小學英語教師晉級工作述職報告

小學英語教師晉級工作述職報告（精選11篇）小學英語老師晉級工作述職報告篇1

作為老師，責任心是工作成敗的關鍵，也是良好師德的詳細體現(xiàn)。

一、從思想方面進行總結

作為老師，責任心是工作成敗的關鍵，也是良好師德的詳細體現(xiàn)。當然個人的實力也特別重要。但沒有高度的責任心和使命感是干不好工作的，這是多年來的實踐閱歷，也是我工作的座右銘。為此，一年來，本人始終嚴于律已，時刻用老師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是老師的身份，做到以身作則，為人師表?？釔酆完P切學生。做到既教書又育人。

嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作主動、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有劇烈的事業(yè)心和高度的責任感。能精彩完成學校支配的各項教化教學工作。努力使自己成為一個新世紀的優(yōu)秀老師。

二、學科教學工作安排

在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作。

1、以提高學生學習英語的愛好為突破口，努力提高教學質(zhì)量。三年來，我在課堂上特殊重視調(diào)動學生學習英語的主動性和主動性，常常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢，讓學生自覺參加到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。

2、開展四人小組互助活動，以點帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成果的合格率。在課堂教學中，凡是開展自主讀書或是堂上探討活動，我大多都是以四人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較仔細和自覺參與讀書或探討活動，從而使這些中下生在參加這些學習活動中也得到了提高。

3、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設。在每節(jié)課上課前，我都比較注意學生課堂常規(guī)的培育和檢查，假如沒有按我的要求做好課前打算工作，我一般都不急著起先上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風，推動課堂教學質(zhì)量的進一步提高。

通過以上幾個方面的努力，學校領導的支持，同事，同行的熱忱幫助，幾年來我所擔當年級英語，在每學期的期末考試中取得了比較滿足的成果，教學質(zhì)量也在不段地提高。

在以后的教化教學工作安排中，我將接著以學生為本，針對不同層次的學生，采納不同的教化教學方法，因材施教；接著遵循以學生為主體、老師為主導的教化教學原則，最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和主動性，運用各種教學手段，激勵學生主動、主動參加課堂教學的全過程，以全面提高教化教學的質(zhì)量和效率。

三學年的結束，也就意味著另三學年的起先，我會不斷地學習、實踐、反思，創(chuàng)新，我會懷著一顆感恩奉獻之心，和我的學生一起歡樂地生活成長。

小學英語老師晉級工作述職報告篇2

本學年，我擔當小學五、六年級的英語教學。在工作中從各方面嚴格要求自己，結合學生的實際狀況，勤勤懇懇，使教學工作有安排，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作做個匯報，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教化教學工作更上一層樓。

一、思想方面

本人酷愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，貫徹黨的教化方針，忠誠黨和人民的教化事業(yè)，遵紀遵守法律，以《成都市中小學（幼兒園）老師職業(yè)道德行為準則》來要求自己，仔細履行崗位職責，盡力做好自己的本職工作。

二、教學工作方面

本人聽從學校領導的分工，主動做好本職工作，結合學生狀況，仔細備課、上課、聽課、剛好批改作業(yè)，仔細學習新課標，鉆研教材和大綱，理清教材中的重點和難點，以完整駕馭教材的學問結構，工作之余閱讀相關書籍和期刊，以豐富和提高自己的英語教化教學理論學問。在開學時，我制定了具體的教學安排，根據(jù)學校要求書寫教案，在教學中，嚴格要求學生，敬重學生，從學生的學習愛好、生活閱歷和認知水平動身，仔細上好每一節(jié)課。主動參與區(qū)上和教研組內(nèi)的各類教研活動，仔細做好每一堂探討科的記錄，并剛好進行反思和總結。在師徒結對活動中，我虛心向師傅學習，學習師傅備課、上課的閱歷，主動聽課，學習其他英語老師的上課閱歷。在參與教學探討的基礎上，本學期我撰寫了教化教學論文三篇，上公開課一節(jié)。

