汕尾市職業(yè)技術(shù)學校

PAGE5汕尾市職業(yè)技術(shù)學校專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)名稱：電子商務專業(yè)代碼：121100年級：2021級2021年9月一、專業(yè)名稱及代碼（一）專業(yè)名稱：電子商務（二）專業(yè)代碼：121100二、入學要求應歷屆初中畢業(yè)生及同等學歷修業(yè)年限學制3年職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）對應行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)技能等級證書、社會認可度高的行業(yè)企業(yè)標準和證書舉例財經(jīng)商貿(mào)類電子商務網(wǎng)頁美工網(wǎng)絡(luò)營銷網(wǎng)店客服網(wǎng)頁制作員網(wǎng)站維護員網(wǎng)絡(luò)營銷員網(wǎng)絡(luò)業(yè)務員網(wǎng)店管理員直播人員從業(yè)證電子商務師1+X網(wǎng)店運營推廣1+X農(nóng)產(chǎn)品電商運營國家計算機一級考證圖形圖像處理證五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標堅持立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和素質(zhì)，具有與本專業(yè)崗位工作任務相適應的電子商務知識與職業(yè)技能，在企事業(yè)單位從事商務信息管理、電子商務運營、客戶服務與管理、網(wǎng)站維護與管理等工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應具有以下職業(yè)素養(yǎng)（職業(yè)道德和產(chǎn)業(yè)文化素養(yǎng)）、專業(yè)知識和技能：1．素質(zhì)1）具備良好的政治思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和法律意識。2）具備人文科學素養(yǎng)，形成穩(wěn)固的專業(yè)知識和良好的生活態(tài)度。3）具備誠實、守信、吃苦耐勞、積極進取、敬業(yè)愛崗的工作態(tài)度。4）具備良好的人際交往能力、團隊合作精神和客戶服務意識。5）能嚴格遵守崗位操作規(guī)范。6）具有正確的就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)意識。7）具備敢于創(chuàng)新、勇于探索的精神。2．專業(yè)知識1）具有本專業(yè)必需的商務知識。2）具有本專業(yè)必需的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)知識。3）具有開展商務信息收集、分析、處理的基本知識與專業(yè)知識。4）具有網(wǎng)上交易營運的基本知識與專業(yè)知識。5）具有客戶服務與管理的基本知識與專業(yè)知識。6）具有網(wǎng)站維護與管理的基本知識。3．技能1）會網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、常用辦公軟件的安裝和操作，有較快的文字錄入速度。2）具有開展商務信息收集、分析、處理的能力。3）能獨立進行電子商務交易平臺的操作。4）具有良好的客戶開發(fā)、服務、管理能力。5）具備較強的網(wǎng)頁制作能力，能夠進行電子商務網(wǎng)站日常維護與管理。（三）主要接續(xù)專業(yè)高職：電子商務專業(yè)本科：電子商務專業(yè)六、課程設(shè)置及要求（一）課程結(jié)構(gòu)課程類別課程性質(zhì)課程名稱公共基礎(chǔ)課程必修課中國特色社會主義心理健康與職業(yè)生涯哲學與人生職業(yè)道德與法治語文歷史數(shù)學英語信息技術(shù)體育與健康勞動教育限選課中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化職業(yè)素養(yǎng)與就業(yè)指導專業(yè)技能課程專業(yè)核心課必修課電子商務基礎(chǔ)電子商務客戶服務網(wǎng)絡(luò)營銷PhotoShop圖形圖像處理技術(shù)網(wǎng)店運營專業(yè)（技能）方向課必修課市場營銷基礎(chǔ)