學(xué)生試題可編輯

長武縣中學(xué)2021——2021學(xué)年度第二學(xué)期次開掘，世界上最早的栽培稻植硅石標(biāo)本就發(fā)現(xiàn)于此。那時也發(fā)現(xiàn)了早期的陶器碎片，但由于都比擬碎小，無法提取里面殘留的有機物進(jìn)行直接的年代測定，而且當(dāng)時學(xué)術(shù)界遍及認(rèn)為陶器的締造與農(nóng)業(yè)的呈現(xiàn)、人類的定居生活等有關(guān)，所以認(rèn)為陶器最早呈現(xiàn)的時間根本上應(yīng)在距今一萬年擺布。高二語文第二次月測驗題〔卷〕命題：劉勇剛校對：黃慧楊森本試卷分第I卷〔閱讀題〕和第II卷〔表達(dá)題〕兩局部?？忌鞔饡r，將答案寫在答題卡上，在本試題卷上答題無效。測驗結(jié)束后，將答題卡交回。第I卷〔閱讀題，共70分〕仙人洞遺址坐落于江西萬年縣，地處贛東北石灰?guī)r丘陵地域的一個山間盆地。早在上世紀(jì)60年代初期中國的考古學(xué)家就對遺址有過大規(guī)模的開掘，從上世紀(jì)年代此次的研究成果為探討現(xiàn)代人應(yīng)對環(huán)境變化的策略以及研究陶器在人類社會發(fā)展演化中的作用等問題提供了重要資料。90甲必考題〔45分〕一、現(xiàn)代文閱讀(共9分，每題3分)在中國之前，日本是最早傳布鼓吹發(fā)現(xiàn)了萬年以前陶器的國家，在俄羅斯的遠(yuǎn)東地區(qū)亦發(fā)現(xiàn)了早期陶器。有跡象顯示北非的陶器在距今一萬年前也獨立開展出來，而南美的陶器那么是在距今7000年擺布締造出來的。閱讀下面的文字，完成1～3題。陶器串起世界文明史楊雪越來越多的考古證明，陶器的締造并不是某一個地域或某一個部落古代先民的專利品，而是在許多不同地域別離獨立發(fā)源的，只不外不同地域的陶器呈現(xiàn)出一些陶器的締造，被公認(rèn)為人類文明開展的重要標(biāo)識表記標(biāo)幟，可以說它是人類第一次操縱天然物，按照本身的意志締造出來的一種發(fā)生質(zhì)變的東西，它揭開了人類操縱自然的新篇章，無疑具有重大的劃時代的意義。不異性。雖然陶器的發(fā)源是獨立的，但在距今獨立發(fā)源的陶器開始了傳布與交流。約在公元前5000年前，世界的全球化慢慢開始，6000年至前4000年，陶器的需求關(guān)于最早的陶器呈此刻什么時候，呈此刻哪里一直是充滿爭議的話題。關(guān)于中量大增，最初的出發(fā)生活必需品增加了藝術(shù)性和欣賞性，城市對陶器的需求增加了，于是陶輪在西亞的美索不達(dá)米亞締造，為陶器出產(chǎn)帶來革命，專門化的陶藝家分化出來，專門滿足世界上許多大城市對于陶器的需要。而在不異歷史時期中國的跨湖橋文化中也發(fā)現(xiàn)了使用陶輪的陳跡，而且原始瓷器開始呈現(xiàn)。國江西仙人洞遺址出土陶器的研究成果，頒發(fā)在2021年6月28日美國的?科學(xué)?雜志上，中美科學(xué)家對仙人洞出土的一個大陶碗的碎片進(jìn)行了鑒定，認(rèn)為這些碎片距今已有兩萬年歷史，這自然成為目前世界已發(fā)現(xiàn)陶器的最早年代，立刻引起廣泛的存眷。在歐洲，在羅馬共和國時期終于開展出擁有本身風(fēng)格的陶器，到了羅馬帝國初期，大型陶器工場的呈現(xiàn)令陶器的質(zhì)素及產(chǎn)量上升，制陶技術(shù)也隨著羅馬帝國的影響在在整個歐洲傳布，北至英國、丹麥，東至希臘，一直影響到北非。