三、其他方面

在副班主任的工作中，我嚴格執(zhí)行《桂林小學副班主任工作考核細則（試行）》，主動協(xié)作班主任開展班級管理工作。協(xié)同班主任做好班級各項常規(guī)管理和學生行為習慣訓練，幫助班主任組織學生參與各級各類活動，按時按要求完成、上交各種資料，按時參與升旗儀式、集會、早讀、午會、大課間、路隊制放學等，按要求搞好班級文化建設。在本學期的師德師風、教學常規(guī)、德育工作和平安、衛(wèi)生工作的月考核中均獲得了優(yōu)、良、合格的成果。

當然，在工作中我還存在很多不足之處，尤其是在教學這一塊。作為一名新崗老師，我發(fā)覺自己在如何高效的設計、實施課堂教學上還存在許多問題，還須要多向師傅和有閱歷的老師學習，還須要多進行反思、總結、實踐。要想成長就必需付出努力，惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得進步、收獲勝利。

小學英語老師晉級工作述職報告篇3

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一學期的時間又結束了?；仡欉@一學年，本人主動投身教化事業(yè)，聽從領導的支配，這學年擔當三、六年級的英語教學工作，因為我是學習英語教化的，再加上已經(jīng)工作五年，所以本學年的教學工作開展的還算順當，學生的英語水平也明顯提高了，同時也取得了肯定的成果?，F(xiàn)在，我對參與的狀況做如下述職：

一、德

老師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人須要感情、時間及精力的付出。德高為師、身正為范不是說說而已，要把它做到，做好并不簡單，一年來我始終嚴以律己，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，堅持以學生為本，以自己的一言一行來影響每一位學生。同時，要求學生嚴格要求自己，不但授予他們文化學問，而且還要告知他們做人的道理，讓他們學會敬重、學會禮讓、學會求知、學會做人，盡我的努力讓他們健康歡樂的成長。

二、能

在這一年的教學工作中，我不斷反思自我，從仔細備課到課堂上與孩子們的溝通、互動，學習，每一次的付出和收獲中有快樂也有困惑，但這更加激勵了我對教化教學工作提高的渴望。作為一名人民老師不但要有嫻熟的教化教學技能，而且還必需具有良好的課堂駕御實力，敏捷機動的教化機靈，人際關系的處理實力以及更新學問的實力。學會學習，不斷探究、力求創(chuàng)新，能操作微機、善科研，也是一名老師自身必不行少的。經(jīng)過這一年的教化教學，我學到了許多，例如；如何在課前充分的.解析教材，課后如何分析和改善自己的不足。如何能幫每一位學生更好、更快的提高學習成果是我工作一年來的收獲。

三、勤

勤是中華民族的美德，也是作為一名老師所必備的工作看法。全新的工作環(huán)境對我，其實是從一個校門踏進另一個校門，我和剛入校的孩子們一樣都是初學者，在這里，我要和孩子們一起學習，一起成長。英語是一門多元化的學科，這就要求我必需具備各方面的基本素養(yǎng)。為此我除了平常勤備課、勤反思，同時還要通過書籍、互聯(lián)網(wǎng)加強自己的業(yè)務學習，提高業(yè)務素養(yǎng)。通過講公開課，聽示范課，吸取別人的特長，彌補自己的不足從而來提升自己。

四、績

這學期的教化教學工作即將接近尾聲，通過平常的聽課和業(yè)務學習，我肯定可以順當完成學校規(guī)定的各項教學任務，經(jīng)過一年的努力我的教化教學質(zhì)量比以前有了很大的提高，孩子們越來越喜愛聽我的課了，上課時我和孩子們有了真正的師生互動，有了更進一步的溝通。孩子們的學習成果有了很大的進步，我的教化教學工作也受到了家長們及組內(nèi)老師的認可和好評。這些成果的取得，讓我重新相識并更加酷愛老師這個職業(yè)。在這樣熱忱的工作看法中，使我把工作看作是一種愛好而不是負擔，從中也體會到了一些想象不到的樂趣。

