2023年廣西玉林市玉州區(qū)中考物理模擬試卷

2023年廣西玉林市玉州區(qū)中考物理模擬試卷

一、單選題

1.在國際單位制中，電壓的基本單位是（）

A.WB.VC.AD.N

2.在下列現(xiàn)象中，不能用光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播的知識來解釋的是

（）

A.掩耳盜鈴B.坐井觀天

C.鑿壁偷光D.立竿見影

3.課間做眼保健操時，前排同學(xué)和后排同學(xué)聽到教室前方墻壁上喇叭發(fā)出的聲

音指令（）

A.音調(diào)不同B.音色不同C.頻率不同D.響度不同

4.“霜降”是我國傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣之一，“霜降”中霜的形成是（）

A.液化現(xiàn)象B.熔化現(xiàn)象C.凝固現(xiàn)象D.凝華現(xiàn)象

5.如圖是幾種不同類型的發(fā)電站，這些電站利用不可再生能源發(fā)電的有（）

①垢門火力巾.站:②汕尾紅海灣風(fēng)電廠③陸河南齒水中.站④大改灣核中.站

A.①@B.①c.OOD.（M）

6.新能源電動汽車被越來越多的家庭所接受，其核心部件是電動機。下列能說

明電動機工作原理的是（）

7.飛機在農(nóng)田上空噴灑農(nóng)藥，當(dāng)飛機在某一高度水平勻速飛行噴灑農(nóng)藥時，飛

機的（）

A.動能增大，重力勢能減小B.動能減小，重力勢能增大

C.動能不變，重力勢能不變D.動能減小，重力勢能減小

8.在探究通電螺線管的實驗中，小明連接了如圖所示的電路，通電螺線管A

端放有一小磁針，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，下列說法正確的是

A.磁感線是磁體周圍真實存在的曲線，總是從N極出發(fā)，回到S極

B.閉合開關(guān)時，小磁針逆時針轉(zhuǎn)動

C.滑動變阻器的滑片P向分端移動，通電螺線管的磁性增強

D.通電螺線管外。點的磁場方向向右

9.對于一段電阻絲，下列措施能增大其電阻的辦法是（)

