山東省聊城市莘縣甘泉學(xué)校2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考?xì)v史試卷

2023?2024學(xué)年山東省聊城市莘縣甘泉學(xué)校九年級(jí)（上）第一次月考?xì)v

史試卷

學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：

第I卷（選擇題）

一、單選題（本大題共30小題，共60.0分）

1.中國(guó)有句俗語(yǔ)：“孫悟空跳不出如來(lái)佛的手心”。這里的“如來(lái)佛”指的是佛教的創(chuàng)始人（）

A.喬達(dá)摩?悉達(dá)多B.耶穌C.穆罕默德D.阿育王

2.古埃及人對(duì)法老的崇拜幾近瘋狂，僅僅是法老的名字就具有不可抗拒的魔力。下列關(guān)于古埃及法老統(tǒng)治

的表述中，正確的是（）

①是古埃及的最高統(tǒng)治者②具有無(wú)上的權(quán)威，被認(rèn)為是“神之子”③金字塔是法老權(quán)力的象征④服務(wù)于國(guó)

王

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

3.《漢謨拉比法典》是世界上已知的第一部體系完備的成文法典，被譽(yù)為文明的象征之一。該法典誕生于

（）

A.兩河流域B.長(zhǎng)江黃河流域C.尼羅河流域D.印度河流域

4.胡夫金字塔之后，古王國(guó)時(shí)代的金字塔越修越小，反映了（）

A.古代埃及國(guó)土面積縮小B.古代埃及王權(quán)的逐漸衰落

C.尼羅河水量變少D.社會(huì)矛盾激化

5.在古希臘、羅馬的政治機(jī)構(gòu)中有公民大會(huì)、主席團(tuán)、元老院、執(zhí)政官等；在我國(guó)古代西周實(shí)行分封制。

這些機(jī)構(gòu)和制度說(shuō)明的實(shí)質(zhì)問題是（）

A.自然環(huán)境決定政治模式B.都是為了維護(hù)奴隸主貴族的統(tǒng)治

C.統(tǒng)治階級(jí)加強(qiáng)對(duì)社會(huì)團(tuán)體的控制D.經(jīng)濟(jì)模式?jīng)Q定政治手段

6.伯里克利畢生致力于經(jīng)營(yíng)奴隸主民主政治，擴(kuò)張雅典的勢(shì)力.他促進(jìn)了雅典奴隸制經(jīng)濟(jì)、政治、軍事和

文化的繁榮，在歷史上占有比較重要的地位。下列屬于伯里克利完善民主制的措施的是（）

①公職人員兒乎都從全體公民中抽簽產(chǎn)生

②各地的10個(gè)主席輪流主持城邦事務(wù)

③實(shí)行陶片放逐法打擊敵人

④建立了津貼制度

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

7.下列是歷史課本?。ㄎ荽缶S）中的臺(tái)詞，其中符合歷史邏輯的是（）

A.上帝幫助我戰(zhàn)勝敵人B.自由民都是羅馬的公民

C.我是共和國(guó)的締造者D.我是元老院的首席元老

8.與“臺(tái)伯河畔”“元老院”“十二銅表法”“斯巴達(dá)克起義”這些關(guān)鍵詞相關(guān)的學(xué)習(xí)主題是（）

A.古印度B.古埃及C.古代希臘D.古代羅馬

9.奠定動(dòng)物學(xué)的基礎(chǔ)、邏輯學(xué)的創(chuàng)始人，被稱為百科全書式的希臘學(xué)者是（）

A.德謨克利特B.蘇格拉底C.柏拉圖D.亞里士多德

10.529年，法典編纂委員會(huì)把自2世紀(jì)初以來(lái)歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的

條例，編成了（）

A.《法學(xué)匯纂》B.《法理概要》C.《查士丁尼法典》D.《新法典》

U.“莊園法庭檔案記錄：無(wú)權(quán)享用公共牧場(chǎng)但仍在牧場(chǎng)內(nèi)放牧的人，侵犯了全體村民的權(quán)益，判令他們從

牧場(chǎng)牽走他們的牲畜，從此不得占用牧場(chǎng)，違者還要被罰款?！毕铝薪Y(jié)論不能根據(jù)上述材料得出的是（）

A.莊園法庭審理侵犯領(lǐng)主利益的行為B.莊園法庭審理違反莊園公共規(guī)則的行為

C.懲罰違法行為的手段通常是處以罰金D.莊園法庭起著維護(hù)莊園公共秩序的作用

12.莊園是一個(gè)農(nóng)業(yè)和手工業(yè)相結(jié)合的單位,很少需要對(duì)外交換，莊園還有自己的司法權(quán)，由此可知西歐莊

園（）

A.僅僅是獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)單位B.農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)都很發(fā)達(dá)

C.生產(chǎn)的產(chǎn)品主要是用來(lái)對(duì)外貿(mào)易的D.是獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)政治單位

13.諺語(yǔ)是歷史的最好寫照。下列流行語(yǔ)或諺語(yǔ)中，能準(zhǔn)確反映歐洲中世紀(jì)封君與封臣關(guān)系特點(diǎn)的是（）

A.“以眼還眼，以牙還牙”B.“條條大路通羅馬”

C.“我的附庸的附庸，不是我的附庸”D.“羅馬不是一日建成的”

14.世界古代史上攻進(jìn)敘利亞，滅波斯，征服阿富汗和印度西北部，直抵中國(guó)唐朝邊境，打敗唐朝大軍的中

古國(guó)家是（）

A.亞歷山大帝國(guó)B.阿拉伯帝國(guó)C.羅馬帝國(guó)D.拜占庭帝國(guó)

15.阿拉伯帝國(guó)擴(kuò)張帶來(lái)的影響有（）

①促進(jìn)了伊斯蘭教的傳播

②阿拉伯帝國(guó)成為當(dāng)時(shí)世界上最大的帝國(guó)

