嬰幼兒標準能力表

嬰幼兒標準能力表0-3歲嬰幼兒標準能力表心心班（0-3個月）認知能力.注視離眼20厘米的黑白圖片達10秒以上：對離耳15厘米遠的響聲有轉頭眨眼的表現(xiàn)；對突然從遠外到眼睛的東西眨眼反應。.對喜歡與不喜歡的圖畫有明顯的表現(xiàn)。對喜歡的笑看時間長，不喜歡的一掃而過；追視紅球能頭、眼同時轉動達180度；聽到母親的聲音能轉頭觀看。.見到母親主動要抱；能上下左右環(huán)形追視紅球。手部精細動作（小肌肉運動能力）.能任意吸吮一側手指；緊握筆桿10秒以上。.能把手伸到眼前看5秒以上；小玩具等東西放入手心緊握1分鐘左右。.能眼看雙手互相握玩耍、衣、被；把小鈴系在某一肢體上，知道動哪一肢體鈴會發(fā)出響聲。語言能力.寶寶啼哭時，大人模仿哭，寶寶能回應性發(fā)音二次，大人逗寶寶講話，寶寶會發(fā)出喉音回答。.能發(fā)三個元音如：啊、咿、哦、噢、嗚；饑餓啼哭時，聽到媽媽的聲音、腳步聲和奶瓶聲，會暫時停止哭聲等待。.會發(fā)三個長元音或雙元音；能小聲應答媽媽的說話。四、大肌肉運動能力.10天會俯臥能抬眼觀看；扶腋在硬板上能邁步4步..俯臥抬頭下巴離床，豎抱頭直立，扶腋在硬板上能邁4步。.能俯臥轉側臥；俯臥能用肘支持抬起半胸。五、社會交往能力15天前大人用手指撓寶寶胸部能發(fā)出回應性微笑。45天前發(fā)出笑聲。愛笑，熟人一逗就笑，對鏡子笑。六、自理能力.15-20天后，用聲音、姿勢、便盆做條件，寶寶能排便、尿。.用勺子喂鈣劑會吸吮吞咽。嬰幼兒標準能力表全文共嬰幼兒標準能力表全文共1頁，當前為第1頁。嬰嬰班（4-6個月）認知能力.眼睛追視紅球目光可從桌子一頭到另一頭；在白紙上能很快發(fā)現(xiàn)細小的東西；聽胎教音樂能夠微笑；對母親皆投懷。.聽到物名眼睛能找到目標；聽到東西落地聲音用目光看地面尋找。.叫到物名會用眼看物的方向2種。手部精細動作（小肌肉運動能力）.能夠用手拍擊吊在胸前的小球。.能單手夠取吊球；仰臥自由抬腿手能抓足。.兩手分別各握一物；能夠扔掉手中之物另取一物；握物時能傳手。語言能力.能發(fā)2-3個音，如爸爸、媽媽、打打。.大人口念兒歌，寶寶會做一種動作。四、大肌肉運動能力.俯臥時能用手撐、抬胸；俯臥抬腿打吊球；雙手拉坐頭伸直。.能從俯臥翻到仰臥或從仰臥翻到俯臥；扶腋蹦跳，雙腿能短時伸直負重。.靠墊拉坐頭能伸直，仰臥拉坐腿伸直能站起來。.俯臥時上身抬起腹部貼床能打轉360度。五、社會交往能力.大人蒙臉跟寶寶玩藏貓，寶寶笑且拉布。.玩藏貓游戲會自己蒙臉逗大人笑。.照鏡子會做3種動作，如笑、摸、碰頭；會將身體藏在媽媽懷中躲避生人。六、自理能力.白天覺醒時間增加，晚上能睡5-6個小時；用勺子喂寶寶會張口舔食。.吃奶時能雙手抱乳房或能自己尋找乳頭或將能乳頭放入口中。.自己拿餅干吃，并有咀嚼動作。幼幼班（7-9個月）一、認知能力1.正在玩的玩具被拿走會尖叫亂動表示反抗。大人說物名會用手指或用眼看物的方向3種。2,會用擠眼、縱鼻、嘛嘴等動作表示自己的身體部位1個：能找到蓋住大半部分的玩具。