以溝通為話(huà)題的作文400字

第第頁(yè)以溝通為話(huà)題的作文400字以溝通為話(huà)題的作文400字（精選7篇）以溝通為話(huà)題的作文400字篇1假如說(shuō)，愛(ài)是廣闊的海洋，溝通便是跳動(dòng)著的朵朵浪花；愛(ài)是燦爛的夜空，溝通便是閃亮著的點(diǎn)點(diǎn)星光；愛(ài)是綻放的花朵，溝通便是擴(kuò)散著的縷縷芳香沒(méi)有半點(diǎn)的矜持，也不加任何的修飾，溝通是自然而純潔且無(wú)處不在的。它不受語(yǔ)言、膚色、種族亦或是國(guó)家的限制，只是單純的一種表達(dá)情感的方式。有時(shí)候，溝通是一雙手。當(dāng)我們不慎跌倒，而別人伸出他們的幫助之手時(shí)，即使沒(méi)有太多的語(yǔ)言，也足以令我們冰冷的心充分感動(dòng)；當(dāng)盲人過(guò)公路，我們熱誠(chéng)地扶持他們走過(guò)去時(shí)，雖然他們看不見(jiàn)我們的容貌，但雙手的溫暖也會(huì)使他們發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝。有時(shí)候，溝通是一個(gè)眼神。當(dāng)我們考試失利時(shí)，老師那鼓舞的眼神讓我們滿(mǎn)懷的悲愁趕忙煙消云散；當(dāng)我們因參賽而慌亂手腳時(shí)，同學(xué)信任的目光使我們的緊張感蕩然無(wú)存；當(dāng)我們獲得成功時(shí)，家人眼里閃亮的光彩令我們歡欣鼓舞。有時(shí)候，溝通是一個(gè)微笑。當(dāng)我們不小心撞上一個(gè)人而匆促地致歉時(shí)，對(duì)方的一個(gè)微笑會(huì)讓我們豁然開(kāi)朗，相互的距離又拉近一步；當(dāng)伙伴之間發(fā)生矛盾，理解的微笑能讓誤會(huì)冰釋?zhuān)瑘?jiān)固友情；當(dāng)課堂上答錯(cuò)問(wèn)題，老師鼓舞的笑容瞬間除去尷尬，同學(xué)們也更加踴躍發(fā)言。溝通，可以是面對(duì)面的交談，也可以是心與心的碰撞。溝通，用它的魔力架起通往愛(ài)的橋梁，縮短了心靈之間的距離，在無(wú)形中把愛(ài)傳播到每個(gè)人的心中。以溝通為話(huà)題的作文400字篇2溝通，不需要什么濃情蜜語(yǔ)；溝通，不需要什么繁多的問(wèn)候；溝通，不需要那些言不由衷的問(wèn)候；溝通，也不但是語(yǔ)言的表達(dá)，不但是人與人之間的言語(yǔ)。言為心聲，傾訴本身的苦惱，毫無(wú)顧忌；共享本身的歡樂(lè)，毫無(wú)保存。將心比心，能夠探究對(duì)方的世界，本身也能得到歡樂(lè)。心靈的溝通，就相像是架在你我之間那隱形的彩虹，看不見(jiàn)卻又異常美麗。它承載著你我無(wú)聲的默契，即使見(jiàn)不到面，即使互不相識(shí)!知己知彼，百戰(zhàn)不殆，也相像心靈的溝通：你了解我，我明白你，無(wú)言的關(guān)懷，卻有著無(wú)盡的意義楊柳的婀娜多姿，眾所周知；松柏的冬夏長(zhǎng)青，無(wú)人不曉；伯牙的鼓聲美妙，家喻戶(hù)曉可是，假如楊柳沒(méi)有遇上生機(jī)盎然的春天，松柏沒(méi)有經(jīng)過(guò)四季交替的輪回，伯牙沒(méi)有遇到知其心事的子期，這一切傳奇還在？古人愛(ài)好托物言志，不但僅是為了顯示本身是有多么的清高，而是由于它們是本身的寄予，心靈的寄予，傾訴的知己米顛把奇石作為本身的兄弟，由于他佩服石頭的精神；周茂叔有著蓮一樣的志向，由于他欣賞蓮的清高僅此默契來(lái)自于溝通，言行來(lái)自于思想，默契加上言行，就擁有了心靈的溝通，心靈沒(méi)有障礙，溝通就能讓全世界變得更好。