在2024年全縣教育工作會(huì)上的講話

在2024年全縣教育工作會(huì)上的講話同志們：今天的會(huì)議是全縣教育系統(tǒng)一年一度最重要的會(huì)議，會(huì)上總結(jié)了去年的工作，表彰了一批先進(jìn)單位，幾位班子成員分塊安排部署了各自分管領(lǐng)域的工作，講得都很好很具體。在幾位領(lǐng)導(dǎo)同志講話的基礎(chǔ)上，我講三點(diǎn)意見。一、2023年工作回顧2023年是*教育事業(yè)取得長(zhǎng)足發(fā)展的一年，也是留下諸多遺憾的一年。主要成績(jī)表現(xiàn)在以下七個(gè)方面：第一，“突出教學(xué)主業(yè)、堅(jiān)持質(zhì)量為王”的工作合力進(jìn)一步加強(qiáng)、氛圍進(jìn)一步濃厚。出臺(tái)了教育教學(xué)規(guī)范二十條，進(jìn)一步優(yōu)化了評(píng)價(jià)體系和督導(dǎo)視導(dǎo)辦法，抓質(zhì)量的效果初步呈現(xiàn)。上一年最搶眼的亮點(diǎn)就是中招成績(jī)實(shí)現(xiàn)了歷史突破，縣一高中分?jǐn)?shù)線增長(zhǎng)8分，超過(guò)了內(nèi)鄉(xiāng)一高，全市1000名達(dá)到63人，增加28人，5000名達(dá)到343人，增加116人，2萬(wàn)名達(dá)到1456人，增加347人，創(chuàng)歷史新高。目前，高中階段整體態(tài)勢(shì)是高二年級(jí)明顯比高三年級(jí)好，高一年級(jí)又明顯比高二年級(jí)好，說(shuō)明這兩年我們的汗沒有白流、力沒有白出。第二，教研工作有了根本改觀。教研是教育教學(xué)的靈魂，去年我們?cè)诮萄泄ぷ魃先〉昧巳笸黄?。一是配備了專兼職教研員。面對(duì)普遍存在的高中教研員力量嚴(yán)重短缺的現(xiàn)實(shí)難題，我們獨(dú)辟蹊徑，聘用了一大批兼職教研員，從根本上補(bǔ)齊補(bǔ)強(qiáng)了高中教研的短板。二是學(xué)習(xí)引進(jìn)了導(dǎo)學(xué)案，并進(jìn)行了初步的探索和嘗試。三是推廣應(yīng)用智慧課堂教學(xué)新模式。去年秋期，我們以院士育才學(xué)校和一高中光謙部為重點(diǎn)進(jìn)行了初步嘗試，今年要有重大突破。第三，師訓(xùn)工作卓有成效。一是暑期學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)了全員覆蓋，在全市獨(dú)樹一幟，這是我縣教師培訓(xùn)工作的特色亮點(diǎn)。二是青年教師培養(yǎng)成就斐然。*中心學(xué)校等單位在青年教師培養(yǎng)上趟出了路子、結(jié)出了碩果，青年教師迅速成長(zhǎng)，已經(jīng)成為教育穩(wěn)步發(fā)展的生力軍和主干力量。三是“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目縣工作做得非常扎實(shí)，也很接地氣，始終保持著全省的領(lǐng)先位次。第四，中招秩序和學(xué)籍管理進(jìn)一步規(guī)范。中招招生秩序嚴(yán)格落實(shí)“錄到哪在哪上”這一基本原則，學(xué)籍管理實(shí)行局長(zhǎng)直管，為此我也落了不少“惡名”。如果學(xué)生想到哪上就到哪上，豈不亂套了？學(xué)校還怎么管理、成績(jī)還怎么考評(píng)、教師的積極性還怎么調(diào)動(dòng)？所以說(shuō)這兩個(gè)關(guān)口必須把死把牢，系統(tǒng)上下都要廣為宣傳、長(zhǎng)期堅(jiān)持、鞏固成果。第五，課程開設(shè)有根本改觀。課程開足開全得到全面落實(shí)，讀說(shuō)寫訓(xùn)練在大多數(shù)學(xué)校做得比較扎實(shí)，探究性學(xué)習(xí)在部分學(xué)校進(jìn)行了初步嘗試。第六，職業(yè)教育再跨臺(tái)階。*工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院首屆招生進(jìn)展順利，職業(yè)教育管理工作卓有成效，產(chǎn)教融合趟出新路，*職業(yè)教育繼續(xù)保持全市先進(jìn)位次。