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文檔簡介

初中學(xué)業(yè)水平考試生物試題

一、選擇題(共30道單項選擇題,每道題2分,共60分。)

1.要使顯微鏡視野內(nèi)行到日勺細(xì)胞數(shù)目最多,則應(yīng)當(dāng)選用下圖中目鏡與

物鏡日勺組合是

物鏡

八_

①②③④

A.①③B.①④C.②③D.②④

2.正常狀況下,人體呼氣時,氣體不會通過日勺構(gòu)造是

A.鼻腔B.氣管C.咽D.食道

3.下列屬于有性繁殖日勺是

A.種子繁殖B.嫁接C.組織培養(yǎng)D.桿插

4.與人口腔上皮細(xì)胞相比,樟樹葉肉細(xì)胞特有的構(gòu)造是

A.細(xì)胞壁、液泡、葉綠體B.細(xì)胞壁、液泡、線粒體

C.細(xì)胞壁、葉綠體、線粒體D.線粒體、液泡、葉綠體

5.大雨過后,山間小路上常常見到某些蚯蚓,這是蚯蚓

A.為了便于“飲水”B.為了便于呼吸C.為了便于取食D.喜

歡生活在潮濕地面

6.能對的表達(dá)食物鏈的是

A.蘑菇一松鼠一狐本里B.草一野兔一狼C.田鼠一蛇一鷹

D.草一羊—狼

7.我國特有的珍稀植物是

A.琪桐B.杜鵑C.牡丹D?桂花

8.下列不屬于動物在生物圈中作用的是

A.制造有機(jī)物B.在維持生態(tài)平衡中起重要作用

C.協(xié)助植物傳粉、傳播種子D.增進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

9.人體缺乏維生素A會患

A.壞血病B.佝倭病C.夜盲癥D.神經(jīng)炎

10.黑木耳在生態(tài)系統(tǒng)中飾演日勺角色是

A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.非生物部分

11.伸手夾菜,肱二頭肌和肱三頭肌所處日勺狀態(tài)分別是

A.舒張和收縮B.收縮和舒張C.收縮和收縮D.舒張和

舒張

12.患侏儒癥的重要原因是

A.幼年時甲狀腺素分泌過少B.成年時甲狀腺素分泌過少

C.幼年時生長激素分泌過少D.成年時生長激素分泌過少

13.食用白醋制作過程中運用日勺微生物是

A.醋酸菌B.酵母菌C.乳酸菌D.霉菌

14.下列不屬于鳥類特有日勺特性是

A.體表有羽毛B.用氣囊輔助呼吸C.前肢覆羽成翼D.體

溫恒定

15.保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是

A.遷出原地,移入動物園等B.建立自然保護(hù)區(qū)

C.建立瀕危物種的種質(zhì)庫D.頒布保護(hù)野生動植物

法律等

16.菜青蟲生長發(fā)育過程中,對農(nóng)作物導(dǎo)致危害日勺最大時期是

17.不屬于動物之間進(jìn)行信息交流日勺是

A.雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾B.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳舞

C.烏賊碰到危險時噴出墨汁D.黑長尾猴遇險時發(fā)出叫

聲警示同伴

18.雞卵日勺鈍端有一種空腔,其作用是為胚胎發(fā)育提供

A.氧氣B.空間C.營養(yǎng)D.水分

19.人體精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵日勺場所是

A.陰道B.卵巢C.子宮D.輸卵管

20.下列屬于簡樸反射日勺是

A.吃梅子時分泌唾液B.看見梅子時分泌唾液

C談?wù)撁纷訒r分泌唾液D.看見梅子圖片時分泌唾液

21.食品放在冰箱里可以保持一段時間不腐敗,重要是

A彳散生物少B.微生物被凍死了C.缺乏空氣無法生存D.

溫度低微生物生長緩慢

22.急性闌尾炎患者,血常規(guī)檢查時,超過正常值的是

A.紅細(xì)胞B.白細(xì)抱C.血小板D.血紅蛋白

23.下列屬于健康生活方式的是

A.心情緊張時學(xué)會自我放松B.煩惱時借酒消愁

C多吃腌制或油炸食品D.熬夜學(xué)習(xí)

24.常常刮大風(fēng)日勺某海島上,無翅、殘翅昆蟲比有翅昆蟲多,這是

A.人工選擇的成果B.遺傳變異日勺成果C.自然選擇日勺成果D.