3.能按大人要求拿3種玩具；認識2個身體部位；能揭開紙取到玩具。二、手部精細動作（小肌肉運動能力）.會對敲；用手掌拔弄小丸。嬰幼兒標準能力表全文共2頁，當前為第嬰幼兒標準能力表全文共2頁，當前為第2頁。.會用食指按電視、錄音機、電燈開關等3種。二、語舌能力.大人說“不許”會停止原來的動作：用手勢能表示再見、謝謝等.用手勢能表示再見、謝謝、您好3種。4種。.4種。四、大肌肉運動能力.會翻滾；雙手在前面支撐坐穩(wěn)。.自己扶物站起；用手吊起腹部會爬；自己坐起。.手膝爬行；扶物站立橫行跨步。五、社會交往能力.從語言中懂得批評或表場；離開7-10天的熟人，再見時表小親熱。.知道大人高興、悲傷、生氣3種表情；看見親人展開雙手要抱。.會給娃娃蓋被子；當別人談到自己時懂得害羞。六、自理能力.大人托杯會喝水；大小便前有動作表示。.大小便前有聲音表示。.會拿勺子凹面向上盛到食物；穿衣服時會伸手伸頭配合。親親班（10-12個月）一、認知能力.認識2個新的身體部位，如大拇指、小拇指。.按大人指令找出3張圖片或字卡。.認識5處身體部位：指認6幅動物、水果、車輛圖。二、手部精細動作（小肌肉運動能力）.拉繩取玩具，會直接夠取玩具，用拇指和食指捏取小豆子。一分鐘能放3個小球進瓶中。.能放正杯蓋；用手指打開紙包；用食指從瓶中摳出糖果；從形板摳出3個形塊。.能正確配上大小瓶蓋；能用筆在紅紙上亂涂并有痕跡；一分鐘投5個小球進瓶中；會模仿大人把細線懸吊物搖成圓圈。三、語言能力.有意識地稱呼爸爸和媽媽（2位親人）；用姿勢表示再見、您好、點頭，搖頭等5種。.會豎起食指表示回答“我1歲”。.模仿5種動物的叫聲，用4種動作表示一首兒歌（大人口念、寶寶配）。四、大肌肉運動能力.手足快爬；扶站時能蹲下拾物；雙手牽走。.自己扶著家具來回走；能用手足快爬上臺階（椅子）。嬰幼兒標準能力表全文共3頁，當前為第3頁。嬰幼兒標準能力表全文共3頁，當前為第3頁。五、社會交往能力.喜歡小朋友，見了小朋友會招手、笑、搖身等3種動作表示打招呼。.母親（親職者）抱別的小孩子時拉扯要求抱自己。六、自理能力.自己捧杯喝水，略有灑漏；穿衣時自己主動把胳膊伸入袖內雙側。.穿褲自己伸腿入褲管內，自己用腳蹬去鞋襪。.會用勺盛飯送入嘴里1-2勺；能戴穩(wěn)帽子。寶寶班（13-15個月）一、認知能力.能從雜色的玩具挑出1-2種紅色玩具。.圖片配對3對；背數(shù)3;能按要求從形板或積木中找出圓形、方形、三角形的1種。二、手部精細動作（小肌肉運動能力）1.能看書：正著看、從頭翻、翻頁、合上做對2-3種。2,能用2-3塊積木搭高樓并且能將2塊積木放回盒內；能用棍子夠取遠處的玩具。.準確地將2塊形塊放入形板的相應穴中。.能將4-5個球套入棍子中。三、語言能力.聽到別人叫自己的名字從轉頭看到會自己走過來。.會叫家中的親人3-4位。.用單音說3種物名；會說自己的小名。四、大肌肉運動能力.自己能走穩(wěn)5步。.玩滑梯時會扶欄上滑梯、雙足踏一臺階、扶住坐下、扶欄滑下其中3種動作；會爬椅子、上桌子取玩具。.