③改變了中古時(shí)代文明的格局

④對(duì)東西方文化交流產(chǎn)生了重要影響

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

16.比較是學(xué)習(xí)和研究歷史的一種重要方法。日本大化改新與法蘭克王國(guó)的封建等級(jí)制相比較，其共同之處

在于（）

A.國(guó)家定期把土地分給農(nóng)民耕種B.都實(shí)行有條件的土地分封

C.建立中央集權(quán)的天皇制封建國(guó)家D.都是自上而下的封建改革

17.如果請(qǐng)你導(dǎo)演一部有關(guān)馬克思和恩格斯的電影，你應(yīng)該把他們第一次相遇的地點(diǎn)安排在下面哪一城市

（）

A.英國(guó)倫敦B.法國(guó)巴黎C.美國(guó)華盛頓D.德國(guó)柏林

18.名畫《蒙娜麗莎》典型地表現(xiàn)了文藝復(fù)興時(shí)代的精神和人格力量，是一部偉大的人文主義作品，主要表

現(xiàn)在（）

A.達(dá)?芬奇成功應(yīng)用“圣像圖”的畫法

B.達(dá)?芬奇將解剖學(xué)、透視法和明暗轉(zhuǎn)移法運(yùn)用其中

C.它歌頌世俗人生，以人性反對(duì)神性，以人權(quán)反對(duì)神權(quán)，表現(xiàn)人性的美

D.它充分體現(xiàn)了神權(quán)的力量

19.只有具備了相當(dāng)成熟的條件，歐洲的探險(xiǎn)者才有可能實(shí)踐探尋新航路的夢(mèng)想。在下列新航路開辟的條件

中，哪一項(xiàng)來(lái)自古代中國(guó)（）

A.提出了地圓學(xué)說(shuō)B.繪圖技術(shù)的提升C.造船技術(shù)的提高D.指南針的應(yīng)用

20.某冒險(xiǎn)劇情電影主要講述了某航海家?guī)捉?jīng)辛苦說(shuō)服國(guó)王資助他的冒險(xiǎn)旅程并最終發(fā)現(xiàn)新大陸的故事。材

料中的“航海家”是（）

A.迪亞士B.哥倫布C.達(dá)?伽馬D.麥哲倫

21.某歷史網(wǎng)站上講述新航路開辟的決定因素，下面是其中的四個(gè)觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是（）

A.航海和造船技術(shù)的進(jìn)步B.大批航海冒險(xiǎn)家的涌現(xiàn)

C.商品經(jīng)濟(jì)和資本主義萌芽的發(fā)展D.天文、地理學(xué)的進(jìn)步

22.14至16世紀(jì)是“人和世界被發(fā)現(xiàn)”的時(shí)代。其中，“世界”被發(fā)現(xiàn)的歷史事件是（）

A.亞力山大東征B.基督教的傳播

C.新航路開辟D.英國(guó)成為“日不落帝國(guó)”

23.租地農(nóng)場(chǎng)和手工業(yè)工場(chǎng)的出現(xiàn)，改變了中世紀(jì)歐洲社會(huì)的整體面貌，產(chǎn)生了一種新的生產(chǎn)關(guān)系即（）

A.公有制的生產(chǎn)關(guān)系B.資本主義生產(chǎn)關(guān)系C.社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系D.私有制的生

產(chǎn)關(guān)系

24.麥考萊在《英國(guó)史》中寫道：“威廉和瑪麗被宣布為聯(lián)合國(guó)王和王后后，標(biāo)志著英國(guó)革命結(jié)束。在英國(guó)

所有的革命中，這是使用暴力最少但收效最好的一次?！边@里的“收效最好”體現(xiàn)在（）

A.恢復(fù)國(guó)王與國(guó)會(huì)的合作傳統(tǒng)B.終結(jié)了土地貴族大權(quán)獨(dú)攬局面

C.以和平手段鞏固了國(guó)王的統(tǒng)治D.以和平方式確立君主立憲政體

25.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是（）

A.來(lái)克星頓的槍聲B.大陸軍的建立C.薩拉托加大捷D.約克鎮(zhèn)英軍投降

26.《權(quán)利法案》、《人權(quán)宣言》、《獨(dú)立宣言》內(nèi)容的相同點(diǎn)體現(xiàn)在（）

A.反對(duì)君主專制，確立階級(jí)統(tǒng)治B.反對(duì)君權(quán)神授，要求建立法制社會(huì)

C.反對(duì)殖民壓迫，要求實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立D.反對(duì)剝削壓迫，要求平等、自由、民主

27.美國(guó)成立之初是一個(gè)聯(lián)邦制國(guó)家，行政、立法、司法三權(quán)分立。體現(xiàn)了該原則的文件是（）

A.《中華民國(guó)臨時(shí)約法》B.《獨(dú)立宣言》

C.《中華人民共和國(guó)憲法》D.1787年憲法

28.這兩次革命不僅反映了發(fā)生革命的地區(qū)即英、法兩國(guó)的要求，而且在更大程度上反映了當(dāng)時(shí)整個(gè)世界的

要求。材料中“當(dāng)時(shí)整個(gè)世界的要求”指的是（）

A.確立資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治B.進(jìn)行技術(shù)革新C.完善資本主義制度D.爭(zhēng)取民族獨(dú)立

29.“從世界歷史的觀點(diǎn)看，美國(guó)革命之所以重要，并不是因?yàn)樗鼊?chuàng)造了一個(gè)獨(dú)立的國(guó)家，而是因?yàn)樗鼊?chuàng)造

了一個(gè)新的、不同類型的國(guó)家?！边@一觀點(diǎn)指的是美國(guó)（）

A.確立了君主立憲制B.建立了聯(lián)邦制共和國(guó)

