江西省景德鎮(zhèn)市七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷

江西省景德鎮(zhèn)市七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末試卷

姓名:________班級(jí):________成績(jī)

一、句子默寫(xiě)（共1題；共8分）

1.（8分）（2018九上?肥西期中）古詩(shī)文默寫(xiě)。

（1）樹(shù)樹(shù)皆秋色，o（《野望》）

（2）,芳草萋萋鸚鵡洲。（《黃鶴樓》）

（3）亂花漸欲迷人眼，（《錢(qián)塘湖春行》）

（4）庭中有奇樹(shù)，.（《庭中有奇樹(shù)》）

（5）,志在千里。（《龜雖壽》）

（6）柴門(mén)何蕭條，。（《梁甫行》

（7）《記承天寺夜游》中描寫(xiě)月色如水，空明澄澈的句子是“,,”。

二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合（共1題；共5分）

2.（5分）（2011?煙臺(tái)）閱讀選段，完成后面各題。

①立春過(guò)后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開(kāi)放。再過(guò)兩個(gè)月，燕子翩然歸

來(lái)。不久，布谷鳥(niǎo)也來(lái)了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸

漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來(lái)。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都消聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象,

準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。

②幾千年來(lái)，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥(niǎo)去來(lái)等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開(kāi)了，就好

像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地；桃花開(kāi)了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：

“阿公阿婆，割麥插禾。”這樣看來(lái)，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言。

（1）給劃線字注音，并找出文中的一個(gè)錯(cuò)別字，改正。

風(fēng)雪載途

改為

（2）文段①按照順序進(jìn)行描寫(xiě)性說(shuō)明，文段②主要采用了的說(shuō)明方法。

（3）請(qǐng)你描寫(xiě)一下當(dāng)?shù)亍?dāng)季的“大自然的語(yǔ)言”，用上擬人、排比的修辭方法。

三、名著閱讀（共1題；共1分）

3.（1分）《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)，情節(jié)跌宕起伏，懸念叢生，具有強(qiáng)烈的可讀性，而且書(shū)中還包含了大量的

方面的知識(shí)，使讀者在閱讀引人入勝的歷險(xiǎn)故事的同時(shí)，還能夠輕松地獲取科學(xué)知識(shí)。

四、綜合性學(xué)習(xí)（共1題；共4分）

4.（4分）（2018七上?扶風(fēng)期中）為了引導(dǎo)同學(xué)們正確交友，學(xué)校開(kāi)展“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),

請(qǐng)你積極參加并完成以下任務(wù)。

第1頁(yè)共11頁(yè)

(1)【歌頌友誼】無(wú)數(shù)文人墨客寫(xiě)下了不少歌頌友誼的不朽詩(shī)句，請(qǐng)你寫(xiě)出最喜歡的兩句，標(biāo)明朝代和作者。

(2)【同桌交流】假設(shè)老師安排你與林芳同桌，你很想與她交朋友，于是，你主動(dòng)走到她的面前說(shuō)：。

(3)【選擇朋友】請(qǐng)你從“豬八戒、孫悟空、武松、魯濱孫、諸葛亮”中挑選一個(gè)做朋友，并寫(xiě)出與他交友

的理由。

五、現(xiàn)代文閱讀(共2題；共34分)

5.(22分)閱讀下文，回答相關(guān)問(wèn)題。

長(zhǎng)亭古韻

游覽名山大川和名勝古跡時(shí)，時(shí)常與亭不期而遇，在游賞之余，我們還可以走進(jìn)亭中，坐下來(lái)切身體味一番亭

給我們帶來(lái)的古典韻律之美。

亭最初并不是指建筑，而是指一種行政建制。秦漢制度規(guī)定，十里一亭，十亭為一鄉(xiāng)。我們現(xiàn)在耳熟能詳?shù)膶?zhuān)

指建筑的亭子是后起之義，比如北宋歐陽(yáng)修《醉翁亭記》中“有亭翼然于泉上者”中的亭。至少在東晉時(shí)，已經(jīng)有

這樣的亭子出現(xiàn)，《世說(shuō)新語(yǔ)?言語(yǔ)》記載：“過(guò)江諸人，每至美日，輒相邀新亭，藉卉飲宴?！边@里的“新亭”