第七，黨建工作、思政教育、勵(lì)志教育、德育工作、學(xué)校建設(shè)、校園安全、食品安全、信訪穩(wěn)定、扶貧工作、優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境等工作都取得了較好的成績(jī)。2023年教育工作的遺憾：一是高考預(yù)期目標(biāo)沒有完成，二是涉生輿情工作依然把控不好，給我們的很多工作造成了極大被動(dòng)。我縣學(xué)生亂打電話、亂舉報(bào)問題由來(lái)已久，2023年仍沒有根本好轉(zhuǎn)的勢(shì)頭，特別是春節(jié)這波一折騰，直接影響了我縣的年度綜合排名，從根本上暴露的是我們的育人質(zhì)量還不行。三是過(guò)差率偏高，學(xué)生流失問題依然嚴(yán)重。我們不少學(xué)校，考試成績(jī)個(gè)位數(shù)的學(xué)生大批量存在，對(duì)此我們不能置若罔聞，要引起警醒和反思。同時(shí)，學(xué)生流失問題仍沒有得到根本遏制，盡管流失的未必都是尖子生，但大批量的學(xué)生從小學(xué)、初中就開始流失，給我們?cè)斐傻呢?fù)面影響是巨大的，這是全社會(huì)對(duì)*教育不信任、不放心的具體例證！二、2024年教育工作重點(diǎn)2024年，*教育工作的總體思路是立足*教育實(shí)際，認(rèn)真把握教育規(guī)律，以貫徹落實(shí)“全面發(fā)展，學(xué)生主體、探究學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，德育優(yōu)先、德育為本，體育強(qiáng)教，培優(yōu)補(bǔ)差、雙輪驅(qū)動(dòng)”等新理念為主線，全面深化教育教學(xué)改革，推動(dòng)教研方式、課堂教學(xué)、學(xué)習(xí)方法大變革，趟出*教育發(fā)展新路子，在建設(shè)教育強(qiáng)縣的征途上邁出關(guān)鍵步伐，為*教育實(shí)現(xiàn)彎道超車打牢基礎(chǔ)。第一，以一高中為重點(diǎn)，打造動(dòng)力強(qiáng)勁的*教育“火車頭”。一高中要發(fā)揮教師素養(yǎng)和生源優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)抓好“雙目標(biāo)”教學(xué)模式的全面推廣應(yīng)用。高一、高二年級(jí)教學(xué)質(zhì)量春期要有重大突破，高三要通過(guò)百日沖刺，結(jié)出豐碩成果，完成今年預(yù)定的高考目標(biāo)任務(wù)。雪楓中學(xué)也要抓實(shí)“雙目標(biāo)”管理模式的推廣落實(shí)，發(fā)揮好“第二火車頭”作用，力爭(zhēng)完成一本100人、二本1000人的“兩個(gè)一”目標(biāo)。二高中在高考上也要有重大突破。雪楓中學(xué)和二高下一步要在“低進(jìn)高出”上創(chuàng)奇跡。目前，我們義務(wù)教育階段整體發(fā)展態(tài)勢(shì)良好，迫切需要在高中出口大放異彩、實(shí)現(xiàn)重大跨越，迫切需要發(fā)揮好高中階段這個(gè)“大火車頭”的作用。第二，以導(dǎo)學(xué)案應(yīng)用推廣為杠桿，撬動(dòng)教學(xué)研究、課堂教學(xué)、學(xué)習(xí)效能大突破。一是要全面推廣導(dǎo)學(xué)案。今年從高中到小學(xué)都要探索推廣導(dǎo)學(xué)案。導(dǎo)學(xué)案是一個(gè)抓手，也是一個(gè)有力的杠桿，要通過(guò)推行導(dǎo)學(xué)案，把集體備課、集中教研落到實(shí)處，真正實(shí)現(xiàn)教案、作業(yè)和教學(xué)進(jìn)度“三統(tǒng)一”。通過(guò)推行導(dǎo)學(xué)案，初中、高中階段徹底擺脫成套資料依賴問題。亂訂成套資料，加重了家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、加重了教師學(xué)生教學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)，更嚴(yán)重的后果是滋生了腐敗，毒化了教師的心靈。今后除了“一教一輔”外，均不得再訂購(gòu)其他資料，要把導(dǎo)學(xué)案編成校本資料。