C.提出了分權(quán)制衡思想D.倡導(dǎo)天賦人權(quán)、自由平等

30.按時(shí)間的先后順序排列下列歷史事件，正確的一項(xiàng)是（）

①《獨(dú)立宣言》的發(fā)表

②來(lái)克星頓的槍聲

③英國(guó)承認(rèn)美國(guó)的獨(dú)立

④薩拉托加大捷

A.①②③④B.②①④③C.②①③④D.②③④①

第H卷（非選擇題）

二、填空題（本大題共5小題，共10.0分）

31.古代兩河流域文明的兩河是指西亞的和,大體上是以伊拉克首都巴格達(dá)為中心的狹長(zhǎng)地帶。

32.11世紀(jì)，在西歐普遍存在的一種以土地封賜為紐帶的封建制度是指。教材中“我的附庸的附庸不

是我的附庸”的高度概括表明這一制度具有一定的特點(diǎn)，這對(duì)近代歐洲文明社會(huì)的演進(jìn)孕育了寶貴

的精神財(cái)富。

33.公元前4世紀(jì)，希臘北部邊陲的馬其頓國(guó)國(guó)王____的東征促進(jìn)了東西方文化的大交匯；以后，

孤立、分散的世界開始連為一個(gè)整體，世界的觀念也從此逐步確立起來(lái)。

34.以《權(quán)利法案》為基礎(chǔ)，英國(guó)確立了議會(huì)在國(guó)家政治生活中的最高地位，逐漸形成了?！丁?/p>

是第一個(gè)以國(guó)家名義明確表述資產(chǎn)階級(jí)政治要求的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，被成為第一個(gè)人權(quán)宣言。

35.____當(dāng)政時(shí)期，雅典的奴隸主民主政治達(dá)到古代世界的高峰。(法律)確立了美國(guó)是一個(gè)聯(lián)邦

制國(guó)家，總統(tǒng)、國(guó)會(huì)和最高法院分別掌握國(guó)家的行政、立法和司法大權(quán)。

三、材料解析題(本大題共3小題，共30.0分)

36.閱讀下列材料，回答問題。

材料一：下圖反映的是印度的種姓制度，造物神“梵天”用口創(chuàng)造出A,用手創(chuàng)造出B,用腿創(chuàng)造出C,用

腳創(chuàng)造出D。

材料三：796年，法蘭克國(guó)王查理大帝寫信給利奧三世說(shuō)：“我的天職是使用武力保衛(wèi)教會(huì)，使它不受異教

徒的攻擊蹂蹣，在教會(huì)內(nèi)部確保教會(huì)的純正信仰，而神圣的教父，你的職責(zé)是用祈禱支持我的武力?！?/p>

(1)依據(jù)材料一及圖片，A、B、C、D、分別指的是什么？

(2)根據(jù)材料一及所學(xué)知識(shí)，你如何評(píng)價(jià)印度的種姓制度。

(3)材料二反映了西歐社會(huì)的什么制度？這種制度所反映的社會(huì)關(guān)系的主要紐帶是什么？

(4)根據(jù)材料三，請(qǐng)你說(shuō)出法蘭克王國(guó)的社會(huì)特點(diǎn)。

37.閱讀下列材料，回答問題。

材料一：相傳公元前509年，羅馬開始建立A,A的最高行政長(zhǎng)官是兩名執(zhí)政官，每年由選舉產(chǎn)生，但統(tǒng)治

實(shí)權(quán)仍由貴族組成的元老院把持，一切重大事務(wù)均須經(jīng)元老院議決。

材料二：公元前30年，屋大維戰(zhàn)勝政敵之后，攫取了羅馬國(guó)家最高權(quán)力，羅馬進(jìn)入B時(shí)代。

材料三：在古羅馬奴隸制時(shí)代，奴隸領(lǐng)袖斯巴達(dá)克斯領(lǐng)導(dǎo)的大起義，曾經(jīng)震動(dòng)了整個(gè)西方世界，其不畏強(qiáng)

暴、前仆后繼求解放的斗爭(zhēng)精神曾影響了一代又一代奴隸。

材料四：3世紀(jì)起羅馬帝國(guó)爆發(fā)了全面危機(jī)，人民起義愈演愈烈。雖然被鎮(zhèn)壓，但前后延續(xù)了100多年，沉

重打擊了羅馬帝國(guó)的統(tǒng)治。此后，奴隸、隸農(nóng)、貧民不斷起義。4世紀(jì)末，日耳曼人中的西哥特人進(jìn)入羅馬

境內(nèi)，不斷起義，多次打敗羅馬軍隊(duì)。羅馬帝國(guó)內(nèi)外交困，于395年分為東、西兩部分。

(1)材料一和材料二表述中，古代羅馬歷史上的A、B時(shí)期分別叫什么？A時(shí)期為了維護(hù)平民利益制定了哪

部法律？

(2)從材料一和材料二中可以看出A、B時(shí)期政治上的主要區(qū)別在哪里？

(3)材料三中斯巴達(dá)克斯爆發(fā)的背景是什么？這場(chǎng)起義有何重大影響？

(4)根據(jù)材料四分析羅馬帝國(guó)衰亡的原因。

38.14-16世紀(jì)，西歐開始步入近代。閱讀下列材料，回答問題。

材料一：封建的中世紀(jì)的終結(jié)和現(xiàn)代資本主義紀(jì)元的開端，是以一位大人物為標(biāo)志的，這位人物……是中

世紀(jì)的最后一位詩(shī)人，同時(shí)又是新時(shí)代的最初一位詩(shī)人。

一一恩格斯材料二：大多數(shù)文藝復(fù)興時(shí)期的藝術(shù)和文學(xué)關(guān)注的中心都是人一一文藝復(fù)興時(shí)期的新人，他或

她是自身命運(yùn)的塑造者，而不是超自然力量的玩物。人們不需要專心于超自然的力量，相反，生活的目的

是為了發(fā)展自身所固有的潛能。

—斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料三：兩位陛下決定派我，克里斯托夫：哥倫布前往印度，以熟悉他

的國(guó)土、人民和君主，了解他們的風(fēng)俗習(xí)慣并帶回如何能使他們皈依我們神圣宗教的經(jīng)驗(yàn)，但不走通常的

東行陸路，而走向西的海路，這條路，據(jù)我們所知，迄今尚無(wú)人走過。

一一哥倫布《航海日記》

(1)材料一中的“大人物”是誰(shuí)？他的代表作是什么？“新時(shí)代的最初一位詩(shī)人”反映了他在文藝復(fù)興運(yùn)

動(dòng)中的什么地位？

(2)材料二反映的是什么思想？這一思想及其運(yùn)動(dòng)對(duì)人類社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了什么重大影響？

(3)哥倫布完成了“陛下”的使命嗎？為什么？

(4)縱上所述，請(qǐng)歸納以上歷史事件的共同作用。

答案和解析

1.【答案】A

【解析】佛教創(chuàng)立于公元前6世紀(jì)的古印度，創(chuàng)始人是喬達(dá)摩?悉達(dá)多，后來(lái)被稱為“釋迦牟尼”。

故選：Ao

本題考查佛教。掌握佛教創(chuàng)立的時(shí)間、人物、教義、影響。

本題以佛教為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力。

2.【答案】A

【解析】金字塔是古埃及國(guó)王權(quán)利的象征。胡夫金字塔之后，古王國(guó)時(shí)代的金字塔越修越小，這潛在說(shuō)明

了古埃及國(guó)王的權(quán)利越來(lái)越小，王權(quán)逐漸衰落。所以法老實(shí)際上就是國(guó)王，故④表述不正確，其余表述均

正確。

故選：A?

