湖南省益陽市2022-2023學(xué)年三年級下學(xué)期期末語文試卷

2022-2023學(xué)年湖南省益陽市三年級（下）期末語文試卷一、字、詞、句訓(xùn)練（22分）1．（5分）根據(jù)語境和拼音，在括號里填上正確的字詞。我家門前有一個chítáng（）。每到夏末，綠色的liánpéng（），粉色的荷花，自在的kūnchóng（），tòumíng（）的小水珠，在荷葉上翩翩qǐwǔ（）。2．（2分）在橫線上給下面加點的多音字寫出拼音。這個汽車模型跟真的汽車簡直一模一樣。3．（2分）按要求寫詞語。（1）栩栩如生（AABC式）（2）無憂無慮（無×無×式）4．（3分）給下面的句子選擇正確的斷句（）A．因/釋其耒/而守株 B．因/釋其/耒/而守株 C．因釋其耒/而守株5．（4分）以問句開頭，向別人介紹一下三種植物傳播種子的辦法。你可知道，植物媽媽傳播種子的辦法有多么巧妙？6．（4分）請根據(jù)要求寫一個通知。（替學(xué)校少先隊大隊部通知全校同學(xué)，5月31日上午9點，在大禮堂進行“慶六一”文藝表演。）通知少先隊大隊部5月30日7．（4分）找出下面句子中的兩處語病，用學(xué)過的修改符號在原句上修改。夜里，月光映在透過窗戶屋里潔白的白墻上。二、積累運用（12分）8．《絕句》“泥融飛燕子，。”《三衢道中》“，添得黃鸝四五聲?！倍济枥L了春夏時節(jié)的景色。9．（4分）“凌晨四點，牽牛花；五點左右，艷麗的薔薇?！弊髡哂貌煌恼f法來表達鮮花的開放。10．（2分）《海底世界》的中心句是“海底真是個、的世界?！比?、課內(nèi)閱讀（13分）11．（13分）??這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。（1）聯(lián)系上下文選擇“回首遙望”中“首”的意思是。A.第一B.頭領(lǐng)C.頭（2）文段詳細介紹欄板上的圖案，是為了說明趙州橋的。A.堅固B.美觀C.歷史悠久（3）文段是圍繞哪一句話寫的？請工整地抄寫下來。（4）文段描寫了各種形態(tài)的龍，請你用“”畫記出來。（5）請用“有的……有的……還有的……”仿寫一句話。四、課外閱讀（17分）12．（17分）門鈴和梯子??①野豬家離長頸鹿家挺遠的。（因為但是）為了見到好朋友，野豬不怕路遠。??②到了。咚咚咚!野豬去敲長頸鹿的門。敲了好一會兒，沒人來開門。??③野豬大聲問：“長頸鹿兄弟不在家嗎？”“在家呢。”長頸鹿在里面答應(yīng)。??④“咦，在家為什么不開門？”“野豬兄弟，你往上瞧，我新裝了一個門鈴。有誰來找我，要先按門鈴。我聽見鈴響以后，就會來開門?！??⑤野豬抬起頭來，看見了那個門鈴?！伴L頸鹿大哥，我很愿意按鈴的，但你把它裝得太高，我夠不著。（所以然后）我還是像以前那樣敲門吧?！??⑥咚咚咚!??⑦長頸鹿（雖然仍然）不開門。“對不起，野豬兄弟，我知道你真的夠不著。但你就不能想想辦法嗎？要是大家都像你這樣，圖省事，敲敲門算了，那我的門鈴不是白裝了嗎？”??⑧野豬沒話說了，但又怎么也想不出能按到門鈴的辦法，只好嘟嘟囔囔回家去了。??⑨過了一些日子，野豬又來看長頸鹿。這回他“哼哧哼哧”地扛來了一架梯子。野豬把梯子架在長頸鹿門外，爬上去，一伸手，夠著了那個門鈴。可是，怎么按也不響。急得野豬哇哇叫。??⑩“對不起，野豬兄弟，”長頸鹿在里面解釋說，“門鈴壞了。只好麻煩你敲幾下門了?！???“這怎么行!”野豬叫起來，“只敲幾下門？那我這梯子是白扛來了!”（1）括號里選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語。A.因為但是B.所以然后C.雖然仍然（2）下面句子的“白”意思與其他句子不同的是。A.“只敲幾下門？那我這梯子不是白扛來了!”B.我們白等了半天，他沒有來。C.剛上幼兒園的妹妹長得白白胖胖的，真可愛。（3）根據(jù)文章內(nèi)容填空：野豬第一次去長頸鹿家沒能進屋，是因為；第二次還是沒能進屋，是因為。（4）“這回他‘哼哧哼哧’地扛來了一架梯子?！弊x句子并仿寫，注意加點的擬聲詞。仿寫：他用力一推，門。（5）長頸鹿裝門鈴想到讓別人方便了嗎？這個故事告訴了我們什么道理？五、實踐題（6分）13．（6分）【情境】三年級的同學(xué)在討論該不該實行班干部輪流制。請你完成下面的調(diào)查問卷，清楚地表達不同觀點對應(yīng)的理由?！救蝿?wù)】“該不該實行班干部輪流制”調(diào)查問卷對實行班干部輪流制的態(tài)度：支持實行你的理由：對實行班干部輪流制的態(tài)度：反對實行你的理由：六、寫作題（30分）14．（30分）??同學(xué)們，我們的家鄉(xiāng)是桃江，又稱桃花江。春天里，在公園里、小溪邊、鄉(xiāng)村田野間，隨處可見盛開的桃花。有位同學(xué)為桃花做了一張“記錄卡”，請借助“記錄卡”寫一寫“桃花”，讓更多的人了解它。你也可以寫一寫你喜歡的其他“植物朋友”哦!??注意把你觀察和感受到的寫清楚。寫出植物的特點（香味、顏色、樣子等），寫出你的感受（想到了什么？眼、耳、鼻、手、身體有什么感覺？）??題目自擬，請寫一篇300字左右的作文。2022-2023學(xué)年湖南省益陽市三年級（下）期末語文試卷參考答案一、字、詞、句訓(xùn)練（22分）1．【答案】池塘蓮蓬昆蟲透明起舞2．【答案】mómú3．【答案】（1）津津有味滔滔不絕蒸蒸日上；

