河南省高中2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期開學(xué)考試生物試題（解析版）

高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1河南省優(yōu)質(zhì)高中2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期開學(xué)考試試題一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.利什曼原蟲是一種單細(xì)胞寄生蟲，其具有以核膜為界限的細(xì)胞核。利什曼原蟲可以通過受污染的食物或水傳播給人類。飲用干凈的水、避免食用未經(jīng)烹飪的肉類等可以有效預(yù)防感染利什曼原蟲。下列關(guān)于利什曼原蟲的分析，錯(cuò)誤的是（）A.利士曼原蟲的細(xì)胞邊界是細(xì)胞膜B.利士曼原蟲可屬于生命系統(tǒng)的細(xì)胞層次C.利士曼原蟲中組成遺傳物質(zhì)的單體是核糖核苷酸D.利士曼原蟲生命活動(dòng)所需要的能量來自細(xì)胞呼吸〖答案〗C〖祥解〗據(jù)題可知，利什曼原蟲是一種單細(xì)胞寄生蟲，屬于真核生物，有細(xì)胞核。【詳析】A、利士曼原蟲的細(xì)胞的邊界是細(xì)胞膜，不是細(xì)胞壁，A正確；B、利什曼原蟲是一種單細(xì)胞寄生蟲，屬于生命系統(tǒng)的細(xì)胞和個(gè)體層次，B正確；C、士曼原蟲中的遺傳物質(zhì)是DNA，DNA的單體是脫氧核糖核苷酸，C錯(cuò)誤；D、利士曼原蟲屬于細(xì)胞生物，其生命活動(dòng)所需要的能量來源于細(xì)胞呼吸，D正確。故選C2.根據(jù)下列概念圖，以下說法正確的是（）A.a中的脂肪是細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜的重要組成成分B.c徹底水解的產(chǎn)物為4種有機(jī)物C.染色質(zhì)主要由b和DNA組成D.斐林試劑可用于鑒定d中的果糖、蔗糖等還原糖〖答案〗C〖祥解〗分析題圖：a為脂肪、磷脂和固醇，b為蛋白質(zhì)，c為RNA，d為單糖、二糖和多糖。【詳析】A、a為脂肪、磷脂和固醇，a中的磷脂是細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜的重要組成成分，A錯(cuò)誤；B、c為RNA，徹底水解的產(chǎn)物為磷酸（1種）、核糖（1種）、含氮堿基（4種），B錯(cuò)誤；C、染色質(zhì)主要由b（蛋白質(zhì)）和DNA組成，C正確；D、斐林試劑可用于鑒定d中的果糖、麥芽糖等還原糖，蔗糖不是還原糖，D錯(cuò)誤。故選C。3.水是生命的源泉，節(jié)約用水是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列有關(guān)水在生命活動(dòng)中的形成和作用的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.自由水/結(jié)合水的值越小細(xì)胞代謝越旺盛B.水可以作為反應(yīng)物參與細(xì)胞中的化學(xué)反應(yīng)C.蛋白質(zhì)合成、有氧呼吸過程均會(huì)生成水D.結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分〖答案〗A〖祥解〗水是構(gòu)成細(xì)胞的重要成分，也是活細(xì)胞中含量最多的化合物。水在細(xì)胞中以兩種形式存在，絕大部分的水呈游離狀態(tài)，可以自由流動(dòng)，叫作自由水；一部分水與細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)相結(jié)合，叫作結(jié)合水?！驹斘觥緼、自由水/結(jié)合水的值越大細(xì)胞代謝越旺盛，A錯(cuò)誤；B、水可以作為反應(yīng)物參與細(xì)胞中的化學(xué)反應(yīng)，如水能參與蛋白質(zhì)的水解、ATP的水解、有氧呼吸第二階段等化學(xué)反應(yīng)，B正確；C、蛋白質(zhì)是通過氨基酸脫水縮合過程合成的、有氧呼吸的第三階段[H]和O2結(jié)合會(huì)生成水，所以蛋白質(zhì)合成、有氧呼吸過程均會(huì)生成水，C正確；D、結(jié)合水在生物體內(nèi)含量較少，是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分，D正確。故選A。4.施一公團(tuán)隊(duì)〖解析〗了來自非洲爪蟾核孔復(fù)合物（NPC）的近原子分辨率結(jié)構(gòu)，取得了突破性進(jìn)展。通過電鏡觀察到NPC附著并穩(wěn)定融合在與細(xì)胞核核膜高度彎曲的部分上。下列敘述正確的是（）A.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的中心，是遺傳信息庫B.附著NPC的核膜為雙層膜結(jié)構(gòu)，可以與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相聯(lián)系C.NPC的數(shù)量與細(xì)胞代謝強(qiáng)度有關(guān)，代謝強(qiáng)度越大的細(xì)胞NPC的數(shù)量越少D.NPC保證了細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)間的蛋白質(zhì)、DNA、RNA等大分子物質(zhì)的自由進(jìn)出〖答案〗B〖祥解〗細(xì)胞核包括：核膜（雙層膜，上面有孔是蛋白質(zhì)和RNA通過的地方）、核仁（與某些RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)）、染色質(zhì)；功能：細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心?！驹斘觥緼、細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心，是遺傳信息庫，A錯(cuò)誤；B、核膜為雙層膜結(jié)構(gòu)，且核外膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連，B正確；C、一般情況下，代謝越旺盛，核孔數(shù)量就越多，NPC數(shù)量也越多，所以一般情況下真核細(xì)胞中NPC數(shù)量與細(xì)胞代謝強(qiáng)度呈正相關(guān)，C錯(cuò)誤；D、核孔復(fù)合物（NPC）是是蛋白質(zhì)、RNA等大分子進(jìn)出細(xì)胞核的通道，而DNA不能通過，故其控制物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性，D錯(cuò)誤。