浙江省杭州杭州經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)五校聯(lián)考2024年八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析_第1頁(yè)
浙江省杭州杭州經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)五校聯(lián)考2024年八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析_第2頁(yè)
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浙江省杭州杭州經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)五校聯(lián)考2024年八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效;在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4.作圖可先使用鉛筆畫(huà)出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.如圖,延長(zhǎng)矩形ABCD的邊BC至點(diǎn)E,使CEBD,連接AE,若∠ADB40,則∠E的度數(shù)是()A.20 B.25 C.30 D.352.我們知道:四邊形具有不穩(wěn)定性.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,邊長(zhǎng)為2的正方形ABCD的邊AB在x軸上,AB的中點(diǎn)是坐標(biāo)原點(diǎn)O,固定點(diǎn)A,B,把正方形沿箭頭方向推,使點(diǎn)D落在y軸正半軸上點(diǎn)D′處,則點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C′的坐標(biāo)為()A.(,1) B.(2,1)C.(2,) D.(1,)3.已知正比例函數(shù)y=kx(k<0)的圖象上兩點(diǎn)A(x1,y1)、B(x2,y2),且x1<x2,則下列不等式中恒成立的是().A.y1+y2>0 B.y1+y2<0 C.y1-y2>0 D.y1-y2<04.下列調(diào)查中,適合普查的事件是()A.調(diào)查華為手機(jī)的使用壽命vB.調(diào)查市九年級(jí)學(xué)生的心理健康情況C.調(diào)查你班學(xué)生打網(wǎng)絡(luò)游戲的情況D.調(diào)查中央電視臺(tái)《中國(guó)輿論場(chǎng)》的節(jié)目收視率5.如圖,折線ABCDE描述了一汽車在某一直路上行駛時(shí)汽車離出發(fā)地的距離s(千米)和行駛時(shí)間t(小時(shí))間的變量關(guān)系,則下列結(jié)論正確的是()A.汽車共行駛了120千米B.汽車在行駛途中停留了2小時(shí)C.汽車在整個(gè)行駛過(guò)程中的平均速度為每小時(shí)24千米D.汽車自出發(fā)后3小時(shí)至5小時(shí)間行駛的速度為每小時(shí)60千米6.如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AB的垂直平分線分別交AB、AC于點(diǎn)D、E,則以下AE與CE的數(shù)量關(guān)系正確的是()A.AE=CE B.AE=CE C.AE=CE D.AE=2CE7.某天小明騎自行車上學(xué),途中因自行車發(fā)生故障,修車耽誤了一段時(shí)間后繼續(xù)騎行,按時(shí)趕到了學(xué)校.如圖描述了他上學(xué)的情景,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A.自行車發(fā)生故障時(shí)離家距離為1000米B.學(xué)校離家的距離為2000米C.到達(dá)學(xué)校時(shí)共用時(shí)間20分鐘D.修車時(shí)間為15分鐘8..一支蠟燭長(zhǎng)20m,點(diǎn)燃后每小時(shí)燃燒5厘米,燃燒時(shí)剩下的高度(厘米)與燃燒時(shí)間(時(shí))的函數(shù)關(guān)系的圖像是A. B. C. D.9.下面各組數(shù)是三角形三邊長(zhǎng),其中為直角三角形的是()A.8,12,15 B.5,6,8 C.8,15,17 D.10,15,2010.點(diǎn)(﹣5,1)所在的象限是()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限二、填空題(每小題3分,共24分)11.在反比例函數(shù)圖象上有三個(gè)點(diǎn)A(,)、B(,)、C(,),若<0<<,則,,的大小關(guān)系是.(用“<”號(hào)連接)12.一組數(shù)據(jù)1,3,5,7,9的方差為_(kāi)_______.13.將點(diǎn)A(2,1)向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度得到點(diǎn)A′,則點(diǎn)A′的坐標(biāo)是.14.兩個(gè)相似多邊形的一組對(duì)應(yīng)邊分別為3cm和4.5cm,如果它們的面積之和為130cm1,那么較小的多邊形的面積是_____cm1.15.下列4個(gè)分式:①;②;③;④,中最簡(jiǎn)分式有_____個(gè).16.如圖,已知?ABCD中,AB=4,BC=6,BC邊上的高AE=2,則?ABCD的面積是______,DC邊上的高AF的長(zhǎng)是______.17.