（2）無法無天無邊無際無時無刻。4．【答案】A5．【答案】椰子成熟以后，椰果落到海里，乘著風(fēng)，隨著海水漂浮到遠方；蒲公英媽媽給孩子準(zhǔn)備降落傘，請風(fēng)阿姨幫忙，飛到四面八方；蒼耳媽媽給孩子們穿上鎧甲，讓種子掛在動物的皮毛上，到處傳播。6．【答案】

通知

明天上午9點，學(xué)校在大禮堂進行“慶六一”文藝表演，全校同學(xué)準(zhǔn)時參加。

少先隊大隊部

5月30日7．【答案】夜里，月光透過窗戶屋里照在潔白的白墻上。二、積累運用（12分）8．【答案】沙暖睡鴛鴦綠陰不減來時路9．【答案】吹起了紫色的小喇叭綻開了笑臉10．【答案】海底真是個景色奇異物產(chǎn)豐富。三、課內(nèi)閱讀（13分）11．【答案】（1）C；

（2）B；

（3）這座橋不但堅固，而且美觀

（4）有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。

（5）下課了，操場上可真熱鬧：同學(xué)們?nèi)宄扇旱貒谝黄鹜孀约合矚g的游戲。有的捉迷藏，有的拔河，還有的打籃球。四、課外閱讀（17分）12．【答案】（1）但是所以仍然；（2）C；（3）長頸鹿家按了門鈴，野豬夠不到門鈴門鈴壞了，長頸鹿希望野豬敲門；（4）吱扭一聲開了；（5）沒有。這個故事告訴我們做人不能墨守成規(guī)，要懂得變通，靈活處事。還要學(xué)會站在他人的角度考慮問題。五、實踐題（6分）13．【答案】輪流擔(dān)任班干部能調(diào)動同學(xué)們的積極性，還能讓每個同學(xué)都得到鍛煉和成長。應(yīng)該由最合適的同學(xué)長期擔(dān)任班干部，這樣有利于班級穩(wěn)定發(fā)展，有利于增強班級凝聚力。六、寫作題（30分）14．【答案】記錄卡：名稱：仙人掌

樣子：它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖。

顏色：翠綠

氣味：淡淡的清香

其他：耐旱，耐暑，可入藥。我的植物朋友

仙人掌是一種生命力十分頑強的奇特的熱帶植物。

盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，它不斷向上生長，像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長出一片“綠色的小手手掌”，使人產(chǎn)生不少遐思。它生長在什么地方都以這個姿勢矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍藍的天空；在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，可是仙人掌還頂著風(fēng)霜，不懼周圍的環(huán)境。它從來不講究，它一扎下根，就好像在說：“這地方真好，就在這里生長吧！”仙人長渾身是硬刺，什么野獸見到它都馬上止步。害蟲想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一塊綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣認為就錯了，它用身體的養(yǎng)分生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強生命力誰可比得上呢？這看起來很平凡的植物，誰料得到，它會長出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。

仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達攝氏40度，它幾天不喝水也能堅強地活下去。就