奧數(shù)證書排行

5/5奧數(shù)證書排行一、

初涉江湖大約兩三年前的一個餐桌上，偶爾聽親戚提起來蘇北老家的一位退休教師在南京做奧數(shù)家教，生意很好忙不過來。因?yàn)楫?dāng)時報紙、電視和網(wǎng)絡(luò)上都在猛烈抨擊奧數(shù)，我從媒體得到的印象是，奧數(shù)其實(shí)就是讓孩子在小學(xué)階段用復(fù)雜的方法去解決初中很簡單的數(shù)學(xué)題目，奧數(shù)的火熱是由各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、利益團(tuán)體炒作出來的。其時，孩子的成績在班上還算好，我也不希望孩子失去快樂的童年，因而我并未放在心上。三四年級之前，學(xué)校里教的知識相對簡單，基本上是細(xì)心就能拿高分。孩子有些粗心，成績不是很穩(wěn)定，我對他的要求比較寬松，如果大家都考得不好你的成績在上游，或者大家都考得很好你的排名在后面但分?jǐn)?shù)絕對值不低，這兩種情況都不會批評，允許幾分的失誤，大人還犯錯呢，不能苛求孩子。大約四年級的時候，兒子學(xué)校里面組織數(shù)學(xué)比賽，每個班10名同學(xué)有資格參加，兒子也被選上了，比較興奮，正好朋友要送他女兒到奧數(shù)老師家去考前輔導(dǎo)一次，順便把兒子也帶過去，回來朋友告訴我老師說兒子這方面有潛力，后來考試結(jié)果出來了，兒子居然拿了個小獎。我想他既然這方面感興趣就讓他學(xué)學(xué)，于是通過親戚聯(lián)系了那位老師給兒子上門做家教，老師讓我們買的《奧數(shù)起跑線》做題目講解，在輔導(dǎo)的過程中，老師說兒子很聰明，我以小人之心猜測恐怕是老師為了做生意對每個孩子的家長都這樣講的，老師看我不相信就讓我周末帶兒子到她家和其他六年級孩子一起上課，兒子居然能做六年級的題目，而且大多數(shù)題目做得比六年級的學(xué)生還要快，呵呵，看來是塊料老師沒有糊弄我，小得意了一下，那就學(xué)唄，我以為這便是奧數(shù)了。有一天，兒子回來說，他們同學(xué)有好些人在SR上奧數(shù)，那個是正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，他也想去上。我就問某位家長，家長告訴我那個學(xué)了沒有用，不要去上。（其實(shí)他家孩子在SR已經(jīng)上到特強(qiáng)班了，某些家長特別保守，不愿意分享信息甚至有意誤導(dǎo)，自私心理，不希望別人孩子比自家的好。）我不太放心，再打聽了一下，原來SR是南京奧數(shù)江湖的第一大門派，它的證書十分管用，尤其是對小升初，簡直是南外、樹人國際等名校優(yōu)錄的通行證。我趕忙去SR報了名，此時已經(jīng)五年級下學(xué)期了。五星是SR期中考試的最高水準(zhǔn)線，兒子考了個四星，我有點(diǎn)不解，這不是數(shù)學(xué)成績一直在班上是數(shù)一數(shù)二的，怎么只考了個四星，看來強(qiáng)中更有強(qiáng)中手啊。（我后來才知道，如果只上SR的培訓(xùn)對小學(xué)高年級來說考到五星的概率幾乎和中大獎一樣，兒子一上SR沒經(jīng)過名師指導(dǎo)就拿到四星是很不容易的。）于是我多方打聽，學(xué)校里面拿五星的牛娃是怎么學(xué)習(xí)的，這一打聽讓我觸及到整個南京城奧數(shù)江湖的各大門派和武林高手。如果把奧數(shù)比作武功，這就如郭靖開始只是跟著江南七俠和丘處機(jī)學(xué)習(xí)武藝，直到接觸到東邪西毒南帝北丐才真正領(lǐng)略什么是絕世武功。二、門派與高手1、武林霸主——SRSR培訓(xùn)威震江湖已經(jīng)多年，其霸主（是霸主，不是盟主）地位至今無人能撼，在南京城覆蓋范圍之廣、學(xué)生之多用可謂“門生滿金陵”。