本題考查古埃及法老統(tǒng)治的相關(guān)知識(shí)。古埃及的法老實(shí)際上就是國(guó)王。

注意識(shí)記古埃及的相關(guān)知識(shí)，知道金字塔是古埃及國(guó)王權(quán)利的象征。

3.【答案】A

【解析】《漢謨拉比法典》是古巴比倫王國(guó)國(guó)王漢謨拉比制定的一部較為系統(tǒng)和完整的法典，古巴比倫王

國(guó)位于兩河流域中下游，故A正確；B項(xiàng)長(zhǎng)江黃河流域誕生的是中華文明，與題意不符：C項(xiàng)尼羅河流域

誕生的是古代埃及文明，與題意不符；D項(xiàng)印度河流域誕生的是古代印度文明，與題意不符。

故選：A?

本題考查了兩河流域和《漢謨拉比法典》。亞洲西部的幼發(fā)拉底河與底格里斯河并行奔流，被稱為兩河流

域，因形似一輪彎月，土地肥沃，有“新月沃地”之稱。

本題旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力。掌握漢謨拉比法典的相關(guān)知識(shí)。

4.【答案】B

【解析】金字塔是古埃及國(guó)王權(quán)利的象征。由材料“胡夫金字塔之后，古王國(guó)時(shí)代的金字塔越修越小”，

這潛在說(shuō)明了古埃及國(guó)王的權(quán)利越來(lái)越小，王權(quán)逐漸衰落。

故選：B?

本題由“胡夫金字塔之后，古王國(guó)時(shí)代的金字塔越修越小”入手，考查這一歷史現(xiàn)象出現(xiàn)的原因?？疾閷W(xué)

生分析歸納概括能力。

本題由“胡夫金字塔之后，古王國(guó)時(shí)代的金字塔越修越小”入手，重點(diǎn)考查西紅柿對(duì)這一歷史現(xiàn)象出現(xiàn)的

原因的分析歸納概括能力。

5.【答案】B

【解析】材料強(qiáng)調(diào)中國(guó)先秦政治制度與西方古希臘羅馬政治的實(shí)質(zhì)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)不難發(fā)現(xiàn)他們的階級(jí)屬

性相同，即都是為了維護(hù)奴隸主貴族的統(tǒng)治，答案選B；A項(xiàng)地域決定政治表述錯(cuò)誤，排除；材料反映了中

西方統(tǒng)治階級(jí)維護(hù)其統(tǒng)治的方式不同，但設(shè)問是方式不同的實(shí)質(zhì)，排除C；D項(xiàng)與其階級(jí)實(shí)質(zhì)不符，排除。

故選：Bo

本題考查中國(guó)先秦政治制度與西方古希臘羅馬政治，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查中國(guó)先秦政治制度與西方古希臘羅馬政治，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知

識(shí)。

6.【答案】C

【解析】據(jù)所學(xué)知，公元前5世紀(jì)伯里克利執(zhí)政時(shí)期，采取了一系列改革措施，①公職人員幾乎都從全體

公民中抽簽產(chǎn)生，②各地的10個(gè)主席輪流主持城邦事務(wù)，④建立了津貼制度。③實(shí)行陶片放逐法打擊敵人

是克利斯提尼改革的措施。

故選：Co

本題考查雅典民主政治的相關(guān)知識(shí)，關(guān)鍵掌握伯里克利改革的內(nèi)容。

本題考查學(xué)生的識(shí)記能力，掌握雅典民主政治的相關(guān)知識(shí)。

7.【答案】D

【解析】A錯(cuò)，屋大維時(shí)期基督教尚未發(fā)展，不可能言必稱“上帝”；

B錯(cuò)，自由民不都是羅馬的公民，只有以羅馬為中心的原拉丁城邦自由民、在軍團(tuán)退役后被授予的外邦人才

能是公民；

C、屋大維是第一個(gè)“奧古斯都”（Augustus）,是羅馬帝國(guó)的開國(guó)君主，終結(jié)了共和國(guó)；

D正確，他的頭銜包括：“終身保民官”“大元帥”“元老院首席元老”“奧古斯都”；

故選：D。

本題考查的是古羅馬的政治制度，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)運(yùn)用已學(xué)知識(shí)分析問題的能力。

西方政治文明的源頭在古希臘和古羅馬.無(wú)論是古希臘的民主制，還是古羅馬的共和制和元首制，無(wú)論是

他們創(chuàng)造的法律制度，還是哲人們的政治智慧，都給后人提供了寶貴的參考經(jīng)驗(yàn)。其中最給后人以啟迪的

是愛琴文明與古希臘城邦制度、雅典城邦的民主政治和古羅馬的法律。

8.【答案】D

【解析】與“臺(tái)伯河畔”“元老院”“十二銅表法”“斯巴達(dá)克起義”這些關(guān)鍵詞相關(guān)的學(xué)習(xí)主題是古代

羅馬。公元前8世紀(jì)，在意大利半島的臺(tái)伯河畔，羅馬城逐步建立起來(lái)，公元前509年，羅馬建立奴隸制

共和國(guó)。公元前452-451年，在平民保民官的強(qiáng)烈要求和平民的努力下，古羅馬編訂出十個(gè)法表，鐫刻在十

塊青銅板上，公布于羅馬廣場(chǎng)。但他主要由貴族編制并為貴族利益服務(wù)，引起平民不滿。公元前450年，

又增兩表，這就是著名的《十二銅表法》.羅馬共和國(guó)建立后，逐步征服了意大利半島。公元前3世紀(jì)至

前2世紀(jì)，為爭(zhēng)奪地中海霸權(quán)，羅馬共和國(guó)同地中海西部強(qiáng)國(guó)迦太基進(jìn)行了三次布匿戰(zhàn)爭(zhēng)，最終擊敗迦太