這一時期是中國的春秋戰(zhàn)國時期，陶俑開始呈現(xiàn)，秦始皇陵中的兵馬俑就是最為鮮活的證明，兩萬年前，當(dāng)這些陶碗制成的時候，地球正處于末次冰期的冰盛期，是最寒冷的時期，因而測定顛覆了陶器是在全新世大暖期到臨后才呈現(xiàn)的不雅點，那時顯然還沒有農(nóng)業(yè)，人類應(yīng)該處于打獵或漁獵階段。開始，中美聯(lián)合考古隊對遺址進(jìn)行了多1而秦漢時期的陶磚、陶瓦和瓦當(dāng)，制作工藝精美，顯示了當(dāng)時制陶藝術(shù)的覆蓋面。而早在商周就開始呈現(xiàn)的原始瓷器也正在向真正的瓷器轉(zhuǎn)變?？梢哉f，在陶瓷領(lǐng)域，中國是名副其實的技術(shù)領(lǐng)先者，也是傳布的源頭。推進(jìn)了大約一萬年。．陶器最初是作為出發(fā)生活的必需品呈現(xiàn)的，后來，為了增加陶器的藝術(shù)性和欣賞性，于是締造了陶輪。1.關(guān)于陶器的締造，以下說法不正確的一項為哪一項〔〕．陶器的締造，意味著人類已經(jīng)能夠操縱天然物并按照本身的意志締造出一種發(fā)生質(zhì)變的物質(zhì)。．雖然陶器的締造是許多不同地域別離獨立發(fā)源的，但它們在締造的時間上還是有先后之分的。．從羅馬帝國的陶器開展來看，其工場規(guī)模、陶器本質(zhì)以及陶器產(chǎn)量，都超出了當(dāng)時的中國。．從比來的研究成果看，陶器的締造是在全新世大暖期到臨之前，那時候農(nóng)業(yè)還沒有呈現(xiàn)。二、古詩文閱讀．陶器的締造不是某一地域或某一部落古代先民的專利，而是在許多不同地域別離獨立發(fā)源的?！惨弧抽喿x下面的文言文，完成4～719分〕韓熙載字叔言，北海人，少隱嵩山。父光嗣坐死，熙載來奔。時烈祖輔吳方修明法令，熙載年少放縱，不守名檢，補和常滁三州從事。時人士自中原至者，多已擢用，熙載在京洛，早負(fù)才名，乃獨落魄不偶，亦不以介意。烈祖受禪，召為秘書郎，使事元宗于東宮，諭之曰：“以卿早奮名場，乃未更事，故使歷州縣之勞，今用卿矣，宜善自修飭。．陶器的締造，開啟了人類操縱自然的先河，標(biāo)識表記標(biāo)幟著人類文明的開展，具有重大的劃時代的意義。2.關(guān)于中國陶器的發(fā)源和開展，以下表述不符合原文內(nèi)容的一項為哪一項〔〕．最新的研究成果證實，中國的陶器發(fā)源于江西省萬年縣仙人洞，距今已有兩萬年的歷史，這是目前世界已發(fā)現(xiàn)陶器的最早年代。元宗即位，拜虞部員外郎，史館修撰，兼太常博士,始數(shù)言朝廷事所當(dāng)施行者，．約在公元前6000年至前4000年，中國的跨湖橋文化中發(fā)現(xiàn)了使用陶輪的陳跡，盡無所回隱。宋齊丘、馮延巳等皆側(cè)目，元宗意獨嘉之，命權(quán)知制誥，書命典雅。而且原始瓷器開始呈現(xiàn)。契丹入汴，晉少帝北遷，熙載上疏曰：陛下有經(jīng)營天下之志，今當(dāng)時矣，假設(shè)戎主遁歸，中原有主，初議置軍法。齊丘為之請，止削官，熙載上疏請無赦，又?jǐn)?shù)言齊丘黨與，必基禍亂。熙載不克不及飲酒，齊丘誣以酒狂，貶和州司士參軍。入為虞部郎中，遷中書舍人。周太祖有天下，用事者猶議固，我兵妄動，豈止無功耶？〞言雖切，而朝廷暗于時機，經(jīng)營中原之意終不已。周人果以籍口，兵入淮南。齊王景達(dá)以兵馬元帥臨邊，陳覺為監(jiān)軍使，熙載言：“出．與羅馬帝國初期同時代的春秋戰(zhàn)國時期，陶俑開始呈現(xiàn)，秦始皇陵中的兵馬俑就是最為鮮活的證明。．到秦漢時期，中國的制陶藝術(shù)進(jìn)一步開展，早在商周就呈現(xiàn)的原始瓷器也正在向真正的瓷器轉(zhuǎn)變。