如圖,x軸正半軸上,頂點(diǎn)D在y軸正半軸上,反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象與正比例函數(shù)y=x的圖象交于點(diǎn)A.BC邊經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,CD邊與反比例函數(shù)圖象交于點(diǎn)E,四邊形OACE的面積為6.則點(diǎn)A的坐標(biāo)為_(kāi)____;18.點(diǎn)M(a,2)是一次函數(shù)y=2x-3圖像上的一點(diǎn),則a=________.三、解答題(共66分)19.(10分)為了對(duì)某市區(qū)全民閱讀狀況進(jìn)行調(diào)查和評(píng)估,有關(guān)部門隨機(jī)抽取了部分市民進(jìn)行每天閱讀時(shí)間情況的調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果制做了如下尚不完整的頻數(shù)分布表(被調(diào)查者每天的閱讀時(shí)間均在0﹣120分鐘之內(nèi))閱讀時(shí)間x(分鐘)0≤x<3030≤x<6060≤x<9090≤x≤120頻數(shù)450400m50頻率0.450.40.1n(1)被調(diào)查的市民人數(shù)為多少,表格中,m,n為多少;(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;(3)某市區(qū)目前的常住人口約有118萬(wàn)人,請(qǐng)估計(jì)該市區(qū)每天閱讀時(shí)間在60~120分鐘的市民大約有多少萬(wàn)人?20.(6分)如圖,在中,對(duì)角線BD平分,過(guò)點(diǎn)A作,交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)E作,交BC延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.(1)求證:四邊形ABCD是菱形;(2)若求EF的長(zhǎng).21.(6分)一個(gè)四位數(shù),記千位上和百位上的數(shù)字之和為,十位上和個(gè)位上的數(shù)字之和為,如果,那么稱這個(gè)四位數(shù)為“和平數(shù)”.例如:1423,,,因?yàn)?,所?423是“和平數(shù)”.(1)直接寫(xiě)出:最小的“和平數(shù)”是,最大的“和平數(shù)”是;(2)將一個(gè)“和平數(shù)”的個(gè)位上與十位上的數(shù)字交換位置,同時(shí),將百位上與千位上的數(shù)字交換位置,稱交換前后的這兩個(gè)“和平數(shù)”為一組“相關(guān)和平數(shù)”.例如:1423與4132為一組“相關(guān)和平數(shù)”求證:任意的一組“相關(guān)和平數(shù)”之和是1111的倍數(shù).(3)求個(gè)位上的數(shù)字是千位上的數(shù)字的兩倍且百位上的數(shù)字與十位上的數(shù)字之和是12的倍數(shù)的所有“和平數(shù)”;22.(8分)如圖,點(diǎn)D是△ABC內(nèi)一點(diǎn),點(diǎn)E,F(xiàn),G,H分別是AB,AC,CD,BD的中點(diǎn)。(1)求證:四邊形EFGH是平行四邊形;(2)已知AD=6,BD=4,CD=3,∠BDC=90°,求四邊形EFGH的周長(zhǎng)。23.(8分)瑞安市文化創(chuàng)意實(shí)踐學(xué)校是一所負(fù)責(zé)全市中小學(xué)生素質(zhì)教育綜合實(shí)踐活動(dòng)的公益類事業(yè)單位,學(xué)校目前可開(kāi)出:創(chuàng)意手工創(chuàng)意表演、科技制作(創(chuàng)客)、文化傳承、戶外拓展等5個(gè)類別20多個(gè)項(xiàng)目課程.(1)學(xué)校3月份接待學(xué)生1000人,5月份增長(zhǎng)到2560人,求該學(xué)校接待學(xué)生人數(shù)的平均月增長(zhǎng)率是多少?(2)在參加“創(chuàng)意手工”體驗(yàn)課程后,小明發(fā)動(dòng)本校同學(xué)將制作的作品義賣募捐.當(dāng)作品賣出的單價(jià)是2元時(shí),每天義賣的數(shù)量是150件;當(dāng)作品的單價(jià)每漲高1元時(shí),每天義賣的數(shù)量將減少10件.問(wèn):在作品單價(jià)盡可能便宜的前提下,當(dāng)單價(jià)定為多少元時(shí),義賣所得的金額為600元?24.(8分)如圖,點(diǎn)O是△ABC內(nèi)一點(diǎn),連接OB,OC,并將AB,OB,OC,AC的中點(diǎn)D,E,F(xiàn),G依次連接得到四邊形DEFG.(1)求證:四邊形DEFG是平行四邊形;(2)若OB⊥OC,∠EOM和∠OCB互余,OM=3,求DG的長(zhǎng)度.25.(10分)某校八年級(jí)同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),到“廬江農(nóng)民創(chuàng)業(yè)園”了解大棚蔬菜生長(zhǎng)情況.他們分兩組對(duì)西紅柿的長(zhǎng)勢(shì)進(jìn)行觀察測(cè)量,分別收集到10株西紅柿的高度,記錄如下(單位:厘米)第一組:32394555605460285641第二組:51564446405337475046根據(jù)以上數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:(1)第一組這10株西紅柿高度的平均數(shù)是,中位數(shù)是,眾數(shù)是.(2)小明同學(xué)計(jì)算出第一組方差為S12=122.2,請(qǐng)你計(jì)算第二組方差,并說(shuō)明哪一組西紅柿長(zhǎng)勢(shì)比較整齊.26.(10分)解不等式組:,并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái).

