關(guān)于《秋天》的校園寫(xiě)作指導(dǎo)省公開(kāi)課金獎(jiǎng)全國(guó)賽課一等獎(jiǎng)微課獲獎(jiǎng)?wù)n件

把秋天的味道留在讀者的心里校園的秋天作文指導(dǎo)1/27處處有秋味

——尋找校園里秋天味道2/27習(xí)作要求：1、寫(xiě)秋天校園里景物。

2、在仔細(xì)觀察基礎(chǔ)上，按一定次序?qū)懴聛?lái)。

3、抓住景物特征，把內(nèi)容寫(xiě)詳細(xì)。

4、能夠加上自己想象。5、500百字以上。

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一、抓住特征寫(xiě)景物

抓住景物特征：寫(xiě)秋天校園，要抓住景物展現(xiàn)顏色、形態(tài)，善于經(jīng)過(guò)眼、鼻、舌、身等感官去觀察、體驗(yàn)。4/27

二、按次序描寫(xiě)景物

要按照一定次序描寫(xiě)景物：先確立好觀察點(diǎn)，遠(yuǎn)觀、近看、仰視、俯瞰同時(shí)要注意次序，是由遠(yuǎn)及近、由近及遠(yuǎn)，還是自上至下、自下至上，這么寫(xiě)景物才會(huì)井然有序。（移步換景）5/27

三、利用各種修辭手法

擬人、比喻、對(duì)比：描寫(xiě)景物需要繪形、繪色、繪聲，好像使人看得見(jiàn)、摸得著、聽(tīng)得到，要盡可能選取那些生動(dòng)形象語(yǔ)言，要善于利用比喻、擬人等修辭手法。6/27

四、表示自己真情實(shí)感

要融情于景，表示自己真情實(shí)感：在寫(xiě)景字里行間，自然滲透感情，表示自己喜怒哀樂(lè)，把讀者帶入特定情境之中，受到美熏陶。7/271、用擬人手法來(lái)開(kāi)頭夏姑娘靜靜地走了，秋姑娘悄悄地來(lái)了，為校園披上漂亮衣裳。2、總說(shuō)秋天校園很美。

校園秋天景色多么迷人，像一幅漂亮畫(huà)卷。鳳頭——寫(xiě)好開(kāi)頭8/273、以對(duì)比方法開(kāi)頭。

擔(dān)心、熱烈、急促夏天過(guò)后，迎來(lái)了豐收秋天，遍地金閃閃，黃澄澄，校園里更是非同普通。

4、用童話色彩開(kāi)頭。

漂亮秋姑娘提著一籃子香味彌漫魔法花瓣飛向那漂亮校園，只見(jiàn)她左手一揮，右手一撒，頓時(shí)奇跡出現(xiàn)了，一幅迷人秋景映入人們眼簾。9/27一、善于觀察抓住了秋天最有代表景物來(lái)寫(xiě)：月月紅：花顏色和形狀（紫紅淡紫粉紅白色）紫藤蘿：枝干形狀、葉子顏色（爪子似枝干爬滿了藤架葉子綠中帶黃）豬肚——寫(xiě)好重點(diǎn)段10/27紅葉石楠：葉子顏色

(墨綠淡綠黃綠淺紅紅得發(fā)紫)玉蘭樹(shù)：葉子顏色(碧綠綠中泛黃)楓樹(shù)：葉子顏色(綠色黃綠色紅色樹(shù)林血染一樣)11/27二、利用生動(dòng)貼切比喻、擬人等修辭“桂花爭(zhēng)先恐后地要告訴我們秋天來(lái)了，像一位羞澀小姑娘。”“紫藤蘿枝蔓像一只只大爪子。”“紅葉石楠似乎要和楓葉一比高低?！薄坝裉m樹(shù)像穿了一條彩色裙子。”“楓葉像被血染過(guò)一樣，向人們宣告秋天已經(jīng)成為主宰?！?2/271、直抒胸臆，總結(jié)全文。

A、?。⌒@秋天真美??！B、多么迷人秋天！我愛(ài)東方中學(xué)秋天！2、贊美秋天，抒發(fā)喜悅之情。

A、校園秋天是美好，它給我們帶來(lái)了美享受和喜悅。B、我愛(ài)秋色，更愛(ài)校園秋色。因?yàn)樗錆M了喜悅，充滿了希望，充滿了生氣。豹尾——寫(xiě)好結(jié)尾13/273、以贊美方式來(lái)升華主題結(jié)尾。

東方中學(xué)秋天是一副漂亮風(fēng)景畫(huà)，帶給我們美享受，給我們學(xué)習(xí)生活增添一份光彩，我要大聲贊美它！14/27草木枯黃楓葉似火顆粒飽滿大大小小搖搖擺擺翩翩起舞色彩繽紛丹桂飄香果實(shí)累累瓜果瓢香落葉紛飛遍地金黃豐收在望晶瑩透亮五光十色秋蟲(chóng)唧唧北雁南飛沉甸甸描寫(xiě)秋天景物的詞語(yǔ)15/27卡盟