SR的成績和證書是南京城公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)，家長在一起會問“你家孩子幾星”，學(xué)生在一起會比較誰的星級高，其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或老師公布的戰(zhàn)績都是“學(xué)員中xx%五星，xx%四星”等等。最牛的是，SR的其成績是幾大著名中學(xué)（如南外、樹人國際以及其他學(xué)校實(shí)驗(yàn)班、數(shù)學(xué)班等）優(yōu)錄的重要依據(jù)。SR之所以能夠久霸江湖與其辦學(xué)早、南師大數(shù)學(xué)系背景有很大關(guān)系，重要賽事上的輝煌戰(zhàn)績使得SR名聲大振，學(xué)生、家長慕名而來，規(guī)模不斷壯大，學(xué)員越來越多，學(xué)生奧數(shù)成績在SR的排名幾乎就是全南京的排名。公辦學(xué)校不允許小升初入學(xué)考試，SR給了學(xué)校一個了解和比較學(xué)生真實(shí)水平的渠道，因而中學(xué)對有這樣一個權(quán)威性的平臺持歡迎態(tài)度，這是一種良性循環(huán)，今后除非全市統(tǒng)一舉行小升初考試，否則這樣的平臺還會繼續(xù)發(fā)揮作用。SR占起步早、目前階段學(xué)員基數(shù)大的優(yōu)勢發(fā)展到現(xiàn)在基本上已經(jīng)到達(dá)頂峰，再往上走面臨很多挑戰(zhàn)。雖說SR的勢力也在向南京之外擴(kuò)張，但歸根結(jié)底它還只是一個區(qū)域性的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，其戰(zhàn)略眼光、教學(xué)質(zhì)量都需要提高。很多孩子報SR只參加考試并不上課，SR對此專門出了個通知平時缺課多少次的不得參加評星，事實(shí)上你的教學(xué)質(zhì)量不高學(xué)員才不來上課的，你不解決根本問題反而出這個措施，治標(biāo)不治本?，F(xiàn)在的SR有點(diǎn)像全真教，上面有南師大背景的絕頂高手撐著，但是到了下面的培訓(xùn)點(diǎn)就只能是全真七子，再往下就是尹志平、趙志敬這樣的功夫了。2、少林分院——南京學(xué)而思對SR來說，最大的威脅來自學(xué)而思。在北京，學(xué)而思和巨人儼然是少林、武當(dāng)兩大門派，而學(xué)而思更專注于奧數(shù)。學(xué)而思杯在北京的影響甚至超過SR的證書在南京城的影響。學(xué)而思從開始創(chuàng)辦就注重教學(xué)質(zhì)量，有多少老師招多少學(xué)生，每個班限定人數(shù)絕不多招，對老師有近乎苛刻的考核制度。在做強(qiáng)和做大之間，學(xué)而思選擇了做強(qiáng)。學(xué)而思的教師團(tuán)隊(duì)很年輕，我開始很不理解為什么清華、北大畢業(yè)的高才生來做小學(xué)生奧數(shù)培訓(xùn)，交談以后發(fā)現(xiàn)他們大多數(shù)本身在學(xué)生期間就是全省、全國的奧數(shù)一等獎獲得者，對奧數(shù)天生感興趣，學(xué)而思的企業(yè)文化很適合他們，也給他們提供了一個以興趣為職業(yè)的平臺。企業(yè)的目標(biāo)是以盈利為目的，然而你在學(xué)而思看不到這么直接的動機(jī)。