《了解重要性做個(gè)禮貌人作業(yè)設(shè)計(jì)方案-旅游服務(wù)禮儀》

《了解重要性，做個(gè)禮貌人》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、設(shè)計(jì)理念禮貌是社會(huì)交往的基本準(zhǔn)則，也是一個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)。通過(guò)這次作業(yè)設(shè)計(jì)，旨在讓學(xué)生意識(shí)到禮貌的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的禮貌意識(shí)和禮貌行為，提升學(xué)生的社會(huì)交往能力和人格魅力。二、設(shè)計(jì)目標(biāo)1.了解禮貌的定義和重要性；2.掌握日常生活中的禮儀規(guī)范和禮貌表達(dá)方式；3.提升學(xué)生的言行舉止，培養(yǎng)學(xué)生的社交能力；4.培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。三、設(shè)計(jì)內(nèi)容1.禮貌意識(shí)培養(yǎng)通過(guò)介紹禮貌的定義和重要性，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到禮貌在社交中的作用，并讓學(xué)生通過(guò)案例分析、小組討論等形式，思考不同情境下的禮儀表現(xiàn)。2.禮儀規(guī)范學(xué)習(xí)教授學(xué)生日常生活及社交場(chǎng)合中的禮儀規(guī)范，包括問(wèn)候禮儀、用餐禮儀、溝通禮儀等方面的內(nèi)容，通過(guò)角色扮演、情景模擬等形式，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和學(xué)習(xí)。3.禮貌行為實(shí)踐組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際活動(dòng)，如走訪社區(qū)、拜訪老師、與同學(xué)合作等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)尊重他人、傾聽(tīng)他人、禮貌待人，培養(yǎng)學(xué)生的社交能力和人際交往技巧。4.作品創(chuàng)作要求學(xué)生設(shè)計(jì)禮貌主題的海報(bào)、小品、PPT等作品，展示學(xué)生對(duì)禮貌的理解和表達(dá)方式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。四、評(píng)價(jià)方式1.考核學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況；2.通過(guò)小測(cè)驗(yàn)、作品評(píng)比等方式評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果；3.以小組活動(dòng)、個(gè)人表現(xiàn)等為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)學(xué)生共同進(jìn)步。五、實(shí)施步驟1.第一周：介紹禮貌的概念和重要性，引導(dǎo)學(xué)生思考禮貌的意義；2.第二周：學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范，進(jìn)行角色扮演和情景模擬；3.第三周：組織學(xué)生實(shí)踐禮貌行為，進(jìn)行社區(qū)走訪和親子活動(dòng)；4.第四周：完成作品創(chuàng)作，展示作品，進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)。六、總結(jié)反思通過(guò)這次作業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生不僅了解了禮貌的重要性，還提升了自己的社交能力和人際交往技巧。希望學(xué)生能夠在日常生活中注重禮貌，做一個(gè)懂得尊重和關(guān)愛(ài)他人的禮貌人。第二課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)方案題目：《了解重要性，做個(gè)禮貌人》一、設(shè)計(jì)意圖本次作業(yè)的主要目的在于幫助學(xué)生了解禮貌的重要性，并培養(yǎng)其良好的社交禮儀和人際交往能力。通過(guò)此次作業(yè)，希望學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到禮貌對(duì)于個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的重要性，并在日常生活中更加注重自己的言行舉止，成為一個(gè)懂得尊重他人，善待他人的禮貌人。二、設(shè)計(jì)內(nèi)容1.閱讀任務(wù)：要求學(xué)生閱讀一篇與禮貌相關(guān)的文章或故事，了解禮貌的定義、作用以及在日常生活中的表現(xiàn)形式。2.思考問(wèn)題：學(xué)生需要回答一系列問(wèn)題，如“你認(rèn)為禮貌在人際交往中的作用是什么？”、“你覺(jué)得怎樣的行為算是不禮貌的？”等，以加深對(duì)禮貌的理解和認(rèn)識(shí)。3.實(shí)踐任務(wù)：要求學(xué)生在一周內(nèi)，至少進(jìn)行三次的禮貌實(shí)踐，例如主動(dòng)問(wèn)候老師、幫助同學(xué)、有禮貌地表達(dá)意見(jiàn)等，并記錄下自己的感受和反饋。4.反思總結(jié)：學(xué)生需要在作業(yè)提交時(shí)，撰寫(xiě)一篇反思總結(jié)，回顧本次作業(yè)的學(xué)習(xí)收獲和成長(zhǎng)，以及自己在實(shí)踐中的不足和改進(jìn)的方向。三、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.閱讀任務(wù)理解深度：學(xué)生能否準(zhǔn)確理解文章的內(nèi)容，把握禮貌的核心概念。2.思考問(wèn)題回答質(zhì)量：學(xué)生是否能夠通過(guò)思考問(wèn)題，對(duì)禮貌有更深入的認(rèn)識(shí)和理解。3.實(shí)踐任務(wù)完成情況：學(xué)生是否按要求完成實(shí)踐任務(wù)，并記錄下自己的感受和反饋。4.反思總結(jié)書(shū)寫(xiě)規(guī)范：學(xué)生的反思總結(jié)是否言之有理，思路清晰，能否準(zhǔn)確總結(jié)出本次作業(yè)的收獲和成長(zhǎng)。四、時(shí)間安排本次作業(yè)設(shè)計(jì)為一周的時(shí)間，具體安排如下：-第一天：布置作業(yè)任務(wù)，閱讀相關(guān)文章或故事。-第二至第六天：學(xué)生完成思考問(wèn)題和實(shí)踐任務(wù)。-第七天：學(xué)生完成反思總結(jié)，提交作業(yè)。五、參考資料1.閱讀材料：相關(guān)的禮貌故事或文章。2.網(wǎng)上資源：禮貌教育網(wǎng)站或博客，提供學(xué)生參考。六、作業(yè)要求1.學(xué)生需按時(shí)完成作業(yè)，并按照要求提交。2.學(xué)生需認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，保持誠(chéng)實(shí)和守時(shí)。3.學(xué)生需尊重他人，禮貌相待，遵守學(xué)校規(guī)定。七、總結(jié)通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì)，希望能夠引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到禮貌的重要性，培養(yǎng)其良好的社交