2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文(預(yù)初)下學(xué)期期中期末課內(nèi)備考與專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)(部編五四制)(上海專(zhuān)用)現(xiàn)代文復(fù)習(xí)-表里的生物(原卷版+解析)

《表里的生物》題目解析：“表里的生物”是“我”認(rèn)為的生活父親懷表里的小生物。文章以此為題新穎有趣，引發(fā)讀者的閱讀興趣。知識(shí)鏈接：馮至（1905—1993），原名馮承植，字君培，現(xiàn)代詩(shī)人、學(xué)者。直隸涿州（今屬河北）人、曾就讀于北京市立第四中學(xué)，1923年加人文學(xué)團(tuán)體淺草社。1925年和楊晦、陳翔鶴、陳煒謨等成立沉鐘社，出版《沉鐘》周刊、半月刊和《沉鐘叢刊》，發(fā)表了許多詩(shī)與散文。1930年留學(xué)德國(guó)，先后就讀于柏林大學(xué)、海德堡大學(xué)，1935年獲得海德堡大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。1936年至1939年任教于同濟(jì)大學(xué)。曾任中國(guó)社會(huì)科學(xué)院外國(guó)文學(xué)研究所所長(zhǎng)。1927年出版第一本詩(shī)集《昨日之歌》，1929年出版第二本詩(shī)集《北游及其他》。馮至這一時(shí)期的詩(shī)作感情真摯，表達(dá)委婉細(xì)膩，語(yǔ)言于整飭中保持自然，重遣詞用韻，旋律舒緩柔和，有內(nèi)在的音節(jié)美，被魯迅譽(yù)為“中國(guó)最為杰出的抒情持人””。主要作品有：詩(shī)集《昨日之歌》《十四行集》《十年詩(shī)抄》等，散文集《山水》《東歐雜記》等，歷史小說(shuō)《伍子胥》，傳記《杜甫傳》譯著《海涅詩(shī)選》《德國(guó)，一個(gè)冬天的童話(huà)》等。課文解析1.我小時(shí)候住在一座小城里，城里沒(méi)有工廠，所以也沒(méi)有機(jī)器的聲音。①我那時(shí)以為凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物。早晨有鳥(niǎo)叫得很好聽(tīng)，夜里有狗吠得很怕人，夏天蟬在綠樹(shù)上叫，秋晚有各種的蟲(chóng)在草叢中唱不同的歌曲。鐘樓上的鐘不是活的，有時(shí)卻洪亮地響起來(lái)，那是有一個(gè)老人在敲；街心有時(shí)響著三弦的聲音，那是一個(gè)盲人在彈。②哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音呢？③2.可是父親懷里的表有時(shí)放在桌子上，不但它的秒針會(huì)自己轉(zhuǎn)動(dòng)，并且它堅(jiān)硬的表蓋里還會(huì)發(fā)出清脆的聲音：滴答，滴答……沒(méi)有一刻的休息，這聲音比蟬鳴要柔和些，比蟲(chóng)的歌曲要單調(diào)些。④3.一天，我對(duì)父親說(shuō)：

4.“我愛(ài)聽(tīng)這表的聲音?！?.我一邊說(shuō)一邊向著表伸出手去。⑤父親立刻把我的手?jǐn)r住了，他說(shuō)：

6.“只許聽(tīng)，不許動(dòng)?！?.停了一會(huì)兒，他又添上一句：

8.“小孩兒不許動(dòng)表?！?.他這么說(shuō)，就更增加了表的神秘?！安辉S動(dòng)”，里邊該是什么東西在響呢？我對(duì)于它的好奇心也一天比一天增加。樹(shù)上的蟬，草里的蟲(chóng)，都不輕易被人看見(jiàn)，我想：這里邊一定也有一個(gè)蟬或蟲(chóng)一類(lèi)的生物吧。這生物被父親關(guān)在表里，不許小孩子動(dòng)。⑥10.越不許我動(dòng)，我的手指越想動(dòng)，但是我又不敢，因此我很痛苦。這樣過(guò)了許多天。父親一把表放在桌子上，我的眼睛就再也離不開(kāi)它。⑦有一次，父親也許看我的樣子太可憐了，也許自己有什么高興的事，他對(duì)我笑著說(shuō)：“你來(lái)，我給你看看表里是什么在響，可是只許看，不許動(dòng)?！?1.沒(méi)有請(qǐng)求，父親就自動(dòng)給我看，我高興極了，同時(shí)我的心也加速跳動(dòng)。⑧父親取出一把小刀，把表蓋撥開(kāi)，在我的面前立即呈現(xiàn)出一個(gè)美麗的世界：藍(lán)色的、紅色的小寶石，釘住幾個(gè)金黃色的齒輪，里邊還有一個(gè)小尾巴似的東西不住地?cái)[來(lái)擺去。這小世界不但被表蓋保護(hù)著，還被一層玻璃蒙著。我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上?？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。

12.此后我就常常請(qǐng)求父親把他的表打開(kāi)給我看，有時(shí)父親答應(yīng)我，有時(shí)卻拒絕我，這要看他高興不高興。有一回，父親又把表打開(kāi)了，我問(wèn)：

13.“為什么還蒙著一層玻璃呢？”

14.“這就是叫你只許看，不許動(dòng)?！备赣H回答。

15.“為什么呢？”我又問(wèn)。

16.“這擺來(lái)擺去的是一個(gè)小蝎（xiē）子的尾巴，一動(dòng)就要蟄（zhē）你?！雹?7.我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物。⑩我繼續(xù)問(wèn)：

18.“為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里？”19.父親沒(méi)有回答。我只想，大半因?yàn)樗泻寐?tīng)的聲音吧。但是一般的蝎子都沒(méi)有這么好的聲音，也許這里邊的蝎子與一般的不同。?20.后來(lái)我見(jiàn)人就說(shuō)：“我有蟋蟀在缽（bō）子里，蟈（ɡuō）蟈兒在葫蘆里，鳥(niǎo)兒在籠子里；父親卻有一個(gè)小蝎子在表里?！?