大人牽一手能雙足踏一臺上樓梯。五、社會交往能力.會哄娃娃、喂吃奶、蓋被子。.知道自己住哪一座、哪一層、哪一戶。六、自理能力.會用食指、拇指攝取食物。嬰幼兒標準能力表全文共嬰幼兒標準能力表全文共4頁，當前為第4頁。貝貝班（16-18個月）一、認知能力.圖片配對4對；認識身體部位5處；會背數(shù)到5、點數(shù)到1。.能從形板或積木中找出圓形、方形、三解形的2種；認識汽車、飛機、自行車、火車等4-5種交通工具；認識1-2顏色。.認識1個漢字或1個數(shù)字；認識家庭照片中的3位親人。二、手部精細動作（小肌肉運動能力）.能準確地將2塊形塊放進形板中的相應位置。.會拿筆劃、圓、點魚眼睛中的2個動作。三、語言能力.能背1-2首兒歌中押韻字。.能背兒歌中的兩句。四、大肌肉運動能力.大人牽首跑；扶人扶物會踢球。.跑步時扶人扶物能停止；能獨立踢球。五、社會交往能力.會自己走回家。.會替大人拿3-4種東西。六、自理能力.用小勺自己吃半頓飯。.能自己端杯喝水。.由大人提醒去坐便盆到會自己坐便盆、偶爾會濕褲子。樂樂班（19-21個月）一、認知能力.在寶寶面前把玩具藏在第一個地方，然后拿出又藏到第二個地方，寶寶能馬上到第二個地方找玩具。.會說3-4種物品的用途；說出4種水果的名稱。.正確分清5個手指和手心、手背中的4個部位。二、手部精細動作（小肌肉運動能力）1,能用8-10塊積木搭高樓。.會穿一顆珠子；會寫一個數(shù)字。.會把瓶中的水倒入碗中，灑一半。三、語言能力嬰幼兒標準能力表全文共嬰幼兒標準能力表全文共5頁，當前為第5頁。.能背全首兒歌。.會說自己的大名、媽媽名字中的1種。四、大肌肉運動能力.到倒退走3-5步。.扶人扶物腳站立。.用足尖走3步。五、社會交往能力.同小朋友在一起玩從動手搶別人的玩具到很高興的跟別人一起玩。.對經常聽的故事，知道誰是好的，誰是壞的其中一種。六、自理能力.會幫助大人做家務，如抹桌子、拿東西、掃地等2-3種。.自己會用紙巾擦鼻涕。.能拉下松緊帶褲子；會脫去已脫一袖的上衣；會穿襪子（不拉后跟）。苗苗班（22-24個月）一、認知能力.正確分清5個手指和手心、手背中的5個部位；說出5個水果的名稱。.能背數(shù)到10或點數(shù)到3;說出圖片或現(xiàn)實生活中2-3人的職業(yè)和稱呼。.會用顏色形容2-3種常見的物品。二、手部精細動作（小肌肉運動能力）.會把瓶中的水倒入碗中，少灑漏。.會畫封口曲線；按順序套入6-8個套碗；會寫2個數(shù)字。.在布下能準確地猜摸出2-3個形塊名稱。三、語言能力.會說自己的姓名和媽媽的姓名；會回答“我的”。.會說爸爸、爺爺或奶奶的名字。.會唱歌，而且能辨認出是什么歌。四、大肌肉運動能力1,單腳獨立站2秒。.用足尖走5步。.自己扶梯雙腳交替上樓梯；大人牽雙手能從臺階跳下。五、社會交往能力.看圖聽故事會準確指認壞人、好人兩種。.喜歡躲迷藏，而且會在2處不同的地方躲。六、自理能力.會穿鞋（不分左右）；會扒開褲襠坐便盆。嬰幼兒標準能力表全文共嬰幼兒標準能力表全文共6頁，當前為第6頁。