總之，一學期以來，本人勤勤墾墾地做好各項教學工作，孜孜不倦地傳授給學生各種英語會話學問，努力開發(fā)歡樂課堂，取得了肯定的成效，學生的成果也有了很大的提高。

小學英語老師晉級工作述職報告篇4

本人于20xx年評定為小教一級。比照職稱評定要求，申報破格評定小教高級?，F(xiàn)將自20xx年以來的工作與成果匯報如下。

本人始終從事小學英語教學工作，現(xiàn)任校英語教研組組長和團支部書記。20xx年加入中國共產(chǎn)黨，并為江蘇省教化協(xié)會外語委員會會員。

在從教的九年中，從未中斷對自己的提高。利用業(yè)余時間，參與自學考試，獲得了南京師范高校英語專業(yè)?？飘厴I(yè)證書，并還在接著本科進修。參與市第四期骨干老師培訓班學習，并于20xx年結業(yè)。又于20xx年8月至10月參與了省教化廳組織的英語骨干老師赴英培訓。按規(guī)定要求，一般話達二級甲等，計算機達省初級，完成《信息技術與教化》考核。主動投入到三大活動中。每學期接著教化考核均超達優(yōu)秀。

平常主動幫助學校和班主任完成各項教化教學任務，以教書育人為己任。分別于05、06、07、20xx年被評為?！笆褞煹聵吮?、“十佳優(yōu)秀老師”和“優(yōu)秀老師”。20xx年被評為?！皟?yōu)秀團員”。20xx年被評為區(qū)“優(yōu)秀團干部“。并于20xx年和20xx年兩次受區(qū)政府嘉獎。

平常教學因材施教，細心組織教學，做讓家長滿足、學生喜愛、學校放心的老師。由于英語學科的特別性，每學期工作均超量，但毫無怨言。每學期都擔當市、區(qū)、校的公開課。校級的有對師范生的示范課、與友好學校的溝通活動、教學溝通日以及校內(nèi)開放月活動；還為市骨干老師培訓班學員上過觀摩課；參與了市、區(qū)“新秀杯”賽課，均獲一等獎；在20xx年擔當了五城區(qū)四屆四次青年老師教學觀摩課。

20xx年10月，受省教研室要求，設計了四年級Unit9What’sthematter?一個單元四課時教案和課件，被放在省教研室網(wǎng)站作為教學資源；20xx年暑假，參與市“城鄉(xiāng)老師手拉手，名師錄像進鄉(xiāng)村”的攝制工作，攝制了三年級起始第一單元Hello兩課時。為提高農(nóng)村英語教學貢獻了自己的一份力。

仔細參與學校的集體備課，并被聘為主講人。

注意教學的積累和整合，關注學生的學與用。20xx年參與了區(qū)“試卷命制”競賽，獲一等獎。并擔當了區(qū)部分考試的出卷工作。

由于平常教學工作的仔細負責，20xx年9月被授予區(qū)“十佳教壇新秀”稱號。

多篇論文獲國家、省、市、區(qū)級一、二、三等獎，其中20xx年《注意實踐、落實創(chuàng)新》獲市中小學英語教化教學論文評比一等獎；20xx年案例《OpenDay》獲省一等獎；05和20xx年《切實利用傳統(tǒng)英語板書》和《加強英語教學管理，提升校內(nèi)英語文化》獲國家二等獎。

英語教學管理閱歷先后在20xx年市小學英語教學工作會議和20xx年市小學畢業(yè)班英語教學溝通會上溝通；在20xx年11月對全區(qū)進行了調(diào)研考試質(zhì)量分析示范；12月對全區(qū)召開了“任務型常態(tài)語言訓練現(xiàn)場會”，進行了題為《以好習慣助教學，以好習慣益終生》的教化教學溝通。

參與市級課題《小學英語跨學科教學探討》探討已結題，現(xiàn)正在主持市級課題《小學英語任務型教學模式的探討》，并參加區(qū)教研室課題《多元化英語教學訓練的探討》的探討。

