人教部編版 教科書 語文課件 中國傳統(tǒng)文化成語精典 《刻舟求劍》

人教版二年級語文演講人：XXX刻舟求劍成語中華傳統(tǒng)文化成語典故壹課前預習新知貳課上教學目標叁課上教學過程肆課后思考總結

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課前預習新知壹什么是寓言故事？寓言是一種文學體裁，以散文或者韻詩的形式，講述帶有勸諭或諷刺意味的故事。結構大多短小，主人公多為動物，也可以是人或非生物。主題多是懲惡揚善，多充滿智慧哲理。素材多起源于民間傳說。寓言是帶有勸喻或諷諫性的故事?！霸ⅰ笔恰凹耐小钡囊馑?。寓言，通常是把深刻的道理寄于簡單的故事之中，借此喻彼，借小喻大，借古喻今，慣于運用擬人的手法。語言簡潔鋒利。作者作品簡介1、呂不韋，戰(zhàn)國末期政治家。秦莊襄王及秦王贏政時，為丞相，封文信侯，門下有賓客三千。2、《刻舟求劍》出自《呂氏春秋.察今》?！秴问洗呵铩?，也稱《呂覽》是呂不韋使其門客各著所聞，集論成書。書寫成后，“布咸陽市門，懸千金其上，延諸侯游士賓客能增損一字者，予千金’所以后人用“一字千金”來形容文辭高妙，不可更改。預習生詞生字涉shè遽jù契矣若ruòy?qì楚人有涉江者詞意解釋--···的人遽契其舟--刻記入水求之--劍不亦惑乎--糊涂自學提示1.自由朗讀課文2.思考事情發(fā)生的時間、地點、人物時間：從前地點：江上人物：帶寶劍的人和同船人

課上教學目標貳了解文章脈絡起因一一其劍自舟中墜于水

經過一一遽契其舟

結果

一一舟己行矣，而劍不行

熟讀古文楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎?

《呂氏春秋.察今》

熟讀譯文楚國有個渡江的人，他的劍從船中掉到水里。他急忙在船邊上用刀在掉下劍的地方做了記號，說：“這是我的劍掉下去的地方?！贝侥康牡睾笸Ａ讼聛?，這個楚國人從他刻記號的地方跳到水里尋找劍。

船已經行駛了，但是劍沒有移動，像這樣尋找劍，不是很糊涂嗎？

給古文斷句根據古文的意思，嘗試著給古文斷句(范讀)。

楚人/有/涉江/者，其劍/自/舟中/墜于水/，遽/

(ju)契/(qi)其舟/，日:

”是/吾劍/之/所從墜?！?舟止/，從/其/所契/者/入水/求之/。舟/已行矣，/而/劍/不行，求劍/若此，/不亦/惑乎!

課上教學過程叁翻譯句子1.是吾劍之所從墜2.求劍若此，不亦惑乎？這是我的劍掉下去的地方。像這樣尋找劍，不是很糊涂嗎？分組討論那個人等船靠岸后撈到劍了嗎？他沒撈到劍會說什么？其他人可能又會說什么？你覺得楚人是怎樣的人?固執(zhí)己見、不知變通，不懂得根據實際情況采取靈活對策的黑的人。

課后思考總結肆內容課后思考假如你也是一位渡江的人，你的東西不小心掉進了水里你的心情會是怎樣？你會怎么樣做？寓言故事擴展●狐假虎威:狐貍假借老虎的威勢。比喻依仗別人的勢力欺壓人。;

●百發(fā)百中:形容射箭或打槍準確，每次都命中目標。也比喻做事有充分把握。

●捕風捉影:風和影子都是抓不著的。比喻說話做事絲毫沒有事實根據?！耔饺藨n天:杞國有個人怕天塌下來。比喻不必要的或缺乏根據的