網(wǎng)頁設(shè)計商品拍攝與圖片處理短視頻與直播網(wǎng)絡(luò)文案崗位實訓跨境電商移動電子商務農(nóng)村電商策略、案例與實訓商務溝通專業(yè)選修課選修課攝影基礎(chǔ)音視頻編輯新媒體運營綜合實訓必修課新媒體運營實習頂崗實習必修課頂崗實習公共基礎(chǔ)課程說明序號課程名稱課程性質(zhì)課程目標、主要內(nèi)容和教學要求參考學時1中國特色社會主義必修課以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，闡釋中國特色社會主義的開創(chuàng)與發(fā)展，明確中國特色社會主義進入新時代的歷史方位，闡明中國特色社會主義建設(shè)“五位一體”總體布局的基本內(nèi)容，引導學生樹立對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復興中國夢的信心，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的奮斗之中。362心理健康與職業(yè)生涯涯必修課基于社會發(fā)展對中職學生心理素質(zhì)、職業(yè)生涯發(fā)展提出的新要求以及心理和諧、職業(yè)成才的培養(yǎng)目標，闡釋心理健康知識，引導學生樹立心理健康意識，掌握心理調(diào)適和職業(yè)生涯規(guī)劃的方法，幫助學生正確處理生活、學習、成長和求職就業(yè)中遇到的問題，培育自立自強、敬業(yè)樂群的心理品質(zhì)和自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態(tài)，根據(jù)社會發(fā)展需要和學生心理特點進行職業(yè)生涯指導，為職業(yè)生涯發(fā)展奠定基礎(chǔ)?？抵R，引導學生樹立心理健康意識，掌握心理調(diào)適和職業(yè)生涯規(guī)劃的方法，幫助學生正確處理生活、學習、成長和求職就業(yè)中遇到的問題，培育自立自強、敬業(yè)樂群的心理品質(zhì)和自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態(tài)，根據(jù)社會發(fā)展需要和學生心理特點進行職業(yè)生涯指導，為職業(yè)生涯發(fā)展奠定基礎(chǔ)。363哲學與人生必修課闡明馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法論，講述辯證唯物主義和歷史唯物主義基本觀點及其對人生成長的意義；闡述社會生活及個人成長中進行正確價值判斷和行為選擇的意義；引導學生弘揚和踐行社會主義核心價值觀，為學生成長奠定正確的世界觀、人生觀和價值觀基礎(chǔ)。364職業(yè)道德與法治必修課著眼于提高中職學生的職業(yè)道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)，對學生進行職業(yè)道德和法治教育。幫助學生理解全面依法治國的總目標和基本要求，了解職業(yè)道德和法律規(guī)范，增強職業(yè)道德和法治意識，養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、依法辦事的思維方式和行為習慣。365語文必修課學生通過閱讀與欣賞、表達與交流及語文綜合實踐等活動，在語言理解與運用、思維發(fā)展與提升、審美發(fā)現(xiàn)與鑒賞、文化傳承與參與幾個方面都獲得持續(xù)發(fā)展，自覺弘揚社會主義核心價值觀，堅定文化自信，樹立正確的人生理想，涵養(yǎng)職業(yè)精神，為適應個人終身發(fā)展和社會發(fā)展需要提供支撐。1446歷史必修課在義務教育歷史課程的基礎(chǔ)上，以唯物史觀為指導，促進學生進一步了解人類社會形態(tài)從低級到高級發(fā)展的基本脈絡(luò)、基本規(guī)律和優(yōu)秀文化成果；從歷史的角度了解和思考人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系，增強歷史使命感和社會責任感；進一步弘揚愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，培育和踐行社會主義核心價值觀；樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀和文化觀；塑造健全的人格，養(yǎng)成職業(yè)精神，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。