山東省青島市市北區(qū)2023-2024學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期11月期中語(yǔ)文試題

四年級(jí)語(yǔ)文

為了豐富同學(xué)們的課余生活，學(xué)校開(kāi)展“童眼看世界”主題活動(dòng)，同學(xué)們積極參

與，進(jìn)行了一系列探究活動(dòng)。

一、跟著課本去旅行

（一）攬勝錢(qián)塘潮

長(zhǎng)在海邊的孩子，對(duì)大潮可一點(diǎn)也不陌生?！队^潮》一課告訴我們錢(qián)塘江大潮自古被

稱(chēng)為天下奇觀。文中寫(xiě)道:“頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來(lái)了！我們矚著腳往東望去……

浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬①，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同―

②，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。塞時(shí)，潮頭奔騰西去，可是，余波還在漫天卷地

般涌來(lái)。

1.加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是（填序號(hào)）

A.dingfeidianshaB.dingfeididnsha

C.dingfeidianchaD.dingfeididncha

2.橫線處依次填入的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是（填序號(hào)）

A.若隱若現(xiàn)山崩地裂B.漫天卷地風(fēng)號(hào)浪吼

C.齊頭并進(jìn)山崩地裂D.若隱若現(xiàn)風(fēng)號(hào)浪吼

3.錢(qián)塘江大潮，自古以來(lái)被稱(chēng)為天下奇現(xiàn)。農(nóng)歷八月十八是一年中傳統(tǒng)的觀潮日。加點(diǎn)字

解釋正確的一項(xiàng)是（填序號(hào)）

A.察看景象B.古代指高大的建筑物察看

C.景象古代指高大的建筑物D.景象察看

（二）山水有情趣

4.《暮江吟》寫(xiě)日暮時(shí)分江上美景的詩(shī)句是：

5.《白雪歌送武判官歸京》把雪花比作梨花的詩(shī)句是:

6.《望岳》寫(xiě)出渴望登頂，俯看群山的詩(shī)句

是：,

7.《題西林壁》中表現(xiàn)當(dāng)局者迷的詩(shī)句是：

二、生活中的新發(fā)現(xiàn)

8.根據(jù)拼音，寫(xiě)出詞語(yǔ)。

每當(dāng)我感到眼睛pilao()時(shí)，就會(huì)望望“ochang()邊那滿

墻的pdshornhu()□那些葉子在墻上junyun()地ch6ngdi

6()著，不留一點(diǎn)兒kongxi(),nen()綠的顏色看著讓人

很shufu()。

9.四年級(jí)同學(xué)開(kāi)展了“走進(jìn)神話故事”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。(填序號(hào))

⑴“表演組”的同學(xué)要演一演神話故事，他們不含選用哪個(gè)故事()。

A.《女娟補(bǔ)天》B.《葉公好龍》C.《后羿射日》

⑵“人物組”的同學(xué)制作了神話英雄名片,

這張名片指的是()0

A.赫拉克勒斯B.阿波羅

C.普羅米修斯D.宙斯

(3)“宣傳組”的同學(xué)設(shè)計(jì)了宣傳標(biāo)語(yǔ),不適合本次活動(dòng)的是()

A.聽(tīng)神話故事，品英雄形象B.讀紅色經(jīng)典，傳愛(ài)國(guó)情懷

C.走進(jìn)神話，走進(jìn)神奇的想象D.永久的魅力，騰飛的幻想

10.下面是玲玲在今年種植圣女果的過(guò)程中繪制的三張圖片。仔細(xì)觀察圖片，完成練

習(xí)。

SE

(1)按圣女果的種植過(guò)程，這三張圖片繪制的先后順序應(yīng)該是

)f()f()o(填序號(hào))

(2)觀察圖②，下面是玲玲寫(xiě)的觀察日記的片段，幫她寫(xiě)具體。

今天，媽媽帶我去買(mǎi)了幾棵圣女果秧。每一棵秧下面都有一小塊濕潤(rùn)的土,

可能是怕幼小的秧失去水分吧。我把一棵秧放到手心，仔細(xì)觀察。

①看到的秧苗是什么樣的？

②看到這樣的秧苗，玲玲會(huì)怎么想呢?