基，公元前2世紀(jì)后期，取得地中海霸權(quán)，成為強(qiáng)大的奴隸制國(guó)家。

故選：D。

本題考查了古代羅馬。公元前8世紀(jì)，在意大利半島的臺(tái)伯河畔，羅馬城逐步建立起來(lái)。

本題主要考查學(xué)生的綜合歸納能力，需要全面分析題干相關(guān)內(nèi)容，尋找共同之處，確定主題。

9.【答案】D

【解析】亞里士多德是一位百科全書式的學(xué)者，對(duì)許多學(xué)科都有貢獻(xiàn)，創(chuàng)立了邏輯學(xué)等新的學(xué)科。故奠定

動(dòng)物學(xué)的基礎(chǔ)、邏輯學(xué)的創(chuàng)始人，被稱為百科全書式的希臘學(xué)者是亞里士多德。

故選：D。

本題主要考查亞里士多德的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解與識(shí)記亞里士多德的相關(guān)史實(shí)。

10.【答案】C

【解析】527年，查士丁尼繼任為東羅馬帝國(guó)皇帝。為了穩(wěn)固帝國(guó)的社會(huì)秩序、保證皇帝的專制權(quán)力，他組

建了一個(gè)法典編纂委員會(huì)。從529年起，委員會(huì)歷時(shí)6年，把自2世紀(jì)初以來(lái)歷任羅馬皇帝頒布的法令收集

在一起，剔除其中相互矛盾的條例，編成《查士丁尼法典》，同時(shí)把歷代羅馬法學(xué)家有關(guān)法律問題的論文

和著作匯編為《法學(xué)匯纂》，又編成指導(dǎo)學(xué)習(xí)法律文獻(xiàn)的《法理概要》。后來(lái)，查士丁尼又命人將自己執(zhí)

政時(shí)期的法令編輯為《新法典》。以上這4部法律文獻(xiàn)統(tǒng)稱為《羅馬民法大全》。選項(xiàng)C符合題意。

故選：Co

本題主要考查《查士丁尼法典》的相關(guān)史實(shí)?！读_馬民法大全》被譽(yù)為歐洲民法的基礎(chǔ)。

本題主要考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力。理解并識(shí)記《查士丁尼法典》的相關(guān)史實(shí)。

11.【答案】A

【解析】“莊園法庭檔案記錄：無(wú)權(quán)享用公共牧場(chǎng)但仍在牧場(chǎng)內(nèi)放牧的人，侵犯了全體村民的權(quán)益，判令

他們從牧場(chǎng)牽走他們的牲畜，從此不得占用牧場(chǎng)，違者還要被罰款?！鳖}目給出的結(jié)論不能根據(jù)上述材料

得出的是莊園法庭審理侵犯領(lǐng)主利益的行為。莊園還具有司法權(quán)，設(shè)有莊園法庭，主持法庭的是領(lǐng)主或他

的管家。佃戶在勞役中怠工、不能完成勞役或未按規(guī)定繳納足額的租稅，這些侵犯領(lǐng)主利益的行為，都會(huì)

受到起訴與處罰。莊園法庭沒有專門的工作人員，也不像現(xiàn)代法院那樣隨時(shí)開庭，一般是每隔一段時(shí)間為

解決一批問題而開庭一次。法庭開庭的地點(diǎn)也不固定，有時(shí)在領(lǐng)主宅第的廳堂，有時(shí)在教堂，有時(shí)就在莊

園里的大樹下。莊園法庭也起著維護(hù)莊園公共秩序的作用。佃戶之間關(guān)于土地、借貸和婚姻的糾紛，違反

莊園公共規(guī)則的行為等，也都要通過莊園法庭進(jìn)行審理。懲罰各種違法行為的基本手段通常是處以罰金，

罰金全部歸領(lǐng)主所有。出席法庭是佃戶的義務(wù)，沒有經(jīng)過領(lǐng)主允許而無(wú)故缺席，也會(huì)被罰款。

故選：A。

本題考查了莊園法庭。莊園還具有司法權(quán)，設(shè)有莊園法庭，主持法庭的是領(lǐng)主或他的管家。

本題屬于材料型選擇題，主要考查學(xué)生的閱讀分析能力，解答此類必須認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)提煉

材料中的重要信息和觀點(diǎn)。

12.【答案】D

【解析】莊園是西歐中世紀(jì)鄉(xiāng)村典型組織形式，從9世紀(jì)開始流行，到11世紀(jì)，莊園已遍布西歐各國(guó)，莊

園是一個(gè)農(nóng)業(yè)和手工業(yè)相結(jié)合的單位，很少需要對(duì)外交換，莊園還有自己的司法權(quán)，是一個(gè)獨(dú)立的自給自

足的經(jīng)濟(jì)政治單位。D符合題意。

故選：D。

本題考查中世紀(jì)西歐莊園。11世紀(jì)，莊園遍布?xì)W洲各地，莊園是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的政治經(jīng)濟(jì)單位。

本題以中世紀(jì)西歐莊園為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力。

13.【答案】C

【解析】8世紀(jì)前期，查理?馬特任宮相時(shí)，進(jìn)行改革，改變以前無(wú)條件賞賜貴族土地的做法，實(shí)行有條件

的土地分封，在封建貴族內(nèi)部形成了嚴(yán)格的等級(jí)制度，但在不同等級(jí)的貴族間，沒有嚴(yán)格的上下級(jí)制約關(guān)

系，當(dāng)時(shí)流傳著一句話：我的附庸的附庸，不是我的附庸。因此“我的附庸的附庸，不是我的附庸”反映

的是西歐的封建等級(jí)制度。據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，歐洲中世紀(jì)社會(huì)制度主要特征是封建等級(jí)制度，故選項(xiàng)C符

