班級自主管理課件教師培訓(xùn)

走自主管理之路

讓學(xué)生快樂成長班·級·管·理·經(jīng)·驗·交·流班級管理就是班主任按照一定的原則和具體要求，采取適當?shù)姆椒?，為建?gòu)良好的班集體而進行的綜合性活動。班級管理就是班主任對全班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動、生活等各項活動的管理。目錄CONTENTS01/學(xué)生自主管理的定義02/學(xué)生自主管理的模式03/學(xué)生自主管理的誤區(qū)04/學(xué)生自主管理的好處學(xué)生自主管理的定義PART.01班級管理就是班主任按照一定的原則和具體要求，采取適當?shù)姆椒?，為建?gòu)良好的班集體而進行的綜合性活動。班級管理就是班主任對全班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動、生活等各項活動的管理。學(xué)生自主管理的定義學(xué)生自主管理是學(xué)生在教師積極引導(dǎo)下自行發(fā)現(xiàn)自我價值、發(fā)掘自身潛力、確立自我發(fā)展目標、形成適應(yīng)社會發(fā)展和推動個體與社會發(fā)展的意識和能力的一種教育管理模式。也是一個比較好的教育過程，是一個社會實踐過程，也是學(xué)校勵志教育的一種體現(xiàn)。學(xué)生自主管理的模式PART.02班級管理就是班主任按照一定的原則和具體要求，采取適當?shù)姆椒?，為建?gòu)良好的班集體而進行的綜合性活動。班級管理就是班主任對全班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動、生活等各項活動的管理。學(xué)生自主管理的模式學(xué)生自主管理是學(xué)生自主發(fā)展教育的一個重要的有機組成部分，需要外在的良好的環(huán)境和氛圍，需要以多樣化的健康活動為載體，需要以人性化的制度來約束，需要以全面、客觀的評價機制作保障。自律自信自強自立自主自尊過程學(xué)生自主管理的誤區(qū)PART.03班級管理就是班主任按照一定的原則和具體要求，采取適當?shù)姆椒?，為建?gòu)良好的班集體而進行的綜合性活動。班級管理就是班主任對全班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動、生活等各項活動的管理。學(xué)生自主管理的誤區(qū)0301自主管理不等于放手管理。自主管理不等于部分人管理大多數(shù)人。02自主管理不等于紀律、衛(wèi)生的管理。學(xué)生自主管理的誤區(qū)人人參與的班級管理建設(shè)，每位同學(xué)都要在班級管理中確定自己的崗位，找到自己的地位，做到人人有崗，個個履職。我們提倡的學(xué)生自主管理是學(xué)生自主管理的好處PART.04班級管理就是班主任按照一定的原則和具體要求，采取適當?shù)姆椒?，為建?gòu)良好的班集體而進行的綜合性活動。班級管理就是班主任對全班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動、生活等各項活動的管理。學(xué)生自主管理的好處能培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。第一部分第二部分第三部分能養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。能確保同學(xué)們擁有文明衛(wèi)生、安靜有序、安全和諧的生活環(huán)境。能切實提升班級管理的效率與質(zhì)量。第四部分第五部分第六部分能幫助同學(xué)們實現(xiàn)自主管理、自我服務(wù)、自身完善。能創(chuàng)建一個積極和諧，團結(jié)上進的班集體。學(xué)生自主管理的好處班級自主管理學(xué)生自定目標01學(xué)生自選班委03操行自我量化05班級自訂“班規(guī)”02事務(wù)自行包干04獎懲兌現(xiàn)分明06學(xué)生自主管理的好處我的自主管理目標與人交往規(guī)范使用禮貌用語,不講粗話臟話,聽從老師的教育,誠實守信,知錯就改,遵守紀律和公共場所秩序,有正確的是非觀。文明禮儀認真做好值日生和崗位工作,熱愛勞動積極參加公益活動,能按規(guī)則辦事，不循私情,做事有條理講效率。公益勞動認真聽講，學(xué)會傾聽別人的發(fā)言,獨立思考,參與合作學(xué)習(xí),積極發(fā)表個人的見解,作業(yè)本整潔,格式規(guī)范,字跡端正,及時訂正，獨立完成?？荚嚥蛔鞅祝看慰荚嚹芡瓿勺约褐朴喌膶W(xué)習(xí)目標。每天都看書,挑選適合自己的好書閱讀。自覺學(xué)習(xí)養(yǎng)成正確衛(wèi)生飲食習(xí)慣，不挑吃穿。堅持鍛煉身體。每年學(xué)會一種以上體育技能。飲食健康一、進校：穿戴整潔重儀表，備齊用品準時到；進校說聲老師好，相互問候有禮貌。二、早讀：勤奮好學(xué)爭分秒，貴在自覺效率高；語數(shù)藝體同重要，書聲瑯瑯氣氛好。三、升旗：升旗儀式要搞好，熱愛祖國第一條；齊唱國歌感情深，立致敬要做到。四、兩操：出操集隊快靜齊，動作規(guī)范做好操；每天眼操做兩次，持之以恒視力保。五、上課：鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考；舉手發(fā)言敢提問，尊敬師長聽教導(dǎo)。六、課間：課間休息不吵鬧，文明整潔要做到；勤儉節(jié)約愛公物，遵循公德要重要。