河北省邯鄲市雞澤縣2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題（含答案）

2022?2023學(xué)年第二學(xué)期期中考試試卷

八年級(jí)語(yǔ)文（人教版）

考生注意：1.本試卷共6頁(yè)，時(shí)間90分鐘，滿分120分。

2.答卷前將密封線左側(cè)的項(xiàng)目填寫清楚。

第一部分積累與運(yùn)用（1?6題，25分）

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.龜裂(jun)農(nóng)諺(yan)冗雜(rong)戛然而止（jia）

B.寤皺(zhe)行輩(hang)庭子（mi）銷聲廢跡（ni）

C.閉余(se)斡旋（wo）狩獵(shou)大初大悟（chG）

D.磁默(jian)施暗(hui)欣立（yi）標(biāo)首昂視（jiao）

2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的=項(xiàng)是（）（3分）

A.腐蝕枯躁熙熙然海枯石爛B.隕石翩然馬前卒周而復(fù)始

C.思慕恬靜烏蓬船天衣無(wú)縫D.勇躍欺侮暖融融日空一切

3.下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.暮春時(shí)節(jié)，石家莊長(zhǎng)安公園里章/窗《，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一派生機(jī)盎然的景象，使游人流

連忘返。

B.石家莊市探索旅游發(fā)展新模式，使偏遠(yuǎn)山村從先人向港變成了網(wǎng)紅“打卡地”。

C.在市運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式中，我校表演的戲曲廣播體操格嵬蜜跖，受到全場(chǎng)觀眾的熱烈歡

迎。

D.疫情期間，全國(guó)一盤棋，以令世人改為加上的“中國(guó)速度”創(chuàng)造了疫情防控的中國(guó)奇

跡。

4.下列句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）

A.在全民閱讀不斷深化的今天，讓呈明書店成為石家莊一道亮麗的風(fēng)景線。

B.“天宮課堂”激發(fā)了全球觀眾特別是青少年探求科學(xué)規(guī)律、探索宇宙奧秘。

C.雖然好天氣讓百姓的菜籃子輕松了，卻讓不少蔬菜批發(fā)商、商戶和菜農(nóng)發(fā)了愁。

D.隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，新時(shí)代的中國(guó)青年獲得了更加優(yōu)越的發(fā)展機(jī)遇。

5.詩(shī)詞原句填空?（6分）

（1）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，。（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）

（2）,波撼岳陽(yáng)城。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）。

（3）挑兮達(dá)兮，.（《詩(shī)經(jīng)?子衿》）

（4）潭西南而望，,明滅可見(jiàn)。（柳宗元《小石潭記》）

（5）《兼葭》開(kāi)篇渲染蕭索凄迷氛圍的詩(shī)句：,.

6.閱讀下列文字，回答后面的問(wèn)題。（7分）

班級(jí)開(kāi)展以“聯(lián)系《經(jīng)典常談》閱讀古文經(jīng)典”的專題探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任

務(wù)。

【任務(wù)一：讀楚辭】

I

楚辭經(jīng)典《經(jīng)典常談》相關(guān)內(nèi)容

日月忽其不淹兮，春與秋其他又用了許多神話里的譬喻和動(dòng)植物的譬喻，委曲地表

代序。達(dá)出他對(duì)于懷王的忠愛(ài)，對(duì)于賢人君子的向往，對(duì)于群小的

惟草木之零落兮，恐美人之深惡痛疾。他將懷王比作美人，他是“求之不得”“根轉(zhuǎn)反

遲暮。側(cè)”：情辭凄切，纏綿不已。

不撫壯而棄穢兮，何不改乎

此度？

乘騏驥以馳騁兮，來(lái)吾道夫

先路！

（節(jié)選自《離騷》）

（1）文段中的“他”指的是。（1分）

（2）試運(yùn)用《經(jīng)典常談》中的相關(guān)內(nèi)容談?wù)劇峨x騷》中“惟草木之零落兮，恐美人之遲暮”

的深層含義。（2分）

答：

【任務(wù)二：讀唐詩(shī)】

唐詩(shī)經(jīng)典《經(jīng)典常談》相關(guān)內(nèi)容

江雪〔唐〕柳宗元七言四句的詩(shī)，唐以前沒(méi)有，似乎是唐人的創(chuàng)作。這大概

千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑大蹤是為了當(dāng)時(shí)流行的西城樂(lè)調(diào)而作；先有調(diào)，后有詩(shī)。五七絕都