架在心靈上的彩虹，永久都是美麗的么？希望彩虹在經(jīng)過(guò)歲月的洗禮后，仍舊這般美麗以溝通為話(huà)題的作文400字篇3溝通與理解有一座橋，連接著希望與輝煌；有一種愛(ài)，化解了矛盾與戰(zhàn)爭(zhēng)。就是溝通。那是一個(gè)安靜的夜晚，我和媽媽坐在桌子前，桌子上有一張滿(mǎn)是紅道道的試卷。那張?jiān)嚲盱o靜地躺著，相像在等待著最終的判決?！霸趺纯嫉眠@么差？”媽媽板著一張臉，“你看你們班誰(shuí)誰(shuí)考的多好!你呢？”媽媽的聲音那么刺耳。讓我不寒而栗。我趕忙站了起來(lái)，說(shuō)：“您為什么老拿我和別人比啊!是，我考得不好，可是我很在意您知道么？”我含著淚，摔門(mén)進(jìn)了房間。過(guò)了好久，我擦干了眼淚，開(kāi)始深思。我是不是做錯(cuò)了？雖然我這樣想，但是我心里還是生氣。我這一晚上都不要出去了。驀地，門(mén)外響起了熟識(shí)的腳步聲和一些悉悉索索的聲音。我定睛一看，一張小紙條從門(mén)縫里擠了進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒，聲音停止了，我耐不住奇怪，便下床走了過(guò)去，打開(kāi)一看，淚水再一次流了下來(lái)。相像媽媽的聲音在耳邊回蕩：“孩子，這一次是媽媽不對(duì)，媽媽不應(yīng)當(dāng)拿你和別人比較?？墒俏铱吹侥愕某煽?jī)真的很焦急啊!孩子，出來(lái)吧，我們坐下來(lái)心平氣和的溝通?！蔽彝崎_(kāi)了門(mén)，媽媽就站在門(mén)外。我情不自禁的上前抱住她?！皨寢?zhuān)瑢?duì)不起?！蹦且豢?，我和媽媽已經(jīng)理解了對(duì)方的心聲，根本不用在說(shuō)些什么了。我和媽媽回到了桌子旁，媽媽耐性的為我分析問(wèn)題，我也耐性地聽(tīng)著。我們相互溝通，相互理解。其實(shí)，生活中沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，就在于我們有沒(méi)有溝通。所以溝通，理解很緊要以溝通為話(huà)題的作文400字篇4通打開(kāi)對(duì)方“心門(mén)”的鑰匙溝通是什么？溝通是一把可以打開(kāi)對(duì)方“心門(mén)”的鑰匙；溝通時(shí)一部留聲機(jī)，可以讓相互留下心聲；溝通是一盞明燈，照亮通往相互心靈橋梁的路；溝通是一滴甘霖，濕潤(rùn)著那干裂的、缺少“理解”的心田要?jiǎng)?chuàng)建和諧社會(huì)，溝通必不行少!人與人要溝通，集體與集體之間需要溝通，國(guó)家與國(guó)家之間要溝通。但是人們往往缺少溝通，特別是處于青春期的我們與我們的父親、母親更加的缺少溝通，于是在兩代人之間便會(huì)產(chǎn)生代溝。我們由于處于青春期，所以“叛逆”的心理普遍存在，與此同時(shí)，由于社會(huì)、工作、家庭的壓力會(huì)使父母變得愛(ài)嘮叨、脾氣急躁。只要我們犯了錯(cuò)或?qū)W習(xí)名次下滑，帶來(lái)的往往是父母的嘮叨、呵斥，而我們應(yīng)付父母的態(tài)度要么是頂撞，要么是沉默。每當(dāng)這時(shí)，大家為何不冷靜思考一番呢？為什么不為本身的父母想想呢？