3.以下理解與闡發(fā)，符合原文內(nèi)容的一項為哪一項〔〕．中美科學(xué)家通過對仙人洞出土的一個大陶碗的鑒定，把人類締造陶器的時間向前2師，大事也，領(lǐng)先正名。莫信于親王，莫重于元帥，安用監(jiān)軍使哉？〞亦不從。熙載才華逸發(fā)，多藝能，善談笑，為當(dāng)時風(fēng)流之冠，尤長于碑碣。他國人不遠(yuǎn)數(shù)千里，輦金幣求之。然性忽細(xì)謹(jǐn)，老而益甚。蓄妓四十輩，縱其出，物議哄然。熙載密語所親曰：“吾為此以自污，避入相爾，老矣，不克不及為千古笑。〞端坐托疾不朝，貶右庶子，分司南都，熙載斥諸妓。后主喜，欲大用之，而去妓悉還。后主嘆卒年六十九。C.①齊丘誣以酒狂，貶和州司士參軍②臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命D.①莫信于親王，莫重于元帥②管弦嘔啞，多于市人之言語6.以下對原文內(nèi)容的理解和闡發(fā)，不正確的一項為哪一項〔〕A.韓熙載年輕時性格放曠。他曾隱居在嵩山，父親韓光嗣犯罪被處死，來投奔南唐，不注重守護(hù)名聲，補任和常滁三州從事。后主謂侍臣曰：“吾竟不得相熙載，欲贈平章事，故有是否？〞或?qū)υ唬骸皶x劉穆之贈開府儀同三司，即故事也。〞乃贈右仆射同平章事。廢朝三日，謚文靖，命葬梅嶺岡謝安故墓側(cè)。B.韓熙載早有才名。初到南唐先不受重用，他也不介意。烈祖繼位，他被任命為秘書郎，在東宮事奉元宗，韓熙載也不辭讓。C.韓熙載多才多能。他才華超脫勃發(fā)，是當(dāng)時儒雅風(fēng)流之首，尤其擅長碑碣創(chuàng)作。初，熙載嘗使周，及歸，元宗歷問周之將相，熙載曰：“趙點檢顧視非常，殆難性格上在細(xì)謹(jǐn)事情上疏忽，大哥更甚。D.韓熙載很受后主信任。曾當(dāng)面要任韓熙載為相，但因他遁辭有病不去上朝而罷?！补?jié)選自?南唐世家·韓熙載傳?，有刪改〕4.對以下句子中加線的詞的解釋，不正確的一項為哪一項〔〕他去世后，后主廢朝三日，追封謚號給他。7、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！?0分〕⑴以卿早奮名場，乃未更事，故使歷州縣之勞，今用卿矣，宜善自修飭。A.談燕罷了，不諳世務(wù)諳：熟習(xí)，熟知嘉：贊美B.元宗意獨嘉之，命權(quán)知制誥C.他國人不遠(yuǎn)數(shù)千里，輦金幣求之D.宿直宮中，賜對多所弘益輦：輦車直：值班，值守⑵齊丘為之請，止削官，遷外郡，熙載上疏請無赦，又?jǐn)?shù)言齊丘黨與，必基禍亂。5.以下各組句子中，加線的詞的意義和用法不異的一組是〔〕A.①乃獨落魄不偶②度我至軍中，公乃入〔二〕古代詩歌閱讀〔11分〕B.①今當(dāng)時矣，假設(shè)戎主遁歸閱讀下面這首唐詩，答復(fù)下面的問題。②每覽昔人興感之由，假設(shè)合一契3武昌懷古?禮?，〔3〕孟子曾經(jīng)把“仁〞和“義〞比方為“仁，義，棲一；戰(zhàn)國城池盡悄然，昔人遺跡遍山川。笙歌罷吹多少日，臺榭荒涼七百年。蟬響夕陽風(fēng)滿樹，雁橫秋島雨漫天?？班凳朗氯缌魉?，空見蘆花一釣船。乙選做題請在第三、四兩題中選定此中一大題作答。只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，那么按所做的第一大題計分?！咀ⅰ竣贄唬禾颇┪宕娚＂谂_榭：孔穎達(dá)疏?尚書?曰：“臺，積土為之，所三、文學(xué)類文本閱讀〔25分〕以不雅望也。臺上有屋謂之榭。