21.這樣的話(huà)我不知說(shuō)了多久，也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了。?感悟主題：本文講的是“我”小時(shí)候認(rèn)為能發(fā)出聲音的都是活的生物，所以對(duì)父親的表極為好奇，并相信了父親說(shuō)的表里有個(gè)小蝎子的故事。表現(xiàn)了童年的“我”對(duì)事物有著強(qiáng)烈的好奇心，是個(gè)善于觀察、愛(ài)思考的孩子。寫(xiě)法鑒賞：1.富有童真童趣。表里面有螺絲、有齒輪、有表針等，但“我”童年時(shí)卻認(rèn)為表里面有生物，有個(gè)活著的小蝎子之類(lèi)的小生物，這符合一般兒童認(rèn)知事物的心理，富有童真童趣，讀來(lái)令人忍俊不禁。2.人物形象突出文章主要塑造“我”和父親的形象，側(cè)重描寫(xiě)“我”和父親的對(duì)話(huà)，另外還有對(duì)“我”的心理描寫(xiě)。課文的開(kāi)頭講“我”以為能發(fā)出聲音的都是活的生物，表現(xiàn)出“我”是個(gè)幼稚的孩子，對(duì)世界的了解很少；然后寫(xiě)父親懷表里的響聲，引起了“我”的關(guān)注，說(shuō)明“我”是個(gè)充滿(mǎn)好奇心的孩子；最后通過(guò)“我”十分想動(dòng)父親的表，甚至因此很痛苦，以及看了表的里面還常常請(qǐng)求父親再把他的表打開(kāi)給“我”看等事例，體現(xiàn)了“我”具有強(qiáng)烈的求知欲望，說(shuō)明“我”有不把事情弄清楚絕不罷休的科學(xué)精神。文中“我”的形象非常突出。（一）閱讀下文，完成第18-22題。（12分）表里的生物①我小時(shí)候住在一座小城里，城里沒(méi)有工廠，所以也沒(méi)有機(jī)器的聲音。我那時(shí)以為凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物。早晨有鳥(niǎo)叫得很好聽(tīng)，夜里有狗吠得很怕人，夏天蟬在綠樹(shù)上叫，秋晚有各種的蟲(chóng)在草叢中唱不同的歌曲。鐘樓上的鐘不是活的，有時(shí)卻洪亮地響起來(lái)，那是有一個(gè)老人在敲；街心有時(shí)響著三弦的聲音，那是一個(gè)盲人在彈。哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音呢？②可是父親懷里的表有時(shí)放在桌子上，不但它的秒針會(huì)自己走動(dòng)，而且它堅(jiān)硬的表蓋里還會(huì)發(fā)出清脆的聲音：滴答，滴答·····沒(méi)有一刻的休息，這聲音比蟬鳴要柔和些，比蟲(chóng)的歌曲要單調(diào)些。③一天，我對(duì)父親說(shuō)：④“我愛(ài)聽(tīng)這表的聲音?！雹菸乙贿呎f(shuō)一邊向著表伸出手去。父親立刻把我的手?jǐn)r住了，他說(shuō)：⑥“只許聽(tīng)，不許動(dòng)?！雹咄Ａ艘粫?huì)兒，他又添上一句：⑧“小孩兒不許動(dòng)表。”⑨他這么說(shuō)，就更增加了表的神秘?！安辉S動(dòng)”，里邊該是什么東西在響呢？我對(duì)于它的好奇心一天比一天增加。樹(shù)上的蟬，草里的蟲(chóng)，都不會(huì)輕易被人看見(jiàn)，我想：表里邊一定也有一個(gè)蟬或蟲(chóng)一類(lèi)的生物吧，這生物被父親關(guān)在表里，不許小孩子動(dòng)。⑩越不許我動(dòng)，我越想動(dòng)，但是我又不敢，因此很痛苦。這樣過(guò)了許多天。父親一把表放在桌子上，我的眼睛就再也離不開(kāi)它。有一次，父親也許看我的樣子太可憐了，也許自己有什么高興的事，他對(duì)我笑著說(shuō)：“你來(lái)，我給你看看表里是什么在響，可是只許看，不許動(dòng)。?沒(méi)有請(qǐng)求，父親就自動(dòng)給我看，我高興極了，同時(shí)我的心也加速跳動(dòng)。父親取出一把小刀，把表蓋撥開(kāi)，我的面前立即呈現(xiàn)出一個(gè)美麗的世界：藍(lán)色的、紅色的小寶石，釘住幾個(gè)金黃色的齒輪，里邊還有一個(gè)小尾巴似的東西不停地?cái)[來(lái)擺去。這小世界不但被表蓋保護(hù)著，還被一層玻璃蒙著。我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上。但是，過(guò)了一會(huì)兒，父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。?此后我就常常請(qǐng)求父親把他的表打開(kāi)給我看，有時(shí)父親答應(yīng)我，有時(shí)也拒絕我，這要看他高興不高興。有一回，父親又把表打開(kāi)了，我問(wèn)：?“為什么還蒙著一層玻璃呢？”?“這就是叫你只許看，不許動(dòng)?！备赣H回答。?“為什么呢？”我又問(wèn)。?“這擺來(lái)擺去的是一個(gè)小蝎子的尾巴，一動(dòng)就要zhē（）你?！?我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物。我繼續(xù)問(wèn)：?“為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里？”?父親沒(méi)有回答。我只想，大半因?yàn)樗泻寐?tīng)的聲音吧。但是一般的蝎子都沒(méi)有這么好的聲音，也許這里邊的蝎子與一般的不同。?后來(lái)我見(jiàn)人就說(shuō)：“我有蟋蟀在缽子里，蟈蟈兒在葫蘆里，鳥(niǎo)兒在籠子里，父親卻有一個(gè)小蝎子在表里?！盓Q\o\ac(○,21)這樣的話(huà)我不知說(shuō)了多久，也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了。18.看拼音寫(xiě)漢字。（1分）zhē（）19.根據(jù)文章內(nèi)容，完成下列表格。（4分）我的問(wèn)題我的猜測(cè)表里邊該是什么東西在響呢？①②我只想，大半因?yàn)樗泻寐?tīng)的聲音吧20.“這樣的話(huà)我不知說(shuō)了多久，也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了?！本渲小斑@樣的話(huà)”指。（2分）21.對(duì)比一下原文和改句，思考“我”此時(shí)的心理。（3分）原句：后來(lái)我見(jiàn)人就說(shuō):“我有蟋蟀在缽子里，蟈蟈在葫蘆里，鳥(niǎo)兒在籠子里，父親卻有一個(gè)小蝎子在表里?！备木洌汉髞?lái)我見(jiàn)人就說(shuō):“我的缽子里有蟋蟀，葫蘆里有蟈蟈，籠子里有鳥(niǎo)兒，父親的表里卻有一個(gè)小蝎子?！狈治觯?2.說(shuō)說(shuō)文中的“我”是一個(gè)怎樣的孩子？（2分）（二）閱讀下文，完成第15-18題。（9分）（1）小時(shí)候住在一座小城里，城里沒(méi)有工廠，所以也沒(méi)有機(jī)器的聲音。我那時(shí)以為凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物，早晨有鳥(niǎo)叫得很好聽(tīng)，夜里有狗吠得很怕人，夏天蟬在綠樹(shù)上叫，秋晚有各種的蟲(chóng)在草叢中唱不同的歌曲;鐘樓上的鐘不是活的，有時(shí)卻洪亮地響起來(lái)，那是有一個(gè)老人在敲，街心有時(shí)響著三弦的聲音，那是一個(gè)盲人在彈。哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音呢?（2）可是父親懷里的表有時(shí)放在桌子上，不但它的秒針會(huì)自己動(dòng)轉(zhuǎn)，并且它堅(jiān)硬的表蓋里會(huì)發(fā)出清脆的聲音:滴答，滴答……沒(méi)有一刻的休息，這聲音比蟬鳴要柔和些，比蟲(chóng)的歌曲要單調(diào)些。（3）一天，我對(duì)父親說(shuō):（4）“我愛(ài)聽(tīng)這表的聲音?！