幼兒園大班體育教案《投籃》

幼兒園大班體育教案《投籃》匯報(bào)人：2024-01-17目錄CONTENTS課程介紹與目標(biāo)熱身活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)技能投籃技巧與戰(zhàn)術(shù)配合力量素質(zhì)與體能訓(xùn)練心理素質(zhì)培養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作課程總結(jié)與延伸拓展01課程介紹與目標(biāo)0102教案背景籃球是一項(xiàng)廣受歡迎的運(yùn)動(dòng)，投籃作為籃球運(yùn)動(dòng)的基本技能之一，對于培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和空間感知能力有很大幫助。幼兒園大班學(xué)生正處于身體發(fā)育和協(xié)調(diào)性發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，通過體育活動(dòng)可以促進(jìn)他們的身心發(fā)展。知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)讓幼兒了解籃球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則和投籃的基本技巧。通過練習(xí)，提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和空間感知能力，培養(yǎng)他們的投籃技能。培養(yǎng)幼兒對籃球運(yùn)動(dòng)的興趣和熱愛，增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)意識和合作精神。教學(xué)內(nèi)容投籃的基本姿勢、力度控制、方向掌握等。教學(xué)方法采用講解、示范、練習(xí)和比賽等多種教學(xué)方法，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和掌握投籃技能。同時(shí)，注重個(gè)體差異，根據(jù)每個(gè)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。教學(xué)內(nèi)容與方法02熱身活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)技能引導(dǎo)幼兒進(jìn)行手腕、腳踝、膝蓋等關(guān)節(jié)的旋轉(zhuǎn)和屈伸，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。關(guān)節(jié)活動(dòng)慢跑或快走拉伸運(yùn)動(dòng)組織幼兒圍繞操場進(jìn)行慢跑或快走，提升身體溫度，為接下來的運(yùn)動(dòng)做好準(zhǔn)備。指導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡單的拉伸動(dòng)作，如伸展手臂、腿部的肌肉和韌帶，增加關(guān)節(jié)靈活性。030201熱身活動(dòng)通過拋接球等游戲，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，提高投籃的準(zhǔn)確性。手眼協(xié)調(diào)組織幼兒進(jìn)行單腳站立、走平衡木等活動(dòng)，提升平衡能力，有助于在投籃時(shí)保持身體穩(wěn)定。平衡能力進(jìn)行一些簡單的力量訓(xùn)練，如俯臥撐、仰臥起坐等，增強(qiáng)幼兒的肌肉力量，為投籃提供足夠的動(dòng)力。肌肉力量運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練

投籃基本動(dòng)作示范持球姿勢演示正確的持球姿勢，即雙手五指自然分開，掌心空出，用指根以上部位持球的后下方。投籃動(dòng)作講解并示范投籃的基本動(dòng)作，包括雙腳起跳、雙手將球舉過頭頂、手腕前屈將球投出等步驟。瞄準(zhǔn)點(diǎn)引導(dǎo)幼兒找到籃筐的瞄準(zhǔn)點(diǎn)，幫助他們提高投籃的準(zhǔn)確性。可以通過在籃筐上貼一個(gè)明顯的標(biāo)記來作為瞄準(zhǔn)點(diǎn)。03投籃技巧與戰(zhàn)術(shù)配合雙腳與肩同寬，膝蓋微微彎曲，身體重心向前，雙手握球，置于胸前。準(zhǔn)備動(dòng)作將球舉過頭頂，手臂伸直，手腕向前翻轉(zhuǎn)，手指撥球，使球向后旋轉(zhuǎn)。投籃動(dòng)作投籃后，手臂保持伸直狀態(tài)，手指指向籃筐，身體保持平衡。跟隨動(dòng)作投籃技巧講解掩護(hù)配合一名隊(duì)員利用身體擋住防守隊(duì)員，為另一名隊(duì)員創(chuàng)造投籃機(jī)會。傳切配合一名隊(duì)員傳球給另一名隊(duì)員后，立即切入籃下，接回傳球上籃得分。策應(yīng)配合一名隊(duì)員在三分線外持球吸引防守，另兩名隊(duì)員空切至籃下，接球投籃。戰(zhàn)術(shù)配合演示將幼兒分成若干小組，每組4-5人，進(jìn)行投籃練習(xí)和戰(zhàn)術(shù)配合演練。分組練習(xí)教師在各組之間巡回指導(dǎo)，糾正幼兒的動(dòng)作錯(cuò)誤，講解戰(zhàn)術(shù)配合的要點(diǎn)。教師指導(dǎo)組織小組間的投籃比賽，激發(fā)幼兒的興趣和競爭意識，提高實(shí)戰(zhàn)能力。競賽活動(dòng)實(shí)戰(zhàn)演練與指導(dǎo)04力量素質(zhì)與體能訓(xùn)練投籃專項(xiàng)力量訓(xùn)練使用小重量的啞鈴或沙袋進(jìn)行手腕、手臂的力量訓(xùn)練，模仿投籃動(dòng)作，提高投籃時(shí)的力量輸出。