727數(shù)學必修課使學生獲得進一步學習和職業(yè)發(fā)展所必需的數(shù)學知識、數(shù)學技能、數(shù)學方法、數(shù)學思想和活動經(jīng)驗；具備中職學校數(shù)學學科核心素養(yǎng)，形成在繼續(xù)學習和未來工作中運用數(shù)學知識和經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)問題的意識、運用數(shù)學的思想方法和工具解決問題的能力；具備一定的科學精神和工匠精神，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，增強創(chuàng)新意識，成為德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。1448英語必修課在義務教育的基礎(chǔ)上，幫助學生進一步學習語言基礎(chǔ)知識，提高聽、說、讀、寫等證言技能，發(fā)展中職學校英語學科核心素養(yǎng)；引導學生在真實情境中開展語言實踐活動，認識文化的多樣性，形成開放包容的態(tài)度，發(fā)展健康的審美情趣；理解思維差異，增強國際理解，堅定文化自信。核心素養(yǎng)；引導學生在真實情境中開展語言實踐活動，認識文化的多樣性，形成開放包容的態(tài)度，發(fā)展健康的審美情趣；理解思維差異，增強國際理解，堅定文化自信。1449信息技術(shù)必修課通過理論知識學習、基礎(chǔ)技能訓練和綜合應用實踐，培養(yǎng)中職學生符合時代要求的信息素養(yǎng)和適應職業(yè)發(fā)展需要的信息能力。課程通過多樣化的教學形式，幫助學生認識信息技術(shù)對當今人類生產(chǎn)、生活的重要作用，理解信息技術(shù)、信息社會等概念和信息社會特征與規(guī)范，掌握信息技術(shù)設(shè)備與系統(tǒng)操作、網(wǎng)絡(luò)應用、圖文編輯、數(shù)據(jù)處理、程序設(shè)計、數(shù)字媒體技術(shù)應用、信息安全和人工智能等相關(guān)知識與技能，綜合應用信息技術(shù)解決生產(chǎn)、生活和學習情境中各種問題；在數(shù)字化學習與創(chuàng)新過程中培養(yǎng)獨立思考和主動探究能力，不斷強化認知、合作、創(chuàng)新能力，為職業(yè)能力的提升奠定基礎(chǔ)。10810體育與健康必修課落實立德樹人根本任務，以體育人，增強學生體質(zhì)。通過學習本課程，學生能夠喜愛并積極參與體育運動，享受體育運動的樂趣；學會鍛煉身體的科學方法，掌握1-2項體育運動技能，提升體育運動能力，提高職業(yè)體能水平；樹立健康觀念，掌握健康知識與職業(yè)相關(guān)的健康安全知識，形成健康文明的生活方式；遵守體育道德規(guī)范和行為準則，發(fā)揚體育精神，塑造良好的體育品格，增強責任意識、規(guī)則意識和團隊意識。幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、鍛煉意志，使學生在運動能力、健康行為和體育精神三方面獲得全面發(fā)展。14412勞動教育必修課通過勞動教育，使學生能夠理解和形成馬克思主義勞動觀，牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念；體會勞動創(chuàng)造美好生活，體認勞動不分貴賤，熱愛勞動，尊重普通勞動者，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻的勞動精神；具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動能力，形成良好勞動習慣。以實習實訓課為主要載體開展。7213中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化限選課培養(yǎng)學生運用辯證唯物主義觀點，歷史地、科學地分析中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的特點，從文化的視野準確而深刻地分析、解讀中國的現(xiàn)實問題，提升學生的文化自信，以理性的態(tài)度和務實的精神去繼承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷實現(xiàn)文化創(chuàng)新。