保?）我一邊說(shuō)一邊向著表伸出手去。父親立刻把我的手?jǐn)r住了，他說(shuō):（6）“只許聽(tīng)，不許動(dòng)?！保?）停了一會(huì)兒，他又添上一句:（8）“小孩兒不許動(dòng)表?！保?）他這么說(shuō)，就更增加了表的神秘?！安辉S動(dòng)”，里邊該是什么東西在響呢?我對(duì)于它的好奇心也一天比一天增加。樹(shù)上的蟬，草里的蟲(chóng)，都不輕易被人看見(jiàn)，我想:這里邊一定也有一個(gè)蟬或蟲(chóng)一類(lèi)的生物吧。這生物被父親關(guān)在表里，不許小孩子動(dòng)。（10）越不許我動(dòng)，我的手指越想動(dòng)，但是我又不敢，因此我很痛苦。這樣過(guò)了許多天。父親一把表放在桌子上，我的眼睛就再也離不開(kāi)它。有一次，父親也許看我的樣子太可憐了，也許自己有什么高興的事，他對(duì)我笑著說(shuō):“你來(lái)，我給你看看表里是什么在響，可是只許看，不許動(dòng)?！保?1）沒(méi)有請(qǐng)求，父親就主動(dòng)給我看，我高興極了，同時(shí)我的心也加速跳動(dòng)。父親取出一把小刀，把表蓋撥開(kāi)，在我的面前立即呈現(xiàn)出一個(gè)美麗的世界:藍(lán)色的、紅色的小寶石，釘住幾個(gè)金黃色的齒輪，里邊還有一個(gè)小尾巴似的東西不住地?cái)[來(lái)擺去。這小世界不但被表蓋保護(hù)著，還被一層玻璃蒙著。我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上。可是過(guò)了一會(huì)兒，父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。（12）此后我就常常請(qǐng)求父親把他的表打開(kāi)給我看，有時(shí)父親答應(yīng)我，有時(shí)卻拒絕我，這要看他高興不高興。有一回，父親又把表打開(kāi)了，我問(wèn):（13）“為什么還蒙著一層玻璃呢?”（14）“這就是叫你只許看，不許動(dòng)?！备赣H回答。（15）“為什么呢?”我又問(wèn)。（16）“這擺來(lái)擺去的是一個(gè)小蝎子的尾巴，一動(dòng)就要________（zhē）你?！保?7）我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢?但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò):表里邊有一個(gè)活的生物。我繼續(xù)問(wèn):（18）“為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里?”（19）父親沒(méi)有回答。我只想，大半因?yàn)樗泻寐?tīng)的聲音吧。但是一般的蝎子都沒(méi)有這么好的聲音，也許這里邊的蝎子與一般的不同。（20）后來(lái)我見(jiàn)人就說(shuō):“我有蟋蟀在缽子里，蟈蟈兒在葫蘆里，鳥(niǎo)兒在籠子里;父親卻有一個(gè)小蝎子在表里?！保?1）這樣的話(huà)我不知說(shuō)了多久，也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了。15、根據(jù)括號(hào)內(nèi)拼音，第（16）段的“________”上填入的漢字應(yīng)為_(kāi)___________。（1分）16、請(qǐng)從第（1）段和第（2）段內(nèi)容中概述出“我的疑惑”：____________________?（2分）17.閱讀第（10）段畫(huà)線(xiàn)句內(nèi)容，對(duì)其中加點(diǎn)字詞理解不確切的一項(xiàng)是（）。（3分）A、“越不許······越想······”表現(xiàn)了“我”對(duì)表的極度好奇心。B、“一······就再也······”強(qiáng)化“我”對(duì)表一探究竟的好奇心。C、“一······就再也······”寫(xiě)“我”對(duì)表裝作漠不關(guān)心的心理。D、轉(zhuǎn)折詞“但是······”點(diǎn)出“我”內(nèi)心好奇被阻的痛苦根源。18、選文第17段畫(huà)線(xiàn)句已經(jīng)證實(shí)了“我”的猜測(cè)“表里邊有一個(gè)活的生物”，為什么下文“我”還要繼續(xù)發(fā)問(wèn)？（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）（3分）_______________________________________________________________________________(三)閱讀下文，完成第13一17題(14分)表里的生物①我小時(shí)候住在一座小城里，城里沒(méi)有工廠，所以也沒(méi)有機(jī)器的聲音。我那時(shí)以為凡能發(fā)出聲者都是活的生物。早晨有鳥(niǎo)叫得很好聽(tīng)，夜里有狗吠得很怕人，夏天蟬在綠樹(shù)上叫，秋晚有各種的蟲(chóng)在草叢中唱不同的歌曲。鐘上的鐘不是活的，有時(shí)卻洪亭地響起來(lái)，那是有一個(gè)老人在敲；街心有時(shí)響著三弦的聲音，那是個(gè)盲人在彈。哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音呢?②可是父親懷里的表有時(shí)放在桌子上，不但它的秒針會(huì)自己走動(dòng)，并且它堅(jiān)硬的表蓋里還會(huì)發(fā)出清脆的聲音：滴答，滴答……沒(méi)有一刻的休息，這聲音比蟬鳴要柔和些，比蟲(chóng)的歌曲要單調(diào)些。③一天，我對(duì)父親說(shuō)：④“我愛(ài)聽(tīng)這表的聲音?！雹菸乙贿呎f(shuō)一邊向著表伸出手去。父親立刻把我的手?jǐn)r住了，他說(shuō)：⑥“只許聽(tīng)，不許動(dòng)?！雹咄Ａ艘粫?huì)兒，他又添上一句：⑧“小孩兒不許動(dòng)表?！雹崴@么說(shuō)，就更增加了表的神秘?！安辉S動(dòng)”，里邊該是什么東西在響呢?我對(duì)于它的好奇心也一天比一天增加。樹(shù)上的蟬，草里的蟲(chóng)，都不會(huì)輕易被人看見(jiàn)，我想：表里邊一定也有一個(gè)蟬或蟲(chóng)一類(lèi)的生物吧，這生物被父親關(guān)在表里，不許小孩子動(dòng)。EQ\o\ac(○,10)越不許我動(dòng)，我越想動(dòng)，但是我又不敢，因此很痛苦。這樣過(guò)了許多天。父親一把表放在桌子上，我的眼睛就再也離不開(kāi)它。有一次，父親也許看我的樣子太可憐了，也許自己有什么高興的事，他對(duì)我笑著說(shuō)：“你來(lái)，我給你看看表里是什么在響，可是只許看，不許動(dòng)?！盓Q\o\ac(○,11)沒(méi)有請(qǐng)求，父親就主動(dòng)給我看，我高興極了，同時(shí)我的心也加速跳動(dòng)。父親取出一把小刀，把表蓋撥開(kāi)，我的面前立即呈現(xiàn)出一個(gè)美麗的世界：藍(lán)色的、紅色的小寶石，釘住幾個(gè)金黃色的齒輪，里邊還有一個(gè)小尾巴似的東西不住地?cái)[來(lái)擺去。這小世界不但被表蓋保護(hù)著，還被一層玻璃蒙著。我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上。但是，過(guò)了一會(huì)兒，父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。EQ\o\ac(○,12)此后我就常常請(qǐng)求父親把他的表打開(kāi)給我看，有時(shí)父親答應(yīng)我，有時(shí)也拒絕我，這要看他高興不高興。有一回，父親又把表打開(kāi)了，我問(wèn)：EQ\o\ac(○,13)“為什么還蒙著一層玻璃呢?”EQ\o\ac(○,14)“這就是叫你只許看，不許動(dòng)?！备赣H回答。