〞后世多稱“歌舞臺榭〞。8．作者為何發(fā)出“堪嗟世事如流水，空見蘆花一釣船〞的感慨？請結(jié)合全詩作簡要5分〕11．閱讀下面的文字，完成〔〕～〔425分〕自殺請按1[澳大利亞]巴里羅森伯格“喂，差人嗎？〞“請問，哪一位？〞“我要自殺，姓名還重要嗎？〞“自殺請按1，遭襲擊請按2，其他請按“什么？〞9．這首詩的頸聯(lián)描摹了一幅怎樣的畫面？作者又是怎樣描摹這幅畫面的？請作簡要6分〕“自殺請按1，遭襲擊??〞“好的，好的！聽見了。我就按1“喂，差人嗎？是自殺部分嗎？〞“請問，哪位？〞〔三〕名篇名句默寫〔6分〕10.補寫出以下名篇名句中的空缺局部?！?分〕“什么？剛剛接聽的就是你?。〃暋芭?，是的，自殺請按1打到你這里來？〞〔1〕孔子在闡述君子和小人關(guān)于“勇〞和“義〞的關(guān)系問題時說“，〔2〕孔子對兒子的兩句忠告是“不學(xué)?詩?，4“為什么？〞是吧？我的被轉(zhuǎn)到了孟買電訊中心了。你甚至不是差人或者什么都不是。〞“這是我們檔案辦理的需要。〞“你們的檔案！我就要跳崖自殺了，你卻只管談什么你們的檔案！〞“謝謝你能理解我們，先生。那么，請問你叫什么？〞“我的名字？我就要跳崖了，我的名字有什么用？〞“很抱愧，先生。檔案需要名字。〞“說得太對了。〞道格快速說道?！澳闶裁炊际?。操任何口音，干任何職業(yè)，是任何性別。那么你的名字是什么？你的口音究竟是哪個處所的？〞〞“浦那！阿誰小破處所。〞“檔案！檔案！〞道格跺著腳，一塊巖石落下了山崖，道格倉猝退了幾步，嘟嘟“浦那可不是個小處所，先生。〞“是步隊的‘伍’還是武裝的‘武’？〞道格嘆了口氣說：“夠了，我頓時就要跳下去了，但愿能跳到你頭上。〞“你要跳到我頭上？哦，“地址？填入檔案？〞道格大聲叫起來?！熬胖叵?，天堂，如何？對，就是那兒，“不，地獄，我住在地獄。〞“地獄的門牌號是多少，先生？〞“你離開了孟買，跑在死亡公路上吧！〞“我們的人可都是駕車高手，先生。〞“也許，除了在雨季。〞“你們的車手跟你們的板球隊員一個樣。〞“我們的板球隊員，先生，〞哥文達(dá)冷冷地說道，“始終是世界一流的。〞“是啊，當(dāng)然。你是說像戴爾察帕蒂那樣的一流板球手？可是他連個姑娘都擊“還要門牌號！〞“對不起，我不外開了個小小的打趣。那么，先生，你的真實地址是什么？〞道格盯著翻滾的波瀾?！瓣柟夂０?，情侶崖。〞“你是要本身跳下去還是讓別人把你推下去？〞“哦，是呀，推人落崖請按4。印度隊連一支由11個關(guān)節(jié)炎患者組成的板球隊“陽光海岸？陽光海岸？對了，我找不到它。你的四周有些什么？〞情緒低落的道格變得暴躁起來?！安恢狼閭H崖？你不成能在陽光海岸？你在哪里？布里斯班？悉尼？〞“如果我們采納澳大利亞打法就能取勝。〞“是啊，直接射門？〞“很抱愧，先生，不外，我不克不及告訴你。〞“不，直接賄賂。〞“你說什么？〞5“因為澳大利亞只有出更大的賄賂金才能取勝。〞E.哥文達(dá)警官一直用望遠(yuǎn)鏡不雅察道格的步履，而且在崖腳下架起網(wǎng)，說明哥文達(dá)對阻止道格自殺沒有把握。“你??什么？你??你竟敢？我這就飛到浦那，把你的鼻子一拳打進(jìn)嗓子眼〔〕小說中的哥文達(dá)警官是個什么樣的人？請結(jié)合小說的內(nèi)容簡要闡發(fā)?！?分〕“你？誰是11人隊員呢？跳崖前有11人呢，還是跳崖后仍有11人？〞“跳崖？跳崖？誰說過跳崖的事了？我要去找個工作，存些錢，然后揍你個蒙頭〔3〕結(jié)合小說，談?wù)劚疚囊浴白詺⒄埌?〞為標(biāo)題問題有什么好處？〔6分〕“撥，然后按“不！決不！決不！〞道格關(guān)上。