合題意。

故選：Co

題主要考查歐洲中世紀(jì)社會(huì)制度主要特征的相關(guān)史實(shí)，注意題目要求“能準(zhǔn)確反映歐洲中世紀(jì)封君與封臣

關(guān)系特點(diǎn)的”。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解與識(shí)記歐洲中世紀(jì)社會(huì)制度主要特征的相關(guān)史實(shí)。

14.【答案】B

【解析】由“攻進(jìn)敘利亞，滅波斯，征服阿富汗和印度西北部，直抵中國(guó)唐朝邊境，打敗唐朝大軍”結(jié)合

所學(xué)，穆罕默德逝世后，他的繼承者繼續(xù)擴(kuò)張，北進(jìn)敘利亞，東滅波斯，征服阿富汗和印度西北部，直抵

中國(guó)唐朝邊境，擊敗唐朝軍隊(duì)，控制了中亞大部分地區(qū)，可知，該國(guó)是阿拉伯帝國(guó)。

故選：B(.

本題考查阿拉伯帝國(guó)的擴(kuò)張。掌握阿拉伯帝國(guó)的擴(kuò)張的大致過程。

本題以阿拉伯帝國(guó)的擴(kuò)張為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力。

15.【答案】D

【解析】結(jié)合所學(xué)可知，8世紀(jì)中期，地跨亞、歐、非三洲的阿拉伯帝國(guó)是當(dāng)時(shí)世界上最大的帝國(guó)，其擴(kuò)張

一方面給擴(kuò)張地區(qū)帶來(lái)災(zāi)亂，另一方面也促進(jìn)伊斯蘭文化的對(duì)外傳播，同時(shí)阿拉伯人在東西方文化交流上

起到了橋梁作用，對(duì)東西文化交流產(chǎn)生了重要影響。①②③④正確。

故選：D。

本題主要考查阿拉伯帝國(guó)擴(kuò)張的影響。8世紀(jì)中期，穆罕默德創(chuàng)立的阿拉伯國(guó)家成為一個(gè)地跨亞、歐、非三

洲的阿拉伯帝國(guó)，

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。需要準(zhǔn)確運(yùn)用阿拉伯帝國(guó)擴(kuò)張的相關(guān)知識(shí)。

16.【答案】D

【解析】7世紀(jì)中期，新上臺(tái)執(zhí)政的孝德天皇頒布改新詔書，大化改新開始，改新從政治上建立中央集權(quán)的

天皇制封建國(guó)家，經(jīng)濟(jì)上把貴族土地收歸國(guó)用等等。大化改新是日本從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過度的標(biāo)志。

查理?馬特改革是歐洲封建制度發(fā)展的重要基石，是8世紀(jì)上半葉由查理?馬特發(fā)起的土地分配改革制度，

它將原有的無(wú)條件賞賜改為了有條件分封。D屬于兩者共同的特點(diǎn)。

故選：D。

本題考查了日本大化改新與法蘭克王國(guó)的查理?馬特改革的異同，注意對(duì)比其共同之處。

注意大化改新與查理?馬特改革相同點(diǎn)與不同點(diǎn)的識(shí)記。

17.【答案】B

【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，在巴黎，馬克思結(jié)識(shí)了恩格斯，從此，恩格斯不僅成為馬克思思想、事業(yè)上

志同道合的戰(zhàn)友，在經(jīng)濟(jì)上也給馬克思很多支持，選項(xiàng)B符合題意；選項(xiàng)ACD三項(xiàng)的地點(diǎn)不是他們第一次

相遇的地點(diǎn)，不符合題意，排除。

故選：Bo

本題主要考查馬克思和恩格斯的革命活動(dòng)的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)掌握馬克思和恩格斯對(duì)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的貢

獻(xiàn)。

本題主要考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。理解并識(shí)記馬克思和恩格斯的革命活動(dòng)的相關(guān)史實(shí)。

18.【答案】C

【解析】依據(jù)所學(xué)可知，達(dá)?芬奇是文藝復(fù)興時(shí)期，意大利著名的畫家，他的作品充分體現(xiàn)了人文主義精神，

例如《蒙娜麗莎》歌頌世俗人生，以人性反對(duì)神性，以人權(quán)反對(duì)神權(quán)，表現(xiàn)人性的美，C項(xiàng)符合題意；ABC

三項(xiàng)的內(nèi)容不符合題意，排除。

故選：Co

本題主要考查了文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)相關(guān)知識(shí)，文藝復(fù)興是一場(chǎng)新興資產(chǎn)階級(jí)的思想文化運(yùn)動(dòng)。

本題主要考查了文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)相關(guān)知識(shí)，注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解。

19.【答案】D

【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，12世紀(jì)末至13世紀(jì)初，中國(guó)人發(fā)明的指南針傳入西方后，被用于航海事業(yè),

為新航路的開辟做出了重大貢獻(xiàn)。故D符合題意。

故選：D。

本題考查的是指南針的應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容。中國(guó)人發(fā)明的指南針傳入西方后，為新航路的開辟做出了重

大貢獻(xiàn)。

本題掌握指南針的相關(guān)知識(shí)。重點(diǎn)掌握指南針的應(yīng)用。

20.【答案】B

【解析】結(jié)合所學(xué)可知，哥倫布是意大利的一位水手。在西班牙王室的資助下，從1492年開始從西班牙出

發(fā)，橫渡大西洋，先后到達(dá)巴哈馬群島、古巴、海地等地。哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲大陸。

故選：B。

本題考查新航路開辟。哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲大陸。

本題考查學(xué)生對(duì)新航路開辟相關(guān)知識(shí)的掌握。重點(diǎn)識(shí)記新航路開辟的內(nèi)容與影響。

21.【答案】C

【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，對(duì)新航路的開辟起決定性作用的是歐洲各國(guó)商品經(jīng)濟(jì)和資本主義萌芽的發(fā)展

選，故選C項(xiàng)，ABD三項(xiàng)都是新航路開辟的條件，故排除。

故選：Co

本題主要考查新航路的開辟，解答此題需要學(xué)生掌握新航路開辟的背景條件，抓住關(guān)鍵詞“決定因素”。

本題旨在考查學(xué)生對(duì)新航路開辟的根本原因的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，基礎(chǔ)題，難度