即是“亭子”的意思了。更為著名的東晉大書(shū)法家王羲之的那篇《蘭亭集序》中提到的“蘭亭”，亦此類(lèi)也。《園

冶?屋宇》說(shuō)：“《釋名》云：'亭者，停也。'所以停憩游行也。”意思是，亭的主要功用是供人停留、休息的。

但是隨著時(shí)代的發(fā)展，這一主要功能又有很大的延伸，包括游賞、休憩、宴集和送行等。

我國(guó)有許多名亭，絕大多數(shù)都有一個(gè)非常美好的名字。這些不同凡響的名字。反過(guò)來(lái)又為本已很有名的亭子增

添了光彩。這些名亭的名字大體上可分為四種“風(fēng)格”。一是對(duì)亭周?chē)拔锏母叨雀爬ɑ驅(qū)憣?shí)。比如蘇州拙政園的

四面荷風(fēng)亭、塔影亭、蘇州虎丘的三泉亭、避暑山莊的北枕雙峰亭、曲水荷香亭等。二是亭名表達(dá)了亭的建造者或

主人的情趣、志向等。比如滄浪亭，取《楚辭》中“滄浪之水清兮，可以灌吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足”之

意。湖南岳麓山的愛(ài)晚亭，則取自晚唐大詩(shī)人杜牧的名句：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。三是亭名的風(fēng)

格是寫(xiě)意式的，它們用抽象的字眼表現(xiàn)某種意境。比如北京頤和園的知春亭，山西晉祠的真趣亭，北京北海的意遠(yuǎn)

亭等等。四是亭名中隱含著一段歷史學(xué)故。比如，浙江諸暨浦陽(yáng)江邊堤岸上有一座浣溪亭，亭中有一對(duì)聯(lián)云：”浣

紗存古跡，救國(guó)出真人?！币煌羌o(jì)念春秋時(shí)越國(guó)大美人西施的。

與其他傳統(tǒng)建筑相比，亭的最大不同之處就是“虛”。亭不依賴(lài)墻，只靠亭柱的支撐(也有少數(shù)依墻而建的半

亭)，此種自由獨(dú)立的審美特點(diǎn)，中空不倚的視覺(jué)效果，最大程度地體現(xiàn)了''空”與“無(wú)”的作用，與老子“當(dāng)其

無(wú)，有室之用”的思想相符。以老子為代表的道家哲學(xué)追求清靜無(wú)為.即要盡量滌除塵世的攪擾煩惱，向大自然無(wú)

限地貼近，而亭的建造地點(diǎn)和所用材料的隨意靈活、用料簡(jiǎn)省、形式多變，同樣體現(xiàn)了道家的精神特質(zhì)。不論是皇

家園林中富麗堂皇的亭，還是私家園林中和山問(wèn)、水上、路邊的亭，其基本的建筑風(fēng)格都是簡(jiǎn)與虛，而后者更代表

了一種民間的、率性的、清簡(jiǎn)的人生觀和價(jià)值觀。

總之，亭是我國(guó)一種司空見(jiàn)慣的建筑，它在傳統(tǒng)中國(guó)人的生活中扮演著重要的角色，與中國(guó)的歷史文化有著千

絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。即便今天，雖然亭在社會(huì)生活中的實(shí)際功用已經(jīng)基本喪失，但它們的美麗身影依然沒(méi)有淡出我們的

視野，在山水的勝處，在古典園林的深處，靜靜地散發(fā)著獨(dú)有的魅力。

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（1）讀了此文，你如何理解“亭”這種建筑的“虛”？

（2）文中提到東晉大書(shū)法家王羲之《蘭亭集序》中的“蘭亭”，運(yùn)用

了的說(shuō)明方法，作用

是

（3）標(biāo)題“長(zhǎng)亭古韻”中“韻”體現(xiàn)為：

6.（12分）（2020?營(yíng)口模擬）閱讀下面選文，完成下面小題

人生需要自我雕琢

①浦天福石雕園的石雕造型優(yōu)美，形態(tài)各異。其中“自我雕琢”的石雕寓意深遠(yuǎn)?！白晕业褡痢睘橐晃惑w格健

壯的青年，手握鐵錘，刻苦磨煉，為擁有完美的形象不懈地自我雕琢，不斷地自我提高，以達(dá)到理想的境界。這種

情景讓人很容易聯(lián)想到“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義”的深刻道理。

②石雕如此，人生又何嘗不是這樣？

③回顧歷史，縱觀世相。許多成功人士都是經(jīng)過(guò)自我雕琢，攻堅(jiān)克難，昂揚(yáng)奮進(jìn)，一步步走進(jìn)成功的殿堂。晉

代大書(shū)法家王羲之二十年臨池學(xué)書(shū)，才有在書(shū)法上爐火純青的造詣；徐悲鴻刻苦努力，備發(fā)向上，才不愧對(duì)藝術(shù)大

師的稱(chēng)號(hào)；邰麗華不懈努力，以精美靈動(dòng)的《千手觀音》演繹著聾啞人的美麗與堅(jiān)強(qiáng)，深深地打動(dòng)了中國(guó)和世界。