(3)觀察圖③，把句子寫(xiě)具體。

我打了一壺水，把水地灑在的葉片上。

(4)觀察圖①，用上比喻手法寫(xiě)一寫(xiě)成熟的圣女果的樣子。

圣女果成熟啦，。

三、拓展閱讀長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)

(一)閱讀下面某品牌紙巾的說(shuō)明，回答問(wèn)題。

20220701

產(chǎn)品名稱(chēng)：主要原料：產(chǎn)品規(guī)格：

XXX淳品面巾紙?jiān)緷{120mm義175mmX300張(4層)

產(chǎn)品等級(jí)：生產(chǎn)日期：衛(wèi)生許可證：

合格品見(jiàn)本包裝標(biāo)注蘇衛(wèi)消證字(2016)第X義號(hào)

XX紙業(yè)有限公司

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11.這款紙巾有（）張紙。（填序號(hào)）

A.100B.200C.300D.400

12.這款紙巾的生產(chǎn)日期是（）。（填序號(hào)）

A.2022年8月1日B.2021年7月1日

C.2022年7月1日D.不知道

13.生產(chǎn)這款紙巾的主要原料是（）o（填序號(hào)）

A.再生紙漿B.原生木漿C.竹漿D.不確定

14.這款紙巾的產(chǎn)品等級(jí)是（）o（填序號(hào)）

A.不合格產(chǎn)品B.優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品C.合格品D.不確定

15.如果想了解這款紙巾的更多消息，可以怎么做？寫(xiě)出兩種方法。

（二）說(shuō)明文閱讀

①隨著科技的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已成為人們傳遞和獲取信息的重要途徑。近

日，有科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，原來(lái)人們眼中那些被動(dòng)的、只能站在一個(gè)地方等待被砍

掉或吃掉的植物，也像人類(lèi)一樣，都會(huì)構(gòu)建自己的聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)。特別是草本植物，

例如草莓、蘆葦或是羊角芹都能自發(fā)地構(gòu)建這種系統(tǒng)。

②在這個(gè)聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)中，每一株植物都會(huì)釋放和接收特殊信使物質(zhì)所攜帶的信

息，并與其他植株共享信息。這種傳遞信息的方式和人類(lèi)的網(wǎng)絡(luò)聊天十分相似，

因此科學(xué)家形象地稱(chēng)之為“植物聊天”。

③科研人員發(fā)現(xiàn)，一些聰明的植物會(huì)在危險(xiǎn)迫近的時(shí)候通過(guò)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)傳遞警

告信息，從而有效地減輕植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。如果有一株

植物被毛蟲(chóng)咬食了，那么在同一個(gè)網(wǎng)絡(luò)中的其他植物都會(huì)接到內(nèi)部的警告信號(hào)。

在接到警告信號(hào)之后，那些還沒(méi)有被咬食的植物就會(huì)做好防備，使自己不易受到

侵害。此時(shí)，毛蟲(chóng)就像打了敗仗的士兵，無(wú)計(jì)可施了?？梢?jiàn)，聊天網(wǎng)絡(luò)功不可沒(méi)。

④當(dāng)然，任何事物都可能有好處和壞處兩個(gè)方面，植物的聊天網(wǎng)絡(luò)也是如此。

就好比計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上流行的病毒，在植物聊天網(wǎng)絡(luò)中，有些特殊病毒就利用網(wǎng)絡(luò)

進(jìn)行傳播，致使整個(gè)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的植物都可能被感染。

⑤這項(xiàng)研究令△稱(chēng)奇的地方，在于它改變了人們對(duì)植物的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在我們才發(fā)

現(xiàn)，我們身邊那些最常見(jiàn)的植物其實(shí)早就是網(wǎng)絡(luò)聊天的高手了。

16.給短文起一個(gè)合適的題目。

17.讀文章，填上合適的詞語(yǔ)。

隨著科技的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已成為人們和信息的重要途徑。

18.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思。

無(wú)計(jì)可施：__________________________________________________________

令人稱(chēng)奇：___________________________________________________________

19.聯(lián)系全文說(shuō)一說(shuō)人們對(duì)植物的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)是什么？

20.“這種傳遞信息的方式和人類(lèi)的網(wǎng)絡(luò)聊天十分相似，因此科學(xué)家形象地稱(chēng)之為‘植物

聊天，。”讀到這句話，你想提出什么問(wèn)題?先寫(xiě)出問(wèn)題，再聯(lián)系上下文回答一下。

(1)提問(wèn):_____________________________________________________________

(2)回答:______________________________