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、A【解析】

連接,由矩形性質(zhì)可得、,知,而,可得度數(shù).【詳解】連接,四邊形是矩形,,,且,,又,,,,,即.故選.【點(diǎn)睛】本題主要考查矩形性質(zhì),熟練掌握矩形對(duì)角線相等且互相平分、對(duì)邊平行是解題關(guān)鍵.2、C【解析】

由已知條件得到AD′=AD=2,AO=AB=1,根據(jù)勾股定理得到OD′=,于是得到結(jié)論.【詳解】解:∵AD′=AD=2,AO=AB=1,OD′=,∵C′D′=2,C′D′∥AB,

∴C′(2,),

故選D.【點(diǎn)睛】本題考查了正方形的性質(zhì),坐標(biāo)與圖形的性質(zhì),勾股定理,正確的識(shí)別圖形是解題的關(guān)鍵.3、C【解析】試題分析:根據(jù)k<1,正比例函數(shù)的函數(shù)值y隨x的增大而減小解答.∵直線y=kx的k<1,∴函數(shù)值y隨x的增大而減小,∵x1<x2,∴y1>y2,∴y1﹣y2>1.考點(diǎn):(1)、一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征;(2)、正比例函數(shù)的圖象.4、C【解析】試題解析:A、調(diào)查華為手機(jī)的使用壽命適合抽樣調(diào)查;B、調(diào)查市九年級(jí)學(xué)生的心理健康情況適合抽樣調(diào)查;C、調(diào)查你班學(xué)生打網(wǎng)絡(luò)游戲的情況適合普查;D、調(diào)查中央電視臺(tái)《中國(guó)輿論場(chǎng)》的節(jié)目收視率適合抽樣調(diào)查,故選C.5、D【解析】

根據(jù)觀察圖象的橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo),可得行駛的路程與時(shí)間的關(guān)系,根據(jù)路程與時(shí)間的關(guān)系,可得速度.【詳解】A、由圖象可以看出,最遠(yuǎn)處到達(dá)距離出發(fā)地120千米處,但又返回原地,所以行駛的路程為240千米,錯(cuò)誤,不符合題意;B、停留的時(shí)候,時(shí)間增加,路程不變,所以停留的時(shí)間為2-1.5=0.5小時(shí),錯(cuò)誤,不符合題意;C、平均速度為總路程÷總時(shí)間,總路程為240千米,總時(shí)間為5小時(shí),所以平均速度為240÷5=48千米/時(shí),錯(cuò)誤,不符合題意;D、汽車自出發(fā)后3小時(shí)至5小時(shí)間行駛的速度為120÷(5-3)=60千米/時(shí),正確,符合題意,故選D.【點(diǎn)睛】本題考查利用函數(shù)的圖象解決實(shí)際問(wèn)題,正確理解函數(shù)圖象橫縱坐標(biāo)表示的意義,理解問(wèn)題的過(guò)程,就能夠通過(guò)圖象得到函數(shù)問(wèn)題的相應(yīng)解決;用到的知識(shí)點(diǎn)為:平均速度=總路程÷總時(shí)間.6、D【解析】

首先連接BE,由在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,可求得∠ABC的度數(shù),又由AB的垂直平分線交AB于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E,根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì),可得AE=BE,繼而可求得∠CBE的度數(shù),然后由含30°角的直角三角形的性質(zhì),證得AE=2CE.【詳解】連接BE,∵DE是AB的垂直平分線,∴AE=BE,∴∠ABE=∠A=30°,∴∠CBE=∠ABC-∠ABE=30°,在Rt△BCE中,BE=2CE,∴AE=2CE,故選D.【點(diǎn)睛】此題考查了線段垂直平分線的性質(zhì)、直角三角形的性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)以及含30°角的直角三角形的性質(zhì).此題難度不大,注意掌握輔助線的作法,注意數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.7、D【解析】

