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第第頁高中生職業(yè)規(guī)劃
高中生職業(yè)規(guī)劃篇1隨著新一輪高考改革序幕拉開,同學(xué)面對(duì)新的考試形式,做出怎樣的選擇,和將來自己的從業(yè)方向緊密相關(guān),職業(yè)生涯規(guī)劃教育此時(shí)就顯得尤為重要。記者昨日從市教育局獲悉,我市高中學(xué)校普遍從高一起就對(duì)新生開設(shè)生涯規(guī)劃課程,并漸漸向系統(tǒng)化、特色化方向進(jìn)展。
據(jù)悉,除了邀請(qǐng)職業(yè)生涯教育專家進(jìn)校開設(shè)職業(yè)生涯講座、安排多種形式的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)、在心理健康教育中滲透職業(yè)生涯規(guī)劃教育等,我市不少高中學(xué)校都在同學(xué)生涯規(guī)劃課程的系統(tǒng)性和特色化上下功夫,如合肥八中以生涯規(guī)劃為主線,開設(shè)了以激發(fā)學(xué)科愛好和職業(yè)體驗(yàn)為宗旨,包括金融、法律、茶藝、高爾夫等在內(nèi)的70多門非限課程,課程內(nèi)容涵蓋了人文素養(yǎng)、科技素養(yǎng)、國(guó)際視野、生命和道德、健美人生等多個(gè)領(lǐng)域,每學(xué)期13~30個(gè)課時(shí),同學(xué)可自主選擇課程,對(duì)多種學(xué)科和多種職業(yè)進(jìn)行深度探究。合肥一中經(jīng)過多年摸索,編制出一套“高中生心靈成長(zhǎng)系列課程”校本教材,該套教材共十本,涵蓋高一成長(zhǎng)必修課、高二成長(zhǎng)選修課、高三成長(zhǎng)加油站及社團(tuán)課程等六大板塊,其中生涯規(guī)劃教育納入高二成長(zhǎng)選修課程體系內(nèi),包括性格、愛好、技能、愛好、職業(yè)觀、是什么限制你勝利等八項(xiàng)內(nèi)……此處隱蔽3051個(gè)字……、傳感器技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)為主要工具,面對(duì)工業(yè)生產(chǎn)過程自動(dòng)掌握及各行業(yè)、各部門的自動(dòng)化。它具有控〔制〕管〔理〕結(jié)合,強(qiáng)〔電〕弱〔電〕并重,軟〔件〕硬〔件〕兼施鮮亮的特點(diǎn),是理、工、文、管多學(xué)科交叉的寬口徑工科專業(yè)。通俗的講就是:討論如何讓機(jī)器替代人的工作。
〔3〕培育要求
本專業(yè)同學(xué)主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、掌握理論、信息處理、系統(tǒng)工程、自動(dòng)檢測(cè)與儀表、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的基本理論和基本知識(shí),受到較好的工程實(shí)踐基本訓(xùn)練;具有系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)與討論的基本技能。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和技能:
◆具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ),較好的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)和外語綜合技能;
◆掌控本專業(yè)領(lǐng)域必需的較寬的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí),主要包括電路理論、電子技術(shù)、掌握理論、信息處理、計(jì)算機(jī)軟硬件基礎(chǔ)及應(yīng)用等;
◆獲得較好的系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)及系統(tǒng)開發(fā)方面的工程實(shí)踐訓(xùn)練;
◆在本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)具備肯定的科學(xué)討論、科技開發(fā)和組織管理技能,具有較強(qiáng)的工作適應(yīng)技能。
〔4〕畢業(yè)后干什么
就業(yè)于高科技公司、科研院所、設(shè)計(jì)單位、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、外貿(mào)、工商、鐵路、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及政府和科技部門等。歷年
來,本專業(yè)的畢業(yè)生的供求比例一貫都保持在1∶10左右,近年的就業(yè)去向主要是在系統(tǒng)集成、計(jì)算機(jī)軟件硬件開發(fā)和通信等領(lǐng)域。
自動(dòng)化工程師--從事自動(dòng)化系統(tǒng)的維護(hù)、優(yōu)化等工作;
自動(dòng)化設(shè)計(jì)師--從事自動(dòng)化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和開發(fā);
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