曠課保證書(shū)100字(6篇)

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關(guān)于曠課保證書(shū)，精選4篇范文，字?jǐn)?shù)為100字。

曠課保證書(shū)(范文)：1

我是同學(xué)，我今日犯這個(gè)錯(cuò)誤。同學(xué)不能曠課，我是有錯(cuò)誤的。一方面，曠課是對(duì)老師的不尊敬，對(duì)自己的不負(fù)責(zé)造成的。另一方面，曠課也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)的不負(fù)責(zé)。我個(gè)人的這次曠課，可以看出我的個(gè)人技能的不足。而我知道曠課給學(xué)院帶來(lái)的影響是很大的。對(duì)此，我深表歉意?，F(xiàn)在，我向您遞交我曠課這個(gè)檢討書(shū)，以深刻反省我曠課的錯(cuò)誤行為。

回顧我的錯(cuò)誤：我無(wú)故曠課是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤。并且這個(gè)錯(cuò)誤在肯定程度上其實(shí)是對(duì)老師和同學(xué)的不尊敬，并且影響了我在校期間老師的勞動(dòng)成果。經(jīng)過(guò)您的深刻批判教育以及當(dāng)面跟我撕破臉的那份豪言壯語(yǔ)，已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我的一片苦心。

然而，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣-——當(dāng)你把一件是看得非常重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。比如有一次早晨出，我在5：50點(diǎn)就飛速的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時(shí)間還多，我甚至還在頭上打了一點(diǎn)摩絲，可當(dāng)我來(lái)到場(chǎng)上，卻發(fā)覺(jué)一個(gè)人也沒(méi)有，正值我焦急的環(huán)顧四周看看有沒(méi)有人的時(shí)候——我醒了，原來(lái)剛才的鏡頭全都是夢(mèng)，一看表，媽呀都6：30了，而那天正趕上您體諒入微的來(lái)給我們點(diǎn)名，我卻沒(méi)能趕上去傾聽(tīng)您關(guān)懷的教導(dǎo)，深感惋惜，深感惋惜呀!只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢(mèng)!唉，無(wú)奈呀無(wú)奈。又有一次，我正興致激昂的洗澡，預(yù)備洗完澡了要去上課，誰(shuí)知當(dāng)我洗完澡來(lái)到宿舍房間門(mén)前，發(fā)覺(jué)里面一個(gè)人也沒(méi)有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門(mén)外不得入門(mén)穿衣，全身只著一條褲衩，連出門(mén)打求援的機(jī)會(huì)都沒(méi)有啊!硬生生又曠了一堂老師給我們細(xì)心預(yù)備的無(wú)比生動(dòng)的課，錯(cuò)過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識(shí)大餐。郁悶呀郁悶!這枚小小的鑰匙在我的求學(xué)路上狠狠的拌了我一跤!但歸根結(jié)底，還是由于我的馬虎大意，對(duì)舍友的出門(mén)時(shí)間了解不足所造成的。憶起當(dāng)時(shí)，環(huán)顧現(xiàn)在，我當(dāng)時(shí)就應(yīng)當(dāng)不顧有傷風(fēng)化，跑出去給舍友打，拼死也要上課的!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些諸如記錯(cuò)課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說(shuō)了，我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的，由于，這全部的問(wèn)題都只能歸結(jié)于我，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代高校生該具有地認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平。未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來(lái)越清楚地感覺(jué)到我是一個(gè)罪人!!!對(duì)于我曠課的事情，所造成的嚴(yán)峻后果如下：

1、讓老師擔(dān)憂我的安全。本應(yīng)按時(shí)涌現(xiàn)的我未能按時(shí)涌現(xiàn)，試問(wèn)怎么不會(huì)讓平常非常關(guān)懷愛(ài)惜每一個(gè)同學(xué)的老師擔(dān)憂。而這樣的擔(dān)憂很可能讓老師成天工作分心，造成更為嚴(yán)峻的后果。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的曠課，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違抗父母的意愿，實(shí)乃不孝。

如今，大錯(cuò)既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。對(duì)待學(xué)習(xí)的思想觀念不夠深刻、不夠負(fù)責(zé)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在找一份合適的工作是多么的難得。

所以我決斷有如下個(gè)人整改措施：

4、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，仔細(xì)克服生活懶散、馬虎大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成果來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。

5、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。

曠課保證書(shū)(范文)：2

我不對(duì)，我有錯(cuò)。我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的原那么性的問(wèn)題。我知道，輔導(dǎo)員對(duì)于我的無(wú)故曠課也特別的生氣。我也知道，對(duì)于同學(xué)，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我慢慢的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。

打架、斗毆是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是當(dāng)代高校生理應(yīng)具備的品質(zhì)。然而我卻由于同學(xué)一類(lèi)的事而鬧沖突，由于同學(xué)一些生活瑣事而與氣頂撞，甚至是這類(lèi)沖突激化了我還有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。而且這些事情充分暴露出我還不夠成熟，對(duì)于學(xué)習(xí)工作的'重視不夠。