算了，瑪麗走就走了吧，他能面對這件事。是這樣吧？他放棄了工作，但可以把工作找回來。不外，要赤誠歐斯板球隊？沒門！他犯不著跳崖。他要跟那支厚顏無恥的冒牌板球隊較量一番?！?〕這篇小說的主人公，有人認(rèn)為是道格，有人認(rèn)為是哥文達(dá)警官，你怎么看？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕牟谎劈c和具體理由?！?分〕道格揚起頭大步離開了山崖，這時，哥文達(dá)警官在一輛沒有差人標(biāo)識表記標(biāo)幟的車?yán)锿ㄟ^雙目望遠(yuǎn)鏡不雅察著這一切。他撥了一個號碼。一個在情侶崖腳下的差人接聽了電〞〔選自?譯林?2006年第2期，略有改動〕四、實用類文本閱讀〔25分〕12．閱讀下面的文字，完成〔〕～〔425分〕程開甲：此生情定核裂變〔〕以下對小說有關(guān)內(nèi)容的闡發(fā)和概括，最得當(dāng)?shù)膬身検恰?〕戴紅說明道格被不負(fù)責(zé)任的差人激怒了，下決心要去自殺。．道格跺著腳，一塊巖石落下山崖，他便倉猝撤退退卻了幾步，從這一細(xì)節(jié)描寫中可以看出道格還是膽小怕死的。①著名物理學(xué)家、中國核試驗科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)立者和領(lǐng)路人程開甲，是中國科學(xué)院資深院士，曾榮獲國家科技進(jìn)步特等獎、2021年度國家最高科技獎。是我國第一顆原子彈研制的開拓者、我國核兵器試驗事業(yè)的創(chuàng)始人之一。鞭策了核兵器設(shè)計、改良和核試驗技術(shù)的開展，創(chuàng)立了核爆炸及其效應(yīng)理論，為我軍的核兵器應(yīng)用奠基了根底。．在道格情緒沖動狂躁時，警官卻以看似輕松的方式與他周旋，從中表達(dá)了警官的機智。．在哥文達(dá)警官的引導(dǎo)下，道格由強烈的想死轉(zhuǎn)變到放棄自殺，最后對生活有了新的但愿和目標(biāo)。②1931年，程開甲考入浙江嘉興秀州中學(xué)，著名的科學(xué)家李政道就是這個學(xué)校畢業(yè)的。程開甲在這里讀了六年的初中和高中。恰恰在這時，他碰上了一個優(yōu)秀的660位，⑧第一顆原子彈在哪里爆炸？程開甲以本身淵博的學(xué)識，勇敢地否認(rèn)了原先由蘇聯(lián)專家提出的“空爆〞方案，并成功主持完成初次地下核爆炸。地下核爆炸成功后，為了掌握第一手材料，他和朱光亞等人決定進(jìn)入地下爆心考察。誰也說不清洞里輻射會發(fā)生多大危險，但程開甲顛末計算，認(rèn)為采納多種防護(hù)辦法后，可以進(jìn)入。能牢記學(xué)過的所有數(shù)學(xué)公式。這些訓(xùn)練對他在日后科研中處置數(shù)據(jù)起了重要的作用。③1937年，程開甲以優(yōu)異成就考取浙江大學(xué)物理系公費生。在這所被英國著名學(xué)者李約瑟譽為“東方劍橋〞的大學(xué)里，他接受了束星北、王淦昌和蘇步青等大師嚴(yán)格的學(xué)習(xí)和科學(xué)精神訓(xùn)練。他敢于挑戰(zhàn)難題，大三時撰寫的論文，得到陳建功和蘇步青賞識，并保舉給英國數(shù)學(xué)家，之后文章被蘇聯(lián)數(shù)學(xué)刊物全文引用。他們顧不上本身身體吃了多少劑量，在剛開挖的直徑只有80厘米的小管洞中匍匐爬行，最后進(jìn)到爆炸形成的一個巨大空間。洞里溫度很高，科學(xué)家們忙得汗流浹背，仔細(xì)進(jìn)行考察，取得了我國地下核試驗的第一手資料。