我是在杜老師那邊聽家長談起學(xué)而思，家長們在討論南京的學(xué)而思和北京的是不是一家，我去報名的時候已經(jīng)是第8次課了（一共14次課），前面拉下來很多，我希望找個老師給兒子單獨(dú)輔導(dǎo)一下前面的內(nèi)容，按照1對1輔導(dǎo)付費(fèi)，開始在網(wǎng)上和胡老師聊這件事，胡老師說他們可以輔導(dǎo)但是不會收費(fèi)，讓我找上課的薛老師，我和薛老師說了情況，薛老師堅(jiān)決不肯另外收費(fèi)，并約定周五提前過來補(bǔ)課，他下午三點(diǎn)鐘就在教室等，偶爾他有事還打電話說抱歉，弄得我很不好意思。有幾次，我見到漓江路這邊的培訓(xùn)點(diǎn)無償給四年級某個班補(bǔ)課，原因是學(xué)而思認(rèn)為上課沒有達(dá)到他們自己的要求。學(xué)而思從家教開始7年便做到美國上市，主要靠的是過硬的教學(xué)質(zhì)量和家長們口口相傳。軟件上有專門的教材，統(tǒng)一的計(jì)算機(jī)教學(xué)課件，專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，硬件上每個教室都裝了空調(diào)、投影儀等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，可謂是武功秘籍、刀槍劍戟一應(yīng)俱全。前段時間學(xué)而思初一高端班選拔，很多家長慕名而來，學(xué)而思幾乎囊括了南京城所有初一學(xué)生中的牛娃，名師加牛娃的組合必然會在此后的競賽中大顯身手。孩子進(jìn)SR是沖著考證去的，而選擇學(xué)而思是學(xué)習(xí)來的。學(xué)而思進(jìn)入南京才一年，如果幾年后再華山論劍，SR未必是學(xué)而思的對手。3、天龍寺——桃李閣天龍寺是大理皇家寺院，雖然也算武林門派，但甚少與江湖人物來往。桃李閣掛在南師附中和樹人國際的名下，并不像一個商業(yè)化的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，除了馬臺街教學(xué)點(diǎn)偶爾貼一兩張招生海報，我沒聽過在哪兒做過宣傳。但是對孩子想考樹人國際的家長來說，桃李閣似乎是直通樹人國際的終南捷徑，傳言很多培訓(xùn)班的時間都要為桃李閣冬令營讓路。桃李閣有多次考試，考試分班，但不對外公布成績。家長們私下傳說，桃李閣培訓(xùn)班的學(xué)生前幾名可以直接簽約3+3，最好的班（目前好像是202班）大多數(shù)都可以進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，在這個班最差也能進(jìn)樹人國際平行班。有不少家長從浦口、江寧把孩子送過來上課。準(zhǔn)確的說，桃李閣起不了這么大的作用，或許是培訓(xùn)班的老師為了多收點(diǎn)學(xué)員有意夸大其詞導(dǎo)致了小道消息橫飛。在桃李閣上課可以給你報名參加樹人國際招生考試的機(jī)會，如果你確實(shí)有很多硬通貨符合優(yōu)錄條件，桃李閣的考試成績可以作為重要參考，樹人國際既然能認(rèn)SR培訓(xùn)的成績?yōu)槭裁床荒苷J(rèn)自己的培訓(xùn)點(diǎn)的成績呢？但這些成績肯定不是優(yōu)錄的唯一因素。樹人3+3班三月份優(yōu)錄主要還是看SR大比拼等含金量高的證書；四月份是實(shí)驗(yàn)班選拔考試，約1000人參加考試前幾名（去年前8名）選入3+3班。桃李閣更像一個選拔機(jī)構(gòu)不像一個教學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，它的作用僅限于對報考樹人國際的孩子，正如天龍寺之于大理皇室。4、獨(dú)孤求敗——杜老師在所有的奧數(shù)培訓(xùn)游俠中，杜老師是名氣最大的。西祠有個帖子說是孩子給杜老師退回去很傷心，哭著還想上杜老師的課。于是兩派人馬展開爭論，一邊批評杜老師這樣做打擊了孩子的信心，一邊幫杜老師辯論說如果跟不上對孩子也不好，私人老師有選擇學(xué)生的權(quán)利，杜老師后來還親自出馬回帖做了