故選B。5.細(xì)胞內(nèi)的大分子如蛋白質(zhì)、受損的細(xì)胞器主要依賴蛋白質(zhì)纖維牽引的囊泡進(jìn)行運(yùn)輸。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞內(nèi)的囊泡運(yùn)輸可能與細(xì)胞骨架有關(guān)B.若囊泡內(nèi)是胰島素，則運(yùn)輸過程中起交通樞紐作用的是高爾基體C.若囊泡內(nèi)是受損的細(xì)胞器，則其可能會(huì)移向溶酶體D.囊泡可以聯(lián)系中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，更新這些結(jié)構(gòu)的膜成分〖答案〗D〖祥解〗1、分泌蛋白合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過程還需要線粒體提供能量；2、外界物質(zhì)以胞吞的方式進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)過程也會(huì)形成囊泡，也需要線粒體提供能量?！驹斘觥緼、細(xì)胞骨架與能量轉(zhuǎn)化、信息傳遞、物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)，細(xì)胞內(nèi)的囊泡運(yùn)輸可能與細(xì)胞骨架有關(guān)，A正確；B、若囊泡內(nèi)是胰島素，胰島素屬于分泌蛋白，運(yùn)輸過程中起交通樞紐作用的是高爾基體，B正確；C、若囊泡內(nèi)是受損的細(xì)胞器，溶酶體中的水解酶可分解衰老的細(xì)胞器，則其可能會(huì)移向溶酶體，C正確；D、中心體無膜，D錯(cuò)誤。故選D。6.科學(xué)家從肝組織細(xì)胞中分離出了一種酸性水解酶，該酸性水解酶剛從肝組織細(xì)胞分離出來時(shí)，活性并不高，但放置5天后活性顯著提高。科學(xué)家通過反復(fù)實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了這種水解酶被膜包裹在一種細(xì)胞器中。包裹該水解酶的細(xì)胞器是（）A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B.中心體 C.溶酶體 D.核糖體〖答案〗C〖祥解〗溶酶體是“消化車間”，內(nèi)部含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵人細(xì)胞的病毒或病菌。被溶酶體分解后的產(chǎn)物，如果是對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)，細(xì)胞可以再利用，廢物則被排出細(xì)胞外。溶酶體中的水解酶是蛋白質(zhì)，在核糖體上合成?！驹斘觥緼、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”，此時(shí)的蛋白質(zhì)尚沒有活性，A錯(cuò)誤；B、中心體沒有膜結(jié)構(gòu)，因而也不可能包裹蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、溶酶體內(nèi)含有許多種水解酶，能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老、損傷的細(xì)胞器，被比喻為細(xì)胞內(nèi)的“酶倉庫”“消化系統(tǒng)”，題中的水解酶應(yīng)該包裹在溶酶體中，C正確；D、核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所，沒有膜結(jié)構(gòu)，不會(huì)包裹水解酶，D錯(cuò)誤。故選C。7.某同學(xué)將某種植物花瓣切成大小和形狀相同的細(xì)條若干，隨機(jī)均分為5組，標(biāo)為a、b、c、d、e。取上述5組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時(shí)間后測得的各組花瓣細(xì)條的長度變化如圖所示（只考慮水分交換）。據(jù)此可推測，該植物花瓣細(xì)胞細(xì)胞液的濃度相當(dāng)于（）A.0.2～0.3mol·L-1的蔗糖溶液B.0.3～0.4mol·L-1的蔗糖溶液C.0.4～0.5mol·L-1的蔗糖溶液D.0.5～0.6mol·L-1的蔗糖溶液〖答案〗C〖祥解〗實(shí)驗(yàn)前長度/實(shí)驗(yàn)后長度的比值為1時(shí)，水分進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到平衡；比值小于1表明細(xì)胞吸水，且比值越小花冠吸水越多，則吸水量a>b>c；比值大于1表明細(xì)胞失水，且比值越大，花冠失水越多，則失水量d<e。【詳析】ABCD、當(dāng)實(shí)驗(yàn)前長度/實(shí)驗(yàn)后長度＝1時(shí)，花冠切條長度不變，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷其對(duì)應(yīng)的蔗糖濃度應(yīng)介于0.4～0.5mol·L－1之間。故選C。8.變形蟲既能通過胞吞攝取單細(xì)胞生物等食物，又能通過胞吐排出食物殘?jiān)蛷U物。下列關(guān)于胞吞與胞吐的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.大分子通過胞吞進(jìn)入細(xì)胞后可以被細(xì)胞內(nèi)的溶酶體降解B.細(xì)胞攝取大分子時(shí)，大分子需要與膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白結(jié)合C.胞吐排出食物殘?jiān)倪^程會(huì)消耗ATP水解釋放的能量D.胞吞與胞吐的過程的實(shí)現(xiàn)體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能〖答案〗B〖祥解〗大分子物質(zhì)運(yùn)輸方式一般是胞吐和胞吐，依賴于膜的流動(dòng)性，需要消耗能量?！