另外要重強(qiáng)調(diào)下作業(yè)管理問題，各學(xué)段都要有具體措施，高中要根治以資料代作業(yè)問題；初中和小學(xué)要重點(diǎn)加強(qiáng)課后作業(yè)管理，課后作業(yè)校長(zhǎng)要親自管，不要?jiǎng)硬粍?dòng)發(fā)信息讓家長(zhǎng)自行打印一沓子作業(yè)，讓學(xué)生寫到半夜都寫不完，孩子急得直哭、家長(zhǎng)氣得直罵，舉報(bào)電話和信訪件滿天飛。落實(shí)“雙減”不是一句空話，這種現(xiàn)象今年春期要堅(jiān)決遏制！從今天起再接到類似舉報(bào)，必須查清楚是哪所學(xué)校哪個(gè)老師，一定要嚴(yán)肅處理，校長(zhǎng)要負(fù)連帶責(zé)任。不少家長(zhǎng)反映老師利用釘釘軟件布置作業(yè)問題，也要一并糾正。二是要優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量。課堂教學(xué)改革是教育永恒的主題，教法要常抓常新，不斷適應(yīng)新形勢(shì)、新要求，要推動(dòng)課堂設(shè)計(jì)更科學(xué)、更高效。三是要高度重視學(xué)習(xí)方法的研究和推廣應(yīng)用。俗話說(shuō)“方法大于氣力”，新形勢(shì)下我們不研究學(xué)習(xí)方法就無(wú)法提高學(xué)習(xí)效益，無(wú)法適應(yīng)新的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。今年春期，從小學(xué)到高中，每個(gè)學(xué)科都要在學(xué)習(xí)方法研究上有探索、有突破。今后設(shè)置縣級(jí)教研課題就要側(cè)重于學(xué)習(xí)方法的研究，成果要能推廣應(yīng)用。例如，就英語(yǔ)學(xué)科來(lái)講，小學(xué)階段怎么培養(yǎng)學(xué)生興趣，怎么培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)？初中階段怎么幫助學(xué)生快速記憶單詞？今年春期，我們要在全系統(tǒng)掀起研究學(xué)習(xí)方法的熱潮，來(lái)一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴，中心校長(zhǎng)、校長(zhǎng)、教務(wù)主任、一線教師和教研室同志們，都要集中精力研究學(xué)習(xí)方法。拿出具體研究成果的，要對(duì)原創(chuàng)教師給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，然后在學(xué)科組、學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)乃至全縣推廣。四是深度應(yīng)用智慧課堂教學(xué)新模式。智慧課堂我們?nèi)ツ陝倓倗L試，今年春期院士育才中學(xué)和一高中光謙部一、二年級(jí)要在課前預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)、課后練習(xí)、平時(shí)測(cè)試上廣泛深度應(yīng)用。第三，德育為本，五育并舉，為*教育鑄魂。教育的成功首先是思想道德教育的成功，德育為本、德育優(yōu)先要成為*教育的新理念、新思想，貫徹落實(shí)在教育工作的每個(gè)環(huán)節(jié)。一是堅(jiān)持三旗聯(lián)動(dòng)、五育并舉。黨旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗交相輝映，黨建、團(tuán)建、隊(duì)建同步推進(jìn)，切實(shí)把黨建工作、共青團(tuán)工作、少先隊(duì)工作和學(xué)雷鋒工作做扎實(shí)，立足*實(shí)際，走出自己的路子。黨建工作、共青團(tuán)工作、少先隊(duì)工作和學(xué)雷鋒工作的關(guān)鍵是做實(shí)，決不能花拳繡腿，要讓活動(dòng)入腦入心。