由此可見(jiàn)，在走向成功的過(guò)程中是否具有自我雕琢的精神十分重要。

④自我雕琢需要靜心。俗話說(shuō)：“心靜乾坤大?！泵鎸?duì)物欲橫流、觥籌交錯(cuò)的世界，必須擁有一顆寧?kù)o的心。

“定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”就是告訴我們：在喧囂與浮躁的生活狀態(tài)里，在欲望與誘

惑面前要沉著淡定，靜心修煉；寧?kù)o才能致遠(yuǎn)。

⑤自我雕琢需要恒心?！板浂嶂嗄静徽?；鍥而不舍，金石可鏤?！表氈魏我欢漉r花的盛開(kāi)，都要花

苞的長(zhǎng)期孕育。李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日，筆耕不輟，才查《本主綱目》的問(wèn)世?！安唤?jīng)一番寒

徹骨，哪得梅花撲鼻香？”自我雕琢的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，是知識(shí)積累的過(guò)程，是內(nèi)心豐盈的過(guò)程。只要有水滴石穿的

恒心和毅力，就能達(dá)到常人無(wú)法企及的高度。

⑥自我雕琢需要方法。外塑形象，更需內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。給自己的思想增加高度，高度決定視野，才足以在金錢(qián)名利

前抵御誘惑；給自己的知識(shí)增加厚度，博覽群書(shū)，豐富知識(shí)，浸潤(rùn)心靈，才可以在競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代里自由馳騁；給自己

的心靈增加純度，豁達(dá)樂(lè)觀，寬以待人，愛(ài)心常伴，感恩相隨，才足以在漫漫人生中綻放美麗。

⑦在紛紛擾擾的社會(huì)中，我們要想立于不敗之地，就要自我提升，雕琢自己的思想、智能、心性，讓自己健全

起來(lái)。

⑧人生需要自我雕琢，這是我們立身的根本，也是走向成功的基石。

（1）自我雕琢需要哪些條件？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

（2）請(qǐng)結(jié)合第③段論證的主要內(nèi)容，補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)事實(shí)論據(jù)。

（3）選文第⑤段畫(huà)線句子采用什么論證方法?請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容具體分析其作用。

（4）第⑥段劃線句運(yùn)用什么修辭手法？有什么作用？

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（5）結(jié)合文意，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀愕母形颉?/p>

六、課內(nèi)閱讀（共1題；共16分）

7.（16分）閱讀下面文言文，完成題。

余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。

夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，

徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱(chēng)快。

余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲(chóng)蚊為獸，以土礫凸者

為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。

余年幼，方出神，不覺(jué)呀然驚恐；神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。

（1）解釋下列句中加線的字。

①項(xiàng)為之強(qiáng)②方出

神

③鞭數(shù)十

（2）下列朗讀停頓錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.見(jiàn)藐小之物/必細(xì)察其紋理

B.不覺(jué)呀/然驚恐

C.私擬作/群鶴舞于空中

D.使之/沖煙而飛鳴

（3）翻譯下列句子。

①見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。

②蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。

（4）仔細(xì)閱讀全文，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)“我”能得到物外之趣的原因是什么？

七、作文（共1題；共5分）

8.（5分）（2016八上?簡(jiǎn)陽(yáng)期中）作文：

作為中學(xué)生，我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，我們擁有知識(shí)，擁有青春，擁有激情，然而有寸我們又會(huì)埋怨命運(yùn)

不公，感嘆生活太累。其實(shí)，豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多……

請(qǐng)以“珍惜所擁有的”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①先將題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)作。題目的橫線上可填“青春、健康、親情、幸福、榮譽(yù)”等詞語(yǔ)。②可

以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫(xiě)你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感。③不少于600字。

第4頁(yè)共11頁(yè)

參考答案

一、句子默寫(xiě)（共1題；共8分）

答案：1-1、【第1空】山山唯莒陳

答案：1-2、［第1空）晴川歷歷漢陽(yáng)柳

答案：1-3、【第1空】法草才能全馬膈

答案：1-4、【第1空】盤(pán)葉發(fā)華滋

答案：15、【第】空】老薄伏物

答案：1-6、【第】空】孤兔雌宇

【第1空】最下加積水空明

【第2空】水中法.苻交橫

答案：1-7、【第3空】蓋竹柏影也

者占.一瑛默寫(xiě)；理解型默寫(xiě)

解析：

【分析】默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇.首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，生超字平時(shí)要多寫(xiě)幾遍.這類(lèi)試題是通過(guò)書(shū)寫(xiě)的方式考背誦，關(guān)鍵是不能措

字.別字、形似字.近幾年思出理解性默寫(xiě)（情景描寫(xiě)）遨目，這種題目的睢度比根據(jù)上下文翼寫(xiě)要卷,首先要相據(jù)加內(nèi)容

法準(zhǔn)語(yǔ)句，然后不變出現(xiàn)錯(cuò)別字.此襄要注意"IE--ssr等字詞的書(shū)寫(xiě).