七、學(xué)習(xí)：各門功課要學(xué)好，遵守紀律最重要；預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)要自覺，環(huán)環(huán)扣緊才生效。八、作業(yè)：審清題意獨立做，格式規(guī)范不抄襲；書本整潔字端正，保質(zhì)保量按時交。九、活動：科技文體熱情高，體魄健壯素質(zhì)好；思想覺悟要提高，班隊活動少不了。十、生活：愛惜糧食要記牢，節(jié)約水電少浪費；服從管理加自理，遵守紀律覺悟高。十一離校：值日衛(wèi)生勤打掃，按時離校關(guān)門窗；橫穿馬路站看行，安全法規(guī)要記牢班規(guī)班約學(xué)生自主管理的好處學(xué)生自主管理的好處班委成員班長：xxx副班長：xxx中隊長：xxx副中隊長：xxx學(xué)習(xí)委員：XXX紀律委員：XXX生活委員：XXX勞動委員：XXX體育委員：XXX文藝委員：XXX學(xué)生自主管理的好處班委會職責1、全面負責班級工作，并指導(dǎo)和協(xié)助其他班委開展工作。2、負責召開班委會會議，研究、討論班級工作，處理各種偶發(fā)事件，并采取措施。即時向隊長與導(dǎo)員匯報班級情況，提出建議和意見。3、負責組織其他班委及同學(xué)開好主題班會。4、認真填寫《班級日志》，嚴格把好“考勤”關(guān)。班長職責1、記錄好每日各科作業(yè)完成、上交情況，即時發(fā)現(xiàn)問題，并向隊長與導(dǎo)員匯報。2、掌握全班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，及時向隊長、導(dǎo)員和科任教師反映學(xué)習(xí)中的問題，組織好評教評學(xué)活動。3、組織交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)中的困難。4、做好“班級學(xué)生量化考核中“學(xué)習(xí)”指標的記錄。學(xué)習(xí)委員職責學(xué)生自主管理的好處班委會職責1、負責班級財物、勞動工具的管理、修繕。2、組織并檢查每天清潔小組教室內(nèi)外清潔，并保持全天清潔。3、組織和安排同學(xué)們參加大掃除勞動，作檢查、記錄和評分，完成勞動任務(wù)。4、做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“勞動”指標的記錄。勞動委員職責1、按“快、靜、齊”要求，組織同學(xué)們準時參加每日兩操，及周一朝會、學(xué)校大會。2、體育課負責整隊，協(xié)助體育老師上好體育課及體育達標檢查。3、組織同學(xué)參加學(xué)校組織的體育參賽活動。4、做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“體育”指標的記錄。體育委員職責學(xué)生自主管理的好處自主管理操作細則1、遲交、忘帶、漏寫、記錯作業(yè)，扣2分。2、到校后仍在補家庭作業(yè)，扣3分。3、因作業(yè)質(zhì)量不好，被任課教師點名者，每次扣1分。4、作業(yè)未做，扣3分，未按時背誦每次扣2分。5、抄作業(yè)（抄和被抄者），扣5分，并交班主任處理。6、聽寫、背誦不過關(guān)的，扣2分。7、作業(yè)在老師評講后，未及時訂正每次扣3分，訂正仍有錯的每次扣1分。8、未按照要求完成復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、背書任務(wù)，每次扣3分。9、不及時完成老師布置的各項學(xué)習(xí)任務(wù)的（或不帶齊學(xué)習(xí)用品），扣3分；第一項：作業(yè)學(xué)生自主管理的好處自主管理操作細則1、無故（或無正當理由）曠課、缺席一次扣5分，早退、遲到一次3分（含晨讀、自習(xí)、早操、課間操、班務(wù)會等）。2、到校后，及時打掃公區(qū)衛(wèi)生后在班委組織自學(xué)，無故在外逗留發(fā)現(xiàn)一次扣5分。3、課上打瞌睡，趴在桌子上，扣2分。課上借東西，扣1分。4、課間在教室或樓梯追逐打鬧，扣2分。5、課上交頭接耳，小聲說話，接教師話茬、起哄被教師點名，扣3分。6、早讀、自習(xí)課隨便說話、走動，扣2分。第二項：紀律學(xué)生自主管理的好處自主管理操作細則1、未認真打掃公地衛(wèi)生者，扣3分2、不服從勞動委員的分工安排，扣2分。3、勞動時無故缺席或不參加打掃衛(wèi)生者，扣5分。4、隨意扔廢紙及其它垃圾（垃圾不入桶），扣3分。5、座位底下、課桌抽屜內(nèi)有垃圾，能查出責任人，則扣責任人2分，查不出則扣座位人2分。6、垃圾每天下午必須倒掉，否則扣責任人2分。7、離開座位休息，書本必須統(tǒng)一擺放，打掃完衛(wèi)生后，桌凳須統(tǒng)一擺放整齊，否則扣責任人2分。第三項：勞動、衛(wèi)生學(xué)生自主管理的好處自主管理操作細則1、損壞班級、學(xué)校公物、踐踏草坪，扣4分，情況嚴重者，扣8~20分。2、在班級外的其它場所亂扔垃圾，扣4分。3、浪費糧食，扣4分；將剩余飯食未倒在指定地點，另扣5分。4、浪費營養(yǎng)午餐，將蛋奶未吃完扔入垃圾桶者，扣2分。5、在白天能見度較好時開日光燈，扣當天責任人2分。第四項：公物愛護、環(huán)保節(jié)約班級自主管理，能夠通過師生的相互配合，進而以達到“‘管’是為了不管；‘教’是為了不教”的最高境界。我的收獲學(xué)生自主管理的好處班風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，班級凝聚力明顯增強。01