2023年湖南省永州市初中語文畢業(yè)學業(yè)水平試題

湖南省永州市初中語文畢業(yè)學業(yè)水平試題

溫馨提醒：

1.本試卷包括試題卷和答題卡。滿分150分，考試時量120分鐘。

2.考生作答時，選擇題和非選擇題均須對應(yīng)答在答題卡上，在本試題卷

上作答無效。

考生在答題卡上按答題卡中注意事項日勺規(guī)定答題。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、語言積累與運用（共30分，選擇題每題3分）

1.下列各組詞語中字形和加點字日勺注音完全對日勺日勺一項是（）

A.芳馨（xing）禁錮眾目睽睽（kuD相形見拙

B.陰霾（mAi）感概廣袤無垠（mAo）無與綸比

C.勻稱（ch8n）消釋相得益彰（zh々ng）持之以恒

D.綺麗（ql）沉吟孜孜不倦（zhi）格物至知

2.下列加點詞語運用不對日勺的一項是（）

A.永州市提質(zhì)陽明山生態(tài)文明建設(shè)，讓自然景觀惟妙惟肖。

B.今年五一假期，前來零陵“東山景區(qū)”游玩日勺人絡(luò)繹不絕。

C.為了紀念唐代書法大家懷素，“首屆懷素草書學術(shù)論壇”活動在永州職

業(yè)技術(shù)學院

舉行，為書法愛好者提供了一場嘆為觀止日勺文化盛宴。

D.世上無難事，只怕有心人，道賀高速日勺建設(shè)者們克服了重重困難，付

出了巨大努力,

終于準時完畢了建設(shè)任務(wù)。

3.下列語句中沒有語病日勺一項是（）

A.5月10日，大概一百名左右日勺青年志愿者在冷水灘參與了綠色騎行

活動。

B.在暑假的戶外活動中，同學們要注意安全，防止不要發(fā)生意外事故。

C.為了規(guī)范義務(wù)教育階段招生行為，永州市教育局嚴禁公辦學校招收

擇校生。

D.將建設(shè)漂亮鄉(xiāng)村和打造文化景區(qū)相結(jié)合，既能改善農(nóng)村居住環(huán)境，又

能發(fā)揚文化旅

游產(chǎn)業(yè)。

4.下列句子次序排列最恰當日勺一項是（）

①在深思和遐想中，我們會有所感悟。

②這時的景與物都已經(jīng)不是簡簡樸單日勺景與物了，它昭示著一種道理，喻

示著一種理念。

③看到黎明時，我們感悟到它沖破黑暗日勺力量;看到朝陽時，我們同樣

感悟到它孕育

但愿日勺艱難。

④有時，景與物也昭示著一種自然哲理。⑤俗話說:“萬物

皆有理?！?/p>

⑥我們生活在大自然中，雄奇日勺山峰，廣闊日勺曠野，歡快日勺溪流，深沉

的海洋，都會

引起我們?nèi)丈咨钏肌?/p>

⑦朝暉夕陰，寒來暑往，花開葉落，鳥語蟲鳴，都會引起我們?nèi)丈族谙搿?/p>

A.⑤⑥⑦①④③②B.④⑥⑦①③

②⑤

C.④①⑦⑥⑤③②D.⑤⑦⑥①②

③④

5.從老式文化日勺角度來看，下列各選項中有誤日勺一項是（）

A.農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)，小玲陪家里日勺老人一起登高望遠，賞菊吟詩遍

插茱萸。

B.小玲日勺生肖屬相是蛇，弟弟比她小2歲，小玲要挑選一款生肖屬相日勺

玩具送給弟

弟作為生日禮品，她選擇了一只可愛的機器狗。

C.小玲向同學小明問詢他母親日勺姓氏，按照古代日勺禮儀應(yīng)這樣問:“令堂

貴姓?”