爆發(fā)力訓(xùn)練進(jìn)行跳躍、沖刺等爆發(fā)力練習(xí)，幫助幼兒在投籃時(shí)能夠迅速起跳并準(zhǔn)確發(fā)力?；A(chǔ)力量訓(xùn)練通過簡單的俯臥撐、仰臥起坐、深蹲等動(dòng)作，增強(qiáng)幼兒的上肢、核心和下肢力量。力量素質(zhì)訓(xùn)練123通過跑步、跳繩、游泳等有氧運(yùn)動(dòng)，提高幼兒的心肺功能和耐力水平，為投籃訓(xùn)練提供充足的體能支持。有氧運(yùn)動(dòng)進(jìn)行拉伸、瑜伽等柔韌性練習(xí)，增加幼兒的關(guān)節(jié)靈活性和肌肉伸展性，減少運(yùn)動(dòng)損傷的風(fēng)險(xiǎn)。柔韌性練習(xí)通過拍球、運(yùn)球等協(xié)調(diào)性練習(xí)，提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和身體平衡性，有助于提升投籃的準(zhǔn)確性。協(xié)調(diào)性訓(xùn)練體能提升方法03著裝與場地安全確保幼兒穿著適合運(yùn)動(dòng)的服裝和鞋子，選擇平坦、無障礙物的場地進(jìn)行訓(xùn)練，減少意外事故的發(fā)生。01熱身與拉伸在每次訓(xùn)練前進(jìn)行充分的熱身活動(dòng)，如慢跑、關(guān)節(jié)旋轉(zhuǎn)等，以及訓(xùn)練后的拉伸放松，避免肌肉和關(guān)節(jié)的受傷。02合理安排運(yùn)動(dòng)量根據(jù)幼兒的年齡和體能狀況，合理安排訓(xùn)練強(qiáng)度和次數(shù)，避免過度運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的疲勞和損傷。避免運(yùn)動(dòng)損傷措施05心理素質(zhì)培養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作自信心建立通過投籃訓(xùn)練，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會成功投籃，從而增強(qiáng)他們的自信心。專注力提升投籃需要高度集中注意力，通過不斷練習(xí)，可以提高孩子們的專注力。競爭意識培養(yǎng)在投籃游戲中引入競爭機(jī)制，讓孩子們學(xué)會面對競爭，培養(yǎng)競爭意識。心理素質(zhì)培養(yǎng)將孩子們分成小組，每個(gè)小組內(nèi)部分工明確，有人負(fù)責(zé)傳球，有人負(fù)責(zé)投籃，讓孩子們學(xué)會分工合作。分工合作鼓勵(lì)孩子們在投籃過程中進(jìn)行積極有效的溝通，共同商討策略，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。團(tuán)隊(duì)溝通設(shè)定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，如每個(gè)小組在一定時(shí)間內(nèi)投進(jìn)多少個(gè)籃球，讓孩子們明白團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。團(tuán)隊(duì)目標(biāo)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識建立堅(jiān)持不懈培養(yǎng)孩子們在遇到困難時(shí)的堅(jiān)持不懈精神，通過反復(fù)練習(xí)和嘗試來提高投籃技能。尋求幫助和支持鼓勵(lì)孩子們在遇到問題時(shí)向教練或隊(duì)友尋求幫助和支持，培養(yǎng)他們的求助意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。積極面對挫折在投籃過程中，孩子們可能會遇到失敗和挫折，鼓勵(lì)他們積極面對，從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。面對挫折和困難時(shí)的心態(tài)調(diào)整06課程總結(jié)與延伸拓展課程目標(biāo)達(dá)成情況幼兒表現(xiàn)評價(jià)課程總結(jié)回顧在課程中，幼兒們表現(xiàn)出濃厚的興趣和積極的態(tài)度，大部分幼兒能夠按照教師的指導(dǎo)進(jìn)行練習(xí)和游戲，部分幼兒還展現(xiàn)出較高的運(yùn)動(dòng)天賦和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過本次課程，幼兒們掌握了基本的投籃技巧，包括正確的投籃姿勢、力度控制和方向瞄準(zhǔn)等。同時(shí)，他們在游戲中體驗(yàn)了籃球運(yùn)動(dòng)的樂趣和競技精神。邀請家長來到課堂，觀摩孩子們的投籃練習(xí)和游戲過程，讓家長更加了解孩子在體育課程中的表現(xiàn)和進(jìn)步。家長觀摩課程設(shè)計(jì)簡單的親子投籃游戲，讓家長和孩子共同參與，增進(jìn)親子之間的感情，同時(shí)讓家長了解孩子的運(yùn)動(dòng)能力和興趣所在。親子投籃游戲在課程結(jié)束后，向家長發(fā)放問卷，收集家長對于本次課程的意見和建議，以便更好地改進(jìn)和完善體育課程。家長反饋收集家長參與及親子互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)日常生活中的籃球運(yùn)動(dòng)01鼓勵(lì)幼兒在日常生活中多進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)，如在公園、小區(qū)等場地進(jìn)行投籃練習(xí)，或者與家人、朋友一起進(jìn)行籃球游戲，培養(yǎng)他們對籃球運(yùn)動(dòng)的熱愛和習(xí)慣?；@球運(yùn)動(dòng)對身心健康的益處02向幼兒和家長介紹籃球運(yùn)動(dòng)對身心健康的益處，如增強(qiáng)心肺功能、提高身體協(xié)