榮耀，更意味著選擇了媒體和社會(huì)必然賦予他們的責(zé)任。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：（）。A.主持人作為公眾人物發(fā)揮著特殊的社會(huì)作用B.主持人應(yīng)借助傳媒的影響擴(kuò)大其社會(huì)影響力C.職業(yè)的特殊性決定了主持人所應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任D.大眾傳媒的發(fā)展使主持人具備特殊的影響力【答案】：C29.書(shū)，與你為鄰，我很用心。曾經(jīng)，你如夢(mèng)般在我身旁，而我卻未曾發(fā)覺(jué)；（）每天和你開(kāi)懷暢飲，我卻白癡般沒(méi)有發(fā)現(xiàn)；（）你日日映入我的眼簾，還是未察覺(jué)你的存在。A.甚至、盡管B.因?yàn)?、?dāng)然C.雖然、也許D.即使、雖然【答案】：D30.表象，是指事物不在面前時(shí)，人們?cè)陬^腦中出現(xiàn)的關(guān)于事物的形象。具有直觀性、概括性、可操作性等特點(diǎn)，在形象思維中具有重要作用。根據(jù)該定義，下列屬于表象的是（）。A.當(dāng)人們讀到《紅樓夢(mèng)》中關(guān)于王熙鳳生動(dòng)的外貌描寫(xiě)時(shí)，似乎能看到王熙鳳就站在眼前B.沒(méi)有見(jiàn)過(guò)北方冬日的人們，通過(guò)誦讀毛澤東詩(shī)詞《沁園春*雪》，可在頭腦中形成北國(guó)風(fēng)光的情景C.當(dāng)一個(gè)孩子盯著一幅畫(huà)看上幾分鐘，閉上眼睛，依然能夠清楚地記得這幅畫(huà)的每一個(gè)細(xì)節(jié)D.孫悟空是吳承恩抽象出來(lái)的一個(gè)人物形象【答案】：C31.我們?nèi)祟?lèi)很自以為是，往往把這個(gè)世界及其歷史，甚至史前都看作是通往那個(gè)偉大的時(shí)刻——人類(lèi)將至高無(wú)上地統(tǒng)治一切。事實(shí)上，盡管可能有些事實(shí)令人難以接受，但我們?cè)谶@個(gè)星球上的卓越表現(xiàn)并非預(yù)先注定的。我們?nèi)祟?lèi)的祖先本來(lái)也可能步恐龍的后塵，而他們確實(shí)差點(diǎn)就與恐龍一樣滅絕了。自從地球上有生命以來(lái)，經(jīng)歷了幾次大規(guī)模的滅亡期。最后一次這樣的大規(guī)模滅亡發(fā)生在6500萬(wàn)年前，恐龍?jiān)獾綔缃^。地理學(xué)家和考古學(xué)家竭力探索。目前認(rèn)同度較高的理論認(rèn)為，自然災(zāi)害造成的極端氣候條件應(yīng)該是許多大滅亡的罪魁禍?zhǔn)?。?duì)以上這段文字理解正確的一項(xiàng)是：（）。A.極端氣候條件是許多大滅亡的最終根源B.人類(lèi)主宰的地球不再會(huì)出現(xiàn)大規(guī)模滅亡C.任何生物面對(duì)極端氣候條件都有可能滅絕D.人類(lèi)將至高無(wú)上地統(tǒng)治一切是預(yù)先注定的【答案】：C32.(1)喬榛、丁建華應(yīng)邀（）中央電視臺(tái)“藝術(shù)人生”欄目，向觀眾朋友講述了他們共同走過(guò)的艱難歲月。(2)雖然我們已經(jīng)采取了“退耕還林，防沙固沙”等一系列措施，但要恢復(fù)良好的生態(tài)環(huán)境（）是一項(xiàng)十分艱巨的任務(wù)。(3)（）信息通信技術(shù)的進(jìn)步，知識(shí)的傳播以空前的速度，幾乎無(wú)時(shí)空阻隔地迅速擴(kuò)散。依次填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.作客、仍然、由于B.做客、始終、因?yàn)镃.作客、始終、因?yàn)镈.做客、仍然、由于【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.我國(guó)《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有（）A.