驹斘觥緼、大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式是胞吞或胞吐，溶酶體是細(xì)胞的消化車間，胞吞形成的囊泡，在細(xì)胞內(nèi)可以被溶酶體中的水解酶降解，A正確；B、細(xì)胞攝取大分子的方式是胞吞，是依靠細(xì)胞膜的流動(dòng)性來實(shí)現(xiàn)的，胞吞不需要載體蛋白，但需要與膜上的蛋白質(zhì)識(shí)別，B錯(cuò)誤；C、胞吞和胞吐需要消耗ATP水解釋放的能量，C正確；D、胞吞與胞吐的實(shí)現(xiàn)體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能，D正確。故選B。9.酶的活性容易受到環(huán)境因素影響。下列關(guān)于影響酶活性條件的探究實(shí)驗(yàn)的分析，錯(cuò)誤的是（）A.用pH為3.0～12.0的緩沖液分別處理H2O2酶，探究H2O2酶的最適pHB.設(shè)置0～100℃的溫度梯度處理唾液淀粉酶，探究溫度對(duì)酶活性的影響C.探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，使用H2O2酶效果較為理想D.探究pH對(duì)H2O2酶活性的影響時(shí)，各實(shí)驗(yàn)組的溫度和反應(yīng)時(shí)間需要保持一致〖答案〗C〖祥解〗酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活）?！驹斘觥緼、探究pH對(duì)酶活性的影響時(shí)，實(shí)驗(yàn)的自變量是不同的pH，可以用pH為3.0～12.0的緩沖液分別處理H2O2酶，探究H2O2酶的最適pH，A正確；B、探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，實(shí)驗(yàn)的自變量是不同的溫度，可以設(shè)置0～100℃的溫度梯度處理唾液淀粉酶，探究溫度對(duì)酶活性的影響，B正確；C、由于H2O2在高溫條件下會(huì)分解，所以驗(yàn)證溫度可影響酶活性的實(shí)驗(yàn)中，不能使用H2O2作為底物，不能選用H2O2酶，C錯(cuò)誤；D、探究pH對(duì)酶活性的影響時(shí)，實(shí)驗(yàn)的自變量是不同的pH，溫度和反應(yīng)時(shí)間屬于無關(guān)變量需要保持一致，D正確。故選C。10.某同學(xué)利用下圖所示裝置按合適的比例向瓶中添加葡萄糖、酵母菌，并在適宜的條件下進(jìn)行果酒發(fā)酵。發(fā)酵前期不定時(shí)打開閥a，直至實(shí)驗(yàn)第3天后，檢測到果酒的含量相對(duì)較低。造成這一結(jié)果的原因不可能是（）A.酵母菌的添加比例偏高B.打開閥a的次數(shù)過多C.發(fā)酵時(shí)間相對(duì)較短D.添加葡萄糖的比例較低〖答案〗A〖祥解〗1、題圖分析：圖甲為利用酵母菌釀制果酒的實(shí)驗(yàn)裝置，其中管口1是在連接充氣泵進(jìn)行充氣用的；管口2是在酒精發(fā)酵時(shí)用來排出CO2的。【詳析】根據(jù)題干信息可知，在裝置中按合適的比例添加葡萄糖、酵母菌，發(fā)酵前期不定時(shí)打開閥a，直至實(shí)驗(yàn)第3天后，檢測到果酒的含量相對(duì)較低，可能是因?yàn)榘l(fā)酵時(shí)間短或者是添加的葡萄糖比例較低，所以產(chǎn)生的酒精少，也可能是因?yàn)榇蜷_閥a的次數(shù)過多，酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，酒精的產(chǎn)生量過低，因此BCD正確，A錯(cuò)誤。故選A。11.植株葉片中光合色素的吸收光譜如圖所示，顏色深表示吸收量多，反之則少。甲、乙表示不同的光合色素。下列敘述正確的是（）A.甲為葉綠素a，乙為葉綠素bB.甲為胡蘿卜素，乙為葉黃素C.常用無水乙醇提取綠葉中的色素D.研磨過程中未加入二氧化硅會(huì)導(dǎo)致無法提取到光合色素〖答案〗C〖祥解〗葉綠素的提取和分離：剪碎綠葉放入研缽，加入碳酸鈣、二氧化硅進(jìn)行研磨，使用無水乙醇進(jìn)行提取，最后用紙層析法進(jìn)行分離?！驹斘觥緼、甲主要吸收藍(lán)紫光和紅光，為葉綠素a或葉綠素b，乙主要吸收藍(lán)紫光，為葉黃素或胡蘿卜素，A錯(cuò)誤；B、甲主要吸收藍(lán)紫光和紅光，為葉綠素a或葉綠素b，乙主要吸收藍(lán)紫光，為葉黃素或胡蘿卜素，B錯(cuò)誤；C、光合色素是有機(jī)物，易溶于有機(jī)溶劑，常用無水乙醇提取綠葉中的色素，C正確；D、研磨過程中未加入二氧化硅會(huì)導(dǎo)致研磨不充分，提取到的光合色素少，D錯(cuò)誤。故選C。12.某一突變體水稻的葉綠素含量低，但在強(qiáng)光照條件下，其光合速率反而明顯高于野生型水稻的。為探究其原因，研究人員在相同光照強(qiáng)度的強(qiáng)光照條件下，測得兩種水稻的相關(guān)生理指標(biāo)（單位省略），結(jié)果如表所示。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）水稻類型光反應(yīng)暗反應(yīng)光能轉(zhuǎn)化效率葉綠體的類囊體薄膜電子傳遞速率RuBP羧化酶含量Vmax野生型0.49180.14.6129.5突變體0.66199.57.5164.5注：RuBP羧化酶是催化CO2固定的酶，Vmax表示RuBP羧化酶催化的最大速率。A.電子經(jīng)葉綠體的類囊體薄膜傳遞后可用于NADPH的合成B.RuBP羧化酶催化的底物是CO2和C3C.突變體的葉綠素含量低，但其對(duì)光能的利用率高D.突變體的RuBP羧化酶含量高，提高了突變體對(duì)CO2的固定率〖答案〗B〖祥解〗光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。光合作用過程十分復(fù)雜，根據(jù)是否需要光能，將這些化學(xué)反應(yīng)分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)?！驹斘觥緼、光合作用的光反應(yīng)階段在類囊體薄膜上反應(yīng)，這個(gè)階段電子傳遞的最終產(chǎn)物是NADPH，A正確；B、據(jù)題分析，RuBP羧化酶是催化CO2固定的酶，說明RuBP羧化酶催化的底物是CO2和C5，B錯(cuò)誤；C、從題干信息，突變體水稻的葉綠素含量低，但是表格數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，突變體光能轉(zhuǎn)化效率高，對(duì)光能的利用率高，C正確；D、從表格數(shù)據(jù)，突變體的RuBP羧化酶含量高，暗CO2反應(yīng)速率也更高，說明提高了突變體對(duì)CO2的固定率，D正確。