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2024屆浙江杭州余杭區(qū)中考?xì)v史五模試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.最初加入蘇聯(lián)的加盟共和國中包括A.俄羅斯聯(lián)邦B.外高加索聯(lián)邦C.烏克蘭D.愛沙尼亞2.大型紀(jì)錄片《厲害了,我的國》記錄了“蛟龍下?!?、“墨子”升空等一個(gè)個(gè)生動的中國故事,凝聚了中國力量,弘揚(yáng)了中國精神。由此讓我們聯(lián)想到創(chuàng)業(yè)年代的英雄模范人物,其中被譽(yù)為“黨的好干部”的人是()A.鄧稼先 B.王進(jìn)喜 C.焦裕祿 D.雷鋒3.識圖是歷史學(xué)習(xí)的重要能力,由下圖可知,我國近代民族工業(yè)的發(fā)展A.過程曲折 B.受到帝國主義壓迫 C.受到封建主義壓迫 D.快速發(fā)展4.20世紀(jì)80年代,中國農(nóng)村有副對聯(lián):“三十年前分田地,耕者有其田;三十年后又分地,耕者有其責(zé)”。其中“三十年后又分地,耕者有其責(zé)”指的是()A.土地改革運(yùn)動 B.農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動C.人民公社化運(yùn)動 D.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)行5.英國學(xué)者韋爾斯在研究日本發(fā)展的歷史時(shí)說:“1866年,它還是一個(gè)中世紀(jì)的民族,是一幅極端浪漫的封建制度的古怪的漫畫,1899年,它已是一個(gè)完全西方化的民族,同最先進(jìn)的歐洲列強(qiáng)立于同等水平上”。韋爾斯意在強(qiáng)調(diào)A.歐洲列強(qiáng)幫助日本實(shí)現(xiàn)了富國強(qiáng)兵B.日本和歐洲列強(qiáng)走上侵略擴(kuò)張道路C.日本明治維新保留了封建制度殘余D.明治維新使日本快速實(shí)現(xiàn)了近代化6.漢朝規(guī)定,凡產(chǎn)鐵的郡里均設(shè)置鐵官,即便不產(chǎn)鐵的郡里也要在縣一級設(shè)置小鐵官。鐵的冶煉和鐵器的制作與銷售,一律由鐵官負(fù)責(zé)。這反映了漢朝A.鐵官代行地方政務(wù) B.鐵器成為官方專用C.實(shí)行休養(yǎng)生息政策 D.漢代實(shí)行冶鐵官營7.新中國在聯(lián)合國的合法席位是在第幾屆聯(lián)合國大會上恢復(fù)的()A.23屆 B.26屆 C.27屆 D.36屆8.《告同胞書》40周年,“九二共識”“汪辜會談”等流行語的出現(xiàn),生動再現(xiàn)了改革開放時(shí)期我國A.外交事業(yè)取得突破B.兩岸關(guān)系發(fā)展密切C.人民生活水平提高D.民主法治逐步健全9.觀察下圖,關(guān)于美蘇這兩個(gè)公共工程的敘述正確的是A.都是為了緩解經(jīng)濟(jì)危機(jī)B.都是為了促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展C.都是為了增加勞動就業(yè)D.都是為了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展10.“某一國家的大工業(yè)越發(fā)展,該國工人想要弄清他們作為工人階級在有產(chǎn)階級面前所處地位的愿望也就越強(qiáng)烈,工人中間的社會主義運(yùn)動也就越擴(kuò)大,對宣言的需求也就越增長?!边@段材料表明了A.工人運(yùn)動的蓬勃發(fā)展B.工人階級和資產(chǎn)階級的基本矛盾C.工人階級對革命理論的渴望D.工業(yè)革命帶來的后果11.下列是當(dāng)今世界一些國際組織的徽標(biāo)圖案,中國加入的最大貿(mào)易組織是A.B.C.D.12.“1939年,國民政府財(cái)政部宣布停止向列強(qiáng)支付庚子賠款,37年間,庚子賠款總計(jì)實(shí)付之?dāng)?shù)為6.64億兩”,與“庚子賠款”密切相關(guān)的條約是A.