A.將電阻絲對折接入電路B.減小電阻絲兩端的電壓

C.減小通過電阻絲的電流D.將電阻絲拉長接入

10.小明制作工件時需要剪開鐵皮,圖中比較合適的剪刀是（）

11.如圖冰壺比賽情景，下列說法正確的是（）

冰壺

A.冰壺在向前滑行過程中，越來越慢，慣性越來越小

B.運動員輕推冰壺，冰壺向前滑行過程中仍受手的推力的作用

C.靜止在冰面的冰壺所受重力和地面對冰壺的支持力是一對平衡力

D.在前后兩個冰壺相碰的過程中，只有前面的冰壺受到力的作用

12.如圖所示，志愿者小亮正在為社區(qū)老人家里更換燈泡。下列操作流程符合

安全用電原則的是（）

A.摘下燈罩一更換燈泡T切斷電源一通電測試

B.切斷電源T摘下燈罩T更換燈泡T通電測試

C.更換燈泡一切斷電源-摘下燈罩一通電測試

D.摘下燈罩一切斷電源一更換燈泡一通電測試

13.如圖所示，在探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)的實驗

裝置中，兩個透明容器中分別接入了電阻絲Ri和R2,且密封著等量的空氣。

將導(dǎo)線。和匕接入電路進(jìn)行實驗，下列說法正確的是（）

A.若&和&阻值相等，則可以探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

B.若R和&阻值相等，則可以探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系

C.若4和R2阻值不相等，則可以探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

D.若R和&阻值不相等，則可以探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系

二、多選題

14.下列說法正確的是（）

A.物體吸收熱量，內(nèi)能增大，溫度一定升高

B.物體溫度越高，分子熱運動越劇烈

C.三峽船閘利用了連通器的工作原理

D.物體重力越大，對支持面的壓強一定越大

15.將“8V4W”的燈泡Li和“10V5W”的燈泡L2接入如圖所示的電路，電

源電壓保持不變，忽略溫度對燈絲電阻的影響。只閉合開關(guān)S”燈泡Li正常

發(fā)光，再閉合開關(guān)S2,關(guān)于閉合開關(guān)S2之后，下列說法正確的是（）

A.通過燈泡L2與LI的電流相同

B.燈泡L2正常發(fā)光

C.燈泡L2比Li暗

D.整個電路Imin消耗432J的電能

16.如圖，用手將體積相等的實心鐵球和乒乓球浸沒在水中，松手后乒乓球上

浮，實心鐵球下沉，下列分析正確的是（）

乒乓球

鐵球

A.鐵球下沉，是因為鐵球沒有受到浮力

B.乒乓球上浮，是因為乒乓球受到的浮力大于乒乓球的重力

C.當(dāng)鐵球和乒乓球靜止時，鐵球受到的浮力大于乒乓球受到的浮力

D.鐵球和乒乓球都浸沒在水中，鐵球受到的浮力大于乒乓球受到的浮力

三、填空題

17.南寧街道上的共享電單車大大方便了人們的出行。車上的GPS定位是靠

波來傳遞信息；有些電單車是使用太陽能電池板供電以保證智能鎖與運

維平臺實時通訊，太陽能是（選填“可再生”或“不可再生”）能源。

18.如圖所示是某人臉識別測溫系統(tǒng)終端，人通過攝像頭成一個倒立、

的實像，并利用（選填“紅外線”或者“紫外線”）

實時測量人體溫度，從而達(dá)到監(jiān)測體溫的目的。

19.如圖所示，電能表的示數(shù)為kW-h,如果用電器連續(xù)工作

12min,轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過1800圈，則此段時間內(nèi)用電器消耗了度電。

20.小鳥在平靜如鏡的南湖水面上飛過，當(dāng)它距水面2m時，小鳥的像距小鳥

m,當(dāng)小鳥遠(yuǎn)離湖面飛去，它的像的大?。ㄟx填“變大”、“變

小"或"不變"）。

21.圖示電路中甲、乙為同種電表（電壓表或電流表）。閉合S、Si,甲、乙兩

表的示數(shù)之比為3：2,則兩表為表；將兩電表統(tǒng)一更換為另一

種電表，閉合S、斷開S”則甲、乙兩表的示數(shù)之比為0

22.如圖所示，甲、乙兩個質(zhì)量均為2kg的實心均勻圓柱體放水平地面上，甲

的底面積為4xl（r3m2,乙的體積為0.8x10-3m3,乙的密度。乙為

；若甲的底面積是乙的1.5倍，在甲、乙的上部沿水平方向分別切

去△〃?甲和△機乙，再將切去部分互換疊在對方剩余部分的上方，使甲、乙對水

平地面的壓強相等?！?2甲和△"2乙的差值為

四、作圖題

23.如圖所示，物體隨水平傳送帶一起向右做勻速直線運動，畫出物體所受力

的示意圖（不計空氣阻力）。

24.如圖，。點為半圓柱玻璃磚橫截面的圓心，一束單色光從空氣中與界面成

30°角斜射到。點，發(fā)生了反射和折射，請在圖中畫出反射光線和折射光線。

五、實驗題

25.在“探究二力平衡條件”的實驗中，主要是通過探究力對物體的作用效果

來實現(xiàn)探究目的的。如圖c是可供選擇的兩種探究方案。

（1）第一小組的同學(xué)將系于小卡片（重力忽略不計）兩對角的細(xì)線分別跨過左

右支架上的滑輪，在細(xì)線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向

相同并通過調(diào)整來改變拉力大小，這是用于探究兩個力的大小對物體

平衡的影響；

（2）在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象，由此

可以得到二力平衡的一個條件是；

（3）如圖（匕）是在兩細(xì)線端掛上相同鉤碼后的穩(wěn)定狀態(tài)，此時小卡片處于

（選填“平衡狀態(tài)”或“非平衡狀態(tài)”）;