故答宴為：＜i）山山唯落葬

（2）睛川歷歷漢陽(yáng)eg

（3）淺葷才能沒(méi)馬航

（4）緣葉發(fā)華潭

（5）老殘伏新

⑥孤鬼用我手

⑺庭下如積水空明.水中3L5?交播，釜竹相膨也

【點(diǎn)評(píng)】本意考竟的是古詩(shī)詞和古文的背誦與默寫(xiě).要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，要箱序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫(xiě)的內(nèi)容，不

饕太急于次也自先不要蒜滑了所苜的內(nèi)吞；其次是在默寫(xiě)時(shí)要注意不要出現(xiàn)錯(cuò)誤（錨別手、潴字.添字）.

二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合（共1題；共5分）

【第1空】zai

【第控】消

答案：2-1、【第3空】摘

【第1空】時(shí)間（季節(jié)）

答案：2-2、【第2空】舉附

答案：2-3、螞蚊忙.好傲告訴我們大雨來(lái)臨,農(nóng)田不用人工水.

第5頁(yè)共11頁(yè)

考點(diǎn)：震用字字譽(yù)；同青字字粉慚；造句式仿寫(xiě)：舉例子

解析:

【分析】（1）此題考查學(xué)生對(duì)字音字形的把履,解答此意的關(guān)鍵在于藁媼字音,會(huì)寫(xiě)字形.（2）此暨考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明跋序和

說(shuō)明方法的把震，說(shuō)明厥序包括；時(shí)間順序、空間順序和遺輯順序.文段中春、夏、秋、冬的順序表明是時(shí)間順序.說(shuō)明方法

包信：打比方、列JK字、舉例子、作比較等.文段中香花開(kāi)工桃花開(kāi)了一等都是舉例子的內(nèi)容.（3）此題考查學(xué)生的語(yǔ)言表

達(dá)能力，解答此遢的關(guān)健是關(guān)心身邊的生i舌，并且會(huì)用要求的修辭寫(xiě)句子.

【點(diǎn)評(píng)】文段的主要內(nèi)容是介紹了一年四季的自然現(xiàn)裝,并點(diǎn)明這一切都是大目微施言.說(shuō)明順序包括：時(shí)間順序、空間順

序和邏瑁順亂說(shuō)明方力去包括:打比方、列故字.舉例子.作比較等.

三、名著閱讀（共1題；共1分）

答案：3-1、【第1空】地理、歷史?生物、物理,地族?氣象

者占.海底兩萬(wàn)里：作品的縣本內(nèi)答

J，、八?

解析：

【分析】依據(jù)作品內(nèi)容不堆填出，《海底兩萬(wàn)里》一書(shū),情節(jié)跳臺(tái)起伏,曷念叢生,具肓強(qiáng)烈的可讀性，而且書(shū)中還包含了大

量的地理、歷史、生物、物理.地質(zhì),5方面的知識(shí),使讀者在閱讀引人入勝的歷險(xiǎn)故事的同時(shí)，還能籌輕松地獲取科學(xué)知

【點(diǎn)評(píng)】主要考壹學(xué)生對(duì)作品的情節(jié)的至旌情況，激發(fā)字生畫(huà)讀科幻故學(xué)的興也.

四、綜合性學(xué)習(xí)（共1題；共4分）

西施曲K深千尺，不及汪倫送拗I.（李白《喻王倫》）

答案：4-1、顏MR逅靜辱空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際遍（李白《黃鼻儂孟浩然h?1）

答案：4-2、【第1空】你好.我是你的新同d在以后的學(xué)習(xí)生活卬,我卿你成為期反?讓我們互踴助,共同進(jìn)步I

答案：4-3、翔B和孫悟?油區(qū)因?yàn)樗麢C(jī)窗硼,神通廣大,更因?yàn)閙i忠心耿耿,國(guó)于擔(dān)當(dāng),是正義和善良的象征.

考占.語(yǔ)言得體：語(yǔ)言連金:語(yǔ)言簡(jiǎn)明：詩(shī)句與人

解析：

第6頁(yè)共11頁(yè)

【分析】＜1）多讀書(shū)，多按觸社會(huì)，多休蛉生活，多了睇古代名人文化，多積累古代詩(shī)詞曲賦，特別曷多背誦助頌友誼的詩(shī)

句，這是解答這類(lèi)題的關(guān)曜.學(xué)生表逑合理即可.M.莫愁前路無(wú)知已，天下iff人不識(shí)君"——（唐）商道《另JB大》.