《南京條約》 B.《天津條約》 C.《璦琿條約》 D.《辛丑條約》二、簡答題(共3小題,滿分26分)13.請根據(jù)提示信息寫出相應(yīng)的內(nèi)容。以少勝多,殲滅秦軍主力的戰(zhàn)役一一東漢時(shí)改進(jìn)了造紙工藝的人物一一科舉制正式確立的標(biāo)志一一唐朝的國勢由盛轉(zhuǎn)衰的標(biāo)志性事件一一14.列舉19世紀(jì)中期,哪些國家為挽救國內(nèi)危機(jī)進(jìn)行了哪些活動15.請舉出表明世界“近代社會的發(fā)展與終結(jié)”的重大歷史事件。
參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、ABC【解析】
依據(jù)所學(xué)知識可知,1924年蘇聯(lián)建立,最初加入蘇聯(lián)的加盟共和國中包括俄羅斯聯(lián)邦、外高加索聯(lián)邦、烏克蘭,由此可知,ABC三項(xiàng)符合題意;愛沙尼亞不是最初加入蘇聯(lián)的加盟共和國,D項(xiàng)不符合題意;故選ABC。2、C【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知焦裕祿是河南省蘭考縣縣委書記。他堅(jiān)持實(shí)事求是、群眾路線的領(lǐng)導(dǎo)工作方法,同全縣干部和群眾一起,與深重的自然災(zāi)害進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭,努力改變蘭考面貌。焦裕祿用自己的實(shí)際行動,鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神,曾經(jīng)感動了全中國,被譽(yù)為“黨的好干部”。故C正確。鄧稼先是科學(xué)家,故排除A項(xiàng)。王進(jìn)喜是石油工人,故排除B項(xiàng)。雷鋒是解放軍戰(zhàn)士,故排除D項(xiàng)。故選C?!军c(diǎn)睛】本題以曾經(jīng)感動了全中國,被譽(yù)為“黨的好干部”的為切入點(diǎn),主要考查焦裕祿。本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記中國現(xiàn)代史上的英雄、模范人物的相關(guān)史實(shí)。3、A【解析】
依據(jù)示意圖并結(jié)合所學(xué)可知,中國近代民族工業(yè)發(fā)展的過程曲折,總的來說比較落后,且地區(qū)與行業(yè)發(fā)展不平衡。19世紀(jì)末民族工業(yè)初步發(fā)展,20世紀(jì)初出現(xiàn)短暫春天,經(jīng)濟(jì)工業(yè)化進(jìn)程加快。一戰(zhàn)期間(1914年—1918年),歐洲列強(qiáng)忙于一戰(zhàn),暫時(shí)放松對華經(jīng)濟(jì)侵略,中國民族資本主義獲得一個(gè)迅速發(fā)展的短暫春天。但戰(zhàn)后歐洲列強(qiáng)又卷土重來,民族工業(yè)迅速蕭條??箲?zhàn)勝利后,由于國民黨發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)和官僚資本主義壓迫,民族工業(yè)沒能得到很好的恢復(fù),日趨萎縮,所以A項(xiàng)符合題意。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意,排除,故選A。4、D【解析】試題分析:本題主要考查十一屆三中全會以后,在農(nóng)村中實(shí)行的政策。十一屆三中全會以后,在農(nóng)村中實(shí)行以家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主的責(zé)任制,即實(shí)行分田包產(chǎn)到戶,自負(fù)盈虧,大大調(diào)動了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到大發(fā)展,農(nóng)村開始富裕起來。因此ABC不符合題意,D符合題意,故選D?!究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)八年級下冊?建設(shè)有中國特色的社會主義?改革開放5、D【解析】