滅。能歌唱，七絕歌唱的更多一該是因?yàn)槁曊{(diào)曼長(zhǎng)，好聽(tīng)些。作七

孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江絕的比作五絕的多得多，本書選得也多。

雪。

（3）《江雪》的體裁是（）（2分）

A.五言絕句B.五言律詩(shī)C.五言古體詩(shī)D.五言樂(lè)府

（4）《經(jīng)典常談》中認(rèn)為這種詩(shī)歌體裁有兩種作風(fēng)：一是鋪排，一是含蓄，你認(rèn)為《江雪》

是鋪排還是含蓄？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（2分）

答：

第二部分閱讀與鑒賞（7?20題，45分）

一、閱讀下面兩首唐詩(shī)，完成7?8題。（6分）

【甲】送友人?李白【乙】送杜少府之任蜀州?王勃

青上橫北郭，白水繞東城。城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。

此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。與君離別意，同是宦游人。

浮云游子意，落日故人情。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。

2

7.下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.古詩(shī)常以“蓬”喻漂泊在外的游子，甲詩(shī)將孤身遠(yuǎn)行的自己比作“孤蓬”。

B.乙詩(shī)頸聯(lián)道出誠(chéng)摯的友誼可以超越時(shí)空界限的哲理，給友人以安慰和鼓舞。

C.兩首詩(shī)的首聯(lián)所描繪出的景象意境各異，甲詩(shī)輕快明麗，乙詩(shī)則雄渾壯闊。

D.甲詩(shī)的尾聯(lián)運(yùn)用動(dòng)作描寫，乙詩(shī)的尾聯(lián)則勸慰友人分別時(shí)不應(yīng)有兒女之態(tài)。

8.這兩首詩(shī)皆含依依惜別之情，除此，還各表達(dá)怎樣的情感態(tài)度？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）

答：

二、閱讀下面文言文，回答9?12題。（14分）

【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通

人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞

犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髻，并怡然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從米。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，?/p>

來(lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何

世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒

食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”

（節(jié)選自陶淵明《桃花源記》）

【乙】小國(guó)寡民。使有什伯之器?而不用；使民重死②而不遠(yuǎn)徙；雖有舟輿，無(wú)所乘之；

雖有甲兵，無(wú)所陳之。使民復(fù)結(jié)繩?而用之。甘其食，美其服，安其居，樂(lè)其俗。鄰國(guó)相望

雞犬之聲相聞民至老死不相往來(lái)。

【注釋】①什伯之器：效用十倍百倍的工具。②重死：以死為重，即愛(ài)惜生命。③結(jié)

繩：在文字產(chǎn)生之前，人們用繩子記事。

9.解釋句中加點(diǎn)的詞。（4分）

（1）在視若有光（）（2）先上魏晉（）

（3）使民重死而不遠(yuǎn)褪（）（4）雖有舟奧（）

10.請(qǐng)用“/”為文中畫線的句子斷句。（2分）

鄰國(guó)相望雞犬之聲相聞民至老死不相往來(lái)

11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）

（I）余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。

（2）雖有甲兵，無(wú)所陳之。

12.陶淵明的“世外桃源”和老子的'‘小國(guó)寡民”都描繪了他們各自心目中的理想社會(huì)。

【甲】文從哪些方面描寫了桃花源的美好生活？【乙】文中的哪句話最能體現(xiàn)理想國(guó)里的居

3

民生活富足、安樂(lè)、幸福。（4分）

答

三、閱讀下面語(yǔ)段《亭》，回答13?15題。（10分）

①江山無(wú)限景，都取一亭中。亭，停也，人所停集也。凡驛亭，郵亭，園亭，并取此

義為名。這是漢代許慎對(duì)亭的定義。說(shuō)起亭，忽然想起清代揚(yáng)州筆記作家李斗，他在《揚(yáng)州

畫舫錄》中說(shuō)，揚(yáng)州以園亭勝。園亭，就是指園林。當(dāng)然，揚(yáng)州的亭也是別具一格的。以五

亭橋最為有名。五亭橋，是中國(guó)傳統(tǒng)園林建筑史上的一朵奇葩，又稱蓮花橋。亭與橋結(jié)

合，形成亭橋。分為五亭，蓮花狀，聚集于一橋，亭亭之間連以短廊，形成完整屋面。清

人黃惺庵贊此橋：魯揚(yáng)州好，高跨五亭橋，面面清波涵月鏡，頭頭空洞過(guò)云撓，夜聽(tīng)玉人

蕭?！?/p>

②亭雖小，自古以來(lái)，在傳統(tǒng)園林建筑中學(xué)亭是不可或缺的構(gòu)成要素。如果園林是一

篇文章，那么其中的亭，就是園林的句讀，是文章中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。一座園林里沒(méi)亭，就像