EQ\o\ac(○,15)“為什么呢?”我又問(wèn)。EQ\o\ac(○,16)“這擺來(lái)擺去的是一個(gè)小蝎子的尾巴，一動(dòng)就要蟄你?！盓Q\o\ac(○,17)我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而kǒngbù的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢?但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物。我繼續(xù)問(wèn)：EQ\o\ac(○,18)“為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里?”EQ\o\ac(○,19)父親沒(méi)有回答。我只想，大半因?yàn)樗泻寐?tīng)的聲音吧。但是一般的蝎子都沒(méi)有這么好的聲音，也許這里邊的蝎子與一般的不同。EQ\o\ac(○,20)后來(lái)我見(jiàn)人就說(shuō):“我有蟋蟀在缽子里，蟈蟈在葫蘆里，鳥(niǎo)兒在籠子里；父親卻有一個(gè)小蝎子在表里?！盓Q\o\ac(○,21)這樣的話(huà)我不知說(shuō)了多久，也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了。根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(2分)kǒngbù（）14.第①節(jié)畫(huà)線(xiàn)句改成“沒(méi)有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音?！北磉_(dá)效果有何不同?(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.第EQ\o\ac(○,11)節(jié)畫(huà)線(xiàn)句表現(xiàn)了“我”的心理。(2分)16.下列對(duì)文章理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.第EQ\o\ac(○,10)節(jié)“一"和“就”，表現(xiàn)“我”想要探究表里“生物”的急切心理。B.第EQ\o\ac(○,11)節(jié)中“還是”表現(xiàn)出父親把表蓋上后，“我”的遺憾和無(wú)奈之情。C.第EQ\o\ac(○,17)節(jié)“我嚇了一跳”是因?yàn)槁?tīng)完父親的話(huà)后，“我”怕被蝎子蟄到。D.第EQ\o\ac(○,21)節(jié)“這樣的話(huà)”我后來(lái)不說(shuō)了，是因?yàn)椤拔摇遍L(zhǎng)大后懂得了科學(xué)知識(shí)。17.選文第EQ\o\ac(○,17)段畫(huà)線(xiàn)句已經(jīng)證實(shí)了“我”的猜測(cè)“表里邊有一個(gè)活的生物”，為什么下文“我”還要繼續(xù)發(fā)問(wèn)?(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(四)課內(nèi)語(yǔ)段快樂(lè)閱讀他這么說(shuō)就更增加了表的神秘不許動(dòng)里邊該是什么東西在響呢我對(duì)于它的好奇心一天比一天增加樹(shù)上的蟬，草里的蟲(chóng)，都不會(huì)輕易被人看見(jiàn)，我想：表里邊一定也有一個(gè)蟬或蟲(chóng)一類(lèi)的生物吧，這生物被父親關(guān)在表里，不許小孩子動(dòng)。越不許我動(dòng)，我越想動(dòng)，但是我又不敢，因此很痛苦。這樣過(guò)了許多天。父親一把表放在桌子上，我的眼睛就再也離不開(kāi)它。有一次，父親也許看我的樣子太可憐了，也許自己有什么高興的事，他對(duì)我笑著說(shuō)：“你來(lái)，我給你看看表里是什么在響，可是只許看，不許動(dòng)?！?．在文中空白處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。2．選文主要運(yùn)用了_________描寫(xiě)，這樣寫(xiě)的好處是___________________________3．你覺(jué)得文中的“我”是個(gè)怎樣的人？____________________________________________________________________________4．你有過(guò)文中“我”這樣的感受嗎？和大家分享一下。____________________________________________________________________________《表里的生物》題目解析：“表里的生物”是“我”認(rèn)為的生活父親懷表里的小生物。文章以此為題新穎有趣，引發(fā)讀者的閱讀興趣。知識(shí)鏈接：馮至（1905—1993），原名馮承植，字君培，現(xiàn)代詩(shī)人、學(xué)者。直隸涿州（今屬河北）人、曾就讀于北京市立第四中學(xué)，1923年加人文學(xué)團(tuán)體淺草社。1925年和楊晦、陳翔鶴、陳煒謨等成立沉鐘社，出版《沉鐘》周刊、半月刊和《沉鐘叢刊》，發(fā)表了許多詩(shī)與散文。1930年留學(xué)德國(guó)，先后就讀于柏林大學(xué)、海德堡大學(xué)，1935年獲得海德堡大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。1936年至1939年任教于同濟(jì)大學(xué)。曾任中國(guó)社會(huì)科學(xué)院外國(guó)文學(xué)研究所所長(zhǎng)。1927年出版第一本詩(shī)集《昨日之歌》，1929年出版第二本詩(shī)集《北游及其他》。馮至這一時(shí)期的詩(shī)作感情真摯，表達(dá)委婉細(xì)膩，語(yǔ)言于整飭中保持自然，重遣詞用韻，旋律舒緩柔和，有內(nèi)在的音節(jié)美，被魯迅譽(yù)為“中國(guó)最為杰出的抒情持人””。主要作品有：詩(shī)集《昨日之歌》《十四行集》《十年詩(shī)抄》等，散文集《山水》《東歐雜記》等，歷史小說(shuō)《伍子胥》，傳記《杜甫傳》譯著《海涅詩(shī)選》《德國(guó)，一個(gè)冬天的童話(huà)》等。課文解析1.我小時(shí)候住在一座小城里，城里沒(méi)有工廠，所以也沒(méi)有機(jī)器的聲音。①我那時(shí)以為凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物。早晨有鳥(niǎo)叫得很好聽(tīng)，夜里有狗吠得很怕人，夏天蟬在綠樹(shù)上叫，秋晚有各種的蟲(chóng)在草叢中唱不同的歌曲。鐘樓上的鐘不是活的，有時(shí)卻洪亮地響起來(lái)，那是有一個(gè)老人在敲；街心有時(shí)響著三弦的聲音，那是一個(gè)盲人在彈。②哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音呢？③第一部分（第1自然段）講“我”小時(shí)候很幼稚，認(rèn)為只有活的生物才能發(fā)出聲音。①交代事情發(fā)生的背景和環(huán)境。正是由于在這樣的背景和環(huán)境下，“我”才會(huì)產(chǎn)生凡是發(fā)出聲音的，都是活的生物的想法。②“凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物”這結(jié)論是有根據(jù)的，是“我”經(jīng)過(guò)思考得出的結(jié)論---鳥(niǎo)叫、狗吠、蟬鳴、蟲(chóng)唱、鐘聲、琴聲，這一系列的事實(shí)都證“我”的論斷。③反問(wèn)句，表達(dá)了“我”對(duì)死的東西能發(fā)音產(chǎn)生的疑問(wèn)，說(shuō)明“我”認(rèn)為只有活的生物才能發(fā)出聲音，為下文認(rèn)為表里有生物做了鋪墊，也表現(xiàn)出小時(shí)候的”我“是一個(gè)很善于思考的孩子。

