河北省石家莊市正定縣2022-2023學(xué)年六年級上學(xué)期期末調(diào)研測試語文試題

小學(xué)六年級第一學(xué)期期末調(diào)研測試

語文試卷

時間:60分鐘滿分:100分（卷面分：5分）

題號卷I卷n卷in卷面分總分

得分

卷I選擇題（20分）

1.下面加點字讀音完全正確的一組是（）

A.渲染(xudn)參差(cha)瞻仰(zhdn)矗立(chfi)

B.魁梧伙ui）收斂(lidn)眼石(ytin)婆孳(sha)

C.磅礴(b6)叱哆(zhd)隆憬(chOng)忐忑（t?）

D.風(fēng)靡(mi)蜷縮(juan)膽哮(pdo)第申(kul)

2.下面詞語完全正確的一組是（）

A.呻吟疲倦頃聽忘乎所以B.模糊眺望優(yōu)慮自作自受

C.枯萎衣襟沮喪大步流星D.像皮頹然擁戴暴露無遺

3.“貫”共（）筆，第一筆是（）

A.9豎B.9橫折C.8橫折D.8豎折

4.寫人物說話，可以不用“說”來表達(dá)，下面哪個詞語代替最合適？

美麗的云居湖吸引了很多人，大家都在忍不住（）：“真美呀！”

A.贊嘆B.竊竊私語C.談?wù)揇.婉言謝絕

5.根據(jù)閱讀目的要選擇恰當(dāng)?shù)拈喿x材料，小華想要讀小說,你給他推薦的文章是

（）

A.《丁香結(jié)》B.《宇宙生命之謎》

C.《橋》D.《開國大典》

6.下面句子標(biāo)點符號使用正確的是（）

我在原野上搖曳口使原野風(fēng)光更加旖旎口我在清風(fēng)中呼吸口使清風(fēng)芬芳馥郁口

A.,0,0C.9990D.,,oo

7.下面句子所用的修辭手法判斷不正確的一項是（）

A.木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。（擬人）

B.我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻(xiàn)。（排

比）

C.黎明的時候,雨突然大了。像潑。像倒。（比喻）

D.不然，豈不太平淡無味了嗎?（反問）

8.下面作品與作者不相符合的是（）

A.《宿建德江》孟浩然B.《回鄉(xiāng)偶書》蘇軾

C.《草原》老舍D.《七律?長征》毛澤東

9.作演講時，下面哪種做法是錯誤的?（）

A.觀點要多、復(fù)雜。

B.選擇合適的材料說明觀點。

C.要有感染力，可以引用生動的故事。

D.利用停頓、重復(fù)或者輔以動作強(qiáng)調(diào)要點，增強(qiáng)表現(xiàn)力。

10.下面說法有誤的一項是（）

A.閱讀文章時，要注意從所讀的內(nèi)容想開去,不僅可以深化對課文內(nèi)容的理解，而

且可以活躍思想,激發(fā)創(chuàng)造為。

B.讀書時與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，也必須要逐字逐句地讀。

C.《開國太典》運(yùn)用點面結(jié)合的方法，讓我們感受到了整個閱兵式的莊嚴(yán)、隆重,

還讓我們領(lǐng)略到了各個隊伍的特色。

D.理解小說中人物形象可以結(jié)合人物的語言、動作、心理活動，小說的情節(jié)以及

環(huán)境描寫等。

卷n非選擇題（80分）

11.我能把字寫好看。

電影《長津潮》給我們展現(xiàn)了一幅偉大的抗美援朝的英雄畫面?？吹诫娪昂?，我

的內(nèi)心xi6ng（）yong（）peng（）pai（），堅強(qiáng)不qtl（）的志愿軍戰(zhàn)士們是最可愛

的人，他們譜寫了歷史的光輝篇章。如今中華民族已經(jīng)yi（）立在世界東方，請黨

放心，強(qiáng)國有我！

12.比一比,再組詞。

燥（）栽（）蹄（）謎（）

躁（）裁（）啼（）迷（）

13.把詞語補(bǔ)充完整，再完成下面練習(xí)。

熱

血

倒

騰

悔

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東京奧運(yùn)會開幕式上，我國的運(yùn)動健兒們?nèi)藞鰰r個個昂首挺胸o賽

場上的他們努力拼搏，大放異彩，創(chuàng)造了一個個奇跡，看得我們O

14.按要求完成下面的句子。

⑴這是英雄的中國人民堅強(qiáng)不屈的聲音!（改為反問句）

（2）太陽系中唯一還可能肯定存在生命的行星是火星。（修改病句）

⑶老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

⑷偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得人了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來。

（仿照例句，描寫你對“讀書”入迷的樣子）

⑸王強(qiáng)不小心把爸爸送他的生日禮物丟了。（根據(jù)情境，寫一寫王強(qiáng)忐忑不安

的心理活動）

⑹人生的意義在于奉獻(xiàn)，而不是在于索取。如果你是一泓清泉，就滋潤一方土

地;如果你是,就。（仿寫句子）

15.積累展示o

⑴文中景濃，“在天底下而并不茫?！毖笠缰菰L(fēng)情;詩中景

美，青山郭外斜"美麗的田園風(fēng)光，”等閑識得東風(fēng)面，"