D.老師提問:“農(nóng)歷二月份有哪些節(jié)氣？”小玲回答:“驚蟄和春分?！?/p>

6.綜合探究與運用（10分）

“各地中小學把足球列入體育課教學內(nèi)容，加大課時比重。以扶持特色

帶動普及。對基礎(chǔ)很好、積極性較高的中小學重點扶持，全國中小學校園

足球特色學校在既有5000多所基礎(chǔ)上，到達2萬所，2025年到達5萬所，

其中開展女子足球日勺學校占一定比例……''（摘自3月16日公布日勺《中國

足球改革發(fā)展總體方案》）

（1）請?zhí)骄可厦孢@段文字，用自己日勺語言說說從中獲得的信息。（3分）

（2）永州市某中學將舉行以“足球夢，夢起航”為主題日勺校園足球文化節(jié),

請你為

校園足球文化節(jié)設(shè)計三項活動。（3分）

①②

③____________

（3）小明是班級足球隊日勺一員。在為期一種月日勺校園足球文化節(jié)里，小

明參與了不

下10場比賽，慢慢地，媽媽不支持小明踢足球了，說每天弄得臟

兮兮日勺，像個

野孩子,還影響了學習。假如你是小明，怎么說服媽媽支持你繼續(xù)踢

足球？（4分）

7.名著閱讀（共5分）

“他遠不只是音樂家中日勺第一人，而是近代藝術(shù)日勺最英勇的力。對于一

切受苦而奮斗

日勺人，他是最大而最佳日勺朋友，當我們對著世界日勺劫難感到憂傷時，他會到

我們身旁來，好似坐在一種穿著喪服日勺母親旁邊，一言不發(fā)，在琴上唱著他

隱忍的悲歌，安慰那哭泣的人。當我們對德與惡日勺庸俗斗爭到疲憊日勺辰光，

到此意志與信奉的海洋中浸潤一下，將獲得無可言喻日勺裨益。他分贈我們的

是一股勇氣，一種奮斗日勺歡樂……”

（1）選文出自法國作家羅曼?羅蘭的《》。該書論述了德國音樂家

貝多芬、

意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家日勺人生

故事。（2分）

（2）請結(jié)合原著，說說書中三個偉人有哪些共同日勺特點。（3分）

二、古詩文閱讀（共28分，選擇題每題3分）

（一）文言文閱讀（15分）

【甲】一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受。

蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮

室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為

之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得

我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。

【乙】孔子見齊景公，景公致縻丘①認為養(yǎng)②?？鬃愚o不受，入謂弟子日：

“吾聞君子當功以受祿。今船景公，景公未之以行④而賜之縻丘，其不知丘⑤

也亦甚矣?！绷畹茏尤ゑ{，辭而行。（節(jié)選國呂氏

春秋》）

注:①縻丘:地名。②說，游說。③養(yǎng):供養(yǎng)之地。④未之以行:沒有采納

我日勺主張。⑤丘：孔子，名丘。

8.下列句子中加點的詞解釋有誤的一項是（)

A.蹴爾而與之生（用腳踢）B.萬鐘于我何加焉（有什么益處）

C.孔子見齊景公（召見，接見）D.吾聞君子當功以受祿（聽說）

9.下列句子中加點的詞意義和使用方法相似的一項是（）

A.萬鐘于我何加焉/受地于先王，愿終守之B.景公致縻丘認為養(yǎng)/固國

不以山溪之險

C.行道之人弗受/輟耕之壟上D.鄉(xiāng)為身死而不受/景公未之

以行而賜之縻丘

10.下列有關(guān)文章內(nèi)容的理解，錯誤日勺一項是（）

A.【甲】重要運用了對比論證，強調(diào)了人不能失去“本心”。

B.【乙】可以作為事實論據(jù)來論證“萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加

焉”這一觀點。

C.【乙】文中孔子不愿接受齊景公賞賜給他H勺供養(yǎng)之地，他認為“無功不

受祿”。

D.【乙】文中日勺齊景公是一種尊重知識分子，并理解其內(nèi)心需求的古代

開明君主形象。

11.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子日勺意思（6分，每題3分）

（1）鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之。

（2）其不知丘也亦甚矣。

（二）古代詩歌閱讀（7分）

渡荊門送別

李白

渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐家鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

