湖北省宜城市上學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量測(cè)試七年級(jí)道德與法治歷史試題

宜城市2023—2024學(xué)年度上學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量測(cè)試七年級(jí)道德與法治·歷史親愛(ài)的同學(xué)，在你答題前，請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的注意事項(xiàng)：1.全卷共8頁(yè)，滿(mǎn)分120分，考試用時(shí)100分鐘。答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上，將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置，并在“答題卡”左上角填寫(xiě)姓名和座位號(hào)。2.作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答在“試卷”上無(wú)效。3.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。答在“試卷”上無(wú)效。4.認(rèn)真閱讀答題卡的注意事項(xiàng)。預(yù)祝你取得優(yōu)異成績(jī)！第Ⅰ卷(選擇題共56分)一、選擇題(共28小題,每小題2分,共56分)下面各小題的備選答案A、B、C、D項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求，請(qǐng)選出并把“答題卡”上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。1.2024年1月1日開(kāi)始實(shí)施的法律是A.中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法B.中華人民共和國(guó)憲法C.中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法D.中華人民共和國(guó)民法典2.夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁是A.努力B.信念C.學(xué)校生活D.立志3.中學(xué)階段學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)，學(xué)習(xí)伴隨我們的成長(zhǎng)。下列對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是A.學(xué)習(xí)打開(kāi)了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩B.學(xué)習(xí)改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧C.學(xué)習(xí)只有辛苦，沒(méi)有快樂(lè)D.學(xué)習(xí)帶來(lái)了更多的選擇，讓我們變得更加獨(dú)立和自由4.隨著初中生活的開(kāi)啟，一片新的學(xué)習(xí)天地展現(xiàn)在我們面前。一般情況下，面對(duì)學(xué)習(xí)，我們的合理路徑是(請(qǐng)你排序)①掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法②保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣③認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要意義④全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)A.①→②→③→④B.③→④→①→②C.④→①→③→②D.③→②→①→④5.由于年齡、學(xué)識(shí)、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問(wèn)題的方法和表達(dá)方式不同，呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。面對(duì)風(fēng)格不同的老師，我們正確的做法是①承認(rèn)并接納老師的差別②發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)③了解老師教育行為的目的④主動(dòng)和老師交往A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③6.反電信詐騙，是我們每個(gè)公民的責(zé)任。下面漫畫(huà)給予我們的啟示是A.互聯(lián)網(wǎng)真的很神奇，好像無(wú)所不能B.網(wǎng)上交往讓我們有機(jī)會(huì)結(jié)交新伙伴C.網(wǎng)上交往要有一定的自我保護(hù)意識(shí)D.我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往7.孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，下列句子能反映出子女對(duì)父母的感激之情的是A.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生B.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉C.養(yǎng)不教，父之過(guò)D.夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏8.“平時(shí)你默默無(wú)聞，運(yùn)動(dòng)會(huì)上你生龍活虎，為班集體爭(zhēng)光添彩讓我們刮目相看?！毙∪鹜ㄟ^(guò)班主任的評(píng)語(yǔ)認(rèn)識(shí)自我的方法是A.自我觀察B.自我分析C.他人評(píng)價(jià)D.與他人比較9.關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對(duì)生命負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。下列做法錯(cuò)誤的是A.合理飲食、適量運(yùn)動(dòng)B.有規(guī)律的作息和充足的睡眠C.通宵玩、打游戲D.定期做身體檢查、不濫用藥物10.一樣的人生，不一樣的精彩。真正精彩、有價(jià)值的人生在于對(duì)A.金錢(qián)的占有B.權(quán)力的追逐C.名利的爭(zhēng)奪D.社會(huì)所做的貢獻(xiàn)11.如右圖，該漫畫(huà)表明A.教師的教學(xué)風(fēng)格存在差異B.尊重教師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)C.教師是我們成長(zhǎng)的引路人D.教與學(xué)是師生相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過(guò)程12.學(xué)生小海覺(jué)得中學(xué)數(shù)學(xué)老師講的課沒(méi)有小學(xué)數(shù)學(xué)老師好，導(dǎo)致他現(xiàn)在對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣。對(duì)此，下列同學(xué)的觀點(diǎn)中，你不贊同的是A.小雨：“每個(gè)老師的風(fēng)格不同，我們應(yīng)尊重老師的不同?！盉.小峰：“我們要接納不同風(fēng)格的老師，深入地了解老師?！盋.小明：“要善于發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)，尋找接納老師的理由?！盌.小亮：“讓老師改變教學(xué)風(fēng)格，變成我們喜歡的那種老師?！?3.“長(zhǎng)大后，我就成了你?！边@句歌詞體現(xiàn)出的道理是A.我們的生命是獨(dú)特的B.人類(lèi)生命是有接續(xù)的C.生命的價(jià)值高于一切D.偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)14.下列詩(shī)句中可以提醒我們要以積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)困境的有①山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村②無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)③月兒彎彎照九州，幾家歡樂(lè)幾家愁④天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)A.①④B.①③C.②④D.①②15.“惟殷先人，有典有冊(cè)?！边@里“典冊(cè)”中的文字應(yīng)該是A.金文B.大篆C.甲骨文D.小篆16.相傳遠(yuǎn)古時(shí)代舜帝巡視桂林的虞山，后人在此立廟紀(jì)念，虞山公園因此得名。舜成為聯(lián)盟首領(lǐng)的方式是A.世襲制B.武力奪取C.禪讓制D.自我推薦17.與“蘭亭臨帖，行書(shū)如行云流水?！Σ坏瓯淄?，卻難拓你的美……”(周杰倫創(chuàng)作的“中國(guó)風(fēng)”歌曲)有關(guān)的書(shū)法家是A.王羲之B.王獻(xiàn)之C.鐘繇D.顧愷之18.成語(yǔ)“亂七八糟”和兩個(gè)歷史事件有關(guān)，“亂七”和西漢景帝時(shí)的“七國(guó)之亂”有關(guān)，而“八糟”和惠帝時(shí)的“八王之亂”有關(guān)。“八王之亂”發(fā)生的朝代是A.東漢B.西漢C.東晉D.西晉19.圖示法是學(xué)習(xí)歷史的一種好方法，它能將復(fù)雜的歷史較形象地展示出來(lái)。如圖直觀反映了三國(guó)鼎立形勢(shì)的是20.《史記·太史公自序》評(píng)諸子百家說(shuō)：“儒者博，墨者儉，法家嚴(yán)，道家使人精神專(zhuān)一”。“嚴(yán)”字當(dāng)頭的代表人物是21.