2024年度中班科學(xué)教案會(huì)飛的火箭

中班科學(xué)教案會(huì)飛的火箭12024/3/23CATALOGUE目錄課程介紹與目標(biāo)火箭基礎(chǔ)知識(shí)制作會(huì)飛的火箭火箭發(fā)射實(shí)驗(yàn)火箭飛行原理探討課程總結(jié)與延伸22024/3/2301課程介紹與目標(biāo)32024/3/23課程結(jié)合幼兒動(dòng)手實(shí)踐、觀察思考和團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、觀察力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教案設(shè)計(jì)注重安全性，確保幼兒在制作和發(fā)射火箭的過程中不會(huì)受到傷害。本次科學(xué)教案以中班幼兒為對(duì)象，通過制作和發(fā)射紙制火箭，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)探索的興趣。教案背景42024/3/23了解火箭的基本構(gòu)造和發(fā)射原理。知識(shí)目標(biāo)能夠動(dòng)手制作紙制火箭，并成功發(fā)射。能力目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)探索的興趣，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。情感目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)52024/3/23教具紙制火箭模型、膠水、剪刀、彩筆等。多媒體資源火箭發(fā)射視頻、相關(guān)圖片等。教具和多媒體資源62024/3/2302火箭基礎(chǔ)知識(shí)72024/3/23火箭是一種利用反作用力推進(jìn)的飛行器，通過向后噴射高速氣流產(chǎn)生推力。定義根據(jù)用途和動(dòng)力來源，火箭可分為探空火箭、運(yùn)載火箭、導(dǎo)彈等。分類火箭的定義與分類82024/3/23火箭發(fā)動(dòng)機(jī)燃燒燃料產(chǎn)生高速氣流，氣流通過噴嘴向后噴射，產(chǎn)生反作用力推動(dòng)火箭前進(jìn)?；鸺陌l(fā)射遵循牛頓第三定律，即“作用力和反作用力大小相等、方向相反”?；鸺陌l(fā)射原理牛頓第三定律反作用力原理92024/3/23火箭的組成部分火箭需要運(yùn)送的物品，如衛(wèi)星、探測(cè)器等。包括發(fā)動(dòng)機(jī)、燃料和氧化劑等，為火箭提供推力。用于控制火箭的飛行姿態(tài)和軌跡，確保按預(yù)定路線飛行。構(gòu)成火箭整體結(jié)構(gòu)的部件，如箭體、尾翼等，確?；鸺姆€(wěn)定性和強(qiáng)度。有效載荷推進(jìn)系統(tǒng)控制系統(tǒng)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)102024/3/2303制作會(huì)飛的火箭112024/3/23氣球吸管剪刀膠帶紙杯（或塑料杯）材料準(zhǔn)備122024/3/231.制作火箭主體取一個(gè)紙杯，用剪刀在紙杯底部中心剪一個(gè)小孔，孔的大小要適合吸管穿過。將吸管的一端穿過紙杯底部的小孔，確保吸管能在紙杯內(nèi)自由活動(dòng)。制作步驟詳解132024/3/232.制作發(fā)射裝置吹起一個(gè)氣球，然后捏住氣球的口，防止空氣漏出。將氣球的口對(duì)準(zhǔn)吸管的另一端，并用膠帶將氣球固定在吸管上。制作步驟詳解142024/3/233.完成火箭檢查火箭是否牢固，確保吸管和氣球都固定好，并且沒有漏氣?？梢愿鶕?jù)需要在紙杯上畫上圖案或貼上裝飾，讓火箭看起來更有趣。制作步驟詳解152024/3/23010204安全注意事項(xiàng)在制作過程中，教師要時(shí)刻注意幼兒的安全，避免使用過于鋒利的剪刀等工具。在吹氣球時(shí)，要確保氣球不會(huì)突然彈出或破裂，以免嚇到幼兒。在發(fā)射火箭時(shí)，要確保周圍沒有障礙物和人員，以免造成傷害。教師要向幼兒強(qiáng)調(diào)安全的重要性，并讓他們了解如何正確使用這些工具和材料。03162024/3/2304火箭發(fā)射實(shí)驗(yàn)172024/3/23室內(nèi)或室外開闊場(chǎng)地安全防護(hù)設(shè)備（如護(hù)目鏡、手套等）發(fā)射裝置（如簡(jiǎn)易火箭發(fā)射器）火箭模型（可使用紙杯、吸管等材料自制）01020304實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地與設(shè)備182024/3/23實(shí)驗(yàn)步驟與觀察將火箭模型安裝在發(fā)射裝置上點(diǎn)燃發(fā)射裝置，觀察火箭發(fā)射過程檢查發(fā)射裝置和火箭模型，確保完好無損調(diào)整發(fā)射角度和力度記錄火箭飛行高度、距離和時(shí)間等數(shù)據(jù)192024/3/23分析火箭發(fā)射過程中的物理原理，如牛頓第三定律、重力等討論如何改進(jìn)火箭設(shè)計(jì)和發(fā)射裝置以提高飛行效果比較不同發(fā)射角度和力度對(duì)火箭飛行的影響引導(dǎo)幼兒思考火箭在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，如航天探索、氣象觀測(cè)等實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析202024/3/2305火箭飛行原理探討212024/3/230102作用力與反作用力火箭升空過程中，重力與反作用力平衡，使火箭保持穩(wěn)定的飛行姿態(tài)。火箭發(fā)動(dòng)機(jī)向下噴射高速氣流，產(chǎn)生向上的反作用力，推動(dòng)火箭升空。222024/3/23牛頓第三定律解析牛頓第三定律指出，作用力和反作用力大小相等、方向相反?；鸺l(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的推力是作用力，推動(dòng)火箭升空；同時(shí)，火箭也向下施加一個(gè)大小相等、方向相反的反作用力。232024/3/23空氣動(dòng)力學(xué)是研究空氣與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的作用力和相關(guān)現(xiàn)象的學(xué)科。火箭在飛行過程中，受到空氣阻力的作用，需要克服阻力才能保持穩(wěn)定的飛行速度?；鸺耐庑卧O(shè)計(jì)和材料選擇都會(huì)影響空氣阻力的大小，進(jìn)而影響火箭的飛行性能?？諝鈩?dòng)力學(xué)原理242024/3/2306課程總結(jié)與延伸252024/3/23

關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)回顧牛頓第三定律作用力和反作用力的概念，火箭發(fā)射原理?？諝鈩?dòng)力學(xué)火箭形狀對(duì)飛行的影響，流線型設(shè)計(jì)原理?；瘜W(xué)反應(yīng)火箭燃料的燃燒過程及其產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)換。262024/3/23我能夠解釋火箭發(fā)射的原理，并理解作用力和反作用力的概念。我學(xué)會(huì)了如何制作一個(gè)簡(jiǎn)單的火箭模型，并了解火箭形狀對(duì)飛行的影響。通過實(shí)驗(yàn)，我觀察到了火箭燃料的燃燒過程，并理解了能量轉(zhuǎn)換的原理。學(xué)生自我評(píng)價(jià)報(bào)告272024/3/23

家長(zhǎng)參與及建議家長(zhǎng)可以與孩子一起制作火箭模型，增強(qiáng)親子互動(dòng)和實(shí)踐能力。家長(zhǎng)可以引