獲得公正評(píng)價(jià)權(quán)B.參加教育教學(xué)活動(dòng)權(quán)C.獲得資助權(quán)D.申訴、訴訟權(quán)【答案】：ACD34.教師勞動(dòng)具有以下哪些特征？（）A.復(fù)雜性B.示范性C.長(zhǎng)效性D.獨(dú)立性【答案】：ABCD35.關(guān)于學(xué)年制的缺點(diǎn)敘述,正確的有（）。A.易于造成學(xué)生時(shí)間和精力的浪費(fèi)B.要求單一、缺乏彈性C.不利于因材施教D.不利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展【答案】：ABCD36.教師與家庭法律糾紛的類(lèi)型分為A.民事糾紛B.復(fù)雜糾紛C.刑事糾紛D.行政糾紛【答案】：ACD37.奧爾波特的人格特質(zhì)理論中屬于個(gè)人特質(zhì)的有（）。A.次要特質(zhì)B.中心特質(zhì)C.首要特質(zhì)D.根源特質(zhì)【答案】：ABC38.為什么說(shuō)敬業(yè)是一個(gè)企業(yè)發(fā)展壯大的根本（）。A.敬業(yè)可以促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高B.敬業(yè)是企業(yè)的重要無(wú)形資產(chǎn)，是其競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分C.敬業(yè)可以提高企業(yè)的生產(chǎn)力水平D.敬業(yè)可以提高員工的工作績(jī)效【答案】：BD39.不良品德的轉(zhuǎn)化一般應(yīng)經(jīng)歷以下三個(gè)階段（）。A.遵從B.醒悟C.鞏固D.轉(zhuǎn)變【答案】：BCD40.“從小看大，三歲知老”沒(méi)有反映出人格的哪些特征？（）A.整體性B.生物性C.個(gè)別性D.穩(wěn)定性【答案】：ABC41.屬于社會(huì)主義職業(yè)道德基本要求的是（）。A.明禮誠(chéng)信B.團(tuán)結(jié)友善C.辦事公道D.愛(ài)崗敬業(yè)【答案】：CD42.搞好課堂教學(xué)要做到（）。A.方法得當(dāng)B.形式合理C.目的明確D.內(nèi)容正確【答案】：ABCD43.在社會(huì)主義初級(jí)階段，多種分配方式并存是收入分配制度的一大特點(diǎn)。按勞分配以外的多種分配方式，其實(shí)質(zhì)就是安對(duì)生產(chǎn)要素的占有狀況進(jìn)行分配。按生產(chǎn)要素分配有多種不同的分配方式，就其內(nèi)容可以分為（）。A.以勞動(dòng)作為生產(chǎn)要素參與分配B.知識(shí)產(chǎn)權(quán)類(lèi)的生產(chǎn)要素參與分配C.管理類(lèi)的生產(chǎn)要素參與分配D.勞動(dòng)以外的生產(chǎn)要素所有者參與分配【答案】：ABCD44.下列內(nèi)容及對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)，搭配正確的是（）。A.形容最重份量的話(huà)的成語(yǔ)——金石良言B.形容最大瀑布的成語(yǔ)——一落千丈C.形容最難煮的飯的成語(yǔ)——無(wú)米之炊D.形容最高明醫(yī)術(shù)的成語(yǔ)——起死回生【答案】：CD45.下列屬于縣市級(jí)以上行政機(jī)關(guān)政務(wù)公開(kāi)內(nèi)容的有（）。A.在制定發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)劃、政策過(guò)程中形成的記錄、報(bào)告、咨詢(xún)意見(jiàn)等B.主要領(lǐng)導(dǎo)成員的履歷、分工C.政務(wù)公開(kāi)服務(wù)機(jī)構(gòu)的名稱(chēng)、辦公地址、辦公時(shí)間及聯(lián)系方式D.政府以監(jiān)管為目的對(duì)監(jiān)管對(duì)象的調(diào)查信息【答案】：BCD46.關(guān)于公文起草，下列表述正確的有（）。