（4）第二小組的同學(xué)將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖（c）所示的實驗，

操作中發(fā)現(xiàn)：當(dāng)在左側(cè)掛100g的鉤碼，右側(cè)掛200g的鉤碼時，木塊可向右做

勻速直線運動。如果原有鉤碼都不變，使木塊最終可向左做勻速直線運動，需

要在左側(cè)中再掛g的鉤碼（滑輪處的摩擦不計）；

（5）實驗后，各組同學(xué)都認(rèn)為第一組的實驗要優(yōu)于第二組的實驗，其主要原因

是O

26.（1）小明在探究某物質(zhì)的熔化規(guī)律時，繪制出該物質(zhì)熔化過程中，其溫度

隨其加熱時間變化的圖像，如圖所示。根據(jù)圖像可知：該物質(zhì)熔化的時間為

mino該物質(zhì)在段處于態(tài)。（填“固”“液”或“固液共

存”）

'溫度FC

（2）在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象，由此

可以得到二力平衡的一個條件是O

（3）如圖（b）是在兩細(xì)線端掛上相同鉤碼后的穩(wěn)定狀態(tài)，此時小卡片處于

（選填“平衡狀態(tài)”或“非平衡狀態(tài)"）o

abc

（4）第二小組的同學(xué)將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖（c）所示的實驗，

操作中發(fā)現(xiàn)：當(dāng)在左側(cè)掛100g的鉤碼，右側(cè)掛200g的鉤碼時，木塊可向右做

勻速直線運動。如果原有鉤碼都不變，使木塊最終可向左做勻速直線運動，需

要在左側(cè)中再掛g的鉤碼（滑輪處的摩擦不計）。

（5）實驗后，各組同學(xué)都認(rèn)為第一組的實驗要優(yōu)于第二組的實驗，其主要原因

是o

27.小明在清洗青棗時發(fā)現(xiàn)青棗在水中會漂浮，猜測青棗的平均密度比水小，

他設(shè)計實驗進(jìn)行了測量。

甲乙

（1）測量時，應(yīng)將托盤天平放置在上，先將標(biāo)尺上游碼移到

處，若發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”

或“右”）調(diào)節(jié)，使天平橫梁平衡；

（2）利用調(diào)節(jié)好的天平測得青棗的質(zhì)量如圖甲所示，讀數(shù)為機產(chǎn)g；

（3）由于青棗過大無法直接使用量筒測出其體積，于是小明改用家中工具完成

青棗密度的測量，操作如圖乙所示，步驟如下：

①用電子秤測出一個空的大碗的質(zhì)量，讀數(shù)為〃?2；

②將裝滿水的小碗放入大碗中，輕輕放入青棗并用細(xì)針輕壓使青棗完全浸沒，

溢出的水全部收集在大碗中；

③取出小碗與青棗，且無水溢出，用電子秤測出此時大碗的質(zhì)量，讀數(shù)為〃?3,

計算得出青棗的平均密度方（用機1、機2、機3與夕水表示）。利用此

方法測得青棗的平均密度會（選填“偏大”、“準(zhǔn)確”或“偏小”），

原因是O

28.小明同學(xué)用如圖甲所示電路測量未知電阻的阻值，電源電壓3V保持不變,

滑動變阻器最大阻值為20Qo

甲乙丙

實驗次數(shù)1234

電壓U/V0.51.522.5

電流//Ao.l0.30.4

（1）請在圖甲中添加一根導(dǎo)線幫小明把電路連接完整（要求導(dǎo)線不能交叉，滑

片向右移動時電流表示數(shù)變小）;

（2）閉合開關(guān)前，小明把滑片移到阻值處。閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流

表示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)接近電源電壓，原因可能是未知電阻（選

填“斷路”或“短路”）；

（3）排除故障后，小明繼續(xù)進(jìn)行實驗，將電壓表和電流表測得的數(shù)據(jù)記錄如表

所示；

①第4次實驗時電流表示數(shù)如圖乙所示，記為A,并算出Rx=

______Q;

②老師看完數(shù)據(jù)后，發(fā)現(xiàn)有一組數(shù)據(jù)不是本實驗中測得的，它是第組

（填實驗序號）；

（4）其他同學(xué)在實驗過程中，發(fā)現(xiàn)電壓表不能正常使用，為了測量未知電阻R

x的阻值，增加了一個已知阻值的定值電阻和一個開關(guān)Si進(jìn)行實驗。請你在

如圖丙已畫出的部分設(shè)計電路上，利用新增器材將電路補充完整o

六、計算題

29.“綠色出行，低碳生活”。新能源汽車因環(huán)保、節(jié)能、高效等優(yōu)勢，成為

人們?nèi)粘Ｊ褂玫闹匾煌üぞ?。如圖是國內(nèi)某型號的新能源汽車，滿載時的總

質(zhì)量為LGxlCpkg,在平直公路上勻速行駛1000m,用時50s,此過程中汽車牽

引力做功求滿載時:

（1）汽車的總重力；

（2）汽車勻速行駛時的速度；

（3）汽車勻速行駛時所受的牽引力。

30.車輛超載是造成公路橋梁損壞的一個重要原因，因此限制車輛超載有著重

要意義。某物理學(xué)習(xí)小組利用壓敏電阻設(shè)計了一個模擬超載報警裝置，如圖甲

所示，電源電壓恒為18V,電壓表量程為0~15V,壓敏電阻R能承受的最大壓

力是400N,壓敏電阻火的電阻與受到的壓力尸關(guān)系如圖乙所示。為了能測量更

重的物體，他們選用了一個杠桿OBA,。為支點，OB：04=1：4,模擬車輛

放置在托盤內(nèi)。托盤、壓桿和杠桿的質(zhì)量均忽略不計，則：

（1）為了不損壞壓敏電阻，檢測的模擬車輛最大重力為多少？

（2）當(dāng)托盤內(nèi)無模擬車輛時，電壓表示數(shù)為8V,定值電阻Ro的電阻多大？

（3）在電路元件都安全工作的狀態(tài)下，電路消耗的最大電功率是多少？

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