故選B。13.某實(shí)驗(yàn)小組在觀察植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，發(fā)現(xiàn)某細(xì)胞赤道板的位置上出現(xiàn)了一些囊泡，有的囊泡彼此融合，正在形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞壁兩側(cè)的細(xì)胞膜。由此可推測，該細(xì)胞所處的時(shí)期為有絲分裂的（）A.前期 B.中期 C.后期 D.末期〖答案〗D〖祥解〗可以根據(jù)染色體的行為人為的將有絲分裂分為前期、中期、后期和末期，其中植物細(xì)胞有絲分裂末期形成新的細(xì)胞壁。【詳析】ABCD，根據(jù)題意，該細(xì)胞的所處時(shí)期的特點(diǎn)是正在形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞壁兩側(cè)的細(xì)胞膜，而末期的特點(diǎn)是在細(xì)胞中央形成細(xì)胞板，細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成細(xì)胞壁，符合末期的特征。故選D。14.“花無百日紅，人無再少年”，細(xì)胞的衰老和凋亡是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.細(xì)胞凋亡過程中不需要新合成蛋白質(zhì)B.蝌蚪尾的消失是通過細(xì)胞自動(dòng)死亡實(shí)現(xiàn)的C.清除被病原體感染的細(xì)胞的過程中不存在細(xì)胞凋亡現(xiàn)象D.高等動(dòng)物衰老細(xì)胞的細(xì)胞核的體積變小，細(xì)胞呼吸速率減慢〖答案〗B〖祥解〗衰老細(xì)胞的特征：（1）細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；（3）細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積；（4）有些酶如酪氨酸酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢?！驹斘觥緼、細(xì)胞凋亡過程中需要新合成與凋亡相關(guān)的酶，故需要新合成蛋白質(zhì)，A錯(cuò)誤；B、蝌蚪尾的消失是通過細(xì)胞自動(dòng)死亡實(shí)現(xiàn)的，該過程屬于細(xì)胞凋亡，B正確；C、某些被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過細(xì)胞凋亡完成的，C錯(cuò)誤；D、衰老的細(xì)胞體積變小，但細(xì)胞核體積變大，D錯(cuò)誤。故選B。15.骨骼肌受到損傷時(shí)，衛(wèi)星細(xì)胞（成肌干細(xì)胞）可增殖、分化為新的肌細(xì)胞，并與原有的肌細(xì)胞融合，重建肌纖維，使骨骼肌得到修復(fù)。下列敘述正確的是（）A.衛(wèi)星細(xì)胞是未分化的細(xì)胞B.同一個(gè)體的肌細(xì)胞和衛(wèi)星細(xì)胞的基因組成不同C.外力直接導(dǎo)致的肌細(xì)胞死亡受基因的控制D.肌細(xì)胞和衛(wèi)星細(xì)胞基因表達(dá)情況不同〖答案〗D〖祥解〗細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)?！驹斘觥緼、衛(wèi)星細(xì)胞（成肌干細(xì)胞）是分化程度較低的細(xì)胞，不是未分化的細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、同一個(gè)體的肌細(xì)胞和衛(wèi)星細(xì)胞由同一個(gè)受精卵有絲分裂得到，基因組成相同，B錯(cuò)誤；C、外力直接導(dǎo)致的肌細(xì)胞死亡屬于壞死，不受基因的控制，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，肌細(xì)胞和衛(wèi)星細(xì)胞基因表達(dá)情況不同，D正確。故選D。二、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有一項(xiàng)或多項(xiàng)是符合題目要求的。全部選對(duì)得3分，選對(duì)但不全得1分，有選錯(cuò)得0分。16.細(xì)胞內(nèi)存在逃逸蛋白的回收機(jī)制，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)駐留蛋白的一端含有一段回收信號(hào)序列，若駐留蛋白被錯(cuò)誤地運(yùn)輸?shù)礁郀柣w，則高爾基體特定區(qū)域的受體蛋白會(huì)識(shí)別這些回收信號(hào)序列，并將駐留蛋白運(yùn)回內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，完成對(duì)逃逸蛋白的回收。下列敘述正確的是（）A.抗體、消化酶均不屬于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)駐留蛋白B.某些內(nèi)質(zhì)網(wǎng)駐留蛋白可能執(zhí)行折疊多肽鏈的功能C.細(xì)胞回收駐留蛋白不需要線粒體的參與D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體通過囊泡運(yùn)輸駐留蛋白〖答案〗ABD〖祥解〗分泌蛋白的合成與分泌過程大致是：首先在游離的核糖體中以氨基酸為原料開始多肽鏈的合成，當(dāng)合成了一段肽鏈后，這段肽鏈會(huì)與核糖體一起轉(zhuǎn)移到粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上繼續(xù)其合成過程，并且邊合成邊轉(zhuǎn)移到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)，再經(jīng)過加工、折疊，形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜鼓出形成囊泡，包裹著蛋白質(zhì)離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，到達(dá)高爾基體，與高爾基體膜融合，囊泡膜成為高爾基體膜的一部分。