高考語文一輪復習-寫作道場-寫好結尾-蘇教版省公開課金獎全國賽課一等獎微課獲獎課件

【狀元之路】蘇教語文高考1輪復習系列課件

1共61頁1/63寫作道場(三)寫好結尾2共61頁2/63名師授道3共61頁3/63 古人有言,文章結尾當如“豹尾”,要如豹子尾巴一樣簡短有力?新奇別致?好結尾有如咀嚼干果,品味香茗,令人回味再三;它能使文章更上一層樓,錦上添花?作為文章最易顯現(xiàn)亮點部位之一,我們應該加強作文結尾設計? 文章結尾,概言之,或映照文首,前后呼應;或點扣題旨,重申立場;或戛然而止,留有余味;或情景渲染,供人想象;或引申拓展,言近意遠;或后記補白,亮明目標;等等?下面?zhèn)戎亟榻B幾個:4共61頁4/63 1.映照文首? 這種結尾方式普通含有兩種功效:一是強化功效,對所寫對象或所表示主題進行突出強調;二是結構功效,前后映照呼應,使文章結構圓滿,給人以清楚脈絡和復沓美感?譬如朱自清先生《荷塘月色》開頭和結尾: 這幾天心里頗不寧靜?今晚在院子里坐著乘涼,突然想起日日走過荷塘,在這滿月光里,總該另有一番樣子吧?月亮漸漸地升高了,墻外馬路上孩子們歡笑,已經聽不見了;妻在屋里拍著閏兒,迷迷糊糊地哼著眠歌?我悄悄地披了大衫,帶上門出去?(開頭) …………5共61頁5/63 這么想著,猛一抬頭,不覺已是自己門前;輕輕地推門進去,什么聲息也沒有,妻已睡熟很久了?(結尾) 一是“帶上門出去”,一是“推門進去”,不論是行蹤,還是妻兒入睡,抑或是作者情緒都做到了前后對應,表現(xiàn)出了一個對稱性美感?又以下面幾則結尾:6共61頁6/63 (1)節(jié)選自《消失故鄉(xiāng)》,作者謝冕? 這座曾經長滿古榕城市是我出生地,我在那里度過難忘童年和少年時光?可是如今,我卻在日夜思念故鄉(xiāng)迷了路:它變得讓我識別不出來了?通常,人們在說“認不出”某地時,總暗含著“改變真大”那份歡喜,我不是,我只是失望和遺憾?(開頭) …………7共61頁7/63 我在我熟悉故鄉(xiāng)迷了路,我迷失了我早年夢幻,包含我至親至愛故鄉(xiāng)?我擁有悵惘和哀傷是說不清?(結尾)8共61頁8/63 (2)節(jié)選自《有一個美,叫做凄涼》,作者佚名? 這個世界有很多美事物?而我卻獨愛一個美,它名字叫凄涼!(開頭) ………… 于是,我知道,生活是一個堅持而不是妥協(xié)!我也越來越觀賞那樣一個美,它名字叫凄涼,美得讓人掉淚,讓人心醉?(結尾)9共61頁9/63 (3)《站在老屋門口》,年湖北卷佳作 一座低矮小木房,屋頂上披著一層灰色瓦,時光侵蝕了老屋門?而我徘徊在門口,想著那些日常小事?(開頭) ………… 我站在老屋門口,想著那些日常小事?老屋門,被歲月鎖著?(結尾)10共61頁10/63 (4)《綻放自己光彩》,年全國卷Ⅰ佳作 虎嘯深山,魚翔淺底,駝走大漠,雁排長空……世間萬物都有自己位置,生命玄機也就是找到自己優(yōu)點,綻放自己光彩?(開頭) ………… 不是每條河都能夠匯入大海,但它能夠澆灌農田;不是每朵花都能被養(yǎng)在溫室里,但它能夠裝點山間?