1814職業(yè)素養(yǎng)與就業(yè)指導限選課通過課程學習，使學生了解具體的職業(yè)要求，在學習過程中有針對性地提高自身素質(zhì)和職業(yè)需要的技能，以勝任未來的工作。18（二）專業(yè)技能課1．專業(yè)核心課序號課程名稱主要教學內(nèi)容和要求參考學時1電子商務基礎(chǔ)了解B2B,B2C,C2C,并能理解其運營規(guī)律1082圖形圖像處理能較熟練應用PhotoShop軟件1083電子商務客戶服務能掌握客服人員的要求，素質(zhì)、條件724網(wǎng)絡(luò)營銷掌握網(wǎng)絡(luò)營銷的基本方法及工具1085網(wǎng)店運營掌握網(wǎng)店開設(shè)、運作、推廣的技能108專業(yè)（技能）方向課序號課程名稱主要教學內(nèi)容和要求參考學時1市場營銷基礎(chǔ)掌握4PS，及市場營銷學的原理1082商品拍攝與圖片處理對相機的運用，商品拍攝、商品相片的后期處理技能1083網(wǎng)頁制作與設(shè)計能設(shè)計電子商務網(wǎng)頁，后臺的運行1084短視頻與直播能制作商品短視頻與直播1085跨境電商理論與實務掌握跨境的B2B,B2C726網(wǎng)絡(luò)文案崗位實訓能制作、編輯網(wǎng)絡(luò)營銷素材，發(fā)布軟文727移動電子商務理解移動電子商務的發(fā)展規(guī)律與趨勢728商務溝通掌握電子商務談判與溝通技巧729農(nóng)村電商策略、案例與實訓掌握電子商務在農(nóng)村農(nóng)產(chǎn)品銷售中的運用72專業(yè)選修課序號課程名稱主要教學內(nèi)容和要求參考學時1攝影基礎(chǔ)介紹相機（單反）的結(jié)構(gòu)、原理，主要是對相機的拍攝技能的掌握362音視頻編輯掌握聲音、視頻的制作、編輯，對網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)店運營的輔助技能。723PhotoShop圖形圖像處理技術(shù)強化對圖形圖像的處理，能熟練應用相應的軟件。364新媒體運營掌握新媒體平臺運作規(guī)律，掌握營銷推廣、活動策劃、方案寫作的整合。724．綜合實訓綜合實訓教學以提升學生綜合職業(yè)能力為教學目標，與企業(yè)合作開發(fā)綜合實訓項目，采取集中實訓的教學組織形式，校企教師共同管理和考核學生。實訓項目見下表，依據(jù)專業(yè)實際情況。實訓名稱主要實訓內(nèi)容實訓目標計算機應用基礎(chǔ)Word、PowerPoint、Excel、辦公軟件的使用。會利用Word、PowerPoint、Excel等軟件電商美工設(shè)計網(wǎng)店圖形圖像的設(shè)計、布局，能獨立完成網(wǎng)店的裝修，美化，能在圖形、彩色，色相，對比，明暗等方面達到一定的效果能熟練的設(shè)計網(wǎng)店網(wǎng)頁網(wǎng)店運營網(wǎng)店的開設(shè)、選品，選平臺，商品上架，商品美化，商品的設(shè)置，詳情頁，促銷頁，店招等的設(shè)計，網(wǎng)店的運營，推廣能獨立進行網(wǎng)店的運作新媒體運營掌握新媒體平臺運作規(guī)律，掌握營銷推廣、活動策劃、方案寫作的整合。725．頂崗實習頂崗實習是本專業(yè)學生職業(yè)技能和職業(yè)崗位工作能力培養(yǎng)的重要實踐教學環(huán)節(jié)，要認真落實教育部、財政部關(guān)于《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》的有關(guān)要求，保證學生頂崗實習的頂崗與其所學專業(yè)面向的崗位群基本一致。在確保學生實習總量的前提下，可根據(jù)實際需要，通過校企合作，實行工學交替、多學期、分階段安排學生實習。要加強頂崗實習過程管理，切實保障學生的安全與權(quán)益，構(gòu)建校企共同指導、共同管理、合作育人的頂崗實習工作機制。七、教學進程總體安排（一）基本要求1．原則上每學年教學時間40周（含復習考試），周學時一般為28學時。3年總學時數(shù)為3000-3300，其中實踐類課時不少于50%。2．公共基礎(chǔ)課學時約占總學時的1/3，根據(jù)實際需要，可在規(guī)定的范圍內(nèi)適當調(diào)整，但必須保證學生修完公共基礎(chǔ)課的必修內(nèi)容和學時。3．專業(yè)技能課學時約占總學時的2/3。