12.對這首詩賞析不對的日勺一項是（）

A.全詩由寫遠游點題開始，既而寫沿途見聞和觀感，后以懷念作結(jié)，意

境高遠，風

格雄健，形象奇?zhèn)?，想象瑰麗?/p>

B.詩人這次出游，由水路乘船遠行，游覽了楚國故地之后，將要前去荊

門之外B勺蜀地。

C.第二聯(lián)，一種“隨”字化靜為動，將群山日勺位置逐漸變換推移;一種“入”

字寫

出了氣勢日勺博大，充足體現(xiàn)了詩人日勺萬丈豪情，充斥了喜悅和昂揚的

激情，用語貼切。

D.第三聯(lián)，作者運用比方日勺修辭措施，以水中月明如鏡反襯江水日勺安

靜，以天上云

彩構(gòu)成海市蜃樓烘托江岸日勺廣闊、天空日勺高遠。

13.詩日勺最終兩句體現(xiàn)了詩人怎樣日勺情感？請簡要分析。（4分）

答:______________________________________________________________

（三）名篇名句默寫（6分，每空1分）

14.補寫出下列句子中日勺空缺部分。

（1）海內(nèi)存知己，o（王勃《送杜少府之任蜀

州》）

（2）不畏浮云遮望眼，o（王安石《登飛來峰》）

（3），小橋流水人家。（馬致遠《天凈沙?秋思》）

（4）燕子來時新社，o（晏殊《破陣子》）

（5）在人生日勺旅途上，我們既有成功，也有失敗。在成功與失敗面前，我

們應(yīng)當像范

仲淹在《岳陽樓記》中所說日勺那樣

“,”，一直保

持一種良好日勺心態(tài)。

三、現(xiàn)代文閱讀（32分，選擇題每題3分）

（一）闡明性文章（6分）

植物聊天

①伴隨科技日勺進步，計算機網(wǎng)絡(luò)已成為人們傳遞和獲取信息的重要途

徑。近日，有科學家研究發(fā)現(xiàn)，本來人們眼中那些被動的、只能站在一種地

方等待被砍掉或吃掉的植物，也像人類同樣，都會構(gòu)建自己日勺聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)。龍

其是草本植物，例如草莓、蘆葦或是羊角芹都能自發(fā)地構(gòu)建這種系統(tǒng)。

②在這個聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)中，每一株植物都會釋放和接受特殊信使物質(zhì)所攜

帶日勺信息，并與其他植株共享信息。這種傳遞信息日勺方式和人類日勺網(wǎng)絡(luò)聊天

十分相似，因此科學家形象地稱之為植物聊天”。不過讓人們好奇的是，植物

們在這個聊天網(wǎng)絡(luò)里都聊些什么呢？

③科研人員發(fā)現(xiàn)，某些聰穎日勺植物會在危險迫近日勺時候通過這個網(wǎng)絡(luò)

