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2023學(xué)年度第二學(xué)期九年級(jí)自適應(yīng)練習(xí)(2024.4)語(yǔ)文試卷(滿分:150分,完成時(shí)間:100分鐘,在答題紙上完成)說(shuō)明:1.本卷共24題。2.請(qǐng)將所有答案做在答題紙的指定位置上,做在試卷上一律不計(jì)分。一、文言文(35分)(一)默寫(xiě)與運(yùn)用(13分)1.千里鶯啼綠映紅,________。(《江南春》)2.________,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。(《十一月四日風(fēng)雨大作》)3.土地平曠,________。(《桃花源記》)4.小語(yǔ)看到山坡上一亭子取名“過(guò)帆亭”,他立刻聯(lián)想到劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中的詩(shī)句“________,________?!保ǘ╅喿x下面古詩(shī)文,完成第5-10題(22分)【甲】前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下!【乙】十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀。”乃入見(jiàn)。問(wèn):“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專(zhuān)也,必以分人?!睂?duì)曰:“小惠未遍,民弗從也?!惫唬骸盃奚癫ジ壹右?,必以信?!睂?duì)曰:“小信未孚,神弗福也?!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情?!睂?duì)曰:“忠之屬也??梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”【丙】齊桓公謂管仲曰:“吾國(guó)甚小,而財(cái)用甚少;而群臣衣服輿駕甚汰①。吾欲禁之,可乎?”管仲曰:“臣聞之,君嘗之,臣食之;君好之,臣服之。今君之食也,必桂之漿;衣練紫②之衣,狐白之裘。此群臣之所奢汰也。詩(shī)云:‘不躬不親,庶民不信?!蛔杂H乎?”桓公曰:“善?!庇谑歉凭毑拢蟀字?,朝③一年而齊國(guó)儉也。[注釋]①汰:奢侈。②練紫:紫色熟絹。③朝:朝見(jiàn)。這里意為過(guò)了。5.【甲】詩(shī)的作者是唐代的________;【乙】文節(jié)選自儒家經(jīng)典《________》。(2分)6.解釋下列加點(diǎn)字。(4分)(1)又何間焉() (2)庶民不信()7.下列對(duì)【丙】文畫(huà)線句的理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(3分)A.您如果禁止不了他們,為什么不自己親近他們?B.您想要禁止他們奢侈,為什么不自己親近他們?C.您如果禁止不了他們,為什么不從自身做起呢?D.您想要禁止他們奢侈,為什么不從自身做起呢?8.【丙】文管仲引用《詩(shī)經(jīng)》的句子,理解不正確的是()。(3分)A.表明自己勸諫的內(nèi)容 B.能增強(qiáng)勸諫的說(shuō)服力C.強(qiáng)調(diào)自己勸諫的態(tài)度 D.有意識(shí)地引導(dǎo)齊桓公9.【甲】詩(shī)作者借“古人”“來(lái)者”含蓄地表達(dá)自己對(duì)________的期待?!疽摇课牟軇ピ趹?zhàn)前“請(qǐng)見(jiàn)”的行為,表現(xiàn)他________?!