主要是,我們應找到自己優(yōu)點,綻放自己光彩,因為我知道:農民和領袖笑臉——一樣燦爛!(結尾)11共61頁11/63 2.點明題旨 點明題旨,又名卒章顯志,也就是在文章結束時,以全文內容為依靠,利用簡練語言,把主題思想明確地表示出來,或者在全文即將煞尾時,把寫作意旨交代清楚?范仲淹《岳陽樓記》就是利用這種手法典范?開頭先說寫文章緣由,再概括地描寫巴陵勝景,然后再詳細描寫兩景兩情,最終以議論帶抒情方法收筆,突出了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”主題?蕭乾《棗核》在結尾寫道:“改了國籍,不等于就改了民族感情,而且沒有一個民族像我們這么依戀故土?”表示了海外華人依戀故土民族感情?又以下面幾則文字:12共61頁12/63 (1)《品味時尚》,年江蘇卷佳作 時尚如水,如酒,如茶?略一品味,滋味各盡,冷暖自知?(開頭) ………… 時尚不應是食之無味?棄之可惜白開水,時尚不該是名貴奢華,使人混沌白酒,時尚應該是雅致美好內涵豐富香茶?茶,有些人喜,有些人厭,但包蘊著一個深沉美感,是能夠恒久流傳時尚,像茶一樣時尚更是千百年來一直存在經典,是當代快節(jié)奏生活一個調整劑,是人類審美最終棲息地?(結尾)13共61頁13/63 (2)《我與故事》,年重慶卷佳作 點一把香燭,捧一脈花香,翻一頁書卷,攝一襲情懷?于故事中,見其人,觀其事,沽其華,滋其意,如是而已?(開頭) ………… 我與故事,樂其中,興其中,暢其中,其樂無窮:故事與我,給其享,釋其華,居其達,其樂無窮?這是漂亮,這是純真,這是本意?(結尾)14共61頁14/63 3.情景渲染 魯迅小說《祝?！方Y尾這么寫道: 我給那些因為在近旁而極響爆竹聲驚醒,看見豆普通大黃色燈火光接,著又聽得畢畢剝剝鞭炮,是四叔家正在“祝?！绷?知道已是五更快要時候?我在蒙眬中,又隱約聽到遠處爆竹聲聯(lián)綿不停,似乎合成一天音響濃云,夾著團團飛舞雪花,擁抱了全市鎮(zhèn)?我在這繁響擁抱中,也懶散而且舒適,從白天以至初夜疑慮,全給祝?？諝庖粧叨樟?只以為天地圣眾歆享了牲醴和香煙,都醉醺醺在空中蹣跚,預備給魯鎮(zhèn)人們以無限幸福?15共61頁15/63 這是一段經典情景渲染式結尾?經過情景描寫,渲染出了舊中國偏遠?落后?封閉?封建山村里除夕夜那種似熱鬧而實死寂,似吉祥而實險惡氣氛,展現(xiàn)出是濁重愚昧氣息和悠遠原始氣氛,反襯了祥林嫂悲劇,更增強了作品對舊社會批判力量? 情景渲染式結尾法經過描寫或重現(xiàn)一段情景,渲染氣氛,增添畫意,同時還能對主題起到襯托作用?又以下面幾則文字:16共61頁16/63 (1)《想念凡·高》,作者白連步 文森特·凡·高這個名字太沉重?每一次想起這個人,就感到胸口像壓了一塊巨石,透不過氣來,凡是感情豐富人都會有這種感覺?我愛他,不是同情,我沒有他那樣經歷,同情有時需要相同經歷?我更不敢憐憫他,我沒有那種資格,需要憐憫倒是我們自己?(開頭) ………… 走過麥田,我聽到一聲槍響,一顆子彈射進了凡·高胸膛,他三十七歲?波德萊爾說,他生下來,他畫畫,他死了?