A.有方向性的分析和建議即可，不一定需要具體的措施和辦法B.文種正確，格式規(guī)范C.內(nèi)容簡(jiǎn)潔，主題突出，觀點(diǎn)鮮明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表述準(zhǔn)確，文字精煉D.一切從實(shí)際出發(fā)，分析問(wèn)題實(shí)事求是【答案】：BCD47.公文語(yǔ)言的主要特點(diǎn)包括（）。A.規(guī)范B.樸實(shí)C.嚴(yán)謹(jǐn)D.莊重【答案】：ABCD48.50歲的老王到社區(qū)居委會(huì)尋找就業(yè)崗位，工作人員說(shuō)物業(yè)公司正在招聘保潔員，而老王認(rèn)為保潔員的工作有點(diǎn)“丟面子”，婉言謝絕，社會(huì)工作者小孟和老王一起分析了其自身的年齡，學(xué)歷，保潔員工作的特點(diǎn)和意義以及當(dāng)下就業(yè)的形勢(shì)，物業(yè)發(fā)展的前景，經(jīng)過(guò)—番溝通后，老王決定先去應(yīng)聘，小孟的上述工作內(nèi)容屬于（）。A.積極適應(yīng)新崗位B.調(diào)整自我認(rèn)知C.轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念D.協(xié)助尋找就業(yè)信息【答案】：BC49.社會(huì)工作者組織戒毒康復(fù)人員成立了禁毒宜傳隊(duì)，定期到社區(qū)開(kāi)展禁毒宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)故事會(huì)、演講和情景劇等多種形式普及禁毒知識(shí)，使居民們對(duì)戒毒康復(fù)人員的認(rèn)識(shí)有了很大改觀。矯正社會(huì)工作者開(kāi)展的上述社區(qū)教育工作，其作用有（）。A.深化社區(qū)矯正的綜合治理B.改變社區(qū)居民的偏見(jiàn)C.促進(jìn)服務(wù)對(duì)象的社區(qū)融合D.促使服務(wù)對(duì)象改過(guò)自新【答案】：ABC50.小林和小王分別采用不同研究方法對(duì)A村留守兒童的生活照料情況進(jìn)行研究，并根據(jù)研究結(jié)果設(shè)計(jì)服務(wù)項(xiàng)目。小林通過(guò)量表收集了A村所有留守兒童生活照料情況,而小王則通過(guò)深度訪(fǎng)談收集了A村1/5留守兒童生活照料情況，關(guān)于小林和小王研究的說(shuō)法,正確的有（）A.小林的研究可以在研究過(guò)程中根據(jù)當(dāng)?shù)厍榫承薷耐晟屏勘鞡.小王的研究主要獲取描述性的信息C.小林的研究能夠體現(xiàn)抽樣調(diào)查的基本特性D.小林的研究可以發(fā)現(xiàn)A村留守兒童生活照料的普遍需求【答案】：BCD51.公安派出所民警在日常消防監(jiān)督檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)被檢查單位有（），應(yīng)當(dāng)責(zé)令依法改正。A.占用、堵塞、封閉消防車(chē)通道，妨礙消防車(chē)通行的B.埋壓、圈占、遮擋消火栓或者占用防火間距的C.人員密集場(chǎng)所在外墻門(mén)窗上設(shè)置影響逃生和滅火救援的障礙物的D.占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口的【答案】：ABCD52.（）的工作人員進(jìn)行消防監(jiān)督檢查，應(yīng)當(dāng)出示證件。A.公安機(jī)關(guān)B.應(yīng)急管理部門(mén)C.消防救援機(jī)構(gòu)D.公安派出所【答案】：CD53.下列關(guān)于代履行的程序規(guī)定正確的是（）A.代履行時(shí)，作出決定的行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)派員到場(chǎng)監(jiān)督B.代履行五日前催告當(dāng)事人履行