颈课凝R桓公聽(tīng)從諫言后積極的回應(yīng),體現(xiàn)他________的態(tài)度。(6分)10.【乙】【丙】?jī)晌?,曹劌和管仲的進(jìn)言中都隱含著他們的治國(guó)理念:【乙】文曹劌的治國(guó)理念是________,【丙】文管仲的治國(guó)理念是________。(4分)二、現(xiàn)代文(35分)(一)閱讀下文,完成第11-14題(19分)林茶互生人地和諧①云南是世界茶樹(shù)原產(chǎn)地的中心地帶,擁有距今1700多年歷史的古老茶區(qū),為世界公認(rèn)的普洱茶發(fā)祥地之一,著名的“茶樹(shù)王之鄉(xiāng)”。作為普洱產(chǎn)區(qū)的典型代表,景邁山上生長(zhǎng)著目前世界上保存比較完整的千年萬(wàn)畝栽培型古茶林,在漫長(zhǎng)的時(shí)光中,景邁山人與茶相伴、以茶為生。對(duì)自然的敬畏、與自然共處的智慧,造就了景邁山林茶互生、人地和諧的盛景,堪稱(chēng)一部“活的中國(guó)茶史書(shū)”。②長(zhǎng)期以來(lái),景邁山世居民族在森林中建村寨,在村寨周?chē)斯ぴ耘嗖铇?shù),又靠森林防護(hù)帶將村落和古茶林守護(hù)起來(lái)。禁止砍伐的森林防護(hù)帶寬約40米,圍繞在茶林周?chē)?;茶林之間也會(huì)保留一定面積的森林作為分隔、防護(hù)之用。分隔防護(hù)林不僅是各片區(qū)古茶林的分隔帶,也是村落重要的水源林,生活用水得以保證。茶林和防護(hù)林中豐富的動(dòng)植物物種,也為村民提供了大量的生活資料。這種獨(dú)特的土地利用方式,使景邁山呈現(xiàn)了“森林—茶林—村落”的空間功能景觀,也構(gòu)建了“林—茶—人”三位一體的生態(tài)關(guān)系。③景邁山種植的云南大葉茶耐陰、喜溫、喜濕,當(dāng)光強(qiáng)達(dá)到80%左右時(shí),茶樹(shù)達(dá)到最佳生長(zhǎng)狀態(tài)與最大產(chǎn)量。當(dāng)?shù)叵让駛冊(cè)谠忌种性苑N茶樹(shù)時(shí),充分利用森林生態(tài)環(huán)境,砍去部分對(duì)茶樹(shù)生長(zhǎng)不利的灌木、竹子,保留一定數(shù)量的遮陰喬木和芳香植物,如樟樹(shù)、桂樹(shù),然后栽種茶樹(shù),養(yǎng)護(hù)茶林,從而形成“喬木層——灌木層(茶樹(shù)主要分布層)——草本植物層”的立體群落結(jié)構(gòu)。群落上層主要生長(zhǎng)茱萸、木荷、紅椿、榕樹(shù)等高大喬木,中層則以古茶樹(shù)為優(yōu)勢(shì)樹(shù)種,同時(shí)分布有樟科、杜鵑花科植物,下層為禾本科和蕨類(lèi)、藥材、野生蔬菜等草本植物。這種古老而特殊的林下種植方式,既巧妙地分配了不同高度層植物的光照和養(yǎng)分,又可以將桂花樹(shù)等所特有的芬芳傳遞給茶葉,使出產(chǎn)的茶葉具有天然的香氣,品質(zhì)較高。④景邁山位于生物多樣性熱點(diǎn)地區(qū),動(dòng)植物種類(lèi)繁多,為古茶林提供了豐富的生物多樣性。古茶林的存在,也保障了這種多樣性得以維持和延續(xù)。在長(zhǎng)期的生產(chǎn)實(shí)踐中,除茶樹(shù)外,當(dāng)?shù)厝诉€有意識(shí)地在古茶林中保留了大量可利用的物種,因此,景邁山古茶林擁有高效的森林生態(tài)系統(tǒng)。這種高效的森林生態(tài)系統(tǒng),使古茶林成為珍貴的物種基因庫(kù)。⑤研究人員在當(dāng)?shù)氐墓挪枇謨?nèi)共記錄到種子植物943種,觀賞昆蟲(chóng)16種,陸生脊椎動(dòng)物187種,哺乳動(dòng)物22種,鳥(niǎo)類(lèi)134種,經(jīng)濟(jì)昆蟲(chóng)21種。