黨建方面，繼續(xù)堅(jiān)持“把黨員培養(yǎng)成骨干教師，把骨干教師培養(yǎng)成黨員”的“雙培養(yǎng)”機(jī)制不動(dòng)搖，持續(xù)開展“戴黨徽、亮身份、樹形象、作表率”活動(dòng)，倡導(dǎo)共產(chǎn)黨員在工作狀態(tài)下佩戴黨徽，做到“胸前有黨徽、心中有信仰、工作有力量”，用共產(chǎn)黨員的光輝形象影響廣大教師和學(xué)生。同時(shí)，黨建工作要與高中階段學(xué)生的思政勵(lì)志相結(jié)合，在高中生中培育入黨積極分子，把黨課融入尖子生、培優(yōu)生的思想教育工作中，對(duì)他們的思想境界、精神狀態(tài)、學(xué)習(xí)動(dòng)力以及政治素養(yǎng)、歷史素養(yǎng)和學(xué)科素養(yǎng)產(chǎn)生巨大的正面影響，助力他們成長(zhǎng)為真正的國(guó)家棟梁之材。二是要把思政勵(lì)志教育全面鋪開。要用好《勵(lì)志有我》縣本教材，上好勵(lì)志班會(huì)課，要認(rèn)真學(xué)習(xí)教體局推出的開年思政微課，扎實(shí)開展好各種思政活動(dòng)。三是利用好“七一建黨節(jié)”“七七事變”“九一八”“國(guó)家公祭日”等重大歷史紀(jì)念日開展紀(jì)念活動(dòng)，在潛移默化中強(qiáng)化師生的愛國(guó)主義教育。四是要認(rèn)真抓好每周一升國(guó)旗、唱國(guó)歌、校長(zhǎng)國(guó)旗下講話活動(dòng)，精心組織、確保質(zhì)量。五是要開展好勞動(dòng)教育。各學(xué)校要根據(jù)各自實(shí)際情況，重實(shí)效、輕形式，養(yǎng)成學(xué)生尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣。六是要重視學(xué)生真誠(chéng)善良的美好人格的培養(yǎng)，重視學(xué)生毅力、意志、情感等非智力因素的培養(yǎng)，重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我最近在讀李鎮(zhèn)西的《重讀蘇霍姆林斯基》，蘇霍姆林斯基認(rèn)為，教育學(xué)生學(xué)會(huì)真誠(chéng)、學(xué)會(huì)發(fā)自內(nèi)心的善良特別重要。教育的本質(zhì)是點(diǎn)燃、喚醒和激勵(lì)，老師要用美好、高尚的心靈去影響學(xué)生幼小的心靈。因此，要培養(yǎng)學(xué)生的真誠(chéng)善良，我們教師打鐵還須自身硬，必須首先自己得是一個(gè)真誠(chéng)的人、善良的人?！坝H其師，信其道”，學(xué)生感覺你是一個(gè)真誠(chéng)的人、善良的人，才能親近你、尊敬你，才會(huì)相信、學(xué)習(xí)你所傳授的知識(shí)和道理，才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)具有真誠(chéng)、善良美好人格的時(shí)代新人。今年教育系統(tǒng)要開展兩個(gè)專項(xiàng)活動(dòng)。一是在中小學(xué)持續(xù)開展禁手機(jī)、遠(yuǎn)離電子游戲?qū)ｍ?xiàng)治理活動(dòng)。手機(jī)、電子游戲目前已成為影響學(xué)生學(xué)習(xí)的一大殺手，我們不能談虎色變、不能避而不談，要迎著矛盾而上，直面解決問題。今年春期，局里要拿出具體方案，各學(xué)校也要制定相應(yīng)預(yù)案，要通過(guò)組織開展主題班會(huì)、校長(zhǎng)國(guó)旗下講話、演講比賽等活動(dòng)，向?qū)W生講清手機(jī)和電玩對(duì)身心的危害，下決心禁絕這一當(dāng)代“精神鴉片”。小學(xué)段要營(yíng)造強(qiáng)大的思想氛圍，擦亮思想底色、筑牢思想堤防；初中段治理管控要持之以恒；各高中都要制定詳細(xì)具體辦法，開展聲勢(shì)浩大的專項(xiàng)治理活動(dòng)，拿出讓家長(zhǎng)、學(xué)生都信服的辦法。要注意工作方法，避免引起負(fù)面輿情。二是扎實(shí)做好涉教輿情管控專項(xiàng)治理活動(dòng)。來(lái)自學(xué)生、家長(zhǎng)的涉教輿情和各類舉報(bào)長(zhǎng)期居高不下，是*教育的一大頑癥。