傳遞警告信息，從而有效地減輕植物受侵害日勺程度，提高植物的生存能力。

假如有一株植物被毛蟲咬食了，那么在同一種網(wǎng)絡(luò)中日勺其他植物都會接到

內(nèi)部日勺警告信號。在接到警告信號之后，那些還沒有被咬食日勺植物就會進行

化學物質(zhì)防御和機械防御，使自己不易受到侵害。此時，毛蟲就像打了敗仗

日勺士兵，無計可施了?？梢姡奶炀W(wǎng)絡(luò)功不可沒。

（4）當然，任何事物都也許有利弊兩個方面，植物日勺聊天網(wǎng)絡(luò)也是如此。

就好比計算機網(wǎng)絡(luò)上流行日勺病毒，在植物聊天網(wǎng)絡(luò)中，有些特殊病毒就運用

網(wǎng)絡(luò)進行傳播，致使整個網(wǎng)絡(luò)內(nèi)日勺植物都也許被感染。

⑤這項研究令人稱奇日勺地方，在于它變化了人們對植物日勺老式認識。目

前我們才發(fā)現(xiàn)，我們身邊那些最常見的植物其實早就是網(wǎng)絡(luò)聊天的高手了。

（選文有刪改）

15.選文第①段劃線句使用的闡明措施是（）

A.下定義B.舉例子C.打比方D.作

詮釋

16.下列說法有錯誤日勺一項是（）

A.“任何事物都也許有利弊兩個方面，植物的聊天網(wǎng)絡(luò)也是如此“一句

中“也許,,一

詞日勺使用體現(xiàn)了闡明文用語日勺精確、嚴密性。

B.第③段中，毛蟲就像打了敗仗的士兵，無計可施了”一句，運用了打比

方日勺闡明

措施，生動形象地闡明植物聊天網(wǎng)絡(luò)對于提高植物日勺生存能力功不

可沒。

C.科學家發(fā)現(xiàn)，植物不是被動的。它不會只站在一種地方等待被砍掉

或吃掉，也像

人類同樣會構(gòu)建自己日勺聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)。

D.植物網(wǎng)絡(luò)聊天會傳播病毒，致使整個網(wǎng)絡(luò)內(nèi)日勺植物都被感染。

（二）論述性文章（6分）

擔當是引領(lǐng)人生的旗幟

在短短一萬多字日勺《論語》中，“君子”這個詞竟出現(xiàn)了一百多次。大圣人

孔子在為我們勾勒出人們心目中理想的君子形象日勺同步，也提出了君子最

基本日勺人格原則:做一種有擔當?shù)娜?。擔當精神，是我們關(guān)鍵素養(yǎng)中日勺一種

重要部分。我們?nèi)粝朐诔晒θ丈椎缆飞献叩酶h，就應(yīng)當培養(yǎng)自己的擔當精神。

那么，我們怎樣才能擁有擔當精神呢？

擔當是一種責任。玄奘西去印度，跋山涉水，歷經(jīng)千難萬險，一直牢記取

經(jīng)日勺職責，行程五萬余里，終于將佛教圣經(jīng)帶到了中國并發(fā)揚光大?！炯住坑?/p>

此可見，責任是我們擁有擔當精神的首要條件，在歷史的長河里，許多有志

之士身處困境時，都是依托責任感克服重重困難，擔當起自己的責任日勺。

擔當是一種勇氣。鴉片禍國之際，林則徐以“茍利國家生死以，豈因禍福

避趨之”的勇氣挺身而出，披肝瀝膽，虎門銷煙；戊戌變法時，譚嗣同毅然拒

絕他人勸他逃跑日勺提議，以“我自橫刀向天笑”的勇氣直面保守派日勺屠刀，以

鮮血捍衛(wèi)了自己的變法理想。由此可見，勇氣是我們擁有擔當日勺重要條件，

我們只有有了勇氣，才能更好日勺保家衛(wèi)國。

擔當是一種境界。古往今來，有許多義士仁人，心懷天下蒼生，向我們詮

釋著擔當日勺境界。雖然遭遇貶謫，范仲淹仍然保持“先天下之憂而憂，后天下

之樂而樂”日勺境界;【乙】孔子曾經(jīng)說過:“士而懷居，局限性認為士矣?！币馑际?/p>

說，假如一種人成天只想著自己日勺小家庭，那么這個人就不也許成為真正的

君子。由此可見，境界能使我們?nèi)丈讚斪兊酶袃r值，更故意義。當我們從