2.可是父親懷里的表有時(shí)放在桌子上，不但它的秒針會(huì)自己轉(zhuǎn)動(dòng)，并且它堅(jiān)硬的表蓋里還會(huì)發(fā)出清脆的聲音：滴答，滴答……沒(méi)有一刻的休息，這聲音比蟬鳴要柔和些，比蟲(chóng)的歌曲要單調(diào)些。④④把“這聲音”與“蟬鳴”“蟲(chóng)的歌曲”對(duì)比，可見(jiàn)“我”的觀察很仔細(xì)。3.一天，我對(duì)父親說(shuō)：

4.“我愛(ài)聽(tīng)這表的聲音?！?.我一邊說(shuō)一邊向著表伸出手去。⑤父親立刻把我的手?jǐn)r住了，他說(shuō)：

6.“只許聽(tīng)，不許動(dòng)?！?.停了一會(huì)兒，他又添上一句：

8.“小孩兒不許動(dòng)表?！倍谓猓旱?~8自然段講“我”聽(tīng)到懷表里發(fā)出的聲音，想看看，被父親阻止了。⑤動(dòng)作描寫(xiě)，準(zhǔn)確地表現(xiàn)了“我”對(duì)父親的表具有強(qiáng)烈的好奇心，并渴望打開(kāi)那塊表探個(gè)究竟。

9.他這么說(shuō)，就更增加了表的神秘?！安辉S動(dòng)”，里邊該是什么東西在響呢？我對(duì)于它的好奇心也一天比一天增加。樹(shù)上的蟬，草里的蟲(chóng)，都不輕易被人看見(jiàn)，我想：這里邊一定也有一個(gè)蟬或蟲(chóng)一類(lèi)的生物吧。這生物被父親關(guān)在表里，不許小孩子動(dòng)。⑥段解：講由于父親不許“我”動(dòng)表，“我”覺(jué)得表里有生物存在。⑥心理描寫(xiě)，表現(xiàn)了“我”對(duì)表里的生物有著強(qiáng)烈的好奇心，而且由于父親的阻止，“我”對(duì)表里的生物的好奇心與日俱增，同時(shí)“我”的天真也展露無(wú)疑。

10.越不許我動(dòng)，我的手指越想動(dòng)，但是我又不敢，因此我很痛苦。這樣過(guò)了許多天。父親一把表放在桌子上，我的眼睛就再也離不開(kāi)它。⑦有一次，父親也許看我的樣子太可憐了，也許自己有什么高興的事，他對(duì)我笑著說(shuō)：“你來(lái)，我給你看看表里是什么在響，可是只許看，不許動(dòng)?！倍谓猓褐v父親見(jiàn)“我”對(duì)表有強(qiáng)烈的好奇心，決定讓“我”看看表，但不能動(dòng)手。⑦“我的眼睛就再也離不開(kāi)它”表明“我”對(duì)表的好奇程度很深，一心想把表里的生物找出來(lái)看一看。從中可以看出，“我”是個(gè)對(duì)新事物充滿(mǎn)探索精神的孩子。

11.沒(méi)有請(qǐng)求，父親就自動(dòng)給我看，我高興極了，同時(shí)我的心也加速跳動(dòng)。⑧父親取出一把小刀，把表蓋撥開(kāi)，在我的面前立即呈現(xiàn)出一個(gè)美麗的世界：藍(lán)色的、紅色的小寶石，釘住幾個(gè)金黃色的齒輪，里邊還有一個(gè)小尾巴似的東西不住地?cái)[來(lái)擺去。這小世界不但被表蓋保護(hù)著，還被一層玻璃蒙著。我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上。可是過(guò)了一會(huì)兒，父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。

段解：講父親打開(kāi)表蓋，讓“我”看到了表里面美麗的世界。第二部分（第2~11自然段）寫(xiě)我”表里面有響聲，以為里面有生物，“我”十分好奇。有一次父親打開(kāi)表蓋，讓“我”看見(jiàn)了表里面的世界。⑨“我的心也加速跳動(dòng)”一是因?yàn)楦赣H是主動(dòng)給“我”看的；二是因?yàn)椤拔摇睂?duì)表十分好奇，好奇心即將得到滿(mǎn)足，自然心情激動(dòng)。12.此后我就常常請(qǐng)求父親把他的表打開(kāi)給我看，有時(shí)父親答應(yīng)我，有時(shí)卻拒絕我，這要看他高興不高興。有一回，父親又把表打開(kāi)了，我問(wèn)：

13.“為什么還蒙著一層玻璃呢？”

14.“這就是叫你只許看，不許動(dòng)?！备赣H回答。

15.“為什么呢？”我又問(wèn)。

16.“這擺來(lái)擺去的是一個(gè)小蝎（xiē）子的尾巴，一動(dòng)就要蟄（zhē）你?！雹岫谓猓旱?2~16自然段寫(xiě)“我”的疑問(wèn)一個(gè)接一個(gè)，在“我”不停地追問(wèn)下，父親關(guān)于“表里有個(gè)小蝎子”的說(shuō)法就這樣隨之而產(chǎn)生了。⑨這是父親不想讓小孩子表而故意編的假話(huà)，沒(méi)想到“我”竟信以為真。

17.我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物。⑩我繼續(xù)問(wèn)：

18.“為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里？”段解：第17~18自然段講父親編假話(huà)騙“我”，結(jié)果讓“我”信以為真。⑩：“我”終于證實(shí)了自己的猜測(cè)—表里面有一個(gè)活的生物，心里得到了滿(mǎn)足，有一種自豪感。

19.父親沒(méi)有回答。我只想，大半因?yàn)樗泻寐?tīng)的聲音吧。但是一般的蝎子都沒(méi)有這么好的聲音，也許這里邊的蝎子與一般的不同。?段解：寫(xiě)“我”對(duì)父親的話(huà)深信不疑，以為表里面真有一個(gè)蝎子。第三部分（第12~19自然段）寫(xiě)父親為了不讓“我”動(dòng)表，騙“我”說(shuō)里面有蝎子，“我”對(duì)此深信不疑。?從中可看出“我”的心中充滿(mǎn)美妙的東西和奇特的想法，富有童真童趣。

20.后來(lái)我見(jiàn)人就說(shuō)：“我有蟋蟀在缽（bō）子里，蟈（ɡuō）蟈兒在葫蘆里，鳥(niǎo)兒在籠子里；父親卻有一個(gè)小蝎子在表里?！?