每年指導學生參與市“小青蛙”英語故事競賽，都獲一等獎；06、20xx年指導學生參與市、區(qū)首屆英語朗誦競賽獲二等獎和特等獎；帶領教研組實行了豐富多彩的“英語月”課外活動，成果顯著，并在市級報刊上報道。20xx年榮獲中央電視臺“希望之星”英語風采大賽鎮(zhèn)江賽區(qū)優(yōu)秀指導老師獎。

在英語組的共同努力下，20xx年，教研組被評為區(qū)優(yōu)秀教研組。并申報市優(yōu)秀教研組。學校被評為區(qū)英語學科探討基地，本人也被聘請為學科基地探討員。仔細幫助教研室開展好每次的市、區(qū)、級教研活動。市英語“新秀杯”和區(qū)基本功競賽在我校實行，主動做好一切賽事支配工作，獲得市、區(qū)教研室的好評。

小學英語是一門年輕的學科，須要不斷的探究和學習，在自我提高的同時，我還分別擔當了對凌燕、臧鵬、吳珊三名青年英語老師的指導工作。在我的指導下，這三位老師成果顯著，快速成長為英語組的生力軍。在畢業(yè)班教學及班主任工作中，都有不凡的表現(xiàn)。在區(qū)級賽課、教學技能競賽中獲一、二等獎；多篇論文在國家、省、市、區(qū)獲一、二、三等獎；班級活動獲國家級二等獎。

以上是對自己從評為小教一級以來的工作總結，成果意味著過去，更意味著高標準的將來，我會更加踏實地做好工作，為小學英語的發(fā)展奉獻自己的力氣。

小學英語老師晉級工作述職報告篇5

一年來，本人在教化教學工作中，始終堅持黨的教化方針，面對全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培育學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)建實力，培育學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，聽從領導的分工主動做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲得各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平。

一、學科教學工作

在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學年，特殊在中段檢測后我還做好以下幾點工作。

1、向課堂40分鐘要質(zhì)量。以提高學生學習英語的愛好為主，努力提高教學質(zhì)量。我在課堂上特殊重視培育學生的聽、說、讀、寫實力，調(diào)動學生學習英語的主動性和主動性，常常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，充分激發(fā)學生的學習愛好從而優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。

2、做好培優(yōu)輔差工作。做好課后輔導工作，在每節(jié)課后我都對中下生的單詞和句子逐個過關。部分學生缺乏自覺性，常常不能按時完成作業(yè)，不能自覺的背單詞，我針對這一狀況常常主動主動地對班主任反映學生平常的學習狀況。大家相互溝通、親密協(xié)作共同教化好學生，并通過家訪、電訪了解學生在家里的學習和狀況。并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，相互溝通，共商教化孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。發(fā)覺個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和協(xié)作，向家長宣揚科學的教子方法，使家庭教化與學校教化同步。

二、副班任工作

1、幫助班主任做好班級管理工作，主動主動的家訪、電訪了解學生在家的學習生活，大家相互溝通、親密協(xié)作共同教化好學生。

2、協(xié)作班主任帶好出操、大課間活動、春游、秋游等工作。

現(xiàn)在我的教學水平與其他英語老師的標準還有一段距離，但我信任，通過學習、反思再反思、總結，然后再學習，這樣不停止、不放棄的學習，在不久的將來，我肯定會取得進步。

小學英語老師晉級工作述職報告篇6

作為xx鎮(zhèn)中心小學的一名三年級的英語老師，同時也是xx鎮(zhèn)中心小學的一份子，我在教學方面，能做到仔細備課，主動上課，仔細閱作業(yè)及練習冊和試卷，能酷愛自己的職業(yè)，酷愛班集體及學生，并能做到喜愛學生把同學之間的關系搞融洽，我把他們當成我最友好的摯友。在交往方面，能夠做到笑迎對方，笑著接納他人，關切并幫助他人，主動將自己投入到這個大家庭里，做到真心喜愛并酷愛他人，從而真正體會到自身存在的價值所在。