（2）稱(chēng)呼得當(dāng)，有問(wèn)候語(yǔ),介招自己，語(yǔ)氣客氣誠(chéng)懇.如：林若，你好，我是XXX,溶X好動(dòng),性格開(kāi)朗,自歡打兵乓.是個(gè)

饃迷.我們值同史,真是去分，今后請(qǐng)多多關(guān)照!

（3）自先要根謂你對(duì)名著的日常積累，從題干所給的五個(gè)人物開(kāi)韁中選出印象最良咫你影峭最大、最有話說(shuō)

的一4結(jié)合其性格及事跡,寫(xiě)出與他交友的理由即可.如:孫悟空，我^中的男神.《西游記》中，盡管他斑萼誰(shuí)馴，但我

卻敬佩他的敢作敢為和保唐僧西天取經(jīng)的赤膽忠心.

故答案為：。）0淋55溫水深千尺,不及汪倫送我情.（李臼《?汪倫）；加班遠(yuǎn)影言空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流.（李臼《黃鸛

）；

（2/好,我是你的新間真.在以后的學(xué)習(xí)生活中r期和你成為朋友.讓我們互相幫助，共同進(jìn)步！

G俄想和孫悟空交朋友.因?yàn)樗麢C(jī)智聰明,神通廣大.里因?yàn)樗倚娜W,居于擔(dān)當(dāng)，是正義和善良的象征.

【，點(diǎn)評(píng)】。沖座考叁古i小8句的積累.根娼平時(shí)對(duì)古詩(shī)詞的積累,寫(xiě)出一句有美友誼的句子即可；

G序型考查1§言表達(dá)的得體的能力，考試題型包括用詞得以分寸得當(dāng)、身份相符、場(chǎng)合相配、依據(jù)語(yǔ)境進(jìn)行角色轉(zhuǎn)隰書(shū)面

密與口頭語(yǔ)的恁提等，關(guān)于得體,需要我們?cè)谄綍r(shí)就要注意文明用語(yǔ),規(guī)定使用現(xiàn)代漢番;

G）中學(xué)試題中對(duì)文學(xué)常識(shí)內(nèi)杳的考至，目前都局限于課程尿隹所列出的12部（類(lèi)）中外文學(xué)名苔.這類(lèi)積累題可以綸出作品中

的人物,向這個(gè)人物出自鼻部作品,還可以考作品的作者叫什么名字，是事個(gè)朝代.8Mg家的.該作者還有?^著作等.

五、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共34分）

答案：5-1、中空不倚，目由獨(dú)立,貼近自然.

答案：5-2、舉例子；具體說(shuō)明專(zhuān)加鈉亭子至少在東營(yíng)就已出現(xiàn).

答案：5-3、亭子的功用；￥名的歷史文化內(nèi)酒；事的呻風(fēng)格eg市美特點(diǎn)?

考點(diǎn)：分析說(shuō)明對(duì)象特征;篩選并3哈文中信息;文章標(biāo)題及箕作用；分析說(shuō)明方法及其作用

解析：

第7頁(yè)共11頁(yè)

【分析】(1)首先要找到問(wèn)邕出現(xiàn)的語(yǔ)段，然后找到回餐問(wèn)裳的關(guān)鍵語(yǔ)句,即“與其他傳婉建簫相比，亨的最大不同之處就

是“去”.亭不依醺堰,只靠亭柱的支J?(也有少數(shù)依堵而建的半季)，此種目由獨(dú)立的畝美特點(diǎn),中空不倚的視覺(jué)效果,最大程

度地體現(xiàn)了~空~與“克的作用,與老子一當(dāng)其無(wú),有室之用.的思想相符.以老子為代表的1B等H■字追求清靜無(wú)為.即要

盡量濠除塵世的授擾煩惱,向大自然無(wú)限地貼近”,最后從此句中提域出切題的譽(yù)寶.

(2)問(wèn)是出自第二自然段,語(yǔ)段中有明顯的語(yǔ)言標(biāo)志.比MT,由此可知，諾段主要星舉保子,運(yùn)用說(shuō)明方法的地方f說(shuō)明

其前面的語(yǔ)句,即~至少在東晉時(shí)，已經(jīng)有這樣的亭子出現(xiàn)-.

(3)畝題后不誰(shuí)找到答題的范圍，即二至四自然段,因?yàn)橐欢问羌深I(lǐng)，五段是總結(jié),全文是總分息的結(jié)構(gòu),因此，此題實(shí)際是

對(duì)中間主休部分內(nèi)容的慨括.精讀各段的內(nèi)容,找到關(guān)僵詞句，體金段落主要內(nèi)容,根霜出答案即可.