一篇文章沒(méi)有句讀。明代表中郎游香山，覺(jué)得二香鳥(niǎo)蓋山色桿楹，比碧云殊勝俎，龍?zhí)端?/p>

光千項(xiàng)，荷香十里，長(zhǎng)提迂曲回環(huán)，垂楊?yuàn)A道，大有江南風(fēng)景。但美中有不足，他說(shuō)：

“無(wú)亭榭可布幾筵耳?！彼闹苋荷接羯n，群木薈蔚，景致珠美，若有一亭，供三兩知己擺

點(diǎn)酒菜，喝上幾盅，方才快意。

③山水之間，有亭可想，方能漸入佳境，將山水之美，與人文情趣融為一體。登山途

中，或風(fēng)景佳處，皆有亭。流泉自幽澗中或隱或現(xiàn)，曲折而下，激石有聲，鏗鏘如琴。蘇

軾說(shuō)：“唯有此亭無(wú)一物，坐觀萬(wàn)景得天全?！蓖るm小，在瞬間又被無(wú)限放大。古人作

畫，亦多置亭，為點(diǎn)綴。元代畫家倪云林，每畫山水，則多置空亭，他寫下名句：“亭下

不逢人，夕陽(yáng)澹秋影。張宜題倪畫《溪亭山色圖》，詩(shī)云：“石滑巖前雨，泉香樹(shù)秒風(fēng)。江

山無(wú)限影，都聚一亭中。

13.第①段用大量的文字介紹五亭橋，為什么這樣寫？（2分）

答

14.本文運(yùn)用多種說(shuō)明方法，以第②段為例具體分析。（4分）

答

4

15.以第③段為例。簡(jiǎn)析本文的語(yǔ)言特色。（4分）

答

四、閱讀短文《精神明亮的人》，回答16?20題。（15分）

①十九世紀(jì)的一個(gè)黎明，在巴黎鄉(xiāng)下一棟亮燈的木屋里，居斯塔夫?福樓拜在給最親

密的女友寫信：“我拼命工作，天天洗澡，不接待來(lái)訪。不看報(bào)紙，按時(shí)看日出（像現(xiàn)在這

樣）我工作到深夜，窗戶敞開(kāi)，不穿外衣，在寂靜的書房里……”

②“按時(shí)看日出”，我被這句話猝然絆倒了。

③一位以“面壁寫作”為誓志的世界文豪一個(gè)如此吝惜時(shí)間的人，卻每天惦記著“日

出”，把再尋常不過(guò)的晨曦之降視若一件盛事，當(dāng)作一門必修課來(lái)迎對(duì)……為什么？

④它像一盆水潑醒了我，渾身打個(gè)激凌。我竭力去想象，去模擬那情景，并久久地揣

摩、體味著它----

⑤陪伴你的，有剛剛蘇醒的樹(shù)木，略含咸味的風(fēng)，玻璃般的草葉，潮濕的土腥味，清

脆的雀啾，充滿果汁的空氣……還有遠(yuǎn)處閃光的河帶，岸邊的薄霧，怒放的凌霄，絳紫或

淡藍(lán)的牽牛花，隱隱顫柔的棘條，月掛樹(shù)梢的鼠氟，那蛋殼般薄薄的靜……

⑥從詞的意義上說(shuō)，黑夜意味著“偃息”和“孕育”；而日出，則象征著一種“誕

生”，一種“升盤”和“伊始”，乃富有動(dòng)感、汁液和青春性的一個(gè)詞。它意味著你的生

命畫冊(cè)又添置了新的頁(yè)碼，你的體能電池又充滿了新的熱力。

⑦正像分娩決不重復(fù)，“日出”也從不重復(fù)。它拒絕抄襲和雷洞，因?yàn)樗撬囆g(shù)，是

大自然的最重視的一幅杰作。

⑧黎明，擁有一天中最純澈、最鮮澤、最讓人激動(dòng)的光線，那是生命最易受鼓舞、最

能添置信心和熱望的時(shí)刻，也是最能讓青春蕩漾、幻念勃發(fā)的時(shí)刻。像含有神性的水晶

球，它喚醒了我們對(duì)生命的原初印象，喚醒體內(nèi)某種沉睡的細(xì)胞，使我們看到遠(yuǎn)方的事

物，看清了險(xiǎn)些忘卻的東西，看清了夢(mèng)想、光陰、生機(jī)和道路……

⑨迎接晨曦，不僅僅是感官愉悅，更是精神體驗(yàn)；不僅僅是人對(duì)自然的欣賞，更是大

自然以其神奇力量作用于生命的一輪撞擊。它意味著一場(chǎng)相遇，讓我們有機(jī)會(huì)和生命完成

一次對(duì)視，有機(jī)會(huì)認(rèn)真地打量自己，獲得對(duì)個(gè)體更細(xì)膩、清新的感受。

⑩“按時(shí)看日出”，乃生命健康與積極性情的長(zhǎng)個(gè)標(biāo)志，更精神明亮的標(biāo)志！它不僅

僅代表了一記生存姿態(tài)，更昭示著一種熱愛(ài)生活的理念，一種生命哲學(xué)和精神美學(xué)。

?避過(guò)那桔色晨曦，我觸摸到了一幅優(yōu)美剪影：一個(gè)左在給自己的生命舉行升旗！

?在一個(gè)普通人的生涯中，有過(guò)多少次沐浴晨曦的體驗(yàn)？我們創(chuàng)造過(guò)多少這樣的機(jī)