在思品、教化方面，我不遺余力聽取他人看法和建議，盡量完善自身缺點，做一名人人喜愛而又敬業(yè)、優(yōu)秀的好老師，讓每一位老師和學生都善待和愛戴。愛惜學生，傳道授業(yè)解惑是老師的天職，從點滴做起，從愛戴每一位學生做起，提高自身的綜合素養(yǎng)并不斷教化他們提高他們各方面的學問和技能，盡量將他們培育成有志向、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人，并不斷讓自己引領他們走最適合他們自己的一條陽光之路來。

最終，我將本學期我在教英語方面的安排做一簡潔的總結與講解并描述，首先作為一名剛剛教書的我，對于英語我想說我是多么的酷愛與充溢極致的.愛好，我從起先上初中學習英語這門功課，我就特別喜愛，而且越學越對它充溢新奇，到了報志愿的時也不忘時刻反思自己的教學行為，堅持每周寫教學反思。

工作業(yè)績

幾年來，在各級領導的指導及同事的幫助下取得了一些成果，先簡要介紹如下：（結合自己的詳細狀況分析）

綜合素養(yǎng)方面

作為一名老師都知道這樣一個道理：要給學生一桶水，老師得有長流水，因此作為一名老師必需要有深厚的文化底蘊，因此畢業(yè)后，我自學?？票究啤５疑钪膽{不等于實力，我在以后的工作中仍要加強自己理論儲備。作為一名老師不公要有一技之長，還要擁有綜合實力，這樣才能夠瞧在教學中融會貫穿，得心應手，因此我在日常工作中不斷加強自己綜合實力的培育，力爭做更優(yōu)秀的老師。

老師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人須要感情、時間及精力的付出。老師應把言傳和身教完備結合起來，以身作則，行為師范，酷愛學生，關切學生，建立同等的師生關系，以自己的言行和人格魅力來影響學生。我時刻以“學高為師、身正為范”為標準衡量自身，以身為一名人民老師而感到驕傲和傲慢。在工作中，能夠為人師表，使思想、言行與道德標準達到一樣。特殊是在班主任工作方面，我深知自己擔負著管理班級事務及對學生行為道德和常規(guī)教化的重任，這點使身為學生之范的我更加嚴格的要求自己。

金無足赤，人無完人，在教化教學工作中難免有缺陷，例如，還尚未完全擺脫舊的教學模式，課堂語言不夠生動。在今后的日子里，我會更加努力，做好我的本職工作，以最大的工作熱忱將我的愛心、盡心、關切一心一意地奉獻給學生們！我將在教化的崗位上還須不懈的努力！教化是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。我的志向是不做教書匠，而要做一個教化家。雖然這不肯定能實現(xiàn)，但我信任，在我不斷的探究和實踐中，我會成長起來的，愿得到學校領導和同事的懇切支持！

小學英語老師晉級工作述職報告篇7

本學年，我擔當小學六年級的英語教學，并且在上半年擔當五年級63班班主任并兼任該班的語文教學，下半年擔當少先隊大隊輔導員并兼任三年級70班的語文教學。我在工作中從各方面嚴格要求自我，結合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有安排，有組織，有步驟地開展。立足此刻，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作做出總結，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教化教學工作更上一層樓。

一、思想方面

本人始終仔細學習和貫徹黨的教化方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，深刻領悟十七大報告和“三個代表”重要思想，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央持續(xù)一樣，關切國家大事，酷愛忠誠黨的教化事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，以培育人才為己任。確恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一樣，堅持一切場合都為人師表，維護老師的良好形象。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。

二、教學工作方面

本人在教化教學工作中，始終堅持黨的教化方針政策，面對全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主題”，“以培育學生主動發(fā)展”為中心的教化思想，重視學生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)建潛力，培育學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。本人工作職責心強，聽從學校領導的分工，專心做好本職工作，結合本校的實際條件和學生的狀況，仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)，評講作業(yè)，廣泛獲得各種學問，構成比較完整的學問結構，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平，并順當完成教化教學工作。