四川某地二王廟的大殿有一副對(duì)聯(lián)：“六字炳千秋，十四縣民命食天，盡是此公賜予；萬(wàn)流歸一匯，八百里青城沃野，都從太守得來(lái)?！睂?duì)聯(lián)中的“此公”主持修建的防洪灌溉工程起到的作用是A.使成都平原成為沃野，被稱(chēng)為“天府之國(guó)”B.加強(qiáng)了南北地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流C.溝通了湘江和漓江，把長(zhǎng)江和珠江兩大水系連接起來(lái)D.鞏固了隋王朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治22.順應(yīng)時(shí)勢(shì)，從富國(guó)強(qiáng)兵的需要出發(fā)，禮賢下士，推行縣制，獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，“變法以治，更禮以教百姓”的典范是A.管仲改革B.商鞅變法C.北魏孝文帝改革D.大化改新23.最能體現(xiàn)以下單元內(nèi)容的階段特征是A.早期國(guó)家與社會(huì)變革B.政權(quán)分立與民族交融C.繁榮與開(kāi)放的時(shí)代D.民族關(guān)系發(fā)展與社會(huì)變化24.司馬遷說(shuō)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也。”(人固然都有一死，但有的人死得比泰山還重，有的人卻比鴻毛還輕，這是因?yàn)樗麄兩嫠非蟮臇|西不同啊！)他在遭受酷刑后，努力追求的“東西”是A.仗義執(zhí)言，策動(dòng)大臣們上書(shū)為民請(qǐng)命B.報(bào)仇雪恨，策劃組織活動(dòng)反對(duì)漢武帝C.飽讀詩(shī)書(shū)，游歷漢朝各地的名山大川D.發(fā)憤著述，秉筆撰寫(xiě)不朽的歷史巨著25.利簋銘文中有“武王征商，唯甲子朝……克昏夙有商……”的記載：《尚書(shū)》中有“時(shí)甲子昧爽，王朝至于商郊牧野”等語(yǔ)。這說(shuō)明歷史史料A.能夠相互印證B.難免自相矛盾C.經(jīng)常難辨真假D.多為史學(xué)著作26.右下圖(圖1司母戊鼎)所示文物又稱(chēng)后母戊鼎，是迄今世界上出土最重的青銅禮器，享有“鎮(zhèn)國(guó)之寶”的美譽(yù)，現(xiàn)為國(guó)家級(jí)文物，2002年列入禁止出國(guó)(境)展覽文物名單。該文物A.是世界上最大最重的青銅器B.由一位著名的工匠獨(dú)立鑄造C.是商代鑄造的一種青銅禮器D.現(xiàn)在已被列入出國(guó)展覽名單27.“臣下只有竭盡全力，到死方休罷了。至于伐魏興漢究竟是成功還是失敗，是順利還是困難，那不是臣下的智力所能預(yù)見(jiàn)的?！?摘自《漢晉春秋》中《后出師表》的白話(huà)譯文)這句話(huà)中的“臣下”指的是我國(guó)古代歷史人物A.霍去病B.諸葛亮C.周瑜D.司馬炎28.春秋時(shí)期，貴族開(kāi)始禁止用牛祭祀宗廟；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)規(guī)定“盜牛者加(枷刑)”。這一現(xiàn)象反映了當(dāng)時(shí)A.祖先崇拜的消失B.私有土地的出現(xiàn)C.生產(chǎn)方式的變革D.兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的影響第Ⅱ卷(非選擇題共64分)二、非選擇題(共6小題，共64分)29.【明確趨勢(shì)】(9分)統(tǒng)一、交往是中國(guó)歷史發(fā)展的趨勢(shì)，加強(qiáng)中央集權(quán)、對(duì)外交流有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、鞏固。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一為了防止再次分裂，秦始皇從加強(qiáng)中央集權(quán)的目的出發(fā)，將全國(guó)分為數(shù)十個(gè)郡，郡下設(shè)縣，縣以下又設(shè)鄉(xiāng)、亭、里等基層社會(huì)組織。他通過(guò)在中央和地方各級(jí)行政機(jī)構(gòu)的設(shè)置，形成了一整套高度發(fā)達(dá)的中央管理體系……(1)根據(jù)材料一概括，秦始皇管理地方的制度叫什么?(1分)實(shí)行這一制度的目的是什么?(1分)材料二秦統(tǒng)一后“言語(yǔ)異聲”“文字異形”，對(duì)政令的推行和文化交流造成了障礙；幣制的混亂狀況也不利于國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的管理；……面對(duì)存在的問(wèn)題，政府急需為各行各業(yè)制定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。(2)對(duì)材料二所述的問(wèn)題“文字異形”“幣制的混亂狀況”，秦政府制定的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)名稱(chēng)是什么?