養(yǎng)你這么大了，當(dāng)然希望你有一個(gè)好的前途，但父母同時(shí)也應(yīng)當(dāng)反思一下，這樣過(guò)度的嘮叨，會(huì)不會(huì)給孩子壓力呢？假如想到了，就去做，不管用任何方式，肯定要把心中所想的表達(dá)出來(lái)，這樣，大家就可能減少一些不必需的爭(zhēng)吵。其實(shí)這一切的一切，都可以用溝通化解，為何非要用不正當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q矛盾呢？父母和孩子只需坐在一起，花半個(gè)小時(shí)去談心、溝通，聽(tīng)聽(tīng)相互的心聲，然后共同解決問(wèn)題，這樣一來(lái)，代溝消失了，矛盾減少了，關(guān)系融洽了，家庭更和順了!與人溝通其實(shí)也很容易，不需要多而雜的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。它可以是一個(gè)微笑，一次握手，一個(gè)溫馨的問(wèn)候。不過(guò)，你肯定要打高興扉，讓別人去擁抱你的熱誠(chéng)，就足矣了!同學(xué)們、伙伴們，讓我們勇敢的去和父親媽媽溝通吧，那么你們就擁有了打開(kāi)對(duì)方“心門(mén)”的鑰匙!以溝通為話(huà)題的作文400字篇5父親，今日，女兒想對(duì)您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。從我降生到現(xiàn)在，我什么也不缺，可謂衣食無(wú)憂(yōu)，可現(xiàn)在，我覺(jué)得我越來(lái)越缺少您對(duì)我的信任。為什么呢？是女兒做錯(cuò)什么事了嗎？自從我上了中學(xué)，您更加關(guān)注我的學(xué)習(xí)，我的成績(jī)一下降，您就會(huì)立刻猜疑：有壓力了？有不順心的事？有一次，您竟然猜測(cè)我早戀了，找我講大道理，講早戀的危害。您這毫無(wú)依據(jù)的猜測(cè)讓我很委屈，無(wú)論我怎么說(shuō)，您就是不信任我，竟然還偷聽(tīng)我的電話(huà)!我很悲傷，那天我哭了一整夜。后來(lái)，事實(shí)讓您知道您錯(cuò)了，可這成了我永久抹不掉的悲傷回憶。您立的家規(guī)很?chē)?yán)，我老謹(jǐn)慎實(shí)地遵守?？墒歉赣H，這樣我受不了，真的受不了。我多么想有一個(gè)“鐵哥兒們”，這樣的人我在女孩中很難找到，可我又不敢找一個(gè)男孩來(lái)稱(chēng)兄道弟。我很羨慕一個(gè)女同學(xué)，她跟男生處得特別好，成績(jī)也特別好，她的父母也都很理解她，也沒(méi)有人會(huì)說(shuō)她不自重。我也想大大咧咧地跟男生們一起瘋跑，踢足球，可我不敢啊。每次我出去玩，您都會(huì)一連串地發(fā)問(wèn)：“去哪兒？和誰(shuí)？男的女的？成績(jī)?cè)趺礃樱俊蔽矣H眼見(jiàn)過(guò)嘗到早戀苦果的男女，我根本沒(méi)那想法，請(qǐng)您信任我!我多么悲傷!有時(shí)候我會(huì)自言自語(yǔ)：“你活得真失敗啊，父母連起碼的信任都不給你。”父親，請(qǐng)您給我一點(diǎn)自由的空間，我想讓您知道：女兒很需要您的信任與理解。以溝通為話(huà)題的作文400字篇6有生命就有溝通。綠水與青山溝通，小鳥(niǎo)和森林溝通，陽(yáng)光和綠葉溝通，生命與生活溝通，人與人也要溝通。綠水和青山溝通，就成了畫(huà)；小鳥(niǎo)與森林溝通，就有了景；陽(yáng)光和綠葉溝通，就有了詩(shī)；人與人溝通，就成了伙伴?