會(huì)？

?f子細(xì)想想，或許確實(shí)有過(guò)那么一兩回吧?？赡挠质窃鯓拥那榫澳?？比如某個(gè)剛下火

車的凌晨——睡眼惺松，滿臉疲態(tài)的你，不情愿地背著包，拖著灌鉛的腿，被人流推操

5

著，在昏黃的路燈陪襯下，涌向出站口。踏上站前廣場(chǎng)的那一剎，一束極細(xì)的腥紅的浮光

突然魚鰭般游來(lái)，吹在你臉上——你倏地意識(shí)到：日出了！但這個(gè)閃念并沒(méi)有打動(dòng)你，你

絲毫不關(guān)心它...

?或許還有其它的機(jī)會(huì)，比如登泰山、游五岳什么的：蹲在人山人海中，蜷在租來(lái)的

軍大衣里，無(wú)聊而焦急地看夜光表，熬上一宿。終于，當(dāng)人群開(kāi)始騷動(dòng)，在巨大的歡呼聲

中，大幕拉開(kāi)，期待由久的演出開(kāi)始了……然而，這一切都是在混亂、嘈雜、擁擠不堪中

進(jìn)行的。越過(guò)無(wú)數(shù)的后腦勺和下巴，你終于看到了。和預(yù)期一模一樣。你會(huì)突然驚醒：這

是早就被設(shè)計(jì)好了的，美是美，但就是感覺(jué)不對(duì)勁兒。

?石更多的人，或許連一次都沒(méi)有！一生中的那個(gè)時(shí)刻，他們無(wú)不蜷縮在被子里。他

們?cè)诨杳?，在蒙頭大睡，在冷漠地打著呼?！谝蝗f(wàn)次、幾萬(wàn)次地打著呼嚕。那光線永

遠(yuǎn)照不到他們，照不見(jiàn)那身體和靈魂。

?放棄早晨，意味著什么呢？意味著你已先被遺棄了。意味著你所看到的世界是舊

的，和昨天一模一樣的“陳”。仿佛一個(gè)人老是吃經(jīng)年發(fā)霉的糧食，永遠(yuǎn)輪不上新的，永

遠(yuǎn)只會(huì)把新的變成舊的。味著不等你開(kāi)始，不等你站在起點(diǎn)上，就已被拋至中場(chǎng)，就像一

個(gè)人未諳童趣即已步入中年。

?多少年，我都沒(méi)有因光線而激動(dòng)的生命清晨了。

16.文章以一封信開(kāi)頭，請(qǐng)分析其作用。（2分））

答

17.第⑤段想象豐富，用詞新穎別致，試舉一例簡(jiǎn)要分析。（3分）

答

18.解釋下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（4分）

（1）“按時(shí)看日出”，我被這句話猝然綠向了。

答

（2）他們?cè)诨杳?，在蒙頭大睡，在冷漠地打著呼?！谝蝗f(wàn)次、幾萬(wàn)次地打著呼嚕。

6

答

19.“與福樓拜相比，我們對(duì)自然又是怎樣的態(tài)度呢？”這句話應(yīng)放在文中哪兩段之間？

為什么？（3分）

答：

20.如果你去看日出，會(huì)有什么不同于作者的啟示？（3分）

答

第三部分寫作（21題，50分）

21.作文。（50分）

孩子問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么你只在冬天做酸菜、腌臘八蒜？”媽媽說(shuō)：“孩子，雖

然天氣寒冷令人頭疼，但是有些食物只能在天冷的時(shí)候做，寒冷也是很重要的調(diào)味料?！?/p>

可見(jiàn)，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？

根據(jù)你對(duì)上面材料的理解和感悟，自選一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇文章.

要求：①除詩(shī)歌外，文體不限；②不少于600字；③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地

名。

2022?2023學(xué)年第二學(xué)期期中考試試卷

八年級(jí)語(yǔ)文答案（人教版）

1.（3分）D2.（3分）B3.（3分）C4.（3分）D

5.（6分）（1）濯清漣而不妖（2）氣蒸云夢(mèng)澤（3）在城闕兮（4）斗折蛇行（5）

兼葭蒼蒼白露為霜

6.（7分）"【任務(wù)一：讀楚辭】（1）屈原（2）這句詩(shī)的表層含義為：光陰如梭，美人

的青春就像日益飄零的草木。深層含義：屈原將楚懷王比作“美人”，擔(dān)心的是楚懷王步

入衰殘的暮年，他感嘆歲月無(wú)情，來(lái)日無(wú)多，只希望能把握住短暫的人生，做出一