三、其他方面

透過本人的辛勤勞動，我所任教班級學生學習習慣良好，對語文學習熱忱很高，上課仔細聽講，成果較好。我協(xié)作班主任老師，對學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》教化，重點抓好平安教化。對此，學校領導、同事、學生及其家長均賜予了極高評價。

在上學期的班主任工作中，我透過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛群眾、愛老動、愛學習等的思想教化。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風；我培育了多位得力的班干部。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。經(jīng)過一個學期的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。

作為英語教研組組長，我制定了具體而又科學有效的工作安排，并剛好上交教務處存檔；響應教務處的號召，專心參與英語教學培訓，仔細學習新課改，并在9月份上了一堂公開課，與各位英語老師共同探討新課程，溝通心得。

初次擔當大隊輔導員，在工作之初存在很多懷疑與困難，但是我努力克服困難，力求把工作做到最好。做到了工作有安排、總結，并下發(fā)到了各中隊輔導員的手中。勝利的舉辦了慶國慶歌詠競賽等活動，得到各位老師的確定，并且各個活動都做到了有制度、有支配、有記錄、有總結且資料保全完好。學生入隊率、紅領巾和隊干標記佩戴率都達90%以上，堅持了每兩周一次的大隊部干部會議。

四、取得的成果

透過一年的努力我取得如下成果：

1、勝利轉(zhuǎn)化差生程敬益，龍維旋，效果顯著。

2、處理教材，備教法、學法上都有了很大的進步，能從激趣、自主、導練入手，力求向上40分鐘要質(zhì)量動身。所任教的六年級英語20xx年上期的期末考試中取得全鄉(xiāng)其次名的好成果。

3、20XX年5月參與武陵區(qū)教化局組織的郊區(qū)小學英語教學比武，獲得一等獎。

4、20XX年5月參與丹洲鄉(xiāng)組織的青年老師教學比武，獲得一等獎。

5、20xx年11月參與常德市儀電站組織的數(shù)學教學比武，獲得二等獎。當然，在工作中我還存在很多不足之處。教化是一項高難度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的職責，也深感一位人民老師的光榮，成果屬于過去，將來才屬于自我，作為一個青年老師，我明白我的工作才剛剛起先，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。

小學英語老師晉級工作述職報告篇8

不知不覺，我的執(zhí)教生涯已經(jīng)一年了。這一年，我擔當一年級2班的副班主任、三年級的英語老師兼一年級的語文老師。作為一名年輕的老師，我在懵懂探究的同時，收獲了特別多的幫助、善意與成長?，F(xiàn)將我自任教以來的各方面狀況做以下述職：

一、愛崗敬業(yè)，樂于無私貢獻。

在努力盡快適應低年級不同學科的教學任務和不同方式的教學管理的同時，我也有在留意加強師德修養(yǎng)，事事到處為人師表，做學生的表率，為學生負責，保持高度的工作責任感。在視察和學習身邊多位資深的前輩老師與班主任的過程中，我也學習并總結了許多班級德育管理方面的學問與技能。

二、加強學習，提高業(yè)務水平。

為了更快的提高自己教化教學工作的實力水平，以適應于當前教化形式飛速發(fā)展的要求，自己參與了各項加強專業(yè)學問技能的學習。20xx年11月赴中山參與了名思教研的小學語文教學觀摩研討會，獲益匪淺。與此同時，在學校供應的平臺以及各位前輩老師的提攜與幫助之下，我也主動參加了許多熬煉和提升個人技能的競賽并取得了一些好成果：在“21世紀·TCA杯”全國英語教學課例展評中獲得了二等獎，在希望之星英語風采大賽中獲得了省評一等獎，得到了赴北京參與全國年度盛典的資格。

三、發(fā)覺不足，完善自我。

積累了一年的工作閱歷，我在收獲各個方面的成長的同時，也愈發(fā)感到了自己的缺點與不足。在日常教學上，我認為自己對于學生學習愛好與主動性的調(diào)動方面還有所欠缺，還需探究兼顧學生的愛好培育與學問點駕馭的教學方法；在自我實力提升上，我認為自己須要學習與提升的地方還有許多，以后要主動參加更多的教研和觀課等活動，積累更多的教學與課堂管理閱歷。