高爾基體對(duì)蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的修飾加工，然后由高爾基體膜形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡，囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞膜，與細(xì)胞膜融合，將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外?！驹斘觥緼、分析題干，駐留蛋白屬于胞內(nèi)蛋白，不會(huì)分泌到細(xì)胞外，抗體、消化酶均屬于分泌蛋白，不屬于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)駐留蛋白，A正確；B、某些內(nèi)質(zhì)網(wǎng)駐留蛋白在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中，可能執(zhí)行折疊多肽鏈的功能，B正確；C、細(xì)胞回收駐留蛋白，即高爾基體中錯(cuò)誤蛋白通過囊泡運(yùn)回內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，需要線粒體提供能量，C錯(cuò)誤；D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體通過囊泡運(yùn)輸生物大分子駐留蛋白，D正確。故選ABD。17.土壤中過量的可溶性鹽（主要指Na+）對(duì)植物的不利影響稱為鹽脅迫。植物可通過多種調(diào)節(jié)方式逐漸適應(yīng)鹽脅迫環(huán)境，下圖為植物根細(xì)胞遭受鹽脅迫時(shí)的部分調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖。下列有關(guān)分析正確的是（）A.Na+通過Na+/H+逆向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白進(jìn)入細(xì)胞液不利于根細(xì)胞吸水B.Na+/H+逆向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)Na+和H+的方式都是協(xié)助擴(kuò)散C.抑制根細(xì)胞的呼吸作用有利于根細(xì)胞適應(yīng)鹽脅迫環(huán)境D.H+利用質(zhì)子泵由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞液的方式是主動(dòng)運(yùn)輸〖答案〗D〖祥解〗圖中信息顯示：細(xì)胞液的pH比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)低，說明細(xì)胞液的H+濃度比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)大，因此H+從細(xì)胞液進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是順濃度梯度，會(huì)產(chǎn)生勢能，供給Na+通過Na+/H+逆向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白使用，Na+通過Na+/H+逆向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞液的直接驅(qū)動(dòng)力是H+濃度梯度?！驹斘觥緼、Na+通過Na+/H+逆向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白進(jìn)入細(xì)胞液可以提高細(xì)胞液的滲透壓，從而提高根細(xì)胞的吸水能力，A錯(cuò)誤；B、Na+/H+逆向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)Na+是逆濃度梯度，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，轉(zhuǎn)運(yùn)氫離子是順濃度梯度，屬于協(xié)助擴(kuò)散，B錯(cuò)誤；C、抑制根細(xì)胞的呼吸作用將會(huì)減少能量供應(yīng)，那么質(zhì)子泵所運(yùn)輸?shù)臍潆x子減少，那么有氫離子濃度梯度所驅(qū)動(dòng)的鈉離子運(yùn)輸也會(huì)減少，那么細(xì)胞液濃度下降，不利于吸水，不利于根細(xì)胞適應(yīng)鹽脅迫環(huán)境，C錯(cuò)誤；D、H+利用質(zhì)子泵由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞液的方式需要消耗ATP，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，D正確。故選D。18.甜瓜是一種重要的經(jīng)濟(jì)作物。甜瓜葉綠體內(nèi)進(jìn)行的光合作用過程如圖所示。磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器是葉綠體膜上的重要蛋白質(zhì)。在有光條件下，磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器將磷酸丙糖不斷運(yùn)出葉綠體用于蔗糖的合成，同時(shí)將釋放的Pi運(yùn)回葉綠體。溫室種植甜瓜常需要補(bǔ)光以增加產(chǎn)量。以下說法正確的是（）A.物質(zhì)D是ATP，光反應(yīng)將全部光能轉(zhuǎn)化為D中的化學(xué)能B.酶的活性是影響場所Ⅰ處光合速率的因素之一C.若其他條件不變，光照強(qiáng)度突然變強(qiáng)，則短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)F的相對(duì)含量將增加D.若磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的活性受抑制，則甜瓜的光合速率會(huì)受影響〖答案〗BCD〖祥解〗分析題圖：表示光合作用過程，其中A為H2O，B為光反應(yīng)中水光解產(chǎn)生的O2，G為葉綠體吸收的CO2，E為C3，F(xiàn)為C5?！