它們都是古茶林生物群落中極為重要的組成部分,并且對(duì)維持古茶林的健康十分有利。以鳥(niǎo)類(lèi)為例,景邁山是東南亞地區(qū)熱帶鳥(niǎo)類(lèi)沿河谷低海拔地區(qū)向北遷徙的重要通道,鳥(niǎo)類(lèi)資源十分豐富。這些鳥(niǎo)類(lèi)對(duì)古茶林病蟲(chóng)害的防治起到了重要作用。⑥景邁山古茶林是當(dāng)?shù)厥谰用褡逶诹私獠铇?shù)生長(zhǎng)習(xí)性的基礎(chǔ)上對(duì)森林環(huán)境的模擬和利用,充滿生態(tài)智慧,彰顯了人與自然和諧共處的中國(guó)智慧。它是世界農(nóng)業(yè)文化景觀的精華,也是“活態(tài)”文化遺產(chǎn)保護(hù)的“中國(guó)案例”。11.對(duì)第①段“活的中國(guó)茶史書(shū)”的理解,不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分)A.景邁山是迄今世界最古老的茶區(qū)。B.擁有著保存較完整的千年古茶林。C.景邁山人與茶世代生活相生相伴。D.歷時(shí)千年人茶互生并可持續(xù)發(fā)展。12.第②段“這種獨(dú)特的土地利用方式”具體指的是________(3分)13.概括文章相應(yīng)內(nèi)容,完成下列填空。(8分)14.說(shuō)明第⑤段不宜刪除的理由。(5分)(二)閱讀下文,完成第15-18題(16分)海馬爸爸①一家三口進(jìn)了家門(mén)后,便開(kāi)始各自忙碌起來(lái)。陶雅進(jìn)廚房淘米做飯,兒子在方桌上寫(xiě)作業(yè),丈夫則窩在沙發(fā)里看手機(jī)。他說(shuō)有些工作上的事情要處理,陶雅也不知真假。②清蒸鱸魚(yú)、土豆燉排骨、上湯西洋菜,陶雅望著剛買(mǎi)回來(lái)的食材,心里立刻想好了每一道菜的工序。在做菜的間隙,她習(xí)慣性地出來(lái)查看兒子的功課,一邊擇菜,一邊對(duì)他不懂的問(wèn)題稍加指點(diǎn)。那時(shí),沙發(fā)上的丈夫突然發(fā)出幾聲大笑,似乎刷到了有趣的短視頻。陶雅望向丈夫,輕輕嘆口氣,又轉(zhuǎn)身回到煙火氤氳的廚房。③晚飯過(guò)后,早已做完作業(yè)的兒子開(kāi)開(kāi)心心地打開(kāi)電視。兒子喜歡各種有趣的生物,總是一遍遍地重復(fù)觀看相關(guān)的視頻。④“爸爸,過(guò)來(lái)跟我一起看吧?!眱鹤訕O力邀請(qǐng)父親,卻被正在玩手機(jī)的父親一口拒絕。⑤“真的很有趣!你看這只章魚(yú),它好聰明啊,會(huì)根據(jù)周?chē)沫h(huán)境,變換身體的顏色和形狀,更好地隱藏自己……”兒子興奮地滔滔不絕,試圖吸引父親的注意力。而他的父親只是不情不愿地挪動(dòng)一下身軀,眼睛還在盯著手機(jī)屏幕。⑥陶雅看到這一幕,不禁有些生氣。⑦已經(jīng)不是第一次發(fā)生這種事情了!這么多年,她把大部分時(shí)間放在育兒和家務(wù)上面,扮演著好妻子、好母親的角色。兒子在她的教導(dǎo)下,乖巧懂事,這本是令她驕傲的事??蓛鹤訁s從不親昵地邀請(qǐng)她一塊看動(dòng)物視頻,反倒頻頻邀請(qǐng)丈夫,丈夫還不領(lǐng)情。⑧醋意大發(fā)的陶雅悻悻地戴上耳塞,徑自聽(tīng)書(shū),小說(shuō)里的女主角總能得到很多人的愛(ài),令她艷羨和遐想……⑨偶爾,目光掠過(guò)兒子和丈夫的臉龐,聽(tīng)到兒子大叫:“看,這是海馬,可愛(ài)吧?”丈夫敷衍地抬頭望一眼,胡亂點(diǎn)點(diǎn)頭,他并沒(méi)認(rèn)真看。陶雅也沒(méi)認(rèn)真聽(tīng),思緒回到小說(shuō)的世界。