在確保學生實習總量的前提下，可根據(jù)實際需要集中或分階段安排實習時間。行業(yè)企業(yè)認知實習應安排在第一學年。頂崗實習安排在第六學期，按20周、每周30小時（1小時折合1學時）安排，計30學分，600學時。4．選修類課程學時數(shù)占總學時的比例應不少于10%。5．開展入學教育與軍訓、畢業(yè)教育與就業(yè)指導等活動。6．課程開設(shè)順序和周學時安排，可根據(jù)實際情況調(diào)整。（二）課程設(shè)置與教學安排教學進程安排表學習領(lǐng)域?qū)W習領(lǐng)域課程第一學年第二學年第三學年總課時學分○必修△選修*考試※考查◎過級123456課程名稱18周18周18周18周18周18周基礎(chǔ)學習領(lǐng)域公共基礎(chǔ)課程語文2222144○*數(shù)學2222144○*英語2222144○*體育與健康2222144○*中國特色社會主義236○*心理健康與職業(yè)生涯236○*哲學與人生236○*職業(yè)道德與法治236○*計算機應用基礎(chǔ)472○*勞動教育課111172○*專業(yè)學習領(lǐng)域?qū)I(yè)基礎(chǔ)課程電子商務基礎(chǔ)472○*市場營銷基礎(chǔ)472○*商務溝通4專業(yè)核心課程電子商務客戶服務472○*網(wǎng)店運營472○*農(nóng)村電商策略、案例與實訓472○*網(wǎng)絡(luò)營銷472○*DW網(wǎng)頁制作與設(shè)計472○*Photoshop圖像處理472○*商品拍攝與圖片處理472○*短視頻與直播472○*移動電子商務472○*跨境電商472○*消費心理學472○*網(wǎng)絡(luò)文案崗位實訓472○*專業(yè)拓展課實習實訓課程跟崗實習30600○※其他領(lǐng)域頂崗實習頂崗實習30600○※其他入學教育與軍訓5656○※合計課時8327272730303128八、實施保障（一）師資隊伍1．專業(yè)教師應具備中等職業(yè)技術(shù)學校及以上的教師任職資格，具有較強的專業(yè)實踐能力。2．以每年招收三個班為基數(shù)，本專業(yè)的教師人數(shù)應不少于15人，其中專職教師應不少于13人；具有中級以上職稱的教師人數(shù)不低于50%。3．根據(jù)專業(yè)教學需要，可聘請一定數(shù)量、相對穩(wěn)定的兼職教師。兼職教師應具有本科以上學歷，從事與本專業(yè)相關(guān)的實踐工作3年以上。4．每年應該有一定數(shù)量的專業(yè)教師到企業(yè)進行本專業(yè)實踐?！半p師型”教師數(shù)應占專業(yè)教師總?cè)藬?shù)的70%以上。（二）教學設(shè)施1．配備多媒體教室。2．建立校內(nèi)實習實訓基地。1）本專業(yè)配備電子商務實訓室1、2、3、證券實訓室、物流實訓室以計算機綜合實訓室1、2等。同時配備三個用于專門化課程實踐教學的實訓室電子商務實訓室1、2、3。2）專業(yè)課主要實訓設(shè)備數(shù)量以50人/班為標準，一般設(shè)備數(shù)量按每2人1組進行輪流實訓配置；特殊設(shè)備數(shù)量已經(jīng)按每4人1組進行輪流實訓配置。3）專業(yè)課的實訓開出率應達到專業(yè)課程設(shè)置和課程教學基本要求規(guī)定的實驗數(shù)的90%以上，其中實訓自開率不低于60%。實訓（實驗）條件及基本要求實訓室名稱功能電子商務實驗室1電子商務實驗室模塊內(nèi)容采用角色扮演、情景模擬的學習形式，分為以下幾個部分：網(wǎng)上商城、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上交易、網(wǎng)上競拍。證券實訓室電子商務環(huán)境下的網(wǎng)上支付流程，支付安全、加密、解密、聯(lián)系等計算機綜合實訓2通過實踐，系統(tǒng)地學習計算機的組成、微電腦組裝步驟，了解在組裝過程中可能出現(xiàn)的問題和處理方法，掌握計算機硬件設(shè)備的選購、組裝及日常維護技巧等計算機綜合實訓1進行常見網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝與連接、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的安裝配置、域的建立與管理、接頭的制作、對等網(wǎng)的建立、共享上網(wǎng)的設(shè)置與管理、Web服務器的建立、管理和使用、FTP服務器的建立、管理和使用電子商務實驗室2利用互聯(lián)網(wǎng)上通用的電子商務交易平臺，如淘寶網(wǎng)、慧聰網(wǎng)等，在平臺上開設(shè)網(wǎng)上商店，掌握網(wǎng)上商店運作的流程及有關(guān)技巧。