【點(diǎn)評(píng)】(1)做這類(lèi)題目時(shí),要抓住題干中要問(wèn)題出現(xiàn)的地方,在其附近尋找箸案,即確寫(xiě)箸奏的范圉.然后精讀這些語(yǔ)句或

?S.找到關(guān)健句提取出答案,并根據(jù)是目的簧求切愚做答.

(2)對(duì)于說(shuō)明文的說(shuō)明方法，首先要知道有底些，即舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方、分類(lèi)別、下定義.箕次要知道其特征

及作用.在平時(shí)的閱讀中，我。層不斷加強(qiáng)練習(xí).另外，說(shuō)明方法的作用是由效果的關(guān)心司和其內(nèi)容上的作用兩郃分組成的.

效果關(guān)施詞如準(zhǔn)確、具體、形微生動(dòng).條理清晰的說(shuō)明了等，內(nèi)容上一般證明的是運(yùn)用睨明方法的句子之前的句子，而且大多

證明本段的中心句.即說(shuō)明方法及作用的答題是有規(guī)律可循的.

(3)看到題目首先在要畝題后確定答案至圍，艮取答案時(shí)要精讀相應(yīng)語(yǔ)段,抓住里面切量的信息,用簡(jiǎn)活的語(yǔ)句做答.當(dāng)然憎

助原文中的詞語(yǔ)、句子絹織成目己的答寶,是很明看的選擇.

答案：6-1、蟲(chóng)崛麗心；自我總瓊需要恒心；自其崎需要方法.

答案：6-2、

示例：①曹魯芹"披閱十萩,瑁?歷次"，著成《紅樓夢(mèng)》.0S金被疾病固定在輪椅上,劉踵重困難,成為理字鼎

答案：6-3、即曉證GI用論證)，有力觸論證了自我幽需卻找副泗觀點(diǎn)?

答案：6-4、

排比的修辭方法，強(qiáng)調(diào)自我蒙球的方法應(yīng)更在于內(nèi)強(qiáng):一點(diǎn)，營(yíng)造了環(huán)環(huán)緊扣，層層送進(jìn)的語(yǔ)勢(shì),使文章極具文采和說(shuō)服

力.

答案：6-5、示例：在生活中,我們要自我崛,自我扈開(kāi),如多法書(shū)，度高修養(yǎng),開(kāi)用財(cái),不斷完善自我.

考點(diǎn)：補(bǔ)充誨E;帆砸；林選用睛文中信息；后發(fā)、忠考.19曲好W3

解析：

第8頁(yè)共11頁(yè)

【分析】(1)本挹考查對(duì)文本信息指選概括的能力.稀選要點(diǎn)，歸納慨括有三個(gè)步驟：帝苕題目，通讀至文,把握大意;對(duì)照

考題.找到答場(chǎng)區(qū)，瓶選出相關(guān)的諳百材料,選好答蹙的角度,殂受好答典的譜肯.本題根密第眺⑤葭的第一句話一自曲

球需要睜心--目穌球需要恒心-"目圍卷球需要方法-即可篩選提填出等餐(2)這道SB考首》阻論據(jù)的能力.作答時(shí)注

患以下二個(gè)方面：①看清造要求訃克的治16類(lèi)型r即看清是要求的是名百還是事例；②論握和論點(diǎn)是否相符.認(rèn)苴閱注③段

的內(nèi)容可知,第③段主要論證.許多成功人土都是經(jīng)過(guò)自我31球，攻堅(jiān)兄難,昂揚(yáng)奮進(jìn),—4^^?功的18常".再仿照第

騏王羲之、徐悲海、邰麗華的事餌卜寫(xiě)即可.比如曹雪號(hào)強(qiáng)閥十載,增副五次一,完成《紅樓夢(mèng)》：程全克BE2重困難,

成為物理學(xué)家；居里夫人攻堅(jiān)克定,兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng).(3)這道迪考查論證方法&其作用.議論文的論證方法主要有：舉例

論證,比喻證論，道理證論，對(duì)比論證.分析論證方法的作用要聯(lián)系全文的中心論點(diǎn)和本論證方法所在文段中的分論點(diǎn).??鍥

而合之,朽木不折；像而不含，金石可鏤”引用的是古代名言,夙于道理論證§1用論證)，杓力地論證了第五段的現(xiàn)點(diǎn).目蝌

球需要有恒心-.(4)這道妻考查對(duì)修辭方法及作用的理解.■?給自己的思您18加高度-"給自己的知識(shí)道加厚度~-給自己

的心靈值抑純度"抱成U的排比句.根據(jù)■自我雕球需要方法.外塑形軟,更彘內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”可知，劃送句分別從忠31知

iR.心靈三個(gè)方面強(qiáng)倜目我BB球的方法重在內(nèi)谷春質(zhì).三個(gè)分句環(huán)環(huán)察扣，層層遢道,使文宣設(shè)具文采和說(shuō)服力.(5)本邈考