觀察圖象,明確每一段小明行駛的路程、時(shí)間,作出判斷.【詳解】A、自行車發(fā)生故障時(shí)離家距離為1000米,正確;B、學(xué)校離家的距離為2000米,正確;C、到達(dá)學(xué)校時(shí)共用時(shí)間20分鐘,正確;D、由圖可知,修車時(shí)間為15-10=5分鐘,可知D錯(cuò)誤.故選:D.【點(diǎn)睛】此題考查了學(xué)生從圖象中獲取信息的數(shù)形結(jié)合能力,同學(xué)們要注意分析其中的“關(guān)鍵點(diǎn)”,還要善于分析各圖象的變化趨勢(shì).8、D【解析】

燃燒時(shí)剩下高度h(cm)與燃燒時(shí)間t(小時(shí))的關(guān)系是:h=20-5t(0≤t≤4),圖象是以(0,20),(4,0)為端點(diǎn)的線段.【詳解】解:燃燒時(shí)剩下高度h(cm)與燃燒時(shí)間t(小時(shí))的關(guān)系是:h=20-5t(0≤t≤4),

圖象是以(0,20),(4,0)為端點(diǎn)的線段.

故選:D.【點(diǎn)睛】此題首先根據(jù)問(wèn)題從圖中找出所需要的信息,然后根據(jù)燃燒時(shí)剩下高度h(cm)與燃燒時(shí)間t(小時(shí))的關(guān)系h=20-5t(0≤t≤4),做出解答.9、C【解析】試題分析:A.82+122≠152,故不是直角三角形,錯(cuò)誤;B.52+62≠82,故不是直角三角形,錯(cuò)誤;C.82+152=172,故是直角三角形,正確;D.102+152≠202,故不是直角三角形,錯(cuò)誤.故選C.考點(diǎn):勾股定理的逆定理.10、B【解析】

根據(jù)點(diǎn)的坐標(biāo)的特征,即可確定其所在象限;【詳解】解:由(-5,1)符合(-,+),故該點(diǎn)在第二象限;因此答案為B.【點(diǎn)睛】本題考查了各象限內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)的符號(hào)特征以及解不等式,記住各象限內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)的符號(hào)是解決的關(guān)鍵,四個(gè)象限的符號(hào)特點(diǎn)分別是:第一象限(+,+);第二象限(﹣,+);第三象限(﹣,﹣);第四象限(+,﹣).二、填空題(每小題3分,共24分)11、【解析】

根據(jù)反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征解答即可;【詳解】解:∵反比例函數(shù)圖象在第二,第四象限時(shí),y隨x的增大而增大,∵點(diǎn)A(,)在反比例函數(shù)圖象上,<0,∴>0,∵B(,)、C(,)在反比例函數(shù)圖象上,0<<,∴,∴,故答案為:.【點(diǎn)睛】本題主要考查了反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征,掌握反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征是解題的關(guān)鍵.12、8【解析】

根據(jù)方差公式S2=計(jì)算即可得出答案.【詳解】解:∵數(shù)據(jù)為1,3,5,7,9,∴平均數(shù)為:=5,∴方差為:[(1-5)2+(3-5)2+(5-5)2+(7-5)2+(9-5)2]=8.故答案為8.【點(diǎn)睛】本題考查方差的計(jì)算,熟記方差公式是解題關(guān)鍵.13、(0,1).【解析】本題是考查的是平面坐標(biāo)系中點(diǎn)的平移.注意上加下減,左減右加.點(diǎn)A(2,1)向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度所以橫坐標(biāo)加2,得2+2=4,故點(diǎn)A′的坐標(biāo)是(4,1).14、2【解析】試題分析:利用相似多邊形對(duì)應(yīng)邊之比、周長(zhǎng)之比等于相似比,而面積之比等于相似比的平方可得.解:兩個(gè)相似多邊形的一組對(duì)應(yīng)邊分別為3cm和4.5cm,則相似比是3:4.5=1:3,面積的比等于相似比的平方,即面積的比是4:9,因而可以設(shè)較小的多邊形的面積是4x(cm1),則較大的是9x(cm1),根據(jù)面積的和是130(cm1),得到4x+9x=130,解得:x=10,則較小的多邊形的面積是2cm1.故答案為2.15、①④【解析】

