小學(xué)一年級(jí)班主任工作計(jì)劃(3篇)

小學(xué)一年級(jí)班主任工作計(jì)劃(3篇)小學(xué)一年級(jí)班主任工作計(jì)劃一、班級(jí)概況本班共有學(xué)生____人，其中男生____人，女生____人。由于一年級(jí)學(xué)生年齡幼小，因此他們是一群可愛(ài)而又活潑的孩子，在養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面仍有待提高。我將努力幫助孩子們迅速適應(yīng)學(xué)校生活，確保每位學(xué)生都接受到良好的教育。二、班級(jí)目標(biāo)1.在行為習(xí)慣方面，培養(yǎng)良好的養(yǎng)成教育。2.培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)集體、勤勞、尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)同學(xué)的良好品德。3.以學(xué)校和班集體計(jì)劃為指導(dǎo)，通過(guò)課堂教學(xué)和教育活動(dòng)，以學(xué)生為核心，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、實(shí)踐的精神，培養(yǎng)現(xiàn)代文明素養(yǎng)。每位同學(xué)都將確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步建立守紀(jì)、積極進(jìn)取、勤奮向上的班級(jí)風(fēng)氣，塑造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。三、班級(jí)管理措施對(duì)于初入一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)方式都還很陌生。為了幫助學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校生活，班主任需要有序引導(dǎo)，并且教育內(nèi)容要貼近實(shí)際、簡(jiǎn)明易懂，隨時(shí)針對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。良好的班級(jí)氛圍離不開(kāi)良好的規(guī)章制度。因此，我決定從以下幾個(gè)方面入手：1.學(xué)習(xí)方面-對(duì)于積極參與課堂討論的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。-對(duì)于認(rèn)真聽(tīng)講、積極學(xué)習(xí)的學(xué)生給予肯定鼓勵(lì)。-對(duì)于作業(yè)整潔規(guī)范的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)。2.紀(jì)律方面-課間要求提前做好準(zhǔn)備，由班級(jí)干部管理，教師協(xié)助。-在課間要求保持安靜、整齊、迅速，認(rèn)真完成操練，表現(xiàn)優(yōu)異者給予獎(jiǎng)勵(lì)。-培養(yǎng)學(xué)生不在走廊嬉鬧，不在校園內(nèi)奔跑，上下樓梯時(shí)靠右行，輕聲慢步進(jìn)入教室，上下學(xué)時(shí)有序排隊(duì)的良好習(xí)慣。3.勞動(dòng)方面-對(duì)于認(rèn)真履行值日任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。-主動(dòng)撿地上紙屑、自覺(jué)維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)。4.衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生十分重要。俗話(huà)說(shuō)，“病從口入”。保持衛(wèi)生不僅有助于身體健康，還能培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。-要求學(xué)生保持個(gè)人衛(wèi)生，包括整潔的衣著，勤于清理桌面和整理物品。-每天安排值日生清掃班級(jí)，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于積極參與衛(wèi)生工作的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)開(kāi)展愛(ài)護(hù)環(huán)境和植物的教育活動(dòng)。(五)安全教育方面“安全時(shí)刻記心中”，時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊(duì)，隊(duì)伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車(chē)輛，陌生人不搭話(huà)，安全回家。四、班干部的培養(yǎng)方面一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開(kāi)學(xué)初，我就積極采用激勵(lì)方法，表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，并時(shí)刻注意觀察他們的動(dòng)態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對(duì)象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們?cè)诓粩嗟难芯繉?shí)踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛(ài)集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過(guò)他們來(lái)管好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換?！?》《2》小學(xué)一年級(jí)班主任工作計(jì)劃（二）在由大膽放手的高年級(jí)到低年級(jí)的事無(wú)巨細(xì)的繁瑣中，將結(jié)束一學(xué)期的忙碌與充實(shí)，卻也忙得欣慰而幸福著。因?yàn)槲以谧隽艘韵率虑榈娜诉^(guò)程中看到了學(xué)生的前進(jìn)和成長(zhǎng)。一、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)在研究“守則”、“規(guī)范”、校規(guī)、班規(guī)中讓學(xué)生知道該做什么不該做什么，在此基礎(chǔ)上不強(qiáng)硬要求學(xué)生怎么做，而是主要以一種方式讓學(xué)生自覺(jué)志愿的養(yǎng)成好習(xí)慣。于是，我在班里懸掛寫(xiě)有“表彰”和“批評(píng)”兩欄的小黑板，對(duì)每天嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生及時(shí)批評(píng)教育，對(duì)好人好事或表現(xiàn)出色的學(xué)生及時(shí)表彰樹(shù)立楷模。