此外，我也看到了這件事的惡劣影響，假如在班級(jí)里，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能實(shí)時(shí)把工作精神貫徹好、落實(shí)好，并且把工作做好呢。同時(shí)，假如在我們這個(gè)集體中形成了這種無(wú)組織，紀(jì)律觀念，為所欲為的不良風(fēng)氣，我們學(xué)習(xí)提是何等的不應(yīng)當(dāng)。

因此，這件事的后果是嚴(yán)峻的，影響是惡劣的。為了嚴(yán)厲法紀(jì)，也為了讓老師你能夠相信同學(xué)我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：

1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)的重視嚴(yán)峻不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

2、思想覺(jué)悟不高的根本緣由是由于本人對(duì)他人尊敬不足。試想，假如我對(duì)老師有更深的尊敬，我會(huì)提前半個(gè)小時(shí)起床，也不會(huì)在夢(mèng)里對(duì)自己5：50就做好預(yù)備的事情沾沾自喜，就會(huì)更早的發(fā)覺(jué)那只是一個(gè)夢(mèng)，這樣夢(mèng)醒了也不會(huì)遲到，錯(cuò)誤也不會(huì)發(fā)生了。

3、平常生活作風(fēng)懶散。假如不是由于懶散、馬虎大意、記憶力水平低，我怎么會(huì)把教學(xué)秘書(shū)如此辛苦制作出來(lái)的課表忘卻?

4、平常和舍友溝通不足，未能做到真正意義上的團(tuán)結(jié)同學(xué)，試想，假設(shè)我和舍友溝通充分，怎會(huì)不知道他們何時(shí)離開(kāi)宿舍?假設(shè)我和他們真正做到好好團(tuán)結(jié)，他們又怎會(huì)不知道我在洗澡?假設(shè)更進(jìn)一步我和他們相邀一塊上學(xué)，曠課的事還有可能發(fā)生嗎?

據(jù)上，我決斷有如下個(gè)人整改措施：

根據(jù)老師要求繳納保證書(shū)一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)峻后果。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，仔細(xì)克服生活懶散、馬虎大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成果來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。

只要在紀(jì)律上對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，在學(xué)習(xí)上對(duì)自己的前途負(fù)責(zé)，我絕不會(huì)再犯這種可恥的錯(cuò)誤了。

檢討人：

曠課保證書(shū)(范文)：3

同學(xué)主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，就像老師忙著點(diǎn)名一樣，本職工作不做好，還有什么理由?曠了課是錯(cuò)的。所以我應(yīng)當(dāng)檢討!我向?qū)W校老師檢討如下:

一、積極行動(dòng)，追究責(zé)任，知羞而奮進(jìn)。

這次發(fā)生曠課的事，對(duì)我們班，對(duì)我個(gè)人來(lái)講，都是莫大的羞辱。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲處我。我個(gè)人認(rèn)為，這是應(yīng)當(dāng)?shù)?，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項(xiàng)決策，從這件事說(shuō)明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實(shí)，有較大的缺陷。兩日來(lái)，我一貫在捫心自問(wèn):“好好學(xué)習(xí)，每天向上”應(yīng)是一個(gè)同學(xué)，不論是高校生，都應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記的座右銘。

對(duì)于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。然而，我沒(méi)有盡職盡責(zé)地去努力，導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的曠課發(fā)生了。事情發(fā)生后，我進(jìn)行了仔細(xì)的反思，我個(gè)人作了深刻的檢討和自我批判。

二、提高認(rèn)識(shí)，狠抓落實(shí)，大力開(kāi)展批判與自我批判。

當(dāng)前，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)-曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。

這一方面說(shuō)明白我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說(shuō)明我對(duì)此項(xiàng)工作認(rèn)識(shí)不夠。

我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿，對(duì)此我深感內(nèi)疚和痛心。

我承認(rèn)，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。

這同時(shí)也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量、不扎實(shí)、不到位，也反映出了我對(duì)這項(xiàng)學(xué)習(xí)工作認(rèn)識(shí)上不夠重視。

三、知羞就改，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí)。

我要以這次曠課事項(xiàng)作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批判評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。當(dāng)前，全院在開(kāi)展創(chuàng)建班風(fēng)活動(dòng)，做為計(jì)00班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、狠抓落實(shí)，化羞辱為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。以實(shí)際行動(dòng)為為我班做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，用自己的努力來(lái)彌補(bǔ)我在過(guò)去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾。我要通過(guò)這次事項(xiàng)，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好!

現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,打算今后改正壞毛病,堅(jiān)持做到不曠課,不早退,并調(diào)整好心態(tài),每天向上!

萬(wàn)丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識(shí)是學(xué)出來(lái)的，學(xué)問(wèn)是上課出來(lái)的。我竟然以做作業(yè)為借口進(jìn)行曠