小學英語老師晉級工作述職報告篇9

敬重的領導：

一個學年即將結束了，在這一學年里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素養(yǎng)實力等各方面都進步、提高了很多。一年來，我關切、酷愛每一位學生，熱心為每一位學生排憂解難；遵紀遵守法律，遵守學校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。以下是我的述職報告。

一、努力提高教學質(zhì)量

本學年我在課堂上特殊重視調(diào)動學生學習英語的主動性和主動性，常常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢，讓學生自覺參加到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量。

二、開展四人小組互助活動

在課堂教學中，凡是開展自主讀書或是堂上探討活動，我大多都是以四人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較仔細和自覺參與讀書或探討活動，從而使這些中下生在參加這些學習活動中也得到了提高，

三、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設

在每節(jié)課上課前，我都比較注意學生課堂常規(guī)的培育和檢查，假如沒有按我的要求做好課前打算工作，我一般都不急著起先上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風，推動課堂教學質(zhì)量的進一步提高。

在以后的教化教學工作中，我將接著以學生為本，針對不同層次的學生，采納不同的教化教學方法，因材施教；接著遵循＂以學生為主體、老師為主導＂的教化教學原則，最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和主動性，運用各種教學手段，激勵學生主動、主動參加課堂教學的全過程，以全面提高教化教學的質(zhì)量和效率。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

小學英語老師晉級工作述職報告篇10

我特別感謝領導能考慮我的專業(yè)和我始終所從事的英語學科教學。在本學期，校長支配我擔當三年級共四班的英語教化教學工作。我最終又從事我深愛的小學英語教化教學工作了，心里由衷地興奮。我決心肯定努力工作，發(fā)揮我的全部潛能，激發(fā)孩了們的學習愛好，讓孩子們愛上英語學科，并努力提高教化教學質(zhì)量。在本學期的英語教化教學工作中，雖然我也很累，壓力也很大，但我很歡樂，很華蜜，現(xiàn)將本學期的工作總結如下。

一、仔細備課，鉆研教材，探討教法。

教學中，備課是一個必不行少、并且非常重要的環(huán)節(jié)，備課不充分，會嚴峻影響教學效果。一堂打算充分的課，會令學生和老師都受益匪淺。為了激發(fā)學生學習英語的愛好，為了讓學生在有限的時間內(nèi)學到更多的東西，向課堂要質(zhì)量。課下我仔細備好每一節(jié)課，不但要備教材，還要備教法，更要備學生。我還仔細學習新課程標準，鉆研教材，理清教材中的學問脈絡和重點難點。為了上好每一節(jié)課，課下我制做了全冊書的PPT,并依據(jù)學生的實際狀況，采納不同的教學方法，還時常變換方法，在實踐中找尋摸索出適合我們孩子的教學方法，讓學生在開心的氛圍中學習英語，駕馭英語并運用英語。

二、仔細上課，激發(fā)學習愛好，關注每一個學生。

課堂是教學的主陣地，要提高教化教學質(zhì)量，老師肯定要在課堂上下功夫，努力做到精講多練，提高課堂教學效率。在課堂教學中，我做到仔細上好每一節(jié)課，以提高學生學習英語的愛好為突破口，努力提高教學質(zhì)量。在英語課堂教學中，我特殊重視調(diào)動學生學習英語的主動性和主動性，每一英語課上，我都運用競爭和嘉獎機制，并貫穿于整個教學過程中，既依據(jù)學生的座位自然地把學生分成A、B、C、D組，課堂上依據(jù)學生的表現(xiàn)，為各小組加上相應的分數(shù)，下課前，計算各小組的得分，獲勝小組的每一個學生都能得到一枚英語小粘貼，這樣極大地調(diào)動了學生學習的主動性。在單詞教學中我經(jīng)常設計嬉戲環(huán)節(jié)，讓學生在開心的嬉戲中學習新單詞，練習新單詞，并駕馭新單詞。在句型教學中我經(jīng)常設計Chant和自編對話并表演的環(huán)節(jié)，讓學生在開心的Chant中鞏固句型，在表演中敏捷運用句型，這樣極大地激發(fā)了學生學習的熱忱，并達到事半功倍的教學效果。課堂上，我努力做到關注每一個孩子，培育孩子們良好的聽課習慣。當有個別學生出現(xiàn)溜號現(xiàn)象時，我總是以眼神或手勢提示他，讓他很快的回到課堂中來。

