幼兒園大班科學(xué)教案《怎樣落下來》

幼兒園大班科學(xué)教案《怎樣落下來》匯報人：2024-01-16CONTENTS課程介紹與目標(biāo)知識點梳理與導(dǎo)入實驗設(shè)計與操作過程知識點鞏固與拓展應(yīng)用互動環(huán)節(jié)與課堂表現(xiàn)評價作業(yè)布置及家長溝通建議課程介紹與目標(biāo)01學(xué)科：科學(xué)年級：幼兒園大班教材版本：自編課時長度：30分鐘教案背景了解不同物體下落的方式和速度，掌握基本的物理概念。通過觀察、實驗和討論，培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手能力。激發(fā)幼兒對科學(xué)的興趣和好奇心，培養(yǎng)探索精神。知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀教學(xué)目標(biāo)各種形狀和材質(zhì)的物體（如球、木塊、紙片、羽毛等）、秒表、尺子。教具投影儀、電腦、教學(xué)軟件（可選）。多媒體資源教具和多媒體資源知識點梳理與導(dǎo)入020102物體下落現(xiàn)象通過觀察不同物體下落的方式和速度，可以引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)物體下落的特點和規(guī)律。物體下落是日常生活中常見的現(xiàn)象，如雨滴下落、樹葉飄落等。重力是地球吸引物體的力，它使得物體向下落。在地球上，所有物體都會受到重力的作用，且重力加速度大致相同。通過簡單的實驗，可以讓幼兒感受到重力的存在和作用。重力作用空氣阻力是物體在空氣中運動時受到的阻力。不同形狀和質(zhì)量的物體受到的空氣阻力不同，因此下落速度也會有所不同。通過比較不同物體下落的速度和方式，可以讓幼兒了解空氣阻力對物體下落的影響?？諝庾枇τ绊憣嶒炘O(shè)計與操作過程03實驗一：自由落體運動觀察實驗?zāi)康模和ㄟ^觀察自由落體運動，讓幼兒初步了解重力作用下物體下落的自然現(xiàn)象。實驗材料：小球、羽毛、紙片、積木等輕質(zhì)物體。實驗步驟2.引導(dǎo)幼兒注意不同物體下落速度的差異，并嘗試解釋原因。實驗結(jié)論：所有物體在重力作用下都會下落，但下落速度會受到物體形狀和質(zhì)量等因素的影響。1.將各種物體舉到相同高度，然后釋放，讓幼兒觀察物體下落的過程。010405060302實驗?zāi)康模和ㄟ^比較不同形狀物體的下落情況，進一步探究物體下落速度與形狀的關(guān)系。實驗材料：小球、方形木塊、三角形紙片、長條形積木等形狀各異的物體。實驗步驟1.將各種形狀不同的物體從相同高度釋放，讓幼兒觀察并比較它們的下落情況。2.引導(dǎo)幼兒思考并討論不同形狀對物體下落速度的影響。實驗結(jié)論：物體的形狀會影響其下落速度，一般來說，面積較大或形狀不規(guī)則的物體會比較慢地落下來。實驗二：不同形狀物體下落比較通過嘗試改變物體下落速度的方法，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)新思維。實驗?zāi)康男∏?、羽毛、紙片、氣球、扇子等可用于改變物體下落速度的輔助工具。實驗材料實驗三：改變物體下落速度方法探討實驗步驟2.引導(dǎo)幼兒觀察并記錄實驗結(jié)果，鼓勵他們分享自己的發(fā)現(xiàn)和方法。實驗結(jié)論：通過使用輔助工具如氣球、扇子等，可以有效地改變物體的下落速度。這是因為這些工具可以改變物體周圍的空氣流動情況，從而影響物體受到的空氣阻力大小。1.讓幼兒自由選擇輔助工具，并嘗試使用它們來改變物體的下落速度。實驗三：改變物體下落速度方法探討知識點鞏固與拓展應(yīng)用04重力作用下的自由落體運動通過演示不同物體在重力作用下的自由落體運動，讓幼兒觀察并理解重力對物體下落的影響。