不大。

22.【答案】C

【解析】開始于15世紀(jì)晚期的新航路開辟過程中，哥倫布發(fā)現(xiàn)了“新大陸”美洲大陸，麥哲倫完成了環(huán)球

航行，世界開始連成一個(gè)整體?！笆澜纭北话l(fā)現(xiàn)的歷史事件是新航路的開辟。

故選：Co

本題考查的是新航路開辟的相關(guān)知識(shí)內(nèi)容。新航路開辟過程中，哥倫布發(fā)現(xiàn)了“新大陸”美洲大陸，麥哲

倫完成了環(huán)球航行，世界開始連成一個(gè)整體。

注意準(zhǔn)確識(shí)記新航路開辟的內(nèi)容。

23.【答案】B

【解析】依據(jù)所學(xué)可知，14世紀(jì)中葉以后，出租領(lǐng)主直營(yíng)地達(dá)到一個(gè)高潮，領(lǐng)主也因此依靠土地租金生活，

不再參與生產(chǎn)管理。一些富裕衣民通過承租、購(gòu)買領(lǐng)主的土地，或者轉(zhuǎn)租、購(gòu)買其他佃農(nóng)的地產(chǎn)等方式將

土地集中起來(lái)，建立租地農(nóng)場(chǎng)。11世紀(jì)以后，歐洲農(nóng)村發(fā)生了一些新的變化。這一時(shí)期，手工業(yè)不斷發(fā)展，

一方面，手工業(yè)逐漸脫離農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，另一方面他們更多地為市場(chǎng)而生產(chǎn)。13世紀(jì)，隨著分工細(xì)化，小型手

工作坊得到發(fā)展。為了繳納封建賦稅，農(nóng)民也在家里用自己的生產(chǎn)工具從事生產(chǎn)，農(nóng)村出現(xiàn)了分散的手工

工場(chǎng)。手工工場(chǎng)和租地農(nóng)場(chǎng)推動(dòng)了歐洲社會(huì)經(jīng)濟(jì)的資本主義變化，開始改變中世紀(jì)歐洲社會(huì)的整體面貌。

故選項(xiàng)B符合題意；選項(xiàng)ACD與題干無(wú)關(guān)，不合題意。

故選：Bo

本題主要考查租地農(nóng)場(chǎng)和手工業(yè)工場(chǎng)的出現(xiàn)的相關(guān)史實(shí)。手工工場(chǎng)和租地農(nóng)場(chǎng)推動(dòng)了歐洲社會(huì)經(jīng)濟(jì)的資本

主義變化，開始改變中世紀(jì)歐洲社會(huì)的整體面貌。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。理解并識(shí)記租地農(nóng)場(chǎng)和手工業(yè)工場(chǎng)的出現(xiàn)的相關(guān)史

實(shí)。

24.【答案】D

【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1688年，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)和新貴族聯(lián)合其他不滿國(guó)王專制統(tǒng)治的人士，發(fā)動(dòng)了

宮廷政變，推翻了專制統(tǒng)治，另立新國(guó)王。由于宮廷政變沒有發(fā)生流血沖突，因此被稱為“光榮革命”，

“光榮革命”后，資產(chǎn)階級(jí)和新貴族掌握了政權(quán)，為限制王權(quán)，1689年，英國(guó)議會(huì)通過了《權(quán)利法案》。

確定議會(huì)為國(guó)家的最高權(quán)力機(jī)關(guān)，規(guī)定國(guó)王必須依法行使權(quán)力，無(wú)權(quán)廢除法律，征稅需經(jīng)議會(huì)同意，議員

有政治活動(dòng)的自由。這樣，英國(guó)雖然保留了王位，但王權(quán)受到法律限制，國(guó)家政權(quán)實(shí)際由議會(huì)執(zhí)掌。一個(gè)

新的資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制政權(quán)在英國(guó)建立起來(lái)?！巴同旣惐恍紴槁?lián)合國(guó)王和王后后，標(biāo)志著英國(guó)革

命結(jié)束。在英國(guó)所有的革命中，這是使用暴力最少但收效最好的一次?！边@里的“收效最好”體現(xiàn)在以和

平方式確立君主立憲政體。D符合題意。

故選：D?

本題主要考查光榮革命和《權(quán)利法案》。英國(guó)以和平方式確立君主立憲政體。

本題注重考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)能力，注意掌握光榮革命和《權(quán)利法案》頒布?xì)v史影響。

25.【答案】C

【解析】1777年，美軍取得薩拉托加戰(zhàn)役勝利，戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)開始有利于美國(guó)，是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

故選：Co

本題考查美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)。1775年到1783年美國(guó)的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)使美國(guó)擺脫了英國(guó)的殖民統(tǒng)治，走上了發(fā)展資本

主義的道路。

本題以美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力。

26.【答案】D

【解析】《權(quán)利法案》《獨(dú)立宣言》《人權(quán)宣言》都是資產(chǎn)階級(jí)頒布的文獻(xiàn)，其內(nèi)容都體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)平

等、民主和自由的要求，都反對(duì)專制壓迫。C符合題意。

故選：D。

本題考查的是英、法、美早期資產(chǎn)階級(jí)革命的知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)把握英、法、美早期資產(chǎn)階級(jí)革命的有關(guān)知識(shí)。

解答本題要熟記英、法、美早期資產(chǎn)階級(jí)革命的有關(guān)內(nèi)容。

27.【答案】D

【解析】美國(guó)是一個(gè)聯(lián)邦制共和國(guó)，行政、立法、司法三權(quán)分立。體現(xiàn)這一原則的文件是1787年憲法。1787

年憲法是由制憲會(huì)議制定的，它確立美國(guó)是一個(gè)聯(lián)邦制國(guó)家，實(shí)行三權(quán)分立，總統(tǒng)是國(guó)家元首和政府首腦，