蕾蕾班（25-27個月）一、認知能力.說清楚睛天、陰天、刮風、下雨等3-5種；能將手臂按口令放在上、下、前、后、做展開、合攏動作等2-6項。.按要求準確地伸出右手、左手、左腳、右腳等2-4項；背數(shù)到20、點數(shù)到10、背位數(shù)3位。二、手部精細動作（小肌肉運動能力）.能搭積木10塊，而且搭得很好。.拼切分成2塊的拼圖3張。三、語言能力1.會回答“我兩歲”。四、大肌肉運動能力1.能雙腳離地跳；2,能馬上接住地面滾來的球。3.能自己獨立騎搖馬，要自己扶住上去自己搖。五、社會交往能力.會替大人拿5種東西。.能記住家庭門號（電話號碼）。六、自理能力.會拿筷子，但不會用。.洗手時會開關水龍頭、擦肥皂、洗指甲縫、擦手等中的3-5項。創(chuàng)意班（28-30個月）一、認知能力.認識圓、方、三角形、長方形、橢圓及半圓4種；能準確地判斷（1:3）、（2:3）、（3:4）（3:3）中的3項。.認識5種顏色。二、手部精細動作（小肌肉運動能力）.能為大小不同的6個瓶子配瓶蓋。.會畫十、卅、廿等中的3種。.能用10塊積木搭高樓，用5塊積木做底搭金字塔；能捏面團做條、球、碗、盤5種。三、語言能力.會說禮貌用語“謝謝”“請您”“您早”“您好”“再見”“晚安”“對不起”“沒關系”等6種。嬰幼兒標準能力表全文共7頁，當前為第嬰幼兒標準能力表全文共7頁，當前為第7頁。四、大肌肉運動能力.能鉆入比自己矮的洞不碰頭。（爬或彎腰走）。.會接反跳球（3次中2次）。.會騎三輪車直著走。五、社會交往能力.喜歡捉迷藏游戲，并會變化不同的地方進行躲藏。2,能猜出爸、媽、爺、奶等4-5人講話。六、自理能力.會洗臉(洗五官)、漱口(洗牙縫、漱咽、吐出)入托預備班(31-36個月)認知能力.能正確回答“誰的鼻子長”“誰的耳朵長”“誰愛吃草”“誰會看家”“誰會過沙漠”“誰會耕田”中的5問。.能從錯誤的圖中找出缺少的部分和錯誤的地方2處。.能回答哪邊多還是一樣多：(1:3)(2:3)(2:2)(3:4)(3:3)(4:5)(4:4)的五項。4,能背數(shù)30,點數(shù)取物4,認識數(shù)字5個。5.會按、吃、穿、用、玩將物品分類，例如：蘋果、小刀、筆、梨、勺子、積木、衣服、西紅柿。二、手部精細動作(小肌肉運動能力).會解結大骨扣、小骨扣、和按扣、粘扣和褲勾中的五種。.會折紙：正方形折成長方形，再折成小正方形，再折成三角形；正方形折成三角形再折成狗頭中的兩種折法。.拼圖：能正確的拼出有圖片剪成4份、5份、6份、7份、8份的5套圖片。.會用剪刀剪小口。.會畫圓形、正方形、三角形。三、語言能力.能回答故事中的如下5個問題：誰？在何處？干什么？事情有什么變化？結果怎樣？說明有什么問題？.看圖說話或者是看景說話：5個字以上，能有形容詞更佳。.看物說話，能基本說明一樣東西的名稱、用途、顏色、特點。.能回答10個以上反義詞，如大小、上下、高矮、肥瘦等。四、大肌肉運動能力.雙足交替自己下樓梯。.能舉手過肩拋球2米。3,單足站穩(wěn)1分鐘。嬰幼兒標準能力表全文共嬰幼