驹斘觥緼、物質(zhì)D是ATP，光反應(yīng)并未將全部光能轉(zhuǎn)化為D中的化學(xué)能，光反應(yīng)中的NADPH中也含有化學(xué)能，A錯(cuò)誤；B、場所Ⅰ為葉綠體基質(zhì)，是暗反應(yīng)的場所，G為葉綠體吸收的CO2，E為C3，F(xiàn)為C5，酶的活性是影響場所Ⅰ處光合速率的因素之一，B正確；C、F為C5，若其他條件不變，光照強(qiáng)度突然變強(qiáng)，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH增多，C3還原增加，則短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)F的相對(duì)含量將增加，C正確；D、若磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器的活性受抑制，葉綠體內(nèi)磷酸丙糖的濃度增加，從葉綠體外運(yùn)進(jìn)的磷酸減少，淀粉積累增多，從而導(dǎo)致卡爾文循環(huán)被抑制，甜瓜的光合速率將降低，D正確。故選BCD。19.研究發(fā)現(xiàn)，乙醇發(fā)酵需要酶發(fā)揮催化作用且同時(shí)需要小分子和離子輔助。某研究小組為驗(yàn)證上述結(jié)論，利用酵母菌研磨液、A溶液（含有酵母菌研磨液中的各類生物大分子）、B溶液（含有酵母菌研磨液中的各類小分子和離子）、葡萄糖溶液、無菌水進(jìn)行了下表所示5組實(shí)驗(yàn)。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析，正確的是（）組別實(shí)驗(yàn)處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果①葡萄糖溶液十無菌水②葡萄糖溶液十酵母菌研磨液十③葡萄糖溶液+A溶液④葡萄糖溶液+B溶液⑤?+注：“+”表示有乙醇生成，“一”表示無乙醇生成。A.組別⑤“?”處的實(shí)驗(yàn)處理為葡萄糖溶液+A溶液+B溶液B.組別②的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酵母菌研磨液中含有乙醇發(fā)酵所需的酶、小分子和離子C.組別③無乙醇生成是因?yàn)锳溶液中缺少乙醇發(fā)酵所需的小分子和離子D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，乙醇發(fā)酵所需的酶存在于酵母菌研磨液和B溶液中〖答案〗ABC〖祥解〗乙醇發(fā)酵是指在無氧條件下葡萄糖生成乙醇和CO2的過程，需要酶的催化，而酶發(fā)揮作用需要小分子或離子的輔助（如激活劑），A溶液中含有酶等大分子，B溶液中為輔助酶的小分子和離子?！驹斘觥緼、為驗(yàn)證“乙醇發(fā)酵的酶發(fā)揮催化作用需要小分子和離子輔助”的結(jié)論，組別⑤有乙醇生成，其處理為：葡萄糖溶液+A溶液（含有酵母汁中的各類生物大分子，包括相關(guān)酶）+B溶液（含有酵母汁中的各類小分子和離子），A正確；B、組別②為：葡萄糖溶液十酵母菌研磨液，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是有乙醇生成，表明酵母菌研磨液中含有乙醇發(fā)酵所需的酶和小分子、離子，B正確；C、組別③無乙醇生成是因?yàn)锳溶液中缺少乙醇發(fā)酵所需的小分子和離子，C正確；D、B溶液單獨(dú)作用時(shí)，無乙醇生成，和A溶液混合后有乙醇生成，A溶液中含有酵母汁中的各類生物大分子，包括相關(guān)酶，則B溶液中含有起輔助發(fā)酵作用的小分子、離子，D錯(cuò)誤。故選ABC。20.細(xì)胞增殖是重要的細(xì)胞生命活動(dòng)。觀察洋蔥根尖組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)的部分操作如圖所示。下列敘述不合理的是（）A.解離的目的是使細(xì)胞相互分離開，③和④順序需要顛倒B.在觀察的圖像⑧中，b區(qū)為分生區(qū)的細(xì)胞，通過b區(qū)能觀察到細(xì)胞正在進(jìn)行分裂C.染色體復(fù)制后染色體數(shù)目會(huì)加倍D.為比較細(xì)胞周期中不同時(shí)期的時(shí)間長短，可制作一個(gè)裝片進(jìn)行觀察并統(tǒng)計(jì)多個(gè)視野的結(jié)果，求平均值〖答案〗BC〖祥解〗觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)：1、解離：剪取根尖2-3mm（最好每天的10-14點(diǎn)取根，此時(shí)洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂期的較多），立即放入盛有鹽酸和酒精混合液（1:1）的玻璃皿中，在室溫下解離3-5min，目的是使組織中的細(xì)胞相互分離開來。2、漂洗：待根尖酥軟后，用鑷子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min，目的是洗去藥液，防止解離過度。3、染色：把洋蔥根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的甲紫溶液的培養(yǎng)皿中，染色3-5min，使染色體著色。4、制片：取一干凈載玻片，在中央滴一滴清水，將染色的根尖用鑷子取出，放入載玻片的水滴中，并且用鑷子尖把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片上再加一片載玻片。然后，用拇指輕輕地按壓載玻片,目的是使細(xì)胞分散開來，便于觀察。5、觀察：把制成的洋蔥根尖裝片先放在低倍鏡下觀察，要求找到分生區(qū)的細(xì)胞，特點(diǎn)是：細(xì)胞呈正方形，排列緊密，再換成高倍鏡仔細(xì)觀察，找到各時(shí)期的細(xì)胞?！驹斘觥緼、解離的目的是使細(xì)胞相互分離開，解離后需要用清水漂洗，洗去解離液，再染色，所以③和④順序需要顛倒，A正確；B、在觀察的圖像⑧中，b區(qū)細(xì)胞排列緊密，呈正方形，是分生區(qū)細(xì)胞，本實(shí)驗(yàn)細(xì)胞已經(jīng)死亡，無法觀察到細(xì)胞正在進(jìn)行分裂，B錯(cuò)誤；C、染色體復(fù)制的實(shí)質(zhì)是DNA復(fù)制，染色體數(shù)目不變，C錯(cuò)誤；D、為比較細(xì)胞周期中不同時(shí)期的時(shí)間長短，一個(gè)視野中細(xì)胞數(shù)目過少，所以可制作一個(gè)裝片進(jìn)行觀察并統(tǒng)計(jì)多個(gè)視野的結(jié)果，求平均值，D正確。故選BC。三、非選擇題：本題共5小題，共55分。21.某興趣小組欲制得較純凈的細(xì)胞膜用于研究細(xì)胞膜的成分和功能?；卮鹣铝袉栴}：（1）該小組將臺(tái)盼藍(lán)染液滴加到某細(xì)胞群中，用顯微鏡進(jìn)行觀察，未被染成藍(lán)色的細(xì)胞為______________（填“死細(xì)胞”或“活細(xì)胞”），該方法體現(xiàn)的細(xì)胞膜特點(diǎn)是_____________。