(2分)材料三《史記·平津侯主父列傳》記載：今諸侯或連城數(shù)十，地方千里，緩則驕奢易為淫亂，愿陛下令諸侯推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，實(shí)分其國(guó)，不削而稍弱矣。”于是上從其計(jì)。(3)材料三中的“上”是誰(shuí)?(1分)他采納了主父偃的建議，采取了什么措施?(1分)材料四《漢書(shū)·董仲舒?zhèn)鳌酚涊d：臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。邪辟之說(shuō)滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明，民知所從矣。(4)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，概括漢武帝采納了董仲舒的什么建議來(lái)統(tǒng)一思想?(1分)材料五中國(guó)是世界上最早養(yǎng)蠶繅絲、織造絲綢、制作陶瓷器、種植茶葉的國(guó)家，可以說(shuō)，絲綢、瓷器、茶葉是中國(guó)文明的符號(hào)，各色的絲綢織品、瓷器、茶葉成為了絲綢之路上最具中國(guó)特色的交換貨品，由于大宗的中國(guó)陶瓷制品后來(lái)都經(jīng)海道外銷(xiāo)到亞非、歐，因此，……(海上航線(xiàn))也被稱(chēng)為“陶瓷之路”，中國(guó)的瓷器備受西方貴族的青睞，被認(rèn)為是奢侈品?！袊?guó)社科網(wǎng)《絲綢之路上中外文化的交流與交融》(5)材料三中的“絲綢之路”是西漢時(shí)期的什么事件之后逐漸開(kāi)通的?(1分)其中的“陶瓷之路”是指哪條路?(1分)30.【掌握方法】(17分)掌握歷史學(xué)習(xí)方法，總結(jié)歷史發(fā)展規(guī)律，有利于提升學(xué)習(xí)能力。請(qǐng)你運(yùn)用所掌握的歷史知識(shí)與技能，完成下面的學(xué)習(xí)任務(wù)。任務(wù)一【成語(yǔ)分類(lèi)———感受傳統(tǒng)文化】(6分)(1)成語(yǔ)典故是中華民族傳統(tǒng)文化中的重要組成部分之一，請(qǐng)將下面的成語(yǔ)典故填入表格中相應(yīng)的位置(只填序號(hào))。①三國(guó)茅廬②草木皆兵③風(fēng)聲鶴唳④草船借箭⑤諸葛亮借東風(fēng)⑥投鞭斷流出處相關(guān)成語(yǔ)典故《三國(guó)演義》淝水之戰(zhàn)任務(wù)二【運(yùn)用年代尺——形成時(shí)空觀念】(5分)(2)根據(jù)下面年代尺上西漢建立到滅亡的時(shí)間，計(jì)算西漢存在了年。(1分)(3)公元紀(jì)年法規(guī)定：每100年是一個(gè)“世紀(jì)”，每10年叫做一個(gè)“年代”。比如：西晉的建立可以表述為：西晉建立于3世紀(jì)60年代。那么北魏統(tǒng)一北方是在(世紀(jì)年代)。(1分)(4)在年代尺上統(tǒng)一過(guò)北方的政權(quán)有哪些?(至少2個(gè)，2分)簡(jiǎn)述西域都護(hù)建立的重要意義。(1分)任務(wù)三【評(píng)價(jià)人物——提升史證意識(shí)】(6分)(5)“秦皇漢武”是歷史上具有雄才大略的皇帝，請(qǐng)你結(jié)合漢武帝在政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等方面的措施，說(shuō)明他是如何鞏固大一統(tǒng)局面的。(6分)31.【觀點(diǎn)論述】(6分)材料中國(guó)古代部分科技成就簡(jiǎn)表朝代或發(fā)明者成就對(duì)世界文明的貢獻(xiàn)西漢造紙術(shù)世界文明史上的一項(xiàng)重大發(fā)明，促進(jìn)了文化的交流和教育的普及華佗麻沸散發(fā)明了最早的麻醉藥劑，是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉賈思勰《齊民要術(shù)》我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書(shū)，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位祖沖之精確圓周率到小數(shù)點(diǎn)后第七位這一成果領(lǐng)先世界達(dá)一千年之久閱讀以上材料，提取兩個(gè)(或兩個(gè)以上)歷史事件，依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以論述。(要求：題目自擬，觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚，邏輯通順，字?jǐn)?shù)在80120字之間)32.【智慧交友】(10分)友誼的天空，承載著我們幾多歡樂(lè)，幾多幸福，幾多困擾，幾多煩惱。材料：考試的時(shí)候，小川讓我給他遞紙條。(1)作為小川的好朋友，“我”的正確做法是什么?并說(shuō)出這樣做的理由。(3分)(2)友誼是人類(lèi)一種最美好的情感；是人與人之間溝通的橋梁；是使人受到鼓舞、獲得進(jìn)步的力量。友誼需要“養(yǎng)護(hù)”，友情需要“澆灌”。讓友誼的天空