麥田里一片金黃,一群烏鴉驚叫著飛過天空?(結尾)17共61頁17/63 (2)《邂逅古典,情思蔓延》年浙江卷佳作 邂逅一首好詩,如在春之暮野;邂逅一首好詞,如沐山之清泉;邂逅古典,情思蔓延,眼波流轉,怦然心動?(開頭) ………… 林花謝了春紅,太急忙,白雪飄零高傲不知能與誰共?落花暗暗成了芬芳泥土,撫慰了剛出芽嫩柳,那細細情思便成了文學歸宿?(結尾)18共61頁18/63 情景渲染是抒發(fā)情感慣用手法?利用此法含有一定難度,要求“景”要營造得自然恰當,吻合于主題需要,而“情”要抒得真切感人?19共61頁19/63 4.追問拓展 一篇好文章做到言有盡而意無窮,要含有哲理啟發(fā)性?如同觀賞一支優(yōu)美樂曲,曲雖終但余音回繞,給人留下無窮韻味? 追問拓展這種手法要么經過巧妙發(fā)問,引發(fā)讀者思索?將文章意蘊加以深化;要么展開聯(lián)想,由此及彼,由表及里,深化主題;要么總結提升?使主題得到升華?其功效就是拓展文章視野?升華文章思想層次,引發(fā)讀者作現(xiàn)實性反思或更深層次思索?20共61頁20/63 (1)《觸摸城市——遙遠抵達》,年浙江卷佳作 我是一個在城市里長大人?我習慣于視野中充滿著林立高樓?我愛看這個城市流光溢彩夜景,當我走過那些商業(yè)街時,心中充滿對這個城市自豪?(開頭) ………… 為了抵達鄉(xiāng)村,現(xiàn)在我們,不但僅是要穿越無數(shù)城市?(結尾)21共61頁21/63 (2)《白紙善良》,年全國卷“新課標卷”佳作 人心地,應該有雪一樣雪白,火一樣熱情,太陽一樣光明正大? 喧囂,繁榮,浮生叨擾;偽裝,假面,笑里藏刀?冷漠包裹軀體,掩去了原始品性?人生筑成盛大假面舞會? 孟老夫子“性本善”經過時間打磨,依舊擲地有聲,我尋著這個聲音,去發(fā)掘真實,才發(fā)覺,那深植于骨髓中天性并未輕易抹去,社會殘酷現(xiàn)實幻化成厚重迷霧,遮蔽人雙眼,也遮住人內心?22共61頁22/63 我愿去探尋善良之心,輕置于紙面上,與君共勉?(開頭) ………… 善良本性在世界上是最需要,現(xiàn)今物欲橫流,人心阻隔,只有它能喚起人們生活復蘇? 白紙善良,你是否預備好在這上面添上濃墨重彩一筆? (結尾)23共61頁23/63品文悟道報春花壺井榮途經花店,檐頭底下見到一盆報春花,不覺拿上手里來觀賞?這不是因為在東京這么鬧市里,見到報春花,以為真稀罕,而為是我懷戀起很久以前,孩子時候,在故鄉(xiāng)山野里見慣報春花?花店老板娘認為我要買,出來招呼,我只好道歉說,回來買吧,就走開了?可是思索著報春花,追慕我母親聲容,往事如同泉水普通涌上心頭來?母親有時背著柴火,有時背著茅草,老是在黃昏山路上,邁著疾步回家?現(xiàn)在我才領悟到:看來總是那么輕快腳步,全是為了惦念家里等著吃奶嬰孩?母親這么在山路上奔走,直到她累得倒下來前一天?24共61頁24/63 天天母親從山上或是地里回來,我總哄著餓得哭鬧小妹妹,在半路迎上去?剛到地藏仙跟前,母親就“哦,哦”地喊著,加緊一步趕過來了?