“小我忱世界里走出，擁有放眼天下日勺胸懷時，我們所做日勺一切就會被注入

時間日勺防腐劑，流芳千古。

擔當是生命水平高下的水銀柱，是引領(lǐng)我們書寫美好人生的旗幟。一代

又一代，一輩又一輩，先人們用實際行動告訴我們:做人，必須要有所擔當！

17.對本文日勺中心論點概括最恰當、最簡要日勺一項是（）

A.君子日勺擔當。B.若想成為君子，就必須有所擔當。

C.擔當是引領(lǐng)人生的旗幟。D.我們應(yīng)當培養(yǎng)自己日勺擔當精神。

18.從下面四句話中選擇最恰當日勺兩句分別填入文中日勺【甲】【乙】兩處，最恰當日勺

一項是（）

①司馬遷因“李陵之禍”飽受摧殘，但不忘自己日勺使命，仍然堅持寫作，

創(chuàng)作出了堪

稱“史家之絕唱、無韻之離騷”日勺巨著《史記》。

②在痛苦失意中，李白并沒有喪失信心，仍然堅信“長風破浪會有時，直掛

云帆濟滄?！?。

③雖然茅屋被秋風吹破，境遇困苦日勺杜甫仍心憂天下，高呼“安得廣廈

千萬間，大庇

天下寒士俱歡顏”。

④雖然有高官厚祿日勺誘惑，莊子還是選擇在濮水邊悠然垂釣，享有山林中

晴嵐落日的美好。

A.①②B.①③C.②③D.②④

（三）記敘性文章（20分）

書禍

嚴歌苓

我在乘車時讀日勺書是專門挑選出來昨J。如《讀者文摘》、《紐約客》都是我

乘車時日勺最佳讀物。它們便于攜帶，內(nèi)容又多是美國社會日勺熱門話題，讀起

來立雖然人很投入，尚有一點，這些雜志日勺重點文章日勺長度一般與我的旅途

相仿，這樣我可以在下車后將它“遺忘”在坐椅上，它或許可以使另一位乘客

日勺旅途沉悶得以減緩。從閱讀中獲得日勺充實感使旅途無形中縮短了，主觀感

覺上一定會比自己駕車短許多。尤其是交通不順暢情形下日勺駕駛，滿腹怒氣

又無處發(fā)泄，那樣日勺一分鐘可以長得像半輩子。

不過我也由于乘車讀書闖過禍。十數(shù)年前日勺一種禮拜日，我父親約了幾

位客人一同晚餐，家里人手不夠，便打發(fā)我去北京的西單菜市場買兩條魚和

半只火腿。我當時正在讀卡夫卡日勺《城堡》。那是一本須把自己囚于其中方能

讀出因此然的書。從西單菜場回家日勺電車上，我已在《城堡》深處。只聽售票

員吆喝:“北太平莊啦！“腳先于我日勺意識，我已躥出車門，而腦子里仍是《城

堡》的種種迷津。木木呆呆走到家，父親開門便問:“東西呢？''我反問:“什么

東西？”父親眼睛鼓了起來:“咦，等你買日勺魚和火腿呀！"我嘴一下子張開

——東西全忘在車上了。我父親一副揍也揍不得、罵也罵不出日勺樣子:女兒

畢竟成人了，如今回家也算半個客。他幾乎捶胸頓足:“你讓客人吃什么？！'

他頂好客又頂怕虧待客人。我趕忙認錯:“我讀書讀糊涂了。要不，我再跑一

趟？”當然是來不及再跑一趟的J。那時菜場來了鮮魚，排隊至少也要個把鐘

頭。

到了美國，正和我先生在戀愛階段，一天一種女友得了感冒，臨時請我

代她打一天工。所謂日勺“工”是照顧一種兩歲的小女孩，每小時有五塊現(xiàn)款日勺

工錢。小女孩日勺母親是一位藝術(shù)評論家，當時正在趕寫一篇舞蹈評論文章。

她匆匆教給我換尿布、喂飯、放卡通片等技術(shù)要領(lǐng)，就潛入地下室寫作去了。

我先生（那時還是交往很快日勺男朋友）打電話來，說他下班會很晚，也許酒店

已關(guān)門了。我自告奮勇，說打竣工我立即就去買酒，我懂得這瓶酒對他的重

要性。他父母一年只在圣誕前夜喝一瓶軒尼詩（一種酒），而他們住在以摩門

教為重要宗教的J鹽湖城，那里日勺酒比別處貴諸多，因此這瓶酒總是由他們?nèi)丈?/p>

兒子做禮品送給他們。這已經(jīng)成了他們的家庭老式。我結(jié)束了八小時對換尿

布和卡通片日勺經(jīng)營，拿到四十塊錢現(xiàn)款，買了酒并請店員給了它最豪華日勺節(jié)