重力在日常生活中的體現(xiàn)引導(dǎo)幼兒思考并列舉生活中重力作用的例子，如行走、跑步、跳躍等，加深幼兒對重力的感知和理解。重力作用在日常生活中的應(yīng)用舉例空氣阻力的概念引入通過演示紙飛機、羽毛等輕物體在空氣中的下落過程，引導(dǎo)幼兒觀察并思考空氣阻力對物體下落的影響?？諝庾枇εc物體形狀的關(guān)系讓幼兒了解不同形狀的物體在空氣中下落時受到的空氣阻力不同，從而影響物體的下落速度和軌跡?？諝庾枇\動物體影響分析引導(dǎo)幼兒思考如何通過改變物體的形狀來改變其下落方式，如將紙團成球狀、將紙片折成飛機等。引導(dǎo)幼兒思考如何利用外力來改變物體的下落方式，如用吹風(fēng)機吹動紙飛機、用磁鐵吸引鐵質(zhì)物體等。鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，設(shè)計有趣的實驗來探索改變物體下落方式的方法，如利用氣球、橡皮筋等材料進行創(chuàng)新實驗。改變物體形狀利用外力作用創(chuàng)新實驗設(shè)計創(chuàng)新思維引導(dǎo)，如何改變物體下落方式互動環(huán)節(jié)與課堂表現(xiàn)評價05學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極參與實驗操作，按照教師的指導(dǎo)進行探究。學(xué)生積極參與操作規(guī)范觀察仔細學(xué)生們在實驗過程中能夠遵守操作規(guī)范，正確使用實驗器材，保證實驗的順利進行。學(xué)生們在實驗過程中能夠仔細觀察實驗現(xiàn)象，記錄實驗數(shù)據(jù)，為后續(xù)的討論和分析提供有力支持。030201學(xué)生參與實驗操作情況反饋各小組在實驗過程中分工明確，每個成員都能夠發(fā)揮自己的特長，共同完成實驗任務(wù)。分工明確通過小組的合作，學(xué)生們成功完成了實驗，得出了正確的結(jié)論，展示了顯著的成果。成果顯著在實驗過程中，學(xué)生們能夠相互協(xié)作，共同解決問題，體現(xiàn)了較強的團隊協(xié)作能力。團隊協(xié)作能力強小組合作成果展示及評價實驗過程順利01教師認為整個實驗過程進行得非常順利，學(xué)生們能夠按照要求進行實驗操作，得出了正確的實驗結(jié)果。學(xué)生表現(xiàn)積極02學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)積極，能夠主動參與討論和提問，對實驗現(xiàn)象和結(jié)果有深入的理解。改進意見03針對實驗過程中存在的一些小問題，如部分學(xué)生在操作中的規(guī)范性有待提高等，教師可以提出具體的改進意見和指導(dǎo)建議，幫助學(xué)生們更好地掌握實驗技能和知識。教師總結(jié)點評，提出改進意見作業(yè)布置及家長溝通建議06請讓孩子們畫出不同形狀和重量的物體，并預(yù)測它們下落的方式和速度。練習(xí)題一提供一些實際物體，讓孩子們進行觀察和實驗，記錄它們下落的過程和結(jié)果，并與預(yù)測進行比較。練習(xí)題二引導(dǎo)孩子們思考物體下落的原因和影響因素，培養(yǎng)他們的科學(xué)思維和探究能力。練習(xí)題三完成相關(guān)練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識

家長引導(dǎo)孩子觀察生活中物體下落現(xiàn)象并討論觀察一引導(dǎo)孩子觀察不同物體下落的現(xiàn)象，如樹葉、石頭、雨滴等，讓他們描述物體下落的過程和特點。觀察二與孩子一起討論物體下落的原因和影響因素，如重力、空氣阻力、物體形狀和重量等。觀察三鼓勵孩子提出問題和假設(shè)，并進行簡單的實驗驗證，培養(yǎng)他們的實踐能力和科學(xué)精神。反饋二家長和老師可以共同關(guān)注孩子在學(xué)習(xí)過程中的問題和困難，