要從全面加強(qiáng)班主任工作、加強(qiáng)學(xué)生教育引導(dǎo)、加強(qiáng)家校溝通、暢通信息反饋渠道入手，做細(xì)各項(xiàng)工作，解決涉教輿情失控問題?？傮w而言，我們*教育“德育為先”的目標(biāo)就是讓*的學(xué)生“思想紅、品德正”。第四，狠抓核心素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)，把*教育的根基做實(shí)。一是扎實(shí)開展讀說(shuō)寫活動(dòng)，要科學(xué)制定閱讀書目，列出讀背清單。教研室要不斷地修訂完善閱讀書目，各學(xué)校也可以結(jié)合實(shí)際，在教研室指定的書目基礎(chǔ)上，選擇增添閱讀書目。閱讀肩負(fù)培養(yǎng)尖子生的功能，沒有大量閱讀的學(xué)生難培養(yǎng)成清北生。閱讀還肩負(fù)著補(bǔ)差的功能，要把差生培養(yǎng)好轉(zhuǎn)化好，沒有一定的閱讀也是難以實(shí)現(xiàn)的，這也是蘇霍姆林斯基的結(jié)論。面對(duì)不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，要為他們找一些喜歡讀的書，激發(fā)他們的興趣、拓寬他們的知識(shí)面，增強(qiáng)他們的自信心，改善他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。不僅要注重中文閱讀，各個(gè)學(xué)段都要讓學(xué)生適當(dāng)?shù)刈x些英文原著。二是全面推進(jìn)探究性學(xué)習(xí)。探究性學(xué)習(xí)體現(xiàn)了以學(xué)生為主體、主動(dòng)探究的教育理念。探究性學(xué)習(xí)要結(jié)出兩個(gè)成果，①是課堂教學(xué)要體現(xiàn)出探究精神，把探究學(xué)習(xí)的理念落到課堂。②是形成*特色的探究學(xué)習(xí)課程。從小學(xué)、初中、到高中要分段制定探究學(xué)習(xí)課程的具體內(nèi)容，讓學(xué)生獨(dú)立完成小論文資料的搜集和寫作，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。今后，除高三外，假期作業(yè)禁止使用成套卷子，要大量布置閱讀作業(yè)和探究性學(xué)習(xí)作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料寫論文的能力。三是開展創(chuàng)客教育，上好各類實(shí)驗(yàn)課。創(chuàng)客教育是培養(yǎng)人的綜合能力素養(yǎng)、培養(yǎng)工程師精神的重要手段。目前，創(chuàng)客教室只有思源有，其他學(xué)校也要盡量配備起來(lái)。尤其是城區(qū)學(xué)校要將創(chuàng)客教育融入大課間活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)，并在2024年提上重要日程。科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程關(guān)乎著整個(gè)國(guó)家創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)，我們要把小學(xué)至高中的各類科學(xué)實(shí)驗(yàn)認(rèn)真做起來(lái)。要通過(guò)以上措施，提升*學(xué)生人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新等五個(gè)方面的核心素養(yǎng)，厚植*教育的底蘊(yùn)和潛力。第五，上下貫通抓體育，叫響體育強(qiáng)教理念，讓體育點(diǎn)燃*教育。體育能夠養(yǎng)成毅力意志，消除焦慮緊張，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、培養(yǎng)組織能力，要形成從幼兒園到高中的一條線貫通抓體育格局。要鼓勵(lì)學(xué)校體育教師從其他學(xué)科回歸專業(yè)崗位，認(rèn)真上好體育課程。針對(duì)體育教師不足的問題，學(xué)?？梢圆扇∽甙嗨徒痰刃问酵诰蜃陨頋摿?。下一步，教師招聘中要加大體育教師招聘力度，補(bǔ)齊體育教師缺口。