電子商務實驗室3讓學生利用電話及網(wǎng)絡(luò)進行客戶開發(fā)、客戶關(guān)系維系、信息反饋與管理，提升學生服務意識和客戶管理能力。建議與企業(yè)合作進行。3．建立校外實訓基地（三）教學資源本專業(yè)公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心課程必須選用國家規(guī)劃新教材。其他專業(yè)教材應優(yōu)先選用教育部推薦教材，再選用其它相關(guān)部編規(guī)劃教材以及獲得各級各類獎項的優(yōu)秀教材，也可根據(jù)需要選用其他公開發(fā)行的教材或自編校本教材。學校圖書館配備圖書應不少于生均30冊，同時加強電子圖書、期刊等專業(yè)文獻資源庫建設(shè)。專業(yè)數(shù)字資源庫建設(shè)要堅持以學習者為中心的建設(shè)理念，進行資源庫的建設(shè)、使用和管理，推動信息化教學。（四）教學方法1．公共基礎(chǔ)課公共基礎(chǔ)課教學要符合教育部有關(guān)教育教學的基本要求，按照培養(yǎng)學生基本科學文化素養(yǎng)、服務學生專業(yè)學習和終身發(fā)展的功能來定位，重在教學方法、教學組織形式的改革，教學手段、教學模式的創(chuàng)新，以學生為主體，調(diào)動學生學習積極性，注重培養(yǎng)學生在電子商務領(lǐng)域的綜合素養(yǎng)及技能，為學生綜合素質(zhì)的提高、職業(yè)能力的形成和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。2．專業(yè)技能課專業(yè)技能課教學，根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標，按照電子商務職業(yè)崗位（群）的能力要求，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)與生活實際，選擇合適的教學內(nèi)容，大力對課程內(nèi)容進行整合。強調(diào)理論實踐一體化，突出“做中學、做中教”的職教特色。專業(yè)技能課程建議采用項目教學、案例教學、任務驅(qū)動教學、角色扮演教學、情境教學等方法，創(chuàng)新課堂教學。有效利用校內(nèi)外實訓基地，將學生自主學習、合作學習和教師引導等教學組織形式有機結(jié)合。（五）學習評價1．注重職業(yè)道德教育，構(gòu)建學生、老師、家長、企業(yè)、社會廣泛參與的學生多元主體德育評價體系。2．以過程性評價為主體，將學生日常學習態(tài)度、學習表現(xiàn)、知識技能運用規(guī)范納入課程成績評價范圍，形成日常學業(yè)評價為主、期末考試為輔的過程性學業(yè)評價體系。一般科目總評成績組成結(jié)構(gòu)如下：平時作業(yè)占25%、平時表現(xiàn)占15%、期中考試成績占20%、期末考試成績40%。3．以職業(yè)資格鑒定基礎(chǔ)，將學業(yè)考核與職業(yè)資格鑒定相結(jié)合，可用職業(yè)資格證書替代一定專業(yè)課程成績或?qū)W分。4．以行業(yè)、企業(yè)評價標準為依據(jù)，形成學校與企業(yè)專家共同參與學生企業(yè)頂崗實習環(huán)節(jié)的評價機制，切實加強和實化學生頂崗實習教學內(nèi)容要求。5．專業(yè)技能課程學習評價一般包括對專業(yè)知識、專業(yè)技能和關(guān)鍵能力三方面的評價，權(quán)重可自行設(shè)定。專業(yè)知識的評價主要采取筆試的形式；專業(yè)技能的評價主要采取實際操作的形式，以課程在企業(yè)生產(chǎn)實際中比較典型和常見的工作任務為考核內(nèi)容（可以單人完成任務或小組合作完成任務的方式進行考核）；關(guān)鍵能力的評價主要以學生平時的綜合表現(xiàn)進行考核，涉及情感、態(tài)度、意識、習慣、方法、合作和創(chuàng)新等，涵蓋出勤及儀容儀表、學習態(tài)度、計劃可行性、工作態(tài)度與習慣、發(fā)現(xiàn)問題的敏銳性、處理問題的及時性、溝通能力和合作精神等方面的考核。