日包裝。天擦黑時我己擠在下班人群里走進了地鐵。一找到個光線很好日勺位

置，我立即打開隨身帶的一本英中文典。那時我在準備考CRE,想出個背字

典日勺愚蠢措施來提高單詞量。于是就背得十分忘情，直到發(fā)現(xiàn)自己已坐過了

兩站。下了車總覺得步伐飄然得有點可疑。直走到家門口，才發(fā)現(xiàn)兩手是空

日勺，才猛然省悟到換了八小時尿布掙來的錢，已去了二分之一，只好趕去一

家超市，把剩日勺二分之一工錢拿出來，再買一瓶軒尼詩。從那后來，我每次

因乘車讀書而誤事時，我先生總要提起那兩瓶軒尼詩，他為我感到痛惜:換

一天日勺尿布，幾乎一文錢也沒落下。他對不可理喻的我苦笑:“唉，你丟這丟

那，不是乘錯車，就是下錯站，怎么就歷來沒丟過書呢？”倒真是日勺，我這人

吝惜兩樣?xùn)|西:一是書，二是稿紙。似乎是個腦筋很老，生活方式也古舊的窮

酸書生。

一次在華盛頓開往紐約的火車上，我讀完了《洛麗塔》，一時間淚流滿面,

哽咽不止。一車廂日勺人都旁觀我日勺抽泣，不知怎樣是好，一位年輕女士戳戳

她日勺男友，問他可知緣由，那男友聳聳肩，眼珠翻上去望望上蒼，表達只有

天曉得。那次損失最小，只把一片從加拿大買日勺牛皮書簽丟了。

19.說一說文章標題“書禍”的含義。（3分）

答:______________________________________________________________

20.在文中，作者一共寫了自己闖下的幾次禍？這幾次禍均有什么共同之

處？（3分）

答:______________________________________________________________

21.賞析劃線句子“木木呆呆走到家，父親開門便問:‘東西呢？'我反問:，什么

東西？，

父親眼睛鼓了起來：'咦，等你買日勺魚和火腿呀！‘我嘴一下子張開——東

西全忘在

車上了。”領(lǐng)會它要體現(xiàn)日勺內(nèi)容。（4分）

答:______________________________________________________________

22.最終一段也說日勺是因書惹日勺禍，但級別沒有前面日勺高，后果沒有前面的

嚴重，你覺得

能不能將它刪除，為何？（4分）

答:______________________________________________________________

23.作者日勺故事給你什么樣的啟示？你與否也曾經(jīng)有過類似日勺經(jīng)歷？請結(jié)

合自己日勺經(jīng)歷談

談你日勺感悟。（6分）

答：______________________________________________________________

四、作文（60分）

24.閱讀下面日勺材料，按規(guī)定作文。

初春，街心公園的樹爭先恐后地長滿了綠芽，有一棵樹卻遲遲沒有動靜。

一段時間后，別日勺樹日勺葉子都已張開，這棵樹才剛剛冒出嫩芽。一開始就比

他人晚了一大步，不免讓人擔憂。不過這棵樹并不著急，還是按著自己的節(jié)

奏不緊不慢地生長著，不經(jīng)意間夏天來臨，舉頭望去，這棵樹與別日勺樹已無

區(qū)別，濃濃的綠色在夏日的酷暑里同樣可以遮蔭納涼。此時，誰又在意它當

時的滯后？人日勺成長何嘗不是這樣？

請根據(jù)對上述文字的感悟和思索，寫一篇文章。

規(guī)定:根據(jù)材料日勺整體語意立意，自擬標題，不少于600字。文中假如波

及真實日勺姓名或校名，請用化名替代。

24.以“一路走過”為題，寫一篇不少于600字日勺文章。

語文參照答案及評分原則

一、語言積累與運用（共30分，選擇題每題3分）

題號1234589

答案CACCBCD

題號101215161718

答案DBDCDB

6.（10分）

（1）（3分）答案示例:推進校園足球普及（只要能根據(jù)材料概括出一條信

息即可。）

（2）（3分）答案示例:①舉行校園足球賽;②舉行以足球文化為主題的晚

會（演講

會、朗誦會）；③組織足球夢繪畫大賽；④聘任足球裁判或運動員

進行足球知識

講座。）

（3）（4分）示例:媽媽，踢球能鍛煉身體，培養(yǎng)堅強日勺意志與團體精神，有

助于我

日勺成長;再說，身體好了，更能搞好學習。請您同意我繼續(xù)踢足球

吧。（針對性

強1分，體現(xiàn)清晰2分，文明得體1分）

7.（5分）

（1）名人傳列夫?托爾斯泰（評分原則：3分。每空1分，字錯不給分）

⑵①他們都經(jīng)歷了苦難和坎坷日勺畢生;②