有時妹妹哭得厲害,母親等不及到家,就把背子往地邊石幫上一靠,急忙解開胸襟?她舔濕了指頭,一揉那飽脹乳房,就像水槍似滋出奶來,娘兒倆都樂得歡笑起來?母親皮膚真白,通年臉色曬得像小麥,卻這么肌理細膩,柔軟得好像糯米餑餑?可能只是乳房,我怎么也不信母親全身都是這么?因為母親奶水盡管足得像水槍似滋出來,但她背子里老插有一株報春花,而村里人叫它做荷克理報春花,乃是治皴裂口子靈藥,母親也愛用它?25共61頁25/63 不但是我母親,全部窮苦山農漁戶人家主婦們,每逢好天,一年里多二分之一日子都在山里地里過?只是偶然去拉個大網,才吃上一口有蛋白質東西,全靠身體做本錢主婦們,一個勁兒光是消耗著肉體?我那生孩子過多母親,更是瘦得油枯脂干,常一過夏天,就鬧起手腳裂口子來?盡管奶足得像水槍似滋出來,但涼風一起,就得防護腳心,從冬月?臘月,直到正月?二月,四十歲母親便痛得直喊阿唷哇?用什么治呢?便是這報春花?把報春花球根搗爛?剔去筋,和飯粒兒捏,捏到發(fā)黏,填進裂口里?26共61頁26/63 “瞧,有娃娃嘴那么大呀!” 母親常這么夸大她皴裂口?她用荷克理填滿手腳上張開好些“娃娃嘴”,從紙拉門上撕下一小塊?一小塊紙來貼在上面,母親腳跟就成了紙糊了? 皴裂口也是個預報氣候冷暖東西? “說不定要下雪啦,今兒晚上裂口痛得厲害哩?”母親這么說?27共61頁27/63 操勞,操勞,一輩子非得辛辛勞苦操勞才能生活過來窮苦母親,盡管手腳上裂口里滲出血來,母親乳房還是光滑,莫非所謂母性就是這么嗎?母親得了腦充血躺下來時候,她第十個孩子還沒有離奶呢?她氣得捶打著半身不遂手腳,好像就是手腳犯了罪,不住地叨咕: “這只手,這只腳,竟不聽我使喚了,多么氣人呀!”28共61頁28/63 母親躺得日子多了,她手腳也變得好看了,好像貴族小姐似,她從此倒不再同荷克理打交道了? 如今,已經過了三十多年歲月?我偶然在東京大街上發(fā)覺了報春花,不由得回想起把它叫做荷克理往日,想到母親在撫養(yǎng)十個孩子歲月里不知道犧牲了多少報春花生命,然而我正如面對了我那窮苦母親,不禁對報春花發(fā)生了親密情感?29共61頁29/63 簡評:文章首段對東京花店“報春花”敘寫,引出了對母親回想,含有總領全文作用?而末段再次寫到東京“報春花”?與首段照應,表示回想結束,回到眼前現(xiàn)實中來,并用報春花引出感想總結全文,彰顯了主旨,表示了對母愛貢獻精神贊美?這種結尾,使得文章結構圓滿完整?30共61頁30/63 站在老家門口 湖北一考生 不經意就走到了老家門口,歲月斑白了門上門神壁紙?消褪了朱紅色門漆,朽蝕了高懸門檐?叩門手停在半空,不知該進還是退?一路疑問一一跳出,兒時畫面紛至沓來? 我們胡同院還在嗎?那棵高大槐樹還在等著我放學回家吧!那道古墻還焦慮地等著我情書吧!我閉上眼?31共61頁31/63 “吱呀”一聲響,門開了,跨過高高門檻,踏入,隨即懸空,像掉入了一個古老悠遠夢境里,那“吱呀”聲音像一首從遠古傳來歌謠? 手指輕輕叩響古墻,發(fā)出“邦邦”聲響,如同鋼琴鍵那樣鈍厚溫柔聲響?古墻斑駁臉上青苔擦過,平添了些許皺紋?