每周的“看誰(shuí)的智慧星最多”的評(píng)比中，評(píng)比涉及研究、衛(wèi)生、規(guī)律等包孕課內(nèi)外方方面面，在此活動(dòng)過(guò)程中，我看到了學(xué)生的自我管理和積極長(zhǎng)進(jìn)。二、關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)特別學(xué)生的愛(ài)剛踏進(jìn)小學(xué)門(mén)檻的學(xué)生，更渴望得到教師的關(guān)懷、支持和指導(dǎo)，得到教師的關(guān)愛(ài)。因此，我特別留意關(guān)懷學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、幫助學(xué)生、理解學(xué)生，從學(xué)生的細(xì)微表現(xiàn)中，捕捉學(xué)生思想感情的起伏變化，科學(xué)地預(yù)測(cè)問(wèn)題的趨勢(shì)，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)之中。在處理學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)要冷靜、忍讓、寬容。通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q問(wèn)題，讓學(xué)生從內(nèi)心產(chǎn)生對(duì)教師的欽佩感，我的追求在于學(xué)生全面健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。我不論是為查悅熱飯菜，為吳飛陽(yáng)擦洗摔臟的手臉和衣褲，為阮恩熙擦洗鼻血……都給了他們溫暖依靠，從而有了校園生活的安全感。父母遠(yuǎn)在福建打工寄住伯父家的居夢(mèng)月，一向內(nèi)向的不啟齒度數(shù)更不啟齒說(shuō)話(huà)，在我近一學(xué)期的關(guān)愛(ài)和努力下，在臨近期末十二月中旬的某一天，終于啟齒讀了一個(gè)詞語(yǔ)。我為之興奮不已。三、培養(yǎng)良好的班集體在班級(jí)管理中，我力求運(yùn)用豐富、生動(dòng)、形象的教育語(yǔ)言，啟迪學(xué)生的心靈，要陶冶學(xué)生的情操。培養(yǎng)學(xué)生自主、自治、自立的能力和精神，使學(xué)生發(fā)揮班級(jí)主人翁的作用。班上也涌現(xiàn)出很多好人好事，金雅琪、葉昊、吳鏇琳、查悅……主動(dòng)打掃同學(xué)撒落的飯菜，收拾講桌，為沒(méi)帶紙巾的同學(xué)擦鼻涕等。幾十名學(xué)生的思想，情緒，個(gè)性等千差萬(wàn)別，構(gòu)成了班主任事情的紛繁復(fù)雜，千變?nèi)f化。教育方法選擇實(shí)施上，我努力做到準(zhǔn)確、及時(shí)、適度。根據(jù)具體情況靈活運(yùn)用，因材、因時(shí)、因人施教。根據(jù)二堡實(shí)際，組織學(xué)生積極參加黌舍組織的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生參與意識(shí)，比如冬運(yùn)會(huì)咱一年與二年級(jí)比賽實(shí)力懸殊，不管是拔河還是體操的比賽等各項(xiàng)目，結(jié)果都不留懸念，但以此活動(dòng)作為給學(xué)生挫折教育的資本，培養(yǎng)他們集體榮譽(yù)感和正確對(duì)待名次的意識(shí)。在班上開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，讓先進(jìn)組學(xué)生樹(shù)立助人為樂(lè)精神，培養(yǎng)大家好才是真的好的意識(shí)，同時(shí)陪養(yǎng)待進(jìn)生虛心研究不斷前進(jìn)的長(zhǎng)進(jìn)心。先進(jìn)帶后進(jìn)，最終共同前進(jìn)促進(jìn)班集體的先進(jìn)性。四、班干部的培養(yǎng)班干部根據(jù)實(shí)際適時(shí)改選，并給以培訓(xùn)，讓學(xué)生有鍛煉機(jī)會(huì)和自我管理意識(shí)。明確班干職責(zé)，采用班干部輪流值日制度，但直到在期末我才看到了班干部所發(fā)揮的積極作用。指導(dǎo)他們?nèi)鐚?shí)填寫(xiě)班級(jí)日志，作為周五評(píng)比依據(jù)之一。五、主動(dòng)與科任教師溝通、家校聯(lián)手，共同為學(xué)生的全面健康快樂(lè)成長(zhǎng)凝聚合力。班主任只靠個(gè)人的力量來(lái)完成對(duì)學(xué)生的全部教育任務(wù)是不可能的。因此我注意協(xié)調(diào)任課教師，尤其與是同時(shí)教兩個(gè)班數(shù)學(xué)的穆老師溝通交流，協(xié)助指導(dǎo)學(xué)生其他科研究。另外能聚家長(zhǎng)等各種教育力量，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行協(xié)調(diào)一致的影響。一年級(jí)學(xué)生，研究用品的準(zhǔn)備，洗頭洗澡等都離不開(kāi)家長(zhǎng)的管理，因此與家長(zhǎng)溝通就顯得格外重要。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的半期家長(zhǎng)會(huì)，我班開(kāi)學(xué)第一天就是師生家長(zhǎng)同堂的交流和____月中下旬的家長(zhǎng)會(huì)，參與率百分之百，平時(shí)學(xué)生精神狀態(tài)，身體健康等問(wèn)題也及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，確保學(xué)會(huì)僧平安健康快樂(lè)成長(zhǎng)。六、其他在本學(xué)期班級(jí)管理中，我努力達(dá)到以下境界：“嚴(yán)”而不“厲”。因?yàn)槲沂煜さ綄?duì)學(xué)生嚴(yán)格要求都是正當(dāng)必要的，缺乏嚴(yán)格要求，放任自流，是對(duì)學(xué)生不負(fù)義務(wù)。但嚴(yán)格不等于嚴(yán)肅，嚴(yán)肅意味著教師態(tài)度的強(qiáng)硬、武斷和偏執(zhí)，嚴(yán)肅會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生懼怕退縮心理。久而久之，依靠性、神經(jīng)質(zhì)、敵意等不良心理都會(huì)從這種難以忍受的重壓下滋生。保護(hù)、尊重學(xué)生的人格和自負(fù)心。對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)與不足，避免了不分場(chǎng)合當(dāng)眾揭短，挖苦嘲諷，乃至招致自負(fù)心和自心的完全毀滅的悲劇?？傊?，我始終努力著用熱愛(ài)、奉獻(xiàn)、高度的責(zé)任感，公正、堅(jiān)忍不拔的意志和真誠(chéng)的心；不斷的自我反省、努力地豐富充盈自己，使自己不愧于太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。