春日的光景之新，“,清風(fēng)半夜鳴蟬”鄉(xiāng)村夏夜的寧靜優(yōu)美;詩

中情深，“兒童相見不相識，:無盡的鄉(xiāng)愁與感傷，“野曠天低

樹，”悠長的羈旅之思。

⑵重溫革命歲月，把歷史的聲音留在心里。毛主席“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，

”的詩句中有紅軍的英雄氣概;忘不了（人物形象）

的狼牙山五壯士發(fā)出的驚天動地的聲音;也忘不了抗美援朝英雄偉大戰(zhàn)士

（人物名），（人物形象）的老班長。戰(zhàn)爭來臨時，無數(shù)的英雄“捐

軀赴國難，愛國是每個人的責(zé)任，“祖宗疆土，當(dāng)以死

守,。

16.口語交際。

假如你想要去參加學(xué)校的足球隊，爭取媽媽的支持,你應(yīng)該怎么交流呢?試試

寫一寫吧!注意先說想法，再把具體的理由講清楚。

17.課內(nèi)閱讀。

她忐忑不安地想：“她會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠

他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？……他會

揍我的！那也活該，我自作自受……嗯,揍我一頓也好！”

⑴此片段選自《》，作者是俄國的。

⑵選段主要通過描寫，刻畫了桑娜的人物形象。

18.課外閱讀。

兩碗牛肉面

那是一個春寒料峭的黃昏，店里來了一對特別的客人-父子倆。

說他們特別，是因為那父親是盲人。他身邊的男孩小心翼翼地攙扶著他。那

男孩看上去才十八九歲，衣著樸素得有點寒酸，身上卻帶著沉靜的書卷氣，該是個

正在求學(xué)的學(xué)生。

男孩來到我面前，“兩碗牛肉面！”他大聲地說著。

我正栗開票，他忽然又朝我搖搖手。我詫異地看著他，他歉意地笑了笑，然后

用手指指我身后墻上貼著的價目表，告訴我，只要一碗牛肉面，另一碗是蔥油面。

我先是怔了一怔,接著恍然大悟。原來他大聲叫兩碗牛肉面是給他父親聽的，

實際上是囊中羞澀，又不愿讓父親知道。我會意地沖他笑了。

廚房很快就端來了兩碗熱氣騰騰的面。男孩把那碗牛肉面移到他父親面前，

細(xì)心地招呼：“爸，面來了，慢慢吃，小心燙著。”他自己則端過那碗清湯面。他父

親并不著急著吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探來探去。好不容易夾住了一塊

牛肉就忙不移地把那片肉往兒子碗里夾。

“吃，你多吃點兒，吃飽了好好念書?？旄呖剂?，能考上大學(xué),將來做個對社會

有用的人。老人慈祥地說，一雙眼睛雖失明無神，滿臉的皺紋卻布滿溫和的笑意。

讓我感到奇怪的是，那個做兒子的男孩并不阻止父親的行為，而是默不作聲地接

受了父親夾來的牛肉片，然后再悄無聲息地把牛肉片又夾回父親碗中。

周而復(fù)始，那父親碗中的牛肉片似乎永遠(yuǎn)也夾不完。

“這個飯店真厚道，面條里有這么多牛肉片?！崩先烁袊@著。一旁的我不由一

陣汗顏，那只是幾片屈指可數(shù)、又薄如蟬翼的肉啊。做兒子的這時趕緊趁機(jī)接話：

“爸,您快吃吧，我的碗里都裝不下了。''好,好，你快吃，這牛肉面其實挺實惠的?！?/p>

父子倆的行為和對話把我們都感動了。姨媽不知什么時候也站到了我的身邊,

靜靜地凝望著這對父子。這時廚房的小張端來一盤剛切牛肉，姨媽口如奴嘴示意他

把盤子放在那對父子的桌上.

男孩抬起頭環(huán)視了一下，這桌并無其他顧客，忙輕聲提醒：“你放錯了吧？我們

沒要牛肉。"姨媽微笑著走了過去：“沒錯，今天是我們開業(yè)年慶,這盤牛肉是贈送

的?！?/p>

男孩笑笑，不再提問。他又夾了幾片牛肉放入父親的碗中。

然后，把剩下的裝入了一個塑料袋中。

我們就這樣靜靜地看著他們父子吃完，然后再目送他們出門。

小張收碗時，突然輕聲地叫起來。原來那男孩的碗下，還壓著幾張紙幣，一共

是6元，正好是我們價目表上一盤干切牛肉的價錢。

一時間，我、姨媽，還有小張誰都說不出話來，只有無聲的嘆息靜靜地回蕩在

每個人的心間。

⑴解釋下面詞語。

恍然大悟:________________________________________________________________________

悄無聲息:________________________________________________________________________

⑵用簡練的語言概括本文的主要內(nèi)容。

⑶通過故事的情節(jié)可以感受人物形象，從“周而復(fù)始，那父親碗中的牛肉片似

乎永遠(yuǎn)也夾不完”的情節(jié)中，可以體會到男孩；他的碗下壓著6元錢的情節(jié),

可以體會到男孩。

⑸閱讀文章能從所讀的內(nèi)容想開去，讀到父親給兒子夾肉,兒子又給父親夾回去

的內(nèi)容時，你想到了。

19.習(xí)作。

恭喜你們，進(jìn)入六年級了!校園里異彩紛呈的活動記錄著你們的歡聲笑語，那

就拿起筆來運(yùn)用點面結(jié)合的寫法把你印象最深的一次活動寫一寫吧!注意把過程

寫清楚，把同學(xué)們的動作、語言、神態(tài)寫出來,寫出活動中的感受和體會。題目自

擬，字?jǐn)?shù)不少于450字。不要出現(xiàn)真實的學(xué)校名稱、姓名。