我不在時候,古墻就是借青苔手為我一筆一畫寫下思念文字?記得童年時候我,笑聲濺濕了你臉?槐花瓣兒簌簌落下,淡黃色花蕊落地,我總愛撿起貼在你蒼老臉上?32共61頁32/63 轉身拐入小院,古槐還在,恍惚間我看見奶奶依然安詳?shù)卦跇湎录{著鞋底,總感覺奶奶鞋底沾了槐花香味,總愛穿著不愿脫下?恍惚間我看見母親在屋內張望,該是在想今兒貪玩娃又忘了回家吧!看見父親彎著腰,將水桶放進水井?擔起滿滿一個月亮,然后有節(jié)奏地擔進家門,該是那月兒也進了我家門兒了吧!恍惚間看到我自己在放學后雨天,穿著涼鞋跳躍在石板道上,一步兩步……33共61頁33/63 以后,一紙封條貼住了我向里張望眼睛,村子里傳言上級發(fā)命令要整改村容,將老院改成商業(yè)街? 那時奶奶慌了,滿院里轉,卻不講話,如同枝丫間找不著舊日里做窠老燕,在枝丫間翻飛,孤獨而又惆悵? 那時孩子們也慌了,低頭走過,恍惚傳來昔日笑聲,他們再也吃不到古園里糖藝老人做糖小鳥了,再也吃不到槐花糕了?34共61頁34/63 再以后一切都變了,古鎮(zhèn)如同一個抹脂粉老婦人,在時代T臺上走秀,卻讓人驚喜不起來?我流淚了,古院也流淚了,那條穿過院子小河漲得飛快,那奔流不是水,而是古院眼淚吧!一滴兩滴…… 肆虐笑聲傳過來,驚醒了我夢,我還站在原地,站在老家門口,舍不得進,更是不忍進?害怕進,如同怕看舊照片里初戀情人?35共61頁35/63 古墻還在嗎?胡同院里老槐樹還在嗎?紛飛淡黃色落蕊還在嗎? 算了吧,都算了吧,走吧,走吧,將全部兒時記憶釀成一杯酒,飲下它,永遠陶醉在友好美好畫面中;將一切美好現(xiàn)實釀成槐花糕,藏在記憶深處,默默默默……在驀然回首剎那,留下簌簌淡黃色花影……36共61頁36/63 轉身,回首? 然后掉頭,默默走開,眼淚成詩? 簡評:此文作者站在老家門口,百感交集,思緒萬千,然而可惜是這紛繁情感并沒有簡單地表述出來,而是化做了無數(shù)場景和畫面:等“我”放學回家大槐樹?焦慮地等著“我”情書古墻?墻上表示著思念青苔?童年濺濕你臉笑聲?納著鞋底奶奶……這些生動意象讓文字鮮活起來,豐滿起來,生動起來?結尾處更是精彩:“轉身,回首?然后掉頭,默默走開,眼淚成詩?”以意境示人,每一個字符似乎都能流出濃濃鄉(xiāng)愁,意味悠長?37共61頁37/63 實練體道 1.以“種植陽光”為題,設計文章開頭和結尾文字? 提醒:“種植陽光”,極富詩意題目,關鍵是做好“陽光”定位,它更多是指人一個樂觀向上心態(tài)?信念?希望等等?另外,不一樣文體,開頭和結尾部分展現(xiàn)形式有別,但不論怎樣,都必須直接或間接地表示文章主旨?示例以下: ①我們守著枯葉紛飛?衰草疏離無奈,守著寒水碧波?敗葉殘荷孤寂,守著滿山黯淡?遍野焦黃肅殺,熬著守了一冬?(開頭)38共61頁38/63 ………… 冬去,春回?天際飛著北歸大雁,馱著南方艷麗春色,背著一背燦黃陽光,輕輕地抖落,種在黑土中?(結尾) ②在田野中種植花卉,繽紛絢爛,蝴蝶翩躚;在山野中種植樹苗,茂密蔥郁,黃鸝好音;在心靈上種植陽光,無須種花,自有芬芳,無須種樹,自有綠意?