21.這樣的話(huà)我不知說(shuō)了多久，也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了。?第四部分（第20~21自然段）寫(xiě)“我”一直以為父親的表里有生物。?語(yǔ)言描寫(xiě)，表現(xiàn)了兒童有趣的內(nèi)心世界，為我們描繪了出一個(gè)天真可愛(ài)的小孩子形象。?“我”自認(rèn)為發(fā)現(xiàn)真理后高興得四處?kù)乓?，唯恐別人不知道，這種表現(xiàn)很符合小孩子的心理。感悟主題：本文講的是“我”小時(shí)候認(rèn)為能發(fā)出聲音的都是活的生物，所以對(duì)父親的表極為好奇，并相信了父親說(shuō)的表里有個(gè)小蝎子的故事。表現(xiàn)了童年的“我”對(duì)事物有著強(qiáng)烈的好奇心，是個(gè)善于觀察、愛(ài)思考的孩子。寫(xiě)法鑒賞：1.富有童真童趣。表里面有螺絲、有齒輪、有表針等，但“我”童年時(shí)卻認(rèn)為表里面有生物，有個(gè)活著的小蝎子之類(lèi)的小生物，這符合一般兒童認(rèn)知事物的心理，富有童真童趣，讀來(lái)令人忍俊不禁。2.人物形象突出文章主要塑造“我”和父親的形象，側(cè)重描寫(xiě)“我”和父親的對(duì)話(huà)，另外還有對(duì)“我”的心理描寫(xiě)。課文的開(kāi)頭講“我”以為能發(fā)出聲音的都是活的生物，表現(xiàn)出“我”是個(gè)幼稚的孩子，對(duì)世界的了解很少；然后寫(xiě)父親懷表里的響聲，引起了“我”的關(guān)注，說(shuō)明“我”是個(gè)充滿(mǎn)好奇心的孩子；最后通過(guò)“我”十分想動(dòng)父親的表，甚至因此很痛苦，以及看了表的里面還常常請(qǐng)求父親再把他的表打開(kāi)給“我”看等事例，體現(xiàn)了“我”具有強(qiáng)烈的求知欲望，說(shuō)明“我”有不把事情弄清楚絕不罷休的科學(xué)精神。文中“我”的形象非常突出。浦東2020學(xué)年第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科（一）閱讀下文，完成第18-22題。（12分）表里的生物①我小時(shí)候住在一座小城里，城里沒(méi)有工廠，所以也沒(méi)有機(jī)器的聲音。我那時(shí)以為凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物。早晨有鳥(niǎo)叫得很好聽(tīng)，夜里有狗吠得很怕人，夏天蟬在綠樹(shù)上叫，秋晚有各種的蟲(chóng)在草叢中唱不同的歌曲。鐘樓上的鐘不是活的，有時(shí)卻洪亮地響起來(lái)，那是有一個(gè)老人在敲；街心有時(shí)響著三弦的聲音，那是一個(gè)盲人在彈。哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音呢？②可是父親懷里的表有時(shí)放在桌子上，不但它的秒針會(huì)自己走動(dòng)，而且它堅(jiān)硬的表蓋里還會(huì)發(fā)出清脆的聲音：滴答，滴答·····沒(méi)有一刻的休息，這聲音比蟬鳴要柔和些，比蟲(chóng)的歌曲要單調(diào)些。③一天，我對(duì)父親說(shuō)：④“我愛(ài)聽(tīng)這表的聲音?！雹菸乙贿呎f(shuō)一邊向著表伸出手去。父親立刻把我的手?jǐn)r住了，他說(shuō)：⑥“只許聽(tīng)，不許動(dòng)?！雹咄Ａ艘粫?huì)兒，他又添上一句：⑧“小孩兒不許動(dòng)表?！雹崴@么說(shuō)，就更增加了表的神秘?！安辉S動(dòng)”，里邊該是什么東西在響呢？我對(duì)于它的好奇心一天比一天增加。樹(shù)上的蟬，草里的蟲(chóng)，都不會(huì)輕易被人看見(jiàn)，我想：表里邊一定也有一個(gè)蟬或蟲(chóng)一類(lèi)的生物吧，這生物被父親關(guān)在表里，不許小孩子動(dòng)。⑩越不許我動(dòng)，我越想動(dòng)，但是我又不敢，因此很痛苦。這樣過(guò)了許多天。父親一把表放在桌子上，我的眼睛就再也離不開(kāi)它。有一次，父親也許看我的樣子太可憐了，也許自己有什么高興的事，他對(duì)我笑著說(shuō)：“你來(lái)，我給你看看表里是什么在響，可是只許看，不許動(dòng)。?沒(méi)有請(qǐng)求，父親就自動(dòng)給我看，我高興極了，同時(shí)我的心也加速跳動(dòng)。父親取出一把小刀，把表蓋撥開(kāi)，我的面前立即呈現(xiàn)出一個(gè)美麗的世界：藍(lán)色的、紅色的小寶石，釘住幾個(gè)金黃色的齒輪，里邊還有一個(gè)小尾巴似的東西不停地?cái)[來(lái)擺去。這小世界不但被表蓋保護(hù)著，還被一層玻璃蒙著。我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上。但是，過(guò)了一會(huì)兒，父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。?此后我就常常請(qǐng)求父親把他的表打開(kāi)給我看，有時(shí)父親答應(yīng)我，有時(shí)也拒絕我，這要看他高興不高興。有一回，父親又把表打開(kāi)了，我問(wèn)：?“為什么還蒙著一層玻璃呢？”?“這就是叫你只許看，不許動(dòng)?！备赣H回答。?“為什么呢？”我又問(wèn)。?“這擺來(lái)擺去的是一個(gè)小蝎子的尾巴，一動(dòng)就要zhē（）你?！?我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物。我繼續(xù)問(wèn)：?“為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里？”?父親沒(méi)有回答。我只想，大半因?yàn)樗泻寐?tīng)的聲音吧。但是一般的蝎子都沒(méi)有這么好的聲音，也許這里邊的蝎子與一般的不同。?后來(lái)我見(jiàn)人就說(shuō)：“我有蟋蟀在缽子里，蟈蟈兒在葫蘆里，鳥(niǎo)兒在籠子里，父親卻有一個(gè)小蝎子在表里?！盓Q\o\ac(○,21)這樣的話(huà)我不知說(shuō)了多久，也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了。18.看拼音寫(xiě)漢字。（1分）zhē（）19.根據(jù)文章內(nèi)容，完成下列表格。（4分）我的問(wèn)題我的猜測(cè)表里邊該是什么東西在響呢？①②我只想，大半因?yàn)樗泻寐?tīng)的聲音吧20.“這樣的話(huà)我不知說(shuō)了多久，也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了?！