享有行政權(quán)；國(guó)會(huì)掌握立法權(quán)；最高法院掌握司法權(quán)。

故選：D。

本題考查美國(guó)1787年憲法，知道美國(guó)1787年憲法規(guī)定實(shí)行三權(quán)分立。

本題考查美國(guó)1787年憲法，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

28.【答案】A

【解析】根據(jù)所學(xué)可知，英、法兩國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)革命，使歷史進(jìn)入到資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代，不僅是英國(guó)、法

國(guó)發(fā)展的需要，也體現(xiàn)了世界的發(fā)展方向，故選項(xiàng)A符合題意。進(jìn)行技術(shù)革新是工業(yè)革命，完善資本主義

制度是指羅斯福新政等事件，爭(zhēng)取民族獨(dú)立是殖民地半殖民地國(guó)家的目標(biāo)，故選項(xiàng)BCD均不符合題意。

故選：Ao

本題主要考查資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的確立的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解與識(shí)記資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的確立的相關(guān)史實(shí)。

29.【答案】B

【解析】由材料“從世界歷史的觀點(diǎn)看，美國(guó)革命之所以重要，并不是因?yàn)樗鼊?chuàng)造了一個(gè)獨(dú)立的國(guó)家，而

是因?yàn)樗鼊?chuàng)造了一個(gè)新的、不同類型的國(guó)家?！笨芍?，這一觀點(diǎn)指的是美國(guó)建立了聯(lián)邦制共和國(guó)。1787年

憲法確立美國(guó)是一個(gè)聯(lián)邦制國(guó)家，實(shí)行三權(quán)分立制?？偨y(tǒng)享有行政權(quán)，國(guó)會(huì)和最高法院分別掌握國(guó)家的立

法和司法大權(quán)。

故選：B(.

本題考查美國(guó)1787年憲法的相關(guān)知識(shí)，關(guān)鍵是對(duì)材料的解讀。

注意對(duì)材料的解讀，掌握美國(guó)1787年憲法的相關(guān)知識(shí)。

30.【答案】B

【解析】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，《獨(dú)立宣言》發(fā)表于1776年；來(lái)克星頓的槍聲發(fā)生在1775年；英國(guó)承認(rèn)美國(guó)

的獨(dú)立是在1783年；薩拉托加大捷發(fā)生在1777年。②①④③符合題意。

故選:Bo

本題主要考查美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)史實(shí)。

31.【答案】幼發(fā)拉底河，底格里斯河

【解析】?jī)珊?，是指西亞的幼發(fā)拉底河、底格里斯河。亞洲西部的幼發(fā)拉底河與底格里斯河并行奔流，被

稱為兩河流域，因形似一輪彎月，土地肥沃，有“新月沃地”之稱。

故答案為：幼發(fā)拉底河、底格里斯河。

本題考查了兩河流域.公元前18世紀(jì)，古巴比倫國(guó)王漢謨拉比統(tǒng)一了兩河流域，建立起中央集權(quán)的奴隸制

國(guó)家。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記，兩河是指西亞的幼發(fā)拉底河底格里斯河。

32.【答案】封君封臣制，契約

【解析】8世紀(jì)前期，法蘭克王國(guó)對(duì)土地的分封形式進(jìn)行了改革，不再像以前那樣只是將土地?zé)o償?shù)刭p賜給

貴族，而是要求得到封地的人必須提供兵役服務(wù)。這樣，賜地的人成為封君，接受封地的人則為封臣，封

臣必須效忠于封君、封君則須保護(hù)封臣的觀念日益流行開來(lái)。11世紀(jì)時(shí)，這種以土地的封賜為紐帶而形成

的封建等級(jí)制度在西歐己經(jīng)普遍存在。封臣對(duì)封君要忠誠(chéng)，在封君需要的時(shí)候，無(wú)償?shù)貫榉饩?、?/p>

供金錢等；封君對(duì)封臣也有義務(wù)，封君不能任意侵害封臣的榮譽(yù)、人身和財(cái)產(chǎn)安全；當(dāng)封臣受到外來(lái)攻擊

時(shí)，封君必須提供保護(hù)。封君與封臣的關(guān)系有著嚴(yán)格的等級(jí)性，而且權(quán)利、義務(wù)交織在一起，帶有一定的

契約意義。教材中“我的附庸的附庸不是我的附庸”的高度概括表明這一制度具有一定的契約特點(diǎn)，這對(duì)

近代歐洲文明社會(huì)的演進(jìn)孕育了寶貴的精神財(cái)富。

故答案為：

封君封臣制；契約。

本題主要考查西歐封建等級(jí)制度。重點(diǎn)掌握封君封臣制的特點(diǎn)。

本題主要考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，靈活掌握中世紀(jì)歐洲封建社會(huì)狀況的相關(guān)知識(shí)。

33.【答案】亞歷山大，新航路開辟

【解析】亞歷山大東征開啟了東西方文化大規(guī)模交融的新時(shí)代這說(shuō)明暴力沖突在一定程度上促進(jìn)了文明的

傳播與發(fā)展。這次東征，使希臘文明與古老的東方文明發(fā)生了一次大規(guī)模的沖撞與交融，開啟了歷史上的

希臘化時(shí)代。東西方文化的結(jié)合，促進(jìn)了當(dāng)時(shí)自然科學(xué)的發(fā)展，著名的科學(xué)家歐兒里得和阿基米德都產(chǎn)生

于這個(gè)時(shí)代。新航路的開辟錘煉了歐洲人敢于冒險(xiǎn)、勇于拼搏的精神，開闊了眼界，把世界各個(gè)地區(qū)連在

了一起，拓展了人類活動(dòng)的空間與范圍，打破了以往世界各地相互隔絕和孤立發(fā)展的局面。

故答案為：

亞歷山大；新航路開辟。

本題主要考查學(xué)生對(duì)亞歷山大東征、新航路的開辟相關(guān)知識(shí)的掌握，新航路的開辟把世界各個(gè)地區(qū)連在了

一起。

本題主要考查學(xué)生對(duì)亞歷山大東征、新航路的開辟相關(guān)知識(shí)的掌握，重點(diǎn)識(shí)記內(nèi)容與影響。

34.【答案】君主立憲制，獨(dú)立宣言

【解析】英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后，1689年，英國(guó)