查閱讀文章的理斛感悟能力.閱讀文本,把鼓文本內(nèi)容,結(jié)合文意,聯(lián)系生活實(shí)際，觀點(diǎn)明確,理由充分，表達(dá)清黑本題國(guó)

繞一人生需要自我臉頊,這是我們立身的根本,也是走向成功的基石-,聯(lián)系生活實(shí)際作答即可.ttM:在生活中，我們要善

于自找St球,自我鹿升,靜下心來(lái),多談書(shū)，提急自己的修養(yǎng),開(kāi)窗視不；在工作上.勤學(xué)舌練.持之以恒,不斷提闔自己的

技術(shù)和能力,完善自我.

故3F室為：(1)自我軀球離要靜心；自我靠球需要恒心；自我匿球需要方法.⑵示例:①曹寄芹-鼓閱十戴,培副五次~,S

成《紅狼夢(mèng)》.②S金破疾M3定在輪椅上，克服重重國(guó)造,成為物理學(xué)虱(3)道理論證61用治正,育力岫論證了自國(guó)?琢

需要有恒心的觀點(diǎn).⑷排卜匕的修辭方法，強(qiáng)調(diào)自我等球的方法應(yīng)更在于內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)這一點(diǎn)，營(yíng)造了環(huán)環(huán)緊扣,層層遞道的語(yǔ)勢(shì)，

使文章極具文采和說(shuō)服力.⑸示例：在生活中,我們要自我16球.自我提升，如多讀書(shū).提高修養(yǎng)，開(kāi)國(guó)衩陽(yáng),不斷完善自

愛(ài)

【點(diǎn)陽(yáng)a”查對(duì)文本內(nèi)容的篇選能力.簿選信息有三個(gè)原則：①奇普蹙目r通讀全文,汜建大思，②對(duì)照考饕,找弊鎏

區(qū),篩選出相關(guān)的語(yǔ)言材料,選好笑叁的角度，狙織好答愚的語(yǔ)言.③a速瀏覽全文.蛉證谷會(huì)

(2)本題考查考生論據(jù)的積累和運(yùn)用的能力.要求考生在平時(shí)注意職累,閱讀堂底更多的名人軼事.斛答時(shí)要注愈論睜a論,求之

間的聯(lián)系,補(bǔ)充的論據(jù)要符合論點(diǎn).

(3前意言叁考生對(duì)論證方法及其作用的理解和分忻.要求考生藁夜常見(jiàn)的論證方法，闡逑作用是要結(jié)合具體的語(yǔ)氧文段的內(nèi)

容進(jìn)行分析理扉,注息常用術(shù)語(yǔ)的運(yùn)用.

(4再題考查學(xué)生寅折語(yǔ)句的能力.寞折句子T￡從修辭方法.廟寫(xiě)方法.寫(xiě)作李氏邃詞造句等方面入手，給臺(tái)語(yǔ)壕來(lái)品折.

解答此題,需要謾讀全文,整體撕及本,理清文章脈鋁，感知人物形金,把握文章主旨，在此基礎(chǔ)上,結(jié)合具體語(yǔ)境，案折

句子的素達(dá)效果.汪士合聽(tīng)的耍季進(jìn)行分忻.

(5渾題老叁學(xué)生對(duì)文蕈的閱讀司陋.解答此JE要求考生整體感知女章,結(jié)合文意,聯(lián)系自己的生活實(shí)點(diǎn),遇明觀點(diǎn),并且要言

之有理，理由充分.

六、課內(nèi)閱讀(共1題；共16分)

答案：7-1、①通"僖’，事②正③用現(xiàn)打

答案：7-2、B

①^見(jiàn)到微，J*］東西,一定要仔細(xì)觀察它的紋理,所以管常能焦受到超出事物本身的樂(lè)趣.

答案：7-3、②原來(lái)是一只MS,舌Att,兩只小史全被吃掉.

答案：7-4、因?yàn)楦稛嵋匀唬瑹嵋?善于幅目演細(xì)致,加之有豐彳的想象力，又言mm.

考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，電文*中心；：文言文斷句；文言文is譯

第9頁(yè)共11頁(yè)

解析：

【分析】（1）學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義學(xué)想朝體、精確.了解文言文虛詞的不同用法，如，邂假字、詞類(lèi)活用等.試

圖①中的“強(qiáng)-是個(gè)通智字，讀-jiang",網(wǎng)-僵”，惠忠為V硬一;②中的“方“根痂諂1?息思為"正”,不能理解

為一方向"：③中的名詞活用為-動(dòng)詞-,哀思為.用嚏子打-.

