高中數(shù)學(xué)第3章不等式3.4.1基本不等式的證明2全國(guó)公開課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽微課賽課特等獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
高中數(shù)學(xué)第3章不等式3.4.1基本不等式的證明2全國(guó)公開課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽微課賽課特等獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁(yè)
高中數(shù)學(xué)第3章不等式3.4.1基本不等式的證明2全國(guó)公開課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽微課賽課特等獎(jiǎng)?wù)n件_第3頁(yè)
高中數(shù)學(xué)第3章不等式3.4.1基本不等式的證明2全國(guó)公開課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽微課賽課特等獎(jiǎng)?wù)n件_第4頁(yè)
高中數(shù)學(xué)第3章不等式3.4.1基本不等式的證明2全國(guó)公開課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽微課賽課特等獎(jiǎng)?wù)n件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

高中數(shù)學(xué)必修53.4.1基本不等式證實(shí)(2)1/9問題一:我們上一節(jié)課已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩個(gè)主要不等式,請(qǐng)同學(xué)們回想一下,這兩個(gè)主要不等式敘述內(nèi)容是什么,“等號(hào)”成立條件是什么?2/9最值定理:已知都是正數(shù),①假如積是定值,那么當(dāng)時(shí),和有最小值;②假如和是定值,那么當(dāng)時(shí),積

有最大值.說明:最值定理是求最值慣用方法,但應(yīng)注意以下幾點(diǎn):①最值含義;②用基本不等式求最值必須具備三個(gè)條件:一“正”、二“定”、三“相等”.③函數(shù)式中各項(xiàng)必須都是正數(shù);④函數(shù)式中含變數(shù)各項(xiàng)和或積必須是常數(shù)時(shí)才能用最值定理求最值.3/9例1(1)求最值,并求最值時(shí)值.(2)若上題改成,結(jié)果將怎樣?4/9例2(1)求最大值,并求取最大值時(shí)值.(2)求最大值,并求取最大值時(shí)值.5/9例3已知,若,求最小值.

6/9例4求以下函數(shù)值域:

7/9練習(xí):8/9課堂小結(jié):1.用基本不等式求最值必須具備三個(gè)條件:一“正”、二“定”、三“相等”,當(dāng)給出函數(shù)式不具備條件時(shí),往往經(jīng)過對(duì)所給函數(shù)式及條件進(jìn)行拆分、配湊變形來創(chuàng)造利用基本不等式條件進(jìn)行求解;2.利用基本不等式求最值慣用變形方法有:(1)利用拆分和配湊方法變成和式和積式;(2)配湊出和為定值;(3)配湊出積為定值;(4)將限制條件整體代入.普通說來,和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論