三、利用微信平臺，家長座談會，爭取家長的支持與協(xié)作。

本學期我教三年級共4個班的英語，每個班級都50多人，班級人數(shù)較多，靠老師單方面的力氣不行能達到好的效果。所以在開學的第一天，我就建立了微信群，因為群里人許多，有330多人，所以起群名為三年級英語大家庭。在這個大家庭里有四個班的全部家長，這樣溝通起來很方面。如孩了們的作業(yè)、聽課、點滴進步及存在的問題，我每天都在這個群里向家長們匯報，以便取得家長的支持與協(xié)作，形成內(nèi)外合力，以達到最佳的教化效果。我還經(jīng)常在這個微信群里，向家長們介紹輔導孩子英語的方法，多數(shù)家長都是根據(jù)我教的方法來輔導孩子學習英語的，并且孩子們都有了明顯的進步。另外，我還堅持把每天所學的單詞和句型，以語音的形式發(fā)到這個群里，這樣方面孩子們復習鞏固當天所學的單詞和句子，也為許多不懂英語的家長帶來方面，這個群得到了家長們的高度關注與認可，這個群也是我和家長們溝通的橋，在以后的英語教學中，我還會好好利用這個微信平臺，讓它更好的服務于我的英語教化教學工作。11月9日，學校召開家長座談會，我知道這是我與家長面對面溝通的最好機會。家長會前，我細心打算，并且寫了4000字的發(fā)言稿。家長會上，我把我所做的工作，及孩子的進步和存在的問題向家長做了具體的介紹，還向家長介紹了一些輔導孩子學習英語的方法，同時還懇請家長們?yōu)槲业挠⒄Z教化教學多提高富貴看法。從家長們的眼神和掌聲中，我知道我得到了家長們的認可，同時備感肩上負責的重大，我決心加倍努力工作，肯定不辜負家長們對我的期望，盡我最大的努力教好每一個孩子。

四、通過我、學生和家長們的共同努力，取得了優(yōu)異的成果。

一份耕耘，一分收獲，在我和孩子們、家長們的共同努力下，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成果。三年級共209人，在本學期的4次月考中，每一次考101分的就有80多人，每個班都有20幾個考滿分的，每次月考四個班的平均分都在93分以上，四個班90分以下的學生大約只有10人左右。每次考試后，看到孩子們的可喜成果，我真的很欣慰，因為我的努力有了收獲，孩子們的志向成果是賜予我最好的回報。

總之，在本學期英語教化教學中，雖然我很努力也很專心地做好工作中的每一件事，時時到處嚴格要求自己，對工作盡職盡責、兢兢業(yè)業(yè)。但也會存在這樣或那樣的不足，我會在以后的工作中不斷的反思自我，改進自己的不足，并會一如繼往的努力工作，努力做一名讓學生喜愛，讓家長滿足，讓領導認可的小學英語老師。

小學英語老師晉級工作述職報告篇11

敬重的領導，敬愛的老師們：

大家好！時間飛逝，驀然回首，一學期的教學工作即將畫上句號，回顧這學期的英語教學，我感受頗多。

20xx年是我第一次站上講臺，成為一名英語老師，這對我來說是一個全新的起先，自己有了一個全新的身份。從起先的迷茫到現(xiàn)在的慢慢適應，有過無措，有過埋怨，但更多的是收獲。收獲的是閱歷，收獲的是從理論到實踐的轉(zhuǎn)變，收獲了與小學生的情感，作為新老師來到學校半年，從事了半年的教學工作，教學工作的點