卡盟MicrosoftOfficePowerPoint，是微軟企業(yè)演示文稿軟件。用戶能夠在投影儀或者計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示，也能夠?qū)⒀菔疚母宕蛴〕鰜?lái)，制作成膠片，方便應(yīng)用到更廣泛領(lǐng)域中。利用MicrosoftOfficePowerPoint不但能夠創(chuàng)建演示文稿，還能夠在互聯(lián)網(wǎng)上召開(kāi)面對(duì)面會(huì)議、遠(yuǎn)程會(huì)議或在網(wǎng)上給觀眾展示演示文稿。MicrosoftOfficePowerPoint做出來(lái)東西叫演示文稿，其格式后綴名為：ppt、pptx；或者也能夠保留為：pdf、圖片格式等16/27秋風(fēng)送爽涼風(fēng)習(xí)習(xí)萬(wàn)里無(wú)云一望無(wú)際天高云淡描寫(xiě)秋天天氣的詞語(yǔ)17/27描寫(xiě)事物的量詞一片片

一個(gè)個(gè)

一串串

一排排

一盞盞

一面面

一條條

一張張

一把把

18/27校園秋天片段賞析19/27

走進(jìn)教學(xué)樓間花園，那迷人花香就會(huì)撲鼻而來(lái)，讓人精神抖擻。桂花樹(shù)樹(shù)冠是撐開(kāi)，像一朵朵大蘑菇，又像一把把撐開(kāi)雨傘。桂桂花個(gè)子很小，呈米黃色，要不是她花香，通常是不會(huì)引人注意。一簇簇小花躲在綠葉之中，成串成串地綴滿了枝頭，當(dāng)一陣秋風(fēng)吹來(lái)，桂花輕輕飄落到地上，大地就好象下了一場(chǎng)金色“桂花雨”。20/27

池邊柳樹(shù)在秋風(fēng)中搖曳著婀娜身姿。我摘下一片柳葉，只見(jiàn)它細(xì)長(zhǎng)身子像小姑娘彎彎眉毛，邊上有許多小鋸齒，摸起來(lái)癢癢。它正面呈墨綠色，后面是淡綠色，上面覆蓋著一層“白紗”，葉尖已經(jīng)有些發(fā)黃，就像秋姑娘給它戴上了一朵小黃花。陽(yáng)光照射過(guò)來(lái)，被照到葉子變成了黃綠色，像晶瑩玉片，漂亮極了！微風(fēng)吹過(guò)，滿樹(shù)枝條輕輕擺動(dòng)，像在催促小動(dòng)物們快快準(zhǔn)備過(guò)冬了。21/27

放學(xué)時(shí)候，在教室門外排隊(duì)，就能夠看見(jiàn)那兩棵楓樹(shù)。在這片“火?！敝?，蕭瑟秋風(fēng)不時(shí)吹落幾片深紅色樹(shù)葉。我從上到下端詳著它，就像在望著一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)陌生人。只見(jiàn)這身材苗條瘦高個(gè)，身上披著一件咖啡色“長(zhǎng)大褂”。楓樹(shù)葉像張開(kāi)手掌，而且紋路還很清楚。陣陣秋風(fēng)把樹(shù)葉吹得搖來(lái)?yè)u去，“沙沙”作響，好似一個(gè)個(gè)臉蛋紅紅小孩，正沖著我們點(diǎn)頭，又像正在和我們說(shuō)悄悄話。經(jīng)霜楓葉火紅火紅，好似天邊飄落下來(lái)紅霞。秋色被楓樹(shù)映襯得愈加濃郁迷人了！每當(dāng)看見(jiàn)楓樹(shù)，我總會(huì)想起“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”詩(shī)句。22/27

秋天操場(chǎng)上，小草們穿上了金色衣裳，它們?nèi)崛峒?xì)細(xì)身軀驕傲地在秋風(fēng)里搖曳，掀起一陣陣金色波浪，惹得小螞蟻們倉(cāng)促地開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)冬糧食，它們整齊地排著隊(duì)把各式各樣貨物屯滿貨倉(cāng)，真是要?jiǎng)诼狄徽麄€(gè)秋呢！23/27

學(xué)?；▓@里，最早飄落就是梧桐樹(shù)葉了，巴掌大梧桐樹(shù)葉伴隨秋姑娘靠近漸漸地變黃，卷曲，在微微秋風(fēng)中發(fā)出“沙沙”聲響，好像拉開(kāi)了秋天序曲。不過(guò)幾天，滿地落葉踩上去厚厚，發(fā)出咯吱咯吱聲響，而樹(shù)枝卻光禿禿，秋味道愈加濃了。24/27

學(xué)校菜園不大，但秋天卻是個(gè)讓菜園歡躍季節(jié)，地里番薯、繽紛朝天椒都成熟了。蟲(chóng)子們不敢像夏天那樣肆意地破壞，綠油油青菜茁壯地成長(zhǎng)，一天比一天高，碧綠葉子長(zhǎng)得愈發(fā)得飽滿，經(jīng)脈清楚。一棵棵青菜整齊地排列著，好像是菜園守護(hù)者。25/27秋天校園夏不知不覺(jué)地從身邊溜走，秋姑娘邁著輕盈腳步走近了我們身邊。秋姑娘走到了草坪邊，她那鑲著桂花小金鞋剛碰到小草，整片草坪都變成金色了。一陣風(fēng)拂過(guò)，滿地小草好像一片金色海洋，好看極了。這時(shí)，秋姑娘聞到了桂花香，來(lái)到花園里。桂花開(kāi)得正是時(shí)候，成串成串桂花簇?fù)碓谥︻^，米粒般花苞你爭(zhēng)我搶地享受著秋日里陽(yáng)光。一陣風(fēng)吹來(lái)，弄弄桂花香味彌漫了整個(gè)校園。小小桂花頑皮地跳起了舞，好像一只