（2）要獲得較純凈的細(xì)胞膜，較常用的簡便方法是把__________細(xì)胞放入清水中，使細(xì)胞膜破壞后，再用_____________法收集。（3）用丙酮提取膜中的脂質(zhì)，發(fā)現(xiàn)其在空氣—水界面上鋪展成單分子層（如圖所示）時(shí)的面積相當(dāng)于原來細(xì)胞表面積的兩倍，由此可以認(rèn)為細(xì)胞膜是由____________組成的，并可推測磷脂分子具有親水性的一側(cè)是____________（填“A”或“B”）側(cè)。（4）細(xì)胞膜上通常還有與蛋白質(zhì)或脂質(zhì)結(jié)合的_____________，其與細(xì)胞表面的識(shí)別等功能有關(guān)，可使細(xì)胞膜具有_____________的功能?！即鸢浮剑?）①.活細(xì)胞②.選擇透過性（2）①.哺乳動(dòng)物成熟的紅②.離心（3）①.兩層磷脂分子②.B（4）①.糖類分子（或糖被）②.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流〖祥解〗細(xì)胞膜的成分主要由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少量的糖類；其中磷脂雙分子層構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架；蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個(gè)磷脂雙分子層；糖蛋白的功能為細(xì)胞識(shí)別，還有保護(hù)和潤滑作用?！拘?詳析】由于活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有選擇透過性，因此臺(tái)盼藍(lán)染液不能進(jìn)入細(xì)胞對(duì)其染色，因此用顯微鏡進(jìn)行觀察，未被染成藍(lán)色的細(xì)胞為活細(xì)胞。該方法體現(xiàn)的細(xì)胞膜特點(diǎn)是選擇透過性，也就是對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸具有選擇性?！拘?詳析】由于哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞只有細(xì)胞膜一種生物膜，沒有細(xì)胞器膜和細(xì)胞核膜，因此要獲得較純凈的細(xì)胞膜，較常用的簡便方法是把哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞放入清水中，使其吸水漲破，再用離心的方法收集細(xì)胞膜?！拘?詳析】由于取膜中的脂質(zhì)在空氣—水界面上鋪展成單分子層時(shí)的面積相當(dāng)于原來細(xì)胞表面積的兩倍，可以認(rèn)為細(xì)胞膜是由兩層磷脂分子組成的，由于B側(cè)與水接觸，故可推測磷脂分子具有親水性的一側(cè)是B側(cè)。【小問4詳析】細(xì)胞膜上通常還有蛋白質(zhì)或脂質(zhì)結(jié)合的糖類分子，結(jié)合形成的物質(zhì)是糖蛋白或糖脂，其與細(xì)胞表面的識(shí)別等功能有關(guān)，可使細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流的功能。22.原生質(zhì)體是細(xì)胞除細(xì)胞壁以外的部分，其表面積大小的變化可作為滲透作用吸水和失水實(shí)驗(yàn)的檢測指標(biāo)?？蒲腥藛T用葡萄糖基本培養(yǎng)基和NaCl溶液交替處理某假單胞菌（一種細(xì)菌）并測定其原生質(zhì)體的表面積，結(jié)果如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）該原生質(zhì)體處于不同濃度的溶液中會(huì)發(fā)生滲透作用吸水或失水，發(fā)生該現(xiàn)象所需要滿足的內(nèi)部條件是①_______，②_______。（2）甲組實(shí)驗(yàn)中用葡萄糖基本培養(yǎng)基和0.3mol·L-1的NaCl溶液交替處理后，假單胞菌的原生質(zhì)體表面積均變大，該結(jié)果可以說明_________。（3）乙組實(shí)驗(yàn)中用1.0mol·L-1的NaCl溶液處理后，假單胞菌的原生質(zhì)體表面積變小，若將假單胞菌繼續(xù)置于1.0mol·L-1的NaCl溶液中，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)假單胞菌的原生質(zhì)體表面積變大，原因是________。（4）若先用65℃水浴將假單胞菌滅活后，再用NaCl溶液處理假單胞菌，則原生質(zhì)體表面積無變化，這是因?yàn)榧賳伟募?xì)胞膜_________。〖答案〗（1）①.原生質(zhì)體的細(xì)胞膜兩側(cè)存在濃度差②.細(xì)胞膜相當(dāng)于一層半透膜（2）葡萄糖基本培養(yǎng)基和0.3mol·L-1的NaCl溶液的濃度均小于假單胞菌細(xì)胞質(zhì)的濃度（3）前期假單胞菌細(xì)胞質(zhì)的濃度小于NaCl溶液的，發(fā)生滲透失水。后期假單胞菌吸收了溶液中的Na+、Cl-，使細(xì)胞質(zhì)的濃度大于NaCl溶液的濃度，從而使假單胞菌滲透吸水（4）失去選擇透過性〖祥解〗細(xì)胞生活在一個(gè)液體的環(huán)境中，細(xì)胞與環(huán)境的物質(zhì)交換必須經(jīng)過細(xì)胞膜。將哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞放入不同濃度的氯化鈉溶液中，一段時(shí)間后，紅細(xì)胞將會(huì)發(fā)生以下的變化：當(dāng)外界溶液的濃度比細(xì)胞質(zhì)的濃度低時(shí)，細(xì)胞吸水膨脹；當(dāng)外界溶液的濃度比細(xì)胞質(zhì)的濃度高時(shí)，細(xì)胞失水皺縮；當(dāng)外界溶液的濃度與細(xì)胞質(zhì)的濃度相同時(shí)，細(xì)胞形態(tài)不變。【小問1詳析】該原生質(zhì)體處于不同濃度的溶液中會(huì)發(fā)生滲透作用吸水或失水，發(fā)生該現(xiàn)象所需要滿足的內(nèi)部條件是：①細(xì)胞膜相當(dāng)于一層半透膜，能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；②原生質(zhì)體的細(xì)胞膜兩側(cè)存在濃度差，有濃度差水才能從相對(duì)含量高的一側(cè)向相對(duì)含量低的一側(cè)滲透?！