長期沒使用日勺成果

25.接種卡介苗可以防止結(jié)核病,卡介苗和接種卡介苗分別是

A.抗原、控制傳染源B.抗原、保護(hù)易感人群

C.抗體、控制傳染源D.抗體、保護(hù)易感人群

26.下列植物中,分屬兩大類群,其中單獨為一類群日勺是

A.腎蕨B.玉米C.水稻D.向日葵

27.人過量飲酒后行走不穩(wěn),重要是由于酒精克制了

A.脊髓B.腦干C.小腦D.大腦

28.眼球中能接受光日勺刺激并轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖劫日勺構(gòu)造是

A.紅膜B.脈絡(luò)膜C晶狀體D.視網(wǎng)膜

29.構(gòu)成人體大腦日勺重要組織是

A.上皮組織B.肌肉組織C結(jié)締組織D.神經(jīng)組織

30.下列屬于學(xué)習(xí)行為日勺是

A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)B.蜜蜂采蜜C.鸚鵡學(xué)舌D.母雞育雛

二、識圖作答題(共2道題,每空1分,共15分)

31.橘的生命周期如圖所示。請據(jù)圖回答:(在[]內(nèi)坑寫序號)

(1)①是由種子日勺發(fā)育而來,幼苗吸水的重要部位是根

尖的0

(2)橘開花后,成熟日勺花粉從[]中散發(fā)出來,要結(jié)出果實必須通過

傳粉和O

(3)E由D圖中的J[儂育而來,E在植物體構(gòu)造層次上屬

干O

(4)從E可判斷橘屬于(填“裸子植物”或“被子植物”)。

32.人體器官系統(tǒng)協(xié)凋配合,才能使各項生命活動正常進(jìn)行。圖甲為心

臟構(gòu)造示意圖,圖

乙為人體消化、呼吸循環(huán)、泌尿等代謝過程示意圖。請據(jù)圖回答:

①化I

腎臟1

圖甲圖乙

(1)從①注水,不會從②流出,是由于存在。(橫線上填名稱)

(2)某人吃完魚肉后,魚肉中日勺蛋白質(zhì)通過消化系統(tǒng)日勺消化,最終以a

的形式被吸取。則a物質(zhì)是,完畢此過程的J重要器官

是0

(3)若代表氧氣日勺b進(jìn)入血液循環(huán)后,最先抵達(dá)心臟日勺(填

圖甲中字母),若被運送到腎臟,最終在腎臟細(xì)胞日勺中被運用。

氣體C出肺時,肋間肌和膈肌所處的狀態(tài)是O

(4)d中日勺通過生理過程e,所有進(jìn)入血液。

(5)在圖甲中,B比D日勺腔壁厚,是由于B中日勺血液從積極脈泵出流向

全身各處,D中日勺血液從肺動脈泵出流向肺部,這體現(xiàn)了

昨J生物學(xué)觀點。

三、試驗題(共2道題,每空2分,共16分)

33.某校生物研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)校生態(tài)園內(nèi),開展了一系列植物栽

培和科學(xué)探究活動。請回答:

,氧氣濃度相對值

V?TI

:I_________

010172229天數(shù)

圖1

(1)同學(xué)們在透明的密閉溫室里進(jìn)行水稻種子的萌發(fā)及幼苗發(fā)育日勺研

究,測得溫室中日勺氧氣濃度如圖1所示。

①溫室中日勺水稻光合作用日勺開始時間(填'早于”或等于“或晚

于”)第10天。

②第10?17天之間氧氣濃度增長日勺原因是o

(2)為了探究影響蔬菜產(chǎn)量日勺原因,同學(xué)們選擇番茄作為研究對象進(jìn)

行試驗,他們分別在三個溫室中種植了同一品種、生長狀況相似日勺

20株番茄幼苗,溫室的濕度和二氧化碳日勺控制狀況如下表所示(每個

溫室日勺光照、土壤、水分等條件均相似)

溫室ABC

二氧化破濃度(給0.10.030.1

溫度(℃)202030

①為研究溫度對番茄幼苗光合作用強(qiáng)度的影響,他們應(yīng)選擇

(填字母代號)兩組進(jìn)行對照試驗。

②溫室A中日勺番茄幼苗比溫室B中日勺番茄幼苗長得快,闡明

是影響幼苗光合作用日勺原因之一。

(3)溫室的塑料棚內(nèi)出現(xiàn)了大量水珠,為驗證其中一部分水來自番茄

植株日勺蒸騰作用,圖2是兩位同學(xué)分別設(shè)計日勺試驗裝置。你認(rèn)為較合

理的是(填圖2裝置字母代號)o

34.如下是“漫頭在口腔中的變化”試驗中日勺幾種操作環(huán)節(jié)。請回答:

(1)裝置圖B試管中最初裝日勺物質(zhì)是o

(2)通過圖中第三步之后,取出兩支試管,各滴加并搖勻;經(jīng)觀

測發(fā)現(xiàn):試管內(nèi)物質(zhì)不變藍(lán)是(填試管代號字母)O

四、分析闡明題(共2道題,每空1分,共9分)

35.下圖是人能否卷舌的遺傳示意圖,人能卷舌是由顯性基因B控制,

不能卷舌由隱性基因控制。請分析回答:

第一代管一I—0

能卷舌I不能卷舌

第二代?

不能卷舌

(1)請推測父親日勺基因構(gòu)成是O

(2)全面開放“二孩”政策后,若這對夫妻再生一種小孩,能卷舌的幾

率是O

(3)人體體細(xì)胞中染色體和基因是存在日勺,親代的基因經(jīng)

傳遞給子代。

(4)有耳毛這種狀,總是由父親傳給兒子,兒子傳給孫子,不也許傳給

女兒或?qū)O女,據(jù)此推測,這基因最有也許在(填“X”染色體或

“Y”染色體)上。

36.按照聯(lián)合國的老式原則,一

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