本渲小斑@樣的話(huà)”指。（2分）21.對(duì)比一下原文和改句，思考“我”此時(shí)的心理。（3分）原句：后來(lái)我見(jiàn)人就說(shuō):“我有蟋蟀在缽子里，蟈蟈在葫蘆里，鳥(niǎo)兒在籠子里，父親卻有一個(gè)小蝎子在表里?！备木洌汉髞?lái)我見(jiàn)人就說(shuō):“我的缽子里有蟋蟀，葫蘆里有蟈蟈，籠子里有鳥(niǎo)兒，父親的表里卻有一個(gè)小蝎子?！狈治觯?2.說(shuō)說(shuō)文中的“我”是一個(gè)怎樣的孩子？（2分）（一）閱讀下文，完成第18-22題。（12分）18.蜇（1分）19.①表里邊一定也有一個(gè)蟬或蟲(chóng)一類(lèi)的生物吧（2分）②為什么那樣可怕的東西放在這么好的表里？（2分）20.“我”有蟋蟀在缽子里，蟈蟈在葫聲里，鳥(niǎo)兒在籠子里，父親卻有一個(gè)小蝎子在表里（2分）21.“我”說(shuō)起這件事時(shí)，將“蟋蟀”“蟈蟈”“鳥(niǎo)兒”同“一個(gè)小蝎子”一齊前置（倒裝（1’）），目的就是為了強(qiáng)調(diào)“一個(gè)小蝎子”，從而強(qiáng)調(diào)父親表的神奇（1’），也表達(dá)了“我”內(nèi)心的驚喜和驕傲／疑惑/驚訝/，從“見(jiàn)人就說(shuō)”中可以看出，此時(shí)“我”內(nèi)心對(duì)表里有一個(gè)活的生物發(fā)聲這件事情信以為真，（恨不得講給每一個(gè)遇到的人聽(tīng)。）（3分）22.“我”是一個(gè)有著很強(qiáng)的好奇心，善于觀察，長(zhǎng)于思考且比較執(zhí)著（有求知欲，有探索精神）的孩子。童真童趣、天真、可愛(ài)（一點(diǎn)1分、兩點(diǎn)2分）（2分）（關(guān)鍵詞出現(xiàn)即可，意思對(duì)即可，短語(yǔ)、句子皆可）上海市羅南中學(xué)2020-2021學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期第二次學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)測(cè)試語(yǔ)文試題（二）閱讀下文，完成第15-18題。（9分）（1）小時(shí)候住在一座小城里，城里沒(méi)有工廠，所以也沒(méi)有機(jī)器的聲音。我那時(shí)以為凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物，早晨有鳥(niǎo)叫得很好聽(tīng)，夜里有狗吠得很怕人，夏天蟬在綠樹(shù)上叫，秋晚有各種的蟲(chóng)在草叢中唱不同的歌曲;鐘樓上的鐘不是活的，有時(shí)卻洪亮地響起來(lái)，那是有一個(gè)老人在敲，街心有時(shí)響著三弦的聲音，那是一個(gè)盲人在彈。哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音呢?（2）可是父親懷里的表有時(shí)放在桌子上，不但它的秒針會(huì)自己動(dòng)轉(zhuǎn)，并且它堅(jiān)硬的表蓋里會(huì)發(fā)出清脆的聲音:滴答，滴答……沒(méi)有一刻的休息，這聲音比蟬鳴要柔和些，比蟲(chóng)的歌曲要單調(diào)些。（3）一天，我對(duì)父親說(shuō):（4）“我愛(ài)聽(tīng)這表的聲音?！保?）我一邊說(shuō)一邊向著表伸出手去。父親立刻把我的手?jǐn)r住了，他說(shuō):（6）“只許聽(tīng)，不許動(dòng)?！保?）停了一會(huì)兒，他又添上一句:（8）“小孩兒不許動(dòng)表?！保?）他這么說(shuō)，就更增加了表的神秘?！安辉S動(dòng)”，里邊該是什么東西在響呢?我對(duì)于它的好奇心也一天比一天增加。樹(shù)上的蟬，草里的蟲(chóng)，都不輕易被人看見(jiàn)，我想:這里邊一定也有一個(gè)蟬或蟲(chóng)一類(lèi)的生物吧。這生物被父親關(guān)在表里，不許小孩子動(dòng)。（10）越不許我動(dòng)，我的手指越想動(dòng)，但是我又不敢，因此我很痛苦。這樣過(guò)了許多天。父親一把表放在桌子上，我的眼睛就再也離不開(kāi)它。有一次，父親也許看我的樣子太可憐了，也許自己有什么高興的事，他對(duì)我笑著說(shuō):“你來(lái)，我給你看看表里是什么在響，可是只許看，不許動(dòng)?！保?1）沒(méi)有請(qǐng)求，父親就主動(dòng)給我看，我高興極了，同時(shí)我的心也加速跳動(dòng)。父親取出一把小刀，把表蓋撥開(kāi)，在我的面前立即呈現(xiàn)出一個(gè)美麗的世界:藍(lán)色的、紅色的小寶石，釘住幾個(gè)金黃色的齒輪，里邊還有一個(gè)小尾巴似的東西不住地?cái)[來(lái)擺去。這小世界不但被表蓋保護(hù)著，還被一層玻璃蒙著。我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上?？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。（12）此后我就常常請(qǐng)求父親把他的表打開(kāi)給我看，有時(shí)父親答應(yīng)我，有時(shí)卻拒絕我，這要看他高興不高興。有一回，父親又把表打開(kāi)了，我問(wèn):（13）“為什么還蒙著一層玻璃呢?”（14）“這就是叫你只許看，不許動(dòng)?！备赣H回答。（15）“為什么呢?”我又問(wèn)。（16）“這擺來(lái)擺去的是一個(gè)小蝎子的尾巴，一動(dòng)就要________（zhē）你?！保?7）我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢?但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò):表里邊有一個(gè)活的生物。我繼續(xù)問(wèn):（18）“為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里?”（19）父親沒(méi)有回答。我只想，大半因?yàn)樗泻寐?tīng)的聲音吧。但是一般的蝎子都沒(méi)有這么好的聲音，也許這里邊的蝎子與一般的不同。（20）后來(lái)我見(jiàn)人就說(shuō):“我有蟋蟀在缽子里，蟈蟈兒在葫蘆里，鳥(niǎo)兒在籠子里;父親卻有一個(gè)小蝎子在表里?！保?1）這樣的話(huà)我不知說(shuō)了多久，也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了。15、根據(jù)括號(hào)內(nèi)拼音，第（16）段的“________”上填入的漢字應(yīng)為_(kāi)___________。