拘?詳析】甲組實(shí)驗(yàn)中用葡萄糖基本培養(yǎng)基和0.3mol·L-1的NaCl溶液交替處理后，假單胞菌的原生質(zhì)體表面積均變大，說明其吸水膨脹了，因而可以判斷葡萄糖基本培養(yǎng)基和0.3mol·L-1的NaCl溶液的濃度均小于假單胞菌細(xì)胞質(zhì)的濃度。【小問3詳析】乙組實(shí)驗(yàn)中用1.0mol·L-1的NaCl溶液處理后，假單胞菌的原生質(zhì)體表面積變小，若將假單胞菌繼續(xù)置于1.0mol·L-1的NaCl溶液中，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)假單胞菌的原生質(zhì)體表面積變大，原因是：前期假單胞菌細(xì)胞質(zhì)的濃度小于NaCl溶液的，發(fā)生滲透失水。后期假單胞菌吸收了溶液中的Na+、Cl-，使細(xì)胞質(zhì)的濃度大于NaCl溶液的濃度，從而使假單胞菌滲透吸水?！拘?詳析】若先用65℃水浴將假單胞菌滅活后，再用NaCl溶液處理假單胞菌，則原生質(zhì)體表面積無變化，高溫使細(xì)胞失活，細(xì)胞膜失去了選擇透過性。23.獼猴桃中維生素C的含量高，營養(yǎng)豐富，但獼猴桃的果實(shí)在采摘后容易發(fā)生軟化。軟化過程主要與果實(shí)內(nèi)的淀粉、果膠、纖維素等的水解有關(guān)。為探究長距離冷鏈運(yùn)輸獼猴桃的最適溫度，科研人員提純了獼猴桃中的淀粉酶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下。回答下列問題：實(shí)驗(yàn)步驟：I．取5支試管并編號(hào)，分別加入等量的5%的可溶性淀粉溶液，并置于-3℃、0℃、3℃、6℃、9℃的水浴鍋中保溫一段時(shí)間；Ⅱ．在這5支試管中依次加入等量的在相應(yīng)溫度下保溫過的提純的淀粉酶溶液；Ⅲ．迅速將5支試管分別放入相應(yīng)溫度的水浴鍋中保溫5min；Ⅳ．取出試管，各加入等量的碘液，搖勻，觀察各試管中的溶液顏色變化。（1）上述實(shí)驗(yàn)的自變量是_______。（2）獼猴桃軟化后變甜可能與果實(shí)中淀粉在淀粉酶的作用下徹底水解為____________有關(guān)，此過程中酶發(fā)揮作用的機(jī)理是___________。（3）低溫儲(chǔ)存可以降低淀粉酶等酶的活性，使獼猴桃軟化變慢，但獼猴桃長期處于低溫環(huán)境也會(huì)被凍傷?？蒲腥藛T進(jìn)一步研究了不同的低溫對(duì)獼猴桃的凍傷程度，結(jié)果如表所示。溫度/℃-3-2-101凍傷程度+++++++++++注：“+”超多，凍傷程度越大。長時(shí)間保存獼猴桃時(shí)，會(huì)更多地選擇0～1℃，請(qǐng)根據(jù)題干和表中內(nèi)容綜合分析，這樣做的優(yōu)點(diǎn)是____________。〖答案〗（1）溫度（2）①.葡萄糖②.降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能（3）降低淀粉酶等酶的活性，使獼猴桃軟化變慢，減少獼猴桃中有機(jī)物的消耗；降低獼猴桃的凍傷程度〖祥解〗酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物，其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA；酶能通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能進(jìn)而促進(jìn)酶促反應(yīng)的進(jìn)行。本實(shí)驗(yàn)的目的是探究長距離冷鏈運(yùn)輸獼猴桃的最適溫度，實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度的不同，因變量是淀粉含量的變化，觀察指標(biāo)是試管中藍(lán)色的深淺?！拘?詳析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知，本實(shí)驗(yàn)中的自變量是溫度的不同?！拘?詳析】獼猴桃軟化后變甜可能與果實(shí)中淀粉在淀粉酶的作用下徹底水解為葡萄糖有關(guān)，即淀粉水解為葡萄糖后，其甜度增加；此過程中需要淀粉酶的催化，酶發(fā)揮作用的機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能?！拘?詳析】長時(shí)間保存獼猴桃時(shí)，會(huì)更多地選擇0～1℃，這是因?yàn)樵诘蜏貤l件下，酶活性低，使獼猴桃軟化變慢，同時(shí)也能減少獼猴桃中有機(jī)物的消耗，且該溫度條件下酶的空間結(jié)構(gòu)也不會(huì)被破壞，因而不會(huì)對(duì)水果的品質(zhì)造成影響，另外，零上低溫的設(shè)置，可盡量減少獼猴桃的凍傷程度。24.根據(jù)光合作用中植物固定CO2的方式，可將植物分為C3植物和C4植物等類型。一些C4植物的葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞都含有葉綠體，但后者的葉綠體缺乏基粒，兩類細(xì)胞之間有大量的胞間連絲。葉肉細(xì)胞含磷酸烯醇式丙酮酸羥化酶(PEPC)，該酶具有高CO2親和力，可在低濃度CO2條件下高效固定CO2，圖甲是C3，C4途徑示意圖，圖乙表示C4植物光合作用的部分反應(yīng)過程，據(jù)圖回答下列問題：（1）C4的還原需要的NADPH來自葉肉細(xì)胞中葉綠體的________(填場所)，NADPH在暗反應(yīng)中的作用是________。（2）結(jié)合圖甲分析，與C3途徑相比，C4途徑的特點(diǎn)有________(答出2點(diǎn))。（3）據(jù)圖乙分析，結(jié)構(gòu)P為________，葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞間具有大量該結(jié)構(gòu)的意義主要是________。（4）已知高溫、強(qiáng)光照會(huì)導(dǎo)致氣孔開放度減小，結(jié)合圖甲、乙分析，在高溫、強(qiáng)光照這種環(huán)境中，更適合生存的是________(填“C?植物”或“C?植物”)，判斷依據(jù)是________?！即鸢浮剑?）①.類囊體薄膜②.提供能量并作為還原劑（2）能富集CO2、需要PEPC等（3）①.胞間連絲②.提高物質(zhì)運(yùn)輸效率（4）①.C4植物②.C4植物能夠利用低濃度的CO2進(jìn)行光合作用〖祥解〗光合作用