④1946年，經(jīng)李約瑟保舉，程開甲來到英國愛丁堡大學(xué)，成為“物理學(xué)家中的物理學(xué)家〞玻恩傳授的學(xué)生。他先后頒發(fā)了5篇高程度超導(dǎo)論文，并于1948年提出超導(dǎo)“雙帶模型〞。同年，獲博士學(xué)位，任英國皇家化學(xué)工業(yè)研究所研究員。當(dāng)聽到解放軍擊敗阻撓渡江戰(zhàn)役的英國“紫石英〞號軍艦時，他婉謝導(dǎo)師和伴侶好意，購買了建設(shè)祖國所需的冊本，整理好行裝，于1950年8月回到浙江大學(xué)物理系。⑨二十多年中，作為中國核試驗技術(shù)的總負(fù)責(zé)人，程開甲成功參與主持決策了包羅中國第一顆原子彈、氫彈爆炸及初次空投和初次豎井試驗等在內(nèi)的三十屢次核試驗。他帶著團(tuán)隊，成立開展了中國核爆炸理論，成為中國核試驗總體設(shè)計、平安論證、測試診斷的重要依據(jù)。以該理論為指導(dǎo)，創(chuàng)立了核爆炸效應(yīng)的研究領(lǐng)域，支⑤為了培養(yǎng)亟需的原子能研究人才，八年間他兩次改變專業(yè)。三強親自點將，程開甲調(diào)進(jìn)了中國核兵器研制步隊，自此，他在學(xué)術(shù)界銷聲匿跡二十多年。1960年夏，經(jīng)錢持了中國核兵器設(shè)計改良。⑩上世紀(jì)80年代，程開甲開創(chuàng)了抗輻射加固技術(shù)研究新領(lǐng)域，為國防科技建設(shè)開展做出新奉獻(xiàn)。近年來提出凝聚態(tài)的新的電子理論。此刻，他仍不倦地對材料科學(xué)的理論和應(yīng)用展開創(chuàng)新性研究，并取得重要進(jìn)展。⑥他夜以繼日地工作，擬定試驗總體方案，為第一顆原子彈的試驗作籌辦。核試驗的籌辦，國內(nèi)沒有人懂，也沒有儀器設(shè)備，又無可借鑒，程開甲就親自研制爆炸所需儀器，并編寫教材為科研人員講課。他帶著青年科技人員有針對性地鉆研理論和技術(shù)問題，交代工作時，總是層次清楚、清楚準(zhǔn)確，有時還寫下書面材料，以便他人盡快開展工作。同時為年輕人爭取闡揚更大作用的工作平臺，實事求是地介紹、保舉呂敏、楊裕生、錢紹鈞等參加研究步隊。⑾對于這些崇高的榮譽，程開甲有他本身的詮釋。他說：“我只是代表，功績是大師的。功勛獎?wù)率菍Α畠蓮椧恍恰竦谋囟?，國家最高科學(xué)技術(shù)獎是對整個核兵器事業(yè)和從事核兵器事業(yè)團(tuán)隊的必定。我們的核試驗，是所有參加者，有名的、無名的英雄們在彎彎曲曲的道路上一步一個腳印去完成的。〞2021年1月15日，有刪改〕⑦短短兩年中，程開甲到研究所、院校、部隊召開了幾百次任務(wù)會，提出具體科研要求。顛末辛勤努力和吃苦研究，逐步形成了一個有高度預(yù)見性、準(zhǔn)確性和創(chuàng)造性、切實可行的試驗方案；研制出1000多臺測試儀器?！鞠嚓P(guān)鏈接】①老師束星北教理論物理，常常不拿課本，但講得生動透徹，讓學(xué)生牢記不忘。他和程開甲經(jīng)常在教室里研討問題，同學(xué)們戲稱這種面對面的教學(xué)模式是“真心的7巨大奉獻(xiàn)，請結(jié)合材料，探究程開甲院士取得卓越成就的原因?！?分〕報?2021年1月17日〕②有一次，程開甲設(shè)計的測試方法遭到許多人的反對，包羅當(dāng)時基地的一位副第二卷(表達(dá)題，共80分)五、語言文字運用〔20分〕“我不管他是不是帶領(lǐng)，這些數(shù)據(jù)是我在實踐中計算出來的，是科學(xué)的。