（1分）16、請(qǐng)從第（1）段和第（2）段內(nèi)容中概述出“我的疑惑”：____________________?（2分）17.閱讀第（10）段畫(huà)線(xiàn)句內(nèi)容，對(duì)其中加點(diǎn)字詞理解不確切的一項(xiàng)是（）。（3分）A、“越不許······越想······”表現(xiàn)了“我”對(duì)表的極度好奇心。B、“一······就再也······”強(qiáng)化“我”對(duì)表一探究竟的好奇心。C、“一······就再也······”寫(xiě)“我”對(duì)表裝作漠不關(guān)心的心理。D、轉(zhuǎn)折詞“但是······”點(diǎn)出“我”內(nèi)心好奇被阻的痛苦根源。18、選文第17段畫(huà)線(xiàn)句已經(jīng)證實(shí)了“我”的猜測(cè)“表里邊有一個(gè)活的生物”，為什么下文“我”還要繼續(xù)發(fā)問(wèn)？（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）（3分）_______________________________________________________________________________15、蜇16、父親的表不是活的生物，為什么能發(fā)出清脆的聲音17、C18、（1）因?yàn)椤拔摇庇钟辛诵碌囊苫螅翰幻靼诪槭裁匆堰@只蝎子放進(jìn)表里。（2）表現(xiàn)了“我”好奇心很強(qiáng)，渴求知識(shí)，善于觀察和思考，富有探究精神······上海市松江區(qū)2020-2021學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(三)閱讀下文，完成第13一17題(14分)表里的生物①我小時(shí)候住在一座小城里，城里沒(méi)有工廠，所以也沒(méi)有機(jī)器的聲音。我那時(shí)以為凡能發(fā)出聲者都是活的生物。早晨有鳥(niǎo)叫得很好聽(tīng)，夜里有狗吠得很怕人，夏天蟬在綠樹(shù)上叫，秋晚有各種的蟲(chóng)在草叢中唱不同的歌曲。鐘上的鐘不是活的，有時(shí)卻洪亭地響起來(lái)，那是有一個(gè)老人在敲；街心有時(shí)響著三弦的聲音，那是個(gè)盲人在彈。哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音呢?②可是父親懷里的表有時(shí)放在桌子上，不但它的秒針會(huì)自己走動(dòng)，并且它堅(jiān)硬的表蓋里還會(huì)發(fā)出清脆的聲音：滴答，滴答……沒(méi)有一刻的休息，這聲音比蟬鳴要柔和些，比蟲(chóng)的歌曲要單調(diào)些。③一天，我對(duì)父親說(shuō)：④“我愛(ài)聽(tīng)這表的聲音?！雹菸乙贿呎f(shuō)一邊向著表伸出手去。父親立刻把我的手?jǐn)r住了，他說(shuō)：⑥“只許聽(tīng)，不許動(dòng)?！雹咄Ａ艘粫?huì)兒，他又添上一句：⑧“小孩兒不許動(dòng)表?！雹崴@么說(shuō)，就更增加了表的神秘?！安辉S動(dòng)”，里邊該是什么東西在響呢?我對(duì)于它的好奇心也一天比一天增加。樹(shù)上的蟬，草里的蟲(chóng)，都不會(huì)輕易被人看見(jiàn)，我想：表里邊一定也有一個(gè)蟬或蟲(chóng)一類(lèi)的生物吧，這生物被父親關(guān)在表里，不許小孩子動(dòng)。EQ\o\ac(○,10)越不許我動(dòng)，我越想動(dòng)，但是我又不敢，因此很痛苦。這樣過(guò)了許多天。父親一把表放在桌子上，我的眼睛就再也離不開(kāi)它。有一次，父親也許看我的樣子太可憐了，也許自己有什么高興的事，他對(duì)我笑著說(shuō)：“你來(lái)，我給你看看表里是什么在響，可是只許看，不許動(dòng)?！盓Q\o\ac(○,11)沒(méi)有請(qǐng)求，父親就主動(dòng)給我看，我高興極了，同時(shí)我的心也加速跳動(dòng)。父親取出一把小刀，把表蓋撥開(kāi)，我的面前立即呈現(xiàn)出一個(gè)美麗的世界：藍(lán)色的、紅色的小寶石，釘住幾個(gè)金黃色的齒輪，里邊還有一個(gè)小尾巴似的東西不住地?cái)[來(lái)擺去。這小世界不但被表蓋保護(hù)著，還被一層玻璃蒙著。我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上。但是，過(guò)了一會(huì)兒，父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。EQ\o\ac(○,12)此后我就常常請(qǐng)求父親把他的表打開(kāi)給我看，有時(shí)父親答應(yīng)我，有時(shí)也拒絕我，這要看他高興不高興。有一回，父親又把表打開(kāi)了，我問(wèn)：EQ\o\ac(○,13)“為什么還蒙著一層玻璃呢?”EQ\o\ac(○,14)“這就是叫你只許看，不許動(dòng)?！备赣H回答。EQ\o\ac(○,15)“為什么呢?”我又問(wèn)。EQ\o\ac(○,16)“這擺來(lái)擺去的是一個(gè)小蝎子的尾巴，一動(dòng)就要蟄你?！盓Q\o\ac(○,17)我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而kǒngbù的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢?但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物。我繼續(xù)問(wèn)：EQ\o\ac(○,18)“為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里?”EQ\o\ac(○,19)父親沒(méi)有回答。我只想，大半因?yàn)樗泻寐?tīng)的聲音吧。但是一般的蝎子都沒(méi)有這么好的聲音，也許這里邊的蝎子與一般的不同。EQ\o\ac(○,20)后來(lái)我見(jiàn)人就說(shuō):“我有蟋蟀在缽子里，蟈蟈在葫蘆里，鳥(niǎo)兒在籠子里；父親卻有一個(gè)小蝎子在表里?！盓Q\o\ac(○,21)這樣的話(huà)我不知說(shuō)了多久，也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了。根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(2分)kǒngbù（）14.第①節(jié)畫(huà)線(xiàn)句改成“沒(méi)有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音。”表達(dá)效果有何不同?(3分)_______________