（六）質(zhì)量管理為確保人才培養(yǎng)質(zhì)量，采取以下措施。1．成立專業(yè)教學指導委員會，正確把握教學工作總體方向。電子商務專業(yè)以企業(yè)為依托，聘請由企業(yè)、行業(yè)協(xié)會和職業(yè)教育專家組建專業(yè)教學指導委員會。教學指導委員會根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和市場需求，通過分析、研討和咨詢等活動，制訂本專業(yè)領(lǐng)域具體的實施性教學計劃，對教育教學過程進行指導、監(jiān)控和評估，并對畢業(yè)生的就業(yè)提供必要的指導。2．加強電子商務專業(yè)實訓室和實訓基地的建設(shè)。專業(yè)實訓室和實訓基地是實踐教學過程的訓練場所。實訓場所以真實性、先進性、開放性和擴展性為原則，既為學生提供真實的專業(yè)培養(yǎng)和職業(yè)技能訓練環(huán)境，又通過企業(yè)化運作形式，按照人才培養(yǎng)規(guī)律與目標，對學生進行職業(yè)技術(shù)應用能力的訓練和培養(yǎng)。學校應以行業(yè)、企業(yè)為依托，建立校內(nèi)實訓基地和校外實訓基地。校內(nèi)實訓基地有別于實訓室、實習車間，是介于兩者之間的一種人才培養(yǎng)空間，主要功能是實現(xiàn)課堂無法完成的技能操作，有目的、有計劃、有組織地進行系統(tǒng)、規(guī)范、模擬實際崗位的基本技能操作訓練。校外實訓基地是學生直接參加生產(chǎn)和實際工作，進行現(xiàn)場培訓的場所，校企合作、產(chǎn)學結(jié)合辦學以及“不求所有，但求所用”是校外實訓基地建設(shè)的基本原則。3．建立具有鮮明特色的課程和教材體系。電子商務專業(yè)結(jié)合社會和企業(yè)的需求，制訂本專業(yè)領(lǐng)域具體的實施性教學計劃，開發(fā)有特色的、實用的地方和校本教材，豐富教材形式，建立具有明顯職業(yè)教育特色的課程和教材體系。打破傳統(tǒng)的按照技術(shù)學科進行教材編寫的模式，開發(fā)和推廣與技術(shù)發(fā)展、應用聯(lián)系密切的綜合性、案例性課程和教材。在綜合性、案例性課程和教材的開發(fā)中，既可將原有若干科目教學內(nèi)容按照職業(yè)活動的特點和要求進行整合，形成綜合性的課程，也可以完全打破學科體系，按照實際的工作任務、工作過程和工作情境組織課程，形成圍繞工作需求的新型教學項目。4．優(yōu)化教學過程，采用先進的教學模式。電子商務專業(yè)采用“項目教學”等先進的教學模式,創(chuàng)造能發(fā)揮學生主動性的學習環(huán)境和學習資源條件，努力實現(xiàn)個性化教學。學生應有機會在一定程度上根據(jù)需要選定具體學習目標，選擇學習進度、學習資源和學習方法，并評價自己的學習成果。要努力為學生提供體驗完整工作過程的學習機會，經(jīng)歷確定任務、制定工作計劃、實施計劃、進行質(zhì)量控制與檢測、評估反饋整個工作過程，增強學生適應企業(yè)的實際工作環(huán)境和解決綜合問題的能力。實行“2.5+0.5”教學模式，第三學年安排學生到生產(chǎn)第一線頂崗實習。盡可能采用項目式、一體化教學。1）案例教學：對于基礎(chǔ)課程和部分學科性課程建議多采用案例（實例）教學方式。2）項目課程開發(fā)及模式運用：對信息類及經(jīng)濟管理類等應用性很強的課程要加強項目課程的開發(fā)、研究與應用。項目課程模塊之間以并列式和過程式邏輯關(guān)系構(gòu)建為主，并將項目課程各模塊的教學實施與實驗實訓室的建設(shè)有機結(jié)合起來，體現(xiàn)課程實施的真實性、針對性和有效性。根據(jù)各模塊工作任務，有選擇地采用以學生為主體的實驗探究活動模式（課堂分組實驗探究、課外實驗探究）和網(wǎng)絡(luò)探究活動模式（網(wǎng)絡(luò)探究、網(wǎng)上調(diào)查及主題網(wǎng)絡(luò)探究）。3）聘請電子商務領(lǐng)域知名企業(yè)家經(jīng)常性地開設(shè)講座，以利于及時掌握行業(yè)最新信息和技術(shù)。5．實行學歷教育與資格認證相結(jié)合，建立科學的教學評估體系。電子商務專業(yè)采用學歷教育與資格認證相結(jié)合的辦法，使學生在取得學歷證書的同時獲得相應的資格認證?？煽甲C的項目有：電子商務員資格考證（必考項目）,學生參加考試，合