在此基礎(chǔ)上各中小學(xué)校要全面推廣太極拳、八段錦和各類球類運(yùn)動(dòng)，做到有安排、有檢查、有評(píng)比，讓體育成為*學(xué)校的靚麗風(fēng)景，讓*學(xué)生都能達(dá)到“兩技能一習(xí)慣”標(biāo)準(zhǔn)，即掌握太極拳和一項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。此外，小學(xué)的音樂、美術(shù)必須與體育同步開齊，初中、高中的體育、音樂必須開齊。局里要印發(fā)紅歌清單，規(guī)定各學(xué)段必會(huì)曲目。第六，開展大培優(yōu)、大補(bǔ)差，讓*教育去短板揚(yáng)優(yōu)勢(shì)。大培優(yōu)即小學(xué)、初中、高中要開展貫通教研，每個(gè)學(xué)科都要拿出具體的培優(yōu)計(jì)劃。例如：*的清北苗子在小學(xué)、初中應(yīng)養(yǎng)成哪些習(xí)慣、具備什么樣的素養(yǎng)，自然科學(xué)需要閱讀哪些書目，人文學(xué)科需要閱讀哪些書目。要通過(guò)貫通教研、貫通培優(yōu)，使我們的清北苗子生成批次培養(yǎng)、井噴式出現(xiàn)。大補(bǔ)差，即落實(shí)分層教學(xué)，按照A、B、C、D分類布置作業(yè)、分類指定閱讀書目，學(xué)生完成相應(yīng)等級(jí)目標(biāo)任務(wù)后，再逐級(jí)提升學(xué)習(xí)目標(biāo)。要將大補(bǔ)差工作成為2024年工作的引爆點(diǎn)、著力點(diǎn)、突破口，要抓住興趣、自信、方法、效率四個(gè)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵要素，下大力氣消滅過(guò)差生，在差生轉(zhuǎn)化上結(jié)出碩果，在群眾中樹立良好口碑，解決學(xué)生流失問題。第七，多管齊下，多措并舉，打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。沒有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍一切等于零。一要持續(xù)開展學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)，利用每年暑假全方位開展小學(xué)到高中的教師學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)工作，利用本縣優(yōu)質(zhì)教師培訓(xùn)廣大教師隊(duì)伍，形成見賢思齊、知恥奮進(jìn)的引領(lǐng)激勵(lì)效應(yīng)。二要將國(guó)培計(jì)劃項(xiàng)目縣與校本研修、青年教師培養(yǎng)緊密結(jié)合，不斷提升培訓(xùn)質(zhì)效。三要強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)。青年教師是*教育的希望，中心校長(zhǎng)、校長(zhǎng)要高度重視，讓一大批青年教師脫穎而出、勇挑重?fù)?dān)，成為支撐*教育事業(yè)發(fā)展的新生骨干力量。四要打造優(yōu)勢(shì)學(xué)科團(tuán)隊(duì)。每個(gè)學(xué)校都要發(fā)揮強(qiáng)項(xiàng)，打造優(yōu)勢(shì)學(xué)科團(tuán)隊(duì)。三、向內(nèi)用力，苦練內(nèi)功，為*教育快速發(fā)展添油助力第一，堅(jiān)持向內(nèi)用力，打造清廉教育。一是持續(xù)開展禁賭禁酒專項(xiàng)行動(dòng)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境。二是開展“四清”行動(dòng)，即清校服配備、清教輔資料征訂、清食堂管理、清校園建設(shè)，鏟除影響教育生態(tài)的各種“隱形殺手”。教育工作者必須潔身自好，扛得住利益誘惑，按照正規(guī)程序進(jìn)行招標(biāo)、采購(gòu)，與企業(yè)建立“清親”政商關(guān)系。高尚的教育事業(yè)決不能被利益腐敗玷污、神圣的教師隊(duì)伍決不能被形形色色的糖衣炮彈俘虜。