(開頭) …………39共61頁39/63 種植陽光,讓它如花芬芳,有草綠意?陽光透過生命棱鏡,經過歲月折射,會成為一道彩虹橫跨天際?(結尾)40共61頁40/63 2.下面是一篇以“事業(yè)與親情”為話題習作,文章缺乏結尾文字,請給此文作一則恰當結尾設計?漫筆 在雙腳踏上金頂那一刻,我張開雙臂向著初升在云霧中太陽恣情呼叫,陶醉在無人險峰上無盡風光中?在這絕頂山巔,征服喜悅浸透了我? 許久許久,人過中年父親才氣喘吁吁地伴隨大部隊上來,金色太陽已懸在高空?41共61頁41/63 一聲嘆息悄悄地在我心里響起?不知何時,我從他寬敞肩頭滑落到肩彎,又從肩彎滑到大地? 父親在老去,而我卻初長成,總熱切地望著外面世界,企盼著走出去,走出去,遠些,再遠些?甚至迫切地想鉗斷那脈脈關切和思念,像信天翁普通地飛,像深海蛟普通地游,用雙腳去踏遍浮世白浪? 誠然,這已不是“父母在,不遠游”封建時代?那個為了九十六歲老祖母而拒絕官職李密早已化做《陳情表》下一個薄弱署名?“與時俱進,開拓創(chuàng)新”號角在我們耳邊熱切地吹響,“事業(yè)有成”幾乎成為一個出色人才唯一衡量標志?然而在那金色頭銜下驀然回首,是否有一陣擋不住遺憾與凄涼不絕襲來?42共61頁42/63 我經常想,人生天地間,首先是宇宙人,擔負著拓展人類認知領域和更深入地去探索?認識宇宙責任;繼而是社會人,有不容推卸地向著和平?進步?發(fā)展努力義務;然后才是家庭一員——兒子或女兒?丈夫或妻子?父親或母親?43共61頁43/63 不知是否因著前兩個身份太重大,任務太艱巨,我,或者說我們罷,往往忽略了第三種身份,甚至不愿?不齒或不屑去飾演那種平凡角色?在萬眾矚目標演講臺上侃侃而談,在事業(yè)巔峰揮斥方遒,在滿腔豪情與熱血中激情演繹人生,我們是否感到背后有一縷溫柔目光在脈脈地注視著飛揚身姿?是慈愛,是思念,抑或對一個擁抱乞求?44共61頁44/63 孔夫子期望靠血緣之親與孝悌之義來規(guī)范社會人生愿望已駕鶴一去不復返,而我們卻似乎不得不認可缺乏了些親情生活確乎缺乏了些許血肉? …………45共61頁45/63 提醒:這是一篇角度新奇?立意深刻?思緒開闊作文?作者從本身生活經歷切入,圍繞“事業(yè)與親情”作了廣泛聯(lián)想,并聯(lián)絡社會實際作了現(xiàn)實反思?文章在簡明現(xiàn)實反思后戛然而止,很顯著,作者本身態(tài)度昭示不夠,結尾有必要進行強化;同時,以生活現(xiàn)象起筆,結尾處也有必要在點題基礎上作適當照應,以回扣開篇?示例以下:46共61頁46/63 我并非慵懶人,依然把胸懷與長天皓月相接,并渴望在地球泥土中印下微汗足跡? 只是,若再攀峨眉,重上金頂,我一定挽住那個逐步衰老男人臂彎,陪他一同笑看夕陽西下?47共61頁47/63 3.下面是依據“地球上最終一個人獨自在房間里,這時響起了敲門聲”這則微型小說改編成一篇文章,結尾文字缺失?請進行合理想象,寫一段結尾文字? 地球上最終一個人獨自在房間里,這時響起了敲門聲?他抖了一下,天啊,這聲音在以往是那么熟悉而現(xiàn)在又是多么陌生?