⑩一連好多天,兒子都興致勃勃地力邀父親與他一起觀看形形色色的動(dòng)物,而陶雅聽(tīng)兒子講得最多就是“海馬”。她不理解,兒子怎么那么喜歡看海馬呢??丈夫大概不想拂了兒子這么多天的好意,開(kāi)始認(rèn)真地陪他一塊看動(dòng)物。父子倆不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲。陶雅羨慕之余,又隱隱覺(jué)得有些許欣慰。?一天傍晚,她像往常那樣,一回家就鉆進(jìn)廚房忙活。不一會(huì)兒,丈夫居然也閃身進(jìn)來(lái)了,笑呵呵地說(shuō):“大廚,我來(lái)給你打下手?!碧昭臺(tái)_______,繼而淡淡地問(wèn):“怎么,今天不用處理工作上的事情嘍?”?丈夫不好意思地笑笑:“沒(méi)那么忙了,以后都不會(huì)那么忙了?!?陶雅輕輕一笑,不明白丈夫怎么突然轉(zhuǎn)性子了。丈夫卻問(wèn)她:“老婆,你知道海馬嗎?”?原來(lái),海馬這種動(dòng)物是由海馬爸爸負(fù)責(zé)育兒的。當(dāng)雌性海馬產(chǎn)下卵由雄性海馬授精之后,海馬爸爸就會(huì)將受精卵放在身上一個(gè)特別的育嬰袋中,等待受精卵成熟、孵化。?丈夫很是慚愧,覺(jué)得自己還比不上小小的海馬。一直以來(lái),都是陶雅一個(gè)人辛苦育兒?!巴?,我要跟你分擔(dān)帶孩子、做家務(wù),不能都讓你一個(gè)人干?!闭煞蛐踹吨?“可你怎么這么清楚海馬的特性呢?”陶雅不由得問(wèn)。?“兒子天天要我看海馬,能不清楚嗎?也不知這小子是不是故意的!”丈夫一邊麻利地切肉,一邊微笑著回答。?陶雅莞爾一笑,透過(guò)透明的玻璃門(mén),朝外看兒子。兒子正好從書(shū)桌上抬起了頭,對(duì)她露出得意的笑容。那一刻,陶雅知道,兒子到底更愛(ài)誰(shuí)了。15.閱讀第①-?段,概括小說(shuō)的矛盾沖突________,陶雅的誤解是________________。(4分)16.根據(jù)文意,填入第?段橫線處的詞語(yǔ)是________(3分)A.釋然 B.茫然 C.欣然 D.愕然17.分析第?段的作用。(4分)18.故事結(jié)局發(fā)生了突轉(zhuǎn),試分析陶雅“莞爾一笑”的豐富內(nèi)涵。(5分)三、綜合運(yùn)用(20分)閱讀下面材料,完成第19-23題(20分)小組同學(xué)社會(huì)實(shí)踐,參與“郵票上的名著”小型主題展覽的設(shè)計(jì),請(qǐng)你一起完成相應(yīng)任務(wù)。19.設(shè)計(jì)展覽入場(chǎng)券,以下信息不適合放入入場(chǎng)券的是()(3分)①時(shí)間地點(diǎn) ②活動(dòng)主題 ③活動(dòng)對(duì)象④平面導(dǎo)覽 ⑤展品導(dǎo)購(gòu) ⑥友情提示A.②③ B.③⑤ C.④⑥ D.④⑤20.展覽分幾個(gè)展區(qū),以下不適合作為展區(qū)標(biāo)題的一項(xiàng)是()(3分)A.紙端的微藝術(shù) B.票藏世界經(jīng)典C.中華文明密碼 D.方寸間的傳奇21.陳列中國(guó)古典小說(shuō)《儒林外史》特種郵票。你發(fā)現(xiàn)其中有一張錯(cuò)放了,不屬于這套郵票的是(1)。其中(2)應(yīng)排在這組特種郵票中的第一張。(4分)A. B. C. D.22.需要為展品作一些簡(jiǎn)單的文字介紹。請(qǐng)仿照示例A,從另外兩張中任選其一,介紹郵票畫(huà)面呈現(xiàn)的人物故事和形象。(4分)A.馬二先
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