下一步，全縣各級(jí)各類學(xué)校都要擺脫成套資料依賴，讓自編資料成為我們的優(yōu)勢(shì)和特色。三是嚴(yán)查各類大大小小吃回扣問題。中招后各類招生機(jī)構(gòu)通過(guò)各種形式亂挖生源，嚴(yán)重?cái)_亂招生秩序。今年中招志愿填報(bào)一定要讓學(xué)生家長(zhǎng)知曉并簽字，必須給家長(zhǎng)講清楚，學(xué)生被哪所高中錄取就必須在哪上，各高中錄取學(xué)生不得流動(dòng)。今年凡發(fā)現(xiàn)因吃回扣而誤導(dǎo)學(xué)生填報(bào)中招志愿的，一律嚴(yán)肅處理，決不能因?yàn)槌孕』乜鄱鲑u自己靈魂，被學(xué)生看扁。在打造清廉教育上，各級(jí)“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子要敢于當(dāng)標(biāo)桿，作出“清正廉潔以我為標(biāo)桿，向我來(lái)看齊”的承諾，以上率下。第二，創(chuàng)新體制機(jī)制，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力。一是優(yōu)化管理機(jī)制。今年在高中階段要探索嘗試“縣管校聘”改革，小學(xué)、初中段的“縣管校聘”改革也要進(jìn)一步深化完善。中心校長(zhǎng)、校長(zhǎng)要帶著感情抓管理，不要鐵面孔、冷心腸、簡(jiǎn)單化，要從關(guān)心關(guān)愛教師的角度出發(fā)，多體會(huì)一線教師的辛苦與不易，不斷優(yōu)化管理模式，科學(xué)排比晾曬，精準(zhǔn)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。在原則性問題上不能退讓，不當(dāng)東郭先生、不當(dāng)老好人，我們既要有菩薩心腸，又要行霹靂手段，要一身正氣、渾身是膽。二是優(yōu)化考評(píng)辦法。二初中、思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校要拿出初中階段評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，察院小學(xué)拿出小學(xué)階段評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要參照今年提出的五大新理念不斷更新完善，要把讀說(shuō)寫、德育、探究學(xué)習(xí)、體育、培優(yōu)補(bǔ)差、過(guò)差率等賦分納入考評(píng)體系。高中也要進(jìn)一步完善考評(píng)辦法。三是開展學(xué)生流失問題專項(xiàng)治理。我們不能對(duì)學(xué)生流失問題視而不見，必須客觀面對(duì)、積極作為。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要弄清學(xué)生流失底數(shù)，列清各學(xué)段學(xué)生流失數(shù)量及去向，針對(duì)每位流失學(xué)生寫出分析報(bào)告，分析流失原因，想辦法積極整改，不能有效整改的要在目標(biāo)管理考評(píng)中扣分。總之，2024年學(xué)生流失問題要有根本改觀。第三，扎實(shí)開展行業(yè)勵(lì)志活動(dòng)，優(yōu)化師德師風(fēng)。一要樹正信仰，端正價(jià)值取向。師德師風(fēng)問題從本質(zhì)上講是教師的信仰和價(jià)值取向問題。各中心校和學(xué)校要定期組織召開勵(lì)志研討座談會(huì)、思想交流會(huì)，講清人生價(jià)值、樹牢人生信仰，增強(qiáng)教師職業(yè)榮譽(yù)感、自豪感，叫響“我們是教育工作者，我們無(wú)上光榮、無(wú)比神圣”的口號(hào)。各中心校校長(zhǎng)和學(xué)校校長(zhǎng)都要成為勵(lì)志高手，讓廣大教師明白人生的價(jià)值和意義就是為社會(huì)作貢獻(xiàn)，教師的崗位是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值最大化的重要平臺(tái)。要通過(guò)勵(lì)志教育，讓中心校長(zhǎng)、校長(zhǎng)認(rèn)清肩負(fù)使命，靜心干好工作；讓廣大教師樂觀自