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文檔簡介
《善用法律》導(dǎo)學(xué)案第一課時一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo):1.了解什么是法律,法律在社會中的作用;2.懂得如何善用法律保護自己的權(quán)益;3.能夠運用法律解決日常生活中的問題。二、知識導(dǎo)入:1.請同學(xué)們談?wù)勛约簩Ψ傻睦斫夂驼J(rèn)識;2.了解一下同學(xué)們在生活中曾經(jīng)遇到過需要法律幫助的情況。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容:1.什么是法律?法律是國家制定的,以保護國家利益和社會公共利益為目的,規(guī)范人們行為的強制性規(guī)則。是維護社會穩(wěn)定和正常秩序的重要工具。2.法律在社會中的作用:-保護人民的合法權(quán)益,維護社會秩序;-規(guī)范人們的行為,促進社會文明進步;-解決社會矛盾,維護社會和諧。3.如何善用法律保護自己的權(quán)益:-了解和學(xué)習(xí)法律知識,知法犯法;-注意維護自己的合法權(quán)益,勇敢維權(quán);-如有權(quán)益受到損害,及時尋求法律援助和維權(quán)。四、問題探討:1.如果你在購物時發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量有問題,你會怎么做?2.如果遇到了鄰居的糾紛,你會如何處理?3.如果在上學(xué)路上遭到欺負,你該怎么保護自己?五、案例分析:1.小明在網(wǎng)上購買了一件衣服,但收到商品后發(fā)現(xiàn)有瑕疵,應(yīng)該如何維權(quán)?2.王女士的鄰居常常在夜晚大聲吵鬧,影響到自己的休息,她應(yīng)該怎么處理這個問題?3.小華上學(xué)路上經(jīng)常被同學(xué)欺負,他應(yīng)該如何保護自己的權(quán)益?六、總結(jié):通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),相信同學(xué)們對法律有了更深入的了解和認(rèn)識。希望大家能夠善用法律,保護自己的權(quán)益,維護社會秩序,共同建設(shè)一個和諧穩(wěn)定的社會。七、課外拓展:1.請同學(xué)們自行查閱了解更多法律知識,并分享給同學(xué)們。2.以小組為單位開展法律常識競賽,加深對法律知識的理解和記憶。八、作業(yè)布置:1.請同學(xué)們撰寫一篇關(guān)于“我的法律故事”的作文;2.同學(xué)們自行選擇一個法律問題進行調(diào)查研究,準(zhǔn)備下節(jié)課做報告。以上就是本節(jié)課的導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容,希望同學(xué)們能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握法律知識,善用法律保護自己的權(quán)益。感謝大家的配合,祝學(xué)習(xí)愉快!第二課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo):通過學(xué)習(xí)《善用法律》這篇文章,學(xué)生將能夠了解法律的重要性,學(xué)會善用法律來維護自己的合法權(quán)益,提升自我保護意識和能力。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容:一、背景知識1.了解《善用法律》的作者及文章內(nèi)容概要;2.了解什么是法律,法律的作用和意義;3.掌握如何善用法律來保護自己的合法權(quán)益。二、重點理解1.學(xué)會如何通過法律手段來維護自己的權(quán)益;2.掌握法律知識,提升法律意識;3.培養(yǎng)正確的法律觀念,不違法亂紀(jì)。三、拓展延伸1.通過案例分析,學(xué)習(xí)如何運用法律保護自己的權(quán)益;2.了解法律存在的一些漏洞和不足,提出個人見解和建議;3.培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。導(dǎo)學(xué)步驟:一、導(dǎo)入通過簡短介紹《善用法律》的作者及文章內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。二、學(xué)習(xí)理解1.請學(xué)生閱讀《善用法律》這篇文章,重點理解作者的觀點和論點;2.分組討論,了解學(xué)生對法律的認(rèn)識和看法,引導(dǎo)學(xué)生深入思考法律在社會生活中的作用;3.結(jié)合實際案例,引導(dǎo)學(xué)生分析如何善用法律維護自己的權(quán)益。三、拓展延伸1.分組討論,學(xué)生根據(jù)自己的理解和觀點,討論法律存在的不足和漏洞,并提出解決方案;2.老師引導(dǎo)學(xué)生進行法律知識競賽,鞏固學(xué)習(xí)成果;3.提出問題,讓學(xué)生思考如何在生活中運用法律保護自己的權(quán)益,培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。四、總結(jié)點評老師對學(xué)生的表現(xiàn)進行點評,總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容,強調(diào)法律在生活中的重要性和作用,鼓勵學(xué)生善用法律,維護自己的權(quán)益。五、作業(yè)布置1.讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于如何善用法律的心得體會;2.學(xué)生可以選擇一個自己熟悉的案例,分析如何運用法律維護自己的權(quán)益,并寫出解決方案。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),相信學(xué)生將更加
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