小學(xué)一年級(jí)班主任事情計(jì)劃（三）伴隨著新年鐘聲的臨近，這一學(xué)期工作已經(jīng)圓滿(mǎn)地畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,我針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),主要以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范為主要內(nèi)容,收效顯著,特總結(jié)如下:一,為人師表,率先垂范.在學(xué)校里,班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng),開(kāi)展的教育活動(dòng)最多,對(duì)學(xué)生的影響最大,在學(xué)生面前自己就是一面鏡子,一本書(shū).因此,為了規(guī)范學(xué)生的行為,我在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范.我作為一名班主任,在工作實(shí)踐中,要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學(xué)生;教育他們熱愛(ài)勞動(dòng),我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃教室衛(wèi)生;教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),我首先做到和科任老師,年級(jí)同志搞好團(tuán)結(jié);和學(xué)生交知心朋友;在研究上,要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)認(rèn)真工整,我在板書(shū)時(shí)首先做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范認(rèn)真.這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育,同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛(ài)戴.二、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控能力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班隊(duì)課、思品課研究學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常研究中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,特別是低年級(jí)階段的教育，所以我加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律,常規(guī),禮貌,衛(wèi)生和勞動(dòng)等幾方面的教育.1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練.對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生,我首先對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練.一學(xué)期以來(lái),我針對(duì)班上學(xué)生實(shí)際,利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)生研究習(xí)慣的培養(yǎng).首先訓(xùn)練學(xué)生的正確讀書(shū)和寫(xiě)字姿勢(shì),每天提醒他們注意三個(gè)一,讀書(shū)時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書(shū)做到手到,眼到,口到,心到.只要做作業(yè),就不停地提醒糾正不良姿勢(shì).當(dāng)學(xué)生起來(lái)發(fā)言時(shí),則要求他們站端正,兩眼平視前方,態(tài)度自然大方,并且說(shuō)話(huà)時(shí)聲音要響亮,吐詞要清楚.在聽(tīng)的能力方面,則要求他們注意聽(tīng)別人說(shuō)話(huà),聽(tīng)清楚說(shuō)話(huà)的內(nèi)容,記在心中,要說(shuō)得出來(lái).如每天的晨會(huì),我要求學(xué)生注意聽(tīng)講了幾件事是什么事然后抽學(xué)生起來(lái)說(shuō)出要點(diǎn),如答不出,就說(shuō)明沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講.這些辦法對(duì)學(xué)生聽(tīng)的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用.現(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀,寫(xiě),坐,站,聽(tīng),說(shuō)的正確姿勢(shì)逐步養(yǎng)成.2,規(guī)范學(xué)生常規(guī).為了規(guī)范小學(xué)生行為,我還將學(xué)校的常規(guī),研究,勞動(dòng)等教育向家庭延伸,要求學(xué)生每天按時(shí)起床睡覺(jué);講文明懂禮貌,經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ);養(yǎng)成在家認(rèn)真復(fù)習(xí)功課和參加勞動(dòng)的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生自理能力,并針對(duì)低年級(jí)兒童特點(diǎn)要求學(xué)生學(xué)會(huì)自己洗臉,洗腳,洗小件衣服,會(huì)幫助父母掃地,倒垃圾.總之讓孩子通過(guò)勞動(dòng)來(lái)理解勞動(dòng)的意義,體會(huì)勞動(dòng)的艱辛,體貼父母的辛勞.針對(duì)兒童上進(jìn)心強(qiáng)的特點(diǎn),以表?yè)P(yáng)為主,堅(jiān)持正面教育.教室的墻上設(shè)立了誰(shuí)的星星多的評(píng)比,通過(guò)評(píng)比,對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進(jìn)作用.通過(guò)活動(dòng),本班涌現(xiàn)出一大批好人好事.班上學(xué)生生病,同學(xué)互相關(guān)心;同學(xué)有困難,互相幫助,同學(xué)吐了,不怕臟臭主動(dòng)打掃.該班學(xué)生表現(xiàn)十分積極,充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛(ài)集體,關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成.3、以真愛(ài)去熏染學(xué)生。用真愛(ài)去感染他們，讓他們因被愛(ài)而學(xué)會(huì)去愛(ài)。我親切地