幼兒園教案標(biāo)準(zhǔn)格式幼兒園分小棒教案

在幼兒的生活中，他們隨時隨地會接觸到一次性物品。幼兒有關(guān)于“一次性物品”的生活經(jīng)驗(yàn)，活動中老師和幼兒合作示范制作物品，看了簡單制作過程。以下是精心的幼兒園教案標(biāo)準(zhǔn)格式的相關(guān)資料，希望對你有幫助!感恩節(jié)活動教案開幕式：11月26日(周二)主題活動：11月27日——11月30日(包括家長半日活動設(shè)計)閉幕式：11月29日(小、大班)11月30日(中班)四、階段性工作安排：一、環(huán)境：大展板的制作，25號前完成1、背景(幕布亦是海報)的制作。時間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室；大班制作感恩海報1、時間：11月26日上午10:002、參加人員：全園幼兒3、主持人：(中班)a、主持人宣布活動開幕溢真情!(1)教師請幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動的辛苦和快樂。7、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。活動延伸讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。一次性物品1、幼兒了解一次性用用品好不好。2、一次性物品制作的東西若干。各種輔助材料若干。1、根據(jù)物品的外形特征，結(jié)合不同的方法來進(jìn)行制作。教師：在做之前一定要先想好做什么,怎么做，然后再動手找你需要的材料制作。做時剪下的垃圾放到垃圾桶里，看誰能做環(huán)保小衛(wèi)士，將教室保持的最干凈。師：準(zhǔn)備好了就開始工作吧。4、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒遇到困難要自己動腦筋想辦法解決，解決不了的，可以請同伴和老師幫助。鼓勵幼兒大膽想象，體驗(yàn)獨(dú)立創(chuàng)造的快樂。5、展示作品，進(jìn)行評價，結(jié)束活動。哇，小朋友的小手真能干，做出了這么多漂亮的東西，你最喜歡哪個?為什么?(引導(dǎo)幼兒大膽講述)師：你們在做的過程中有沒有遇到困難?你是怎么解決的?在利用廢舊物品操作制作時，有好多小朋友還是不小心把剪下來的東西掉在了地上，也因?yàn)樽鰰r大家都比較認(rèn)真，都沒注意把垃圾掉地上了，只有夏振浩小朋友，制作時很小心的，并及時把自己和自己一組小朋友掉下去的垃圾撿起來了，孩子們制作好自己的東西后都急著玩起來還是沒注意自己的垃圾，夏振浩小朋友卻不聲不響的一個人在著教室中的垃圾。通過這個可以看出夏振浩小朋友明白了也在時時注意自己身邊產(chǎn)生的垃圾并能進(jìn)行及時的處理。活動反思次性物品”的生活經(jīng)驗(yàn)，活動中老師和幼兒合作示范制作物品，看了簡單制作過程。讓孩子們欣賞了老師們自己制作的小制作，孩子們都很興奮，一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。通過這次活動使幼兒通過自己的想象把一些廢舊物品變出各種好看的物品。通過讓幼兒用各種廢舊物品大膽進(jìn)行制作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。鼓勵幼兒在制作過程中獨(dú)立思考，克服困難，體驗(yàn)成功的快樂。在這次活動中不僅