根據(jù)最簡(jiǎn)分式的定義逐式分析即可.【詳解】①是最簡(jiǎn)分式;②=,不是最簡(jiǎn)分式;③=,不是最簡(jiǎn)分式;④是最簡(jiǎn)分式.故答案為2.【點(diǎn)睛】本題考查了最簡(jiǎn)分式的識(shí)別,與最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的意義類似,當(dāng)一個(gè)分式的分子與分母,除去1以外沒(méi)有其它的公因式時(shí),這樣的分式叫做最簡(jiǎn)分式.16、12,1.【解析】

用BC×AE可求平行四邊形的面積,再借助面積12=CD×AF可求AF.【詳解】解:根據(jù)平行四邊形的面積=底×高,可得BC×AE=6×2=12;則CD×AF=12,即4×AF=12,所以AF=1.故答案為12,1.【點(diǎn)睛】本題主要考查了平行四邊形的性質(zhì),面積法求解平行四邊形的高或某邊長(zhǎng)是解決此類問(wèn)題常用的方法.17、(3,2)【解析】

把反比例函數(shù)與正比例函數(shù)的解析式組成方程組即可求出A點(diǎn)坐標(biāo);【詳解】∵點(diǎn)A是反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象與正比例函數(shù)y=x的圖象的交點(diǎn),∴,解得(舍去)或∴A(3,2);故答案為:(3,2)【點(diǎn)睛】此題考查反比例函數(shù),解題關(guān)鍵在于把反比例函數(shù)與正比例函數(shù)的解析式組成方程組18、.【解析】

解:因?yàn)辄c(diǎn)M(a,2)是一次函數(shù)y=2x-3圖象上的一點(diǎn),∴2=2a-3,解得a=故答案為:.三、解答題(共66分)19、(1)1000,100,0.05;(2)根據(jù)(1)補(bǔ)圖見(jiàn)解析;(3)估計(jì)該市區(qū)每天閱讀時(shí)間在60~120分鐘的市民大約有17.7萬(wàn)人.【解析】

(1)根據(jù)0≤x<30的頻數(shù)和頻率先求出總?cè)藬?shù),用總?cè)藬?shù)乘以60≤x<90的頻率求出m,用90≤x≤120的頻數(shù)除以總?cè)藬?shù)求出n;(2)根據(jù)(1)求出的總?cè)藬?shù),補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖即可;(3)用常住人口數(shù)乘以閱讀時(shí)間在60~120分鐘的人數(shù)的頻率即可得出答案.【詳解】(1)根據(jù)題意得:被調(diào)查的市民人數(shù)為=1000(人),m=1000×0.1=100,n==0.05;(2)根據(jù)(1)補(bǔ)圖如下:(3)根據(jù)題意得:118×(0.1+0.05)=17.7(萬(wàn)人)估計(jì)該市區(qū)每天閱讀時(shí)間在60~120分鐘的市民大約有17.7萬(wàn)人.故答案為(1)1000,100,0.05;(2)根據(jù)(1)補(bǔ)圖見(jiàn)解析;(3)估計(jì)該市區(qū)每天閱讀時(shí)間在60~120分鐘的市民大約有17.7萬(wàn)人.【點(diǎn)睛】本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息的能力;利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息時(shí),必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計(jì)圖,才能作出正確的判斷和解決問(wèn)題.20、(1)見(jiàn)解析;(2)【解析】

(1)證明,得出,即可得出結(jié)論;(2)由菱形的性質(zhì)得出,證明四邊形ABDE是平行四邊形,,得出,在中,由等腰直角三角形的性質(zhì)和勾股定理即可求出EF的長(zhǎng).【詳解】(1)證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,,∵BD平分,,,,是菱形;(2)解:∵四邊形ABCD是菱形,,,∴四邊形ABDE是平行四邊形,,,,,是等腰直角三角形,.【點(diǎn)睛】本題考查了平行四邊形的性質(zhì)與判定、菱形的判定與性質(zhì)、等腰三角形的判定以及等腰直角三角形的判定與性質(zhì);熟練掌握菱形判定與性質(zhì)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.21、(1)1001,9999;(2)見(jiàn)詳解;(3)2754和1【解析】