他猛地站了起來沖向大門,當他手握住門把那一瞬間,他停住了?會是誰呢?他問自己?48共61頁48/63 他清楚地記得,在最初日子里,他是怎樣瘋狂地尋找他同胞,他又是多么痛苦地在希望與失望中浮沉?他曾流過淚,他曾嘆過氣,但現(xiàn)在,卻什么也沒有了?感激科技高速發(fā)展,人類已不需要靠進食維持生命了,他才能得以在這無人地球上生存?但一個孤寂感和恐懼感卻時時向他襲來,時時圍繞著他?像現(xiàn)在,他停住了開門手?他感到后背有一絲涼意,他心一下子縮緊了,他猛地想起了那些作為人類DNA改組試驗品動物,有長得高壯如人,有兇猛無比……49共61頁49/63 雖在這場末世浩劫中,這群“怪物”已然不見了,但說不準也有跟他一樣“留守者”呢?他一生難忘一群改組后動物把一組警員咬得支離破碎景象;他也忘不了那些動物似人眼神,寫滿了控訴與憤恨?莫非,這敲門聲是……“嘭嘭,嘭嘭……”敲門聲仍是有節(jié)奏地傳來?他一下子癱在地上,他知道是那些動物來尋仇了!“啊,不!不是它們,不是,是……”他馬上否定了自己想法,因為他腦海里出現(xiàn)出了光禿禿大森林,已成沙50共61頁50/63 他記起了人類是怎樣地摧殘著地球,一定是其它星球生物成為了地球“自愿行刑者”,他們將對他施予極刑? …………51共61頁51/63 提醒:很顯著,“他”在回想和想象后會怎樣,“敲門聲”到底是什么,這些謎底沒有揭開,文章就不算完整?按照這一思緒,文章結尾有各種可能性?示例以下: 他縮成一團,怕極了,他也想念那個漂亮藍色星球,他也想念那群可愛動物,他真很怕很恨人類,他很想一切都重新來過,他怕死在報復者手上?他心一橫,把頭狠狠地敲在了地板上,白色地面有幾朵血花…… 門外,被沙石吹打著風向標不停地敲擊著門板?52共61頁52/63 4.閱讀下面材料,按要求作文? 花對果說:“我比你漂亮?”果回答:“你說話不錯,我確實沒有你漂亮,可我知道,任何一個果都曾經是花,而并非全部花都能成為果?” 請就以上材料,展開聯(lián)想,自定角度,自擬題目,寫一篇文章?文體不限(詩歌除外),不少于800字?53共61頁53/63 提醒:這是一道材料作文題?題中材料是一個有著寓言性質對話,不拘泥于“花”與“果”本身?審題時要注意原材料對比性——花炫耀,果踏實,同時注意材料指向性——任何一個果都曾經是花,而并非全部花都能成為果?據此,考生便能夠從“花”和“果”比喻義闡發(fā)開去,展開聯(lián)想,寫出自己感悟?54共61頁54/63 考生能夠將本材料演變成“花和果”這個話題來寫,但假如是寫議論文,一定要像寫讀后感一樣,先引述原材料,然后再展開敘述?55共61頁55/63 例文莫為青春遮望眼盧東堯 寓言很簡單,花以自己華麗外表奚落果實,果實反駁也頗有意味:“任何一個果都曾經是花,而并非全部花都能成為果?”56共61頁56/63 一載光陰,花開花落,恰如人一生縮影?果實反駁,其實是在責問花生存意義? 花樣年華,是有漂亮有夢想歲月?有華麗外表花,是人青春年少比照?而果實,則喻指人歷盡世事滄桑,到中年,到晚年,雖皮囊已破舊,心靈卻滿載人生意義感悟?如此,果實話就能這么了