（2）"■不覺(jué)呀然驚恐”這句話的含義是""不禁‘嗅呼岫驚0U-聲,等到害怕”.~呀然-在句中修飾限制.?!-的，秀思

是"候呀,地驚叫一聲-,嘶S時(shí)注意句子內(nèi)部詞與詞之間的關(guān)系.T主調(diào)之間、動(dòng)聲之間.較長(zhǎng)的修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)之

間、連詞前后.句首發(fā)諳詞之后，要進(jìn)行語(yǔ)患上的停頓.此句可這樣廖頓：不覺(jué)/呀然惶恐.

（3）趣譯①時(shí)，要注意福小.（虹小）、"M"（它的）、做"（因此）、-時(shí)者（常策有）、"相外之典”（事物

之外的樂(lè)趣）等詞的意名;翻譯②時(shí),要注意"X"是句苜的發(fā)諾詞，可譯為原來(lái),而一，連詞，表示"吐"和"§"兩個(gè)

動(dòng)作的承接關(guān)系,這里可解得為"便"就"；"為W,表示被動(dòng)，可譯為“被.....：.另外，文言文翻譯還饕使整個(gè)句子翻

譯的完整性與流暢性.

（4）本題可從?觀察力、建彖江創(chuàng)造力”等角度來(lái)理哪答叁.如：-余憶童稚時(shí)，,目對(duì)日，明察秋堂,見(jiàn)藐小之

物必細(xì)察其坡理“可見(jiàn)"物外之趣”的朦國(guó)之一是善于觀察.-夏蚊成雷，秋擬作群鶴舞于空中，心之所向,則或千或百果然

理也“可知，原因之二是占于想象.?余堂于土墻凹凸處,花臺(tái)小R從雜處，蹲其身,使與臺(tái)齊一,可知,有好奇心，雷玩，

富有童心童趣.

【點(diǎn)評(píng)】（1）文言實(shí)詞的考量,最常見(jiàn)的命蹙形式是，指定文中若干個(gè)詞讓學(xué)生作片釋.要求解釋的詞，TK為京但詞,通

假字、一詞多義、古今異義、詞類(lèi)活用等,往往是命題的重點(diǎn),當(dāng)然也應(yīng)該成為同學(xué)們密考的重點(diǎn).

（2）始文言句子劃分石奏是f■比較常見(jiàn)的姮型,正確地進(jìn)行臺(tái)中停頓,足以把握句子中的詞意《情期構(gòu)為前娓的.田此濱

答這類(lèi)塞時(shí)：一是理解文息.可以先將句子硼和1來(lái)，正確現(xiàn)界文念，虺S思結(jié)合緊密的文字,皆成一個(gè)一意義SM5T,"a

M與W位"之間往往寓要一定的停頓；二是分析諳法結(jié)構(gòu).在分析語(yǔ)法結(jié)構(gòu)時(shí)可先抓動(dòng)詞,把累動(dòng)詞有關(guān)的前后答詞聯(lián)系

起來(lái),觀察句子的整體,往前找主語(yǔ),往后找賓港或補(bǔ)語(yǔ)，再考慮其它成分，達(dá)樣就可以南定句子的語(yǔ):捌構(gòu)，依此確定句中

停頓.

（3）句子m譚也是文言文閱讀的一個(gè)?？家?蹄制子時(shí),要注意抓住句中的關(guān)健司句，把美健詞句趣譯準(zhǔn)確.另外，甌

注忠對(duì)特殊句式的電譯,盡量做到通順、流暢,表意清晰.

（4）做題時(shí),要先市題，再在理解文章內(nèi)杳的基毗上確定答蹙范圍.文言文和現(xiàn)代文的鉗整道理是一樣的，只不過(guò)文言文理解

前來(lái)更要根量句與句之間的關(guān)系來(lái)做推斷,做到52體感知.

七、作文（共1題；共5分）

答案：8-1、

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【參考例文】

珍惜所擁有的時(shí)光

己記不得何時(shí)發(fā)生的另的事了,但這是次要的.：E主要的是我記住了月酢讓我終身受益的事……

■?,蒂??…:外面的富陣雨將我從夢(mèng)中悼程,我惻#地柘手伸出四處導(dǎo)電省聯(lián)的去處.■啊叼！討厭！才10點(diǎn),這雨就

把我吵番了.上天怎么這么殘忍,好不容易忙曬8閑，想大，-場(chǎng),又不是什么傷天害理的事昨還用M,我啊！一

心里正報(bào)怨若.嗎姆推n進(jìn)來(lái)7.雄吳發(fā):捺再很整弁,揚(yáng)起的角紅燈:的,顯然瓊了口紅.軸腰間系著t圍褶,管z來(lái)與

她的打扮