；锇橹g的溝通最為純美?；锇橹g交談、學(xué)習(xí)，結(jié)伴而行，孤獨(dú)沒(méi)有了，悲傷沒(méi)有了?；锇槭鼓阖S富，使你充實(shí)，便你闊別無(wú)望，使你充分了生命的力氣。本身與本身溝通，本身就成了本身的伙伴，內(nèi)心會(huì)變得更加清澈，眼睛會(huì)更加光亮。本身發(fā)現(xiàn)本身的缺點(diǎn)，本身給本身信心，本身給本身力址，本身也就成了本身。兩代人的溝通，使兩代人成了伙伴，成為忘年交，除去了兩代人的隔膜，峭進(jìn)了兩代人的了解，完成了上代人的希望，實(shí)現(xiàn)了下代人的理想，生命得以連續(xù)，理想得以連續(xù)，不滅的火焰拼以連續(xù)，世界得以連續(xù)。記得一位哲人說(shuō)過(guò)：“掌握了溝通，你就掌握了世界”。是的，上級(jí)與下級(jí)溝通，使衍事業(yè)有成；老師與學(xué)生溝通，使得學(xué)習(xí)進(jìn)步；我們與世界溝通，便了解世界，掌握了世界發(fā)展趨勢(shì)，認(rèn)得到社會(huì)發(fā)展規(guī)律，“萬(wàn)物了然于胸”，還有什么事力、不成呢？痛苦、消極、孤獨(dú)、眼淚，它們都是生活的構(gòu)成部分，它可以使你消沉，頹廢；也可以使你振奮，升華。試著與他人溝通吧，伙伴會(huì)幫你分擔(dān)優(yōu)愁，會(huì)用一雙溢暖的手告知你你不孤獨(dú)。（中學(xué)作文）人生來(lái)就似一堆沙子，只有與人溝通，才會(huì)變成沙堆，變成丘陵，變成巍峨的大山，才不至于被生活的濁流腐蝕，沖走，才略做一個(gè)頂天立地的人。以溝通為話(huà)題的作文400字篇7溝通隨想當(dāng)我與同學(xué)產(chǎn)生誤會(huì)后，回回到家中里時(shí)，心內(nèi)深知，其實(shí)只要能靜下心來(lái)，好好談一談，就完全可以避開(kāi)這種不愉快。溝通是一柄劍，它能夠斬?cái)嗳伺c人之間誤會(huì)與矛盾的荊棘。而你要明白，這柄劍上不應(yīng)當(dāng)有銹跡，劍的款式也應(yīng)當(dāng)適合你去揮舞。我與父母成長(zhǎng)在不同的時(shí)代背景之下，思想觀念存在著肯定的差別，于是，形成了代溝，其實(shí)我知道，所謂代溝，不過(guò)是現(xiàn)代人之間的溝通顯現(xiàn)了一些問(wèn)題，只要我們心平氣和的坐下來(lái)說(shuō)話(huà)，信任肯定能夠?qū)?wèn)題解決。溝通是一把鐵鍬，它能夠掘起理解與信任的泥土，填平深深的代溝，而你要懂得鐵鍬要合手，泥土要選好。溝通這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)小也小，說(shuō)大也大，而且并不但是人與人之間的溝通。我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，要實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，就需要各民族之間的團(tuán)結(jié)，而這種團(tuán)結(jié)就需要相互溝通。溝通是一塊基石，能承載祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)，而我們要想好，這基石不但要形狀合理，位置也理定得正確。我們的祖國(guó)日益繁華，大家都明白，沒(méi)有改革開(kāi)放的政革，就不會(huì)有今日的發(fā)展，而改革開(kāi)