(1)根據(jù)和平數(shù)的定義,即可得到結(jié)論;(2)設(shè)任意的兩個(gè)“相關(guān)和平數(shù)”為,(a,b,c,d分別取0,1,2,…,9且a≠0,b≠0),于是得到=1100(a+b)+11(c+d)=1111(a+b),即可得到結(jié)論.(3)設(shè)這個(gè)“和平數(shù)”為,于是得到d=2a,a+b=c+d,b+c=12k,求得2c+a=12k,即a=2、4,6,8,d=4、8、12(舍去)、16(舍去);①、當(dāng)a=2,d=4時(shí),2(c+1)=12k,得到c=5則b=7;②、當(dāng)a=4,d=8時(shí),得到c=4則b=8,于是得到結(jié)論;【詳解】解:(1)由題意得,最小的“和平數(shù)”1001,最大的“和平數(shù)”9999,故答案為:1001,9999;(2)設(shè)任意的兩個(gè)“相關(guān)和平數(shù)”為,(a,b,c,d分別取0,1,2,…,9且a≠0,b≠0),則=1100(a+b)+11(c+d)=1111(a+b);即兩個(gè)“相關(guān)和平數(shù)”之和是1111的倍數(shù).(3)設(shè)這個(gè)“和平數(shù)”為,則d=2a,a+b=c+d,b+c=12k,∴2c+a=12k,即a=2、4,6,8,d=4、8、12(舍去)、16(舍去),①當(dāng)a=2,d=4時(shí),2(c+1)=12k,可知c+1=6k且a+b=c+d,∴c=5則b=7,②當(dāng)a=4,d=8時(shí),2(c+2)=12k,可知c+2=6k且a+b=c+d,∴c=4則b=8,綜上所述,這個(gè)數(shù)為:2754和1.【點(diǎn)睛】本題考查了因式分解的應(yīng)用,正確的理解新概念和平數(shù)”是解題的關(guān)鍵.22、(1)見(jiàn)解析;(2)周長(zhǎng)為:11.【解析】

(1)根據(jù)三角形的中位線的定理和平行四邊形的判定即可解答;(2)利用勾股定理列式求出BC的長(zhǎng),再根據(jù)三角形的中位線平行于第三邊并且等于第三邊的一半求出EH=FG=AD,EF=GH=BC,然后代入數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算即可得解.【詳解】(1)證明:∵點(diǎn)E,F(xiàn)分別是AB,AC的中點(diǎn),∴EF是△ABC的中位線,∴EF∥BC且EF=BC;又∵點(diǎn)H,G分別是BD,CD的中點(diǎn),∴HG是△BCD的中位線,∴HG∥BC且HG=BC;∴EF∥HG且EF=HG,∴四邊形EFGH是平行四邊形.(2)∵點(diǎn)E,H分別是AB,BD的中點(diǎn),∴EH是△ABD的中位線,∴EH=AD=3;∵∠BDC=90°,∴△BCD是直角三角形;在Rt△BCD中,CD=3,BD=4,∴由勾股定理得:BC=5;∵HG=BC,∴HG=;由(1)知,四邊形EFGH是平行四邊形,∴周長(zhǎng)為2EH+2HG=11.【點(diǎn)睛】本題考查了三角形中位線定理,勾股定理,掌握三角形中位線定理,勾股定理是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.23、(1)該學(xué)校接待學(xué)生人數(shù)的增長(zhǎng)率為60%;(2)單價(jià)定為5元.【解析】

(1)設(shè)平均月增長(zhǎng)率為,根據(jù)題意得到一元二次方程即可求解;(2)設(shè)定價(jià)為元,求出可賣出的件數(shù),根據(jù)義賣所得的金額為600元得到一元二次方程即可求解.【詳解】解:(1)設(shè)平均月增長(zhǎng)率為,則根據(jù)題意得,解得,(舍),∴該學(xué)校接待學(xué)生人數(shù)的增長(zhǎng)率為60%.(2)設(shè)定價(jià)為元,此時(shí)可賣出件,∴可列方程,解得,.∵作品單價(jià)要盡可能便宜,∴單價(jià)定為5元.答:當(dāng)單價(jià)定為5元時(shí),義賣所得的金額為600元.【點(diǎn)睛】本題考查了一元二次方程的應(yīng)用,關(guān)鍵在于明確數(shù)量與每件利潤(rùn)的表示方法.24、(1)證明見(jiàn)解析;(2)1【解析】

(1)根據(jù)三角形的中位線平行

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