要包管安我要對核試驗的平安負(fù)責(zé)。2005年第5期〕13、以下各句中，加線的成語使用正確的一項為哪一項〔〕．曾幾何時，臺海陰云密布，兩岸軍事對峙，同胞隔海相望，親人音訊斷絕，給無數(shù)家庭留下刻骨銘心的傷痛，甚至是無法彌補的遺憾?！病骋韵聦ξ恼掠嘘P(guān)內(nèi)容的闡發(fā)和概括，最得當(dāng)?shù)膬身検恰?分〕．中國“一帶一路〞的戰(zhàn)略愿景與東盟互聯(lián)互通總體規(guī)劃圖的實施不約而同，中國與“一帶一路〞沿線國家應(yīng)精誠合作。．當(dāng)聽到解放軍在渡江戰(zhàn)役中傳來捷報時，程開甲婉謝導(dǎo)師和伴侶好意，在購置了建設(shè)祖國所需的資料后，整理行裝，當(dāng)即回到了祖國的懷抱。．諾貝爾文學(xué)獎獲得者、法國文學(xué)家勒克萊齊奧先生與諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言掌握第一手材料，程開甲和其他科學(xué)家冒著生命危險，先生做客山東大學(xué)文學(xué)大講堂，娓娓而談“文學(xué)與人生〞。進(jìn)入地下空間進(jìn)行考察，取得了我國地下核試驗的第一手資料。．程開甲的測試方法雖然遭到很多人包羅副司令員的反對，但他堅決主張按照本身的方法進(jìn)行處置，表達(dá)了他對核試驗研究事業(yè)敢于負(fù)責(zé)的精神。．在核試驗中，程開甲不僅得到了很多物理學(xué)大師的幫忙，自身得到了成長；同時他本人也在人才培養(yǎng)方面取得了顯著成就。〞習(xí)近平在氣候變化巴黎大會開幕式上頒發(fā)講話，強調(diào)整治氣候不克不及一揮而就，要做持久籌算。14．以下句子中沒有語病的句子是〔〕2021年3月28日，437具中國人民志愿軍烈士遺骸運抵沈陽抗美援朝烈士陵園。當(dāng)日12時50分許，40余輛軍用卡車駛進(jìn)沈陽抗美援朝烈士陵園，車輛上吊掛著印有“烈士業(yè)績永載史冊〞．在過去的50年，中法兩國人民共同培育了獨立自主、彼此理解、高瞻遠(yuǎn)矚、合作共贏的精神，對我們開創(chuàng)中法關(guān)系更加美好的未來具有重要指導(dǎo)意義。．當(dāng)前，我國的開展仍處于重要戰(zhàn)略機遇期，繼續(xù)保持良好勢頭具備不少有利條件，但社會矛盾也日益凸顯，會遇到不少需要解決的風(fēng)險和難題。．中華書局顛末論證與調(diào)研，認(rèn)為原教材所承載的中華文化內(nèi)容乃是中華傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典內(nèi)容，具有廣泛的共通性與普適性。．本文展現(xiàn)了一位成果豐碩的科學(xué)家形象，同時表示了科學(xué)家的崇高風(fēng)范?！策@種情感表達(dá)在哪些方面？請結(jié)合材料，簡要概括闡發(fā)?！?分〕〔〕第一段文字在文中有什么作用？〔6分〕〔〕程開甲院士在核研究和其它科學(xué)領(lǐng)域取得了卓越成就，為中國科學(xué)事業(yè)做出了815．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最得當(dāng)?shù)囊唤M是〔〕認(rèn)識到我們離開本身的傳統(tǒng)已經(jīng)太久了。17、按照下面圖表內(nèi)容和文字表述，答復(fù)下面問題?！?分〕我國二氧化硫的排放及奉獻(xiàn)率對于電子門票，故宮并非第一個“吃螃蟹〞的景區(qū)