依據(jù)題干中的關(guān)鍵信息“1899年,它已是一個(gè)完全西方化的民族,同最先進(jìn)的歐洲列強(qiáng)立于同等水平上”反映的是日本明治維新的影響。根據(jù)所學(xué)可知,1868年日本通過明治維新改革走上了發(fā)展資本主義道路,成為亞洲強(qiáng)國,擺脫了淪為西方國家殖民地的危險(xiǎn)。故D符合題意;題干沒有涉及歐洲列強(qiáng)幫助日本實(shí)現(xiàn)了富國強(qiáng)兵、日本和歐洲列強(qiáng)走上侵略擴(kuò)張道路、日本明治維新保留了封建制度殘余,故ABC不合題意。故此題選D。6、D【解析】
依據(jù)題干中“設(shè)置鐵官”“鐵的冶煉和鐵器的制作與銷售一律由鐵官負(fù)責(zé)”等信息,結(jié)合漢代鹽鐵官營的政策可知,D項(xiàng)符合題意;ABC三項(xiàng)與材料信息不符,故選D。7、B【解析】
1971年10月,第26屆聯(lián)合國大會就阿爾巴尼亞、阿爾及利亞等國提出的接納中華人民共和國并立即驅(qū)逐的提案進(jìn)行投票表決。結(jié)果該項(xiàng)提案以壓倒多數(shù)票獲得通過,中華人民共和國政府成為中國在聯(lián)合國的唯一合法政府,恢復(fù)了在聯(lián)合國的一切合法權(quán)利。故選B。8、B【解析】
依據(jù)題干“九二共識”“汪辜會談”的信息,結(jié)合所學(xué)知識可知,1992年,九二共識提出了兩岸均堅(jiān)持一個(gè)中國的原則,促進(jìn)了兩岸的友好往來,“汪辜會談”是在兩岸兩會于1992年達(dá)成的“九二共識”的基礎(chǔ)上舉行的,“汪辜會談”就加強(qiáng)兩岸經(jīng)濟(jì)合作和科技、文化、青年、新聞等領(lǐng)域的交流進(jìn)行了協(xié)商,簽署了四項(xiàng)協(xié)議,受到了海峽兩岸和國際社會的普遍好評,由此可知,“九二共識”“汪辜會談”等流行語的出現(xiàn),生動再現(xiàn)了改革開放時(shí)期我國兩岸關(guān)系發(fā)展密切,B項(xiàng)符合題意;ACD三項(xiàng)不符合題意;故選B。9、D【解析】試題分析:本題考查學(xué)生對蘇聯(lián)和美國修建公共工程目的的認(rèn)識,根據(jù)所學(xué)知識,蘇聯(lián)修建第聶伯河水電站是在蘇聯(lián)社會主義工業(yè)化時(shí)期,為了實(shí)現(xiàn)社會主義工業(yè)化,蘇聯(lián)興建了該水電站,促進(jìn)了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,美國建設(shè)的田納西水利工程是在美國經(jīng)歷1929-1933年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)后,為了解決工人的失業(yè)問題,大興公共工程,該水利工程的建設(shè)解決了很多人的吃飯問題,也促進(jìn)了美國農(nóng)業(yè)的發(fā)展,美國逐漸走出了經(jīng)濟(jì)危機(jī)的陰影,因此兩者的共同點(diǎn)是促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,本題選D??键c(diǎn):美蘇兩國修建公共工程的相同點(diǎn)點(diǎn)評:本題難度較小,考查學(xué)生對歷史知識的識記能力,本題是比較題,比較題是中考常見的一種題型,比較題的基本解法是找出比較項(xiàng),然后在對比較項(xiàng)進(jìn)行分析,最后得出正確答案,提醒同學(xué)們學(xué)習(xí)知識要善于進(jìn)行分析對比,逐漸培養(yǎng)自己的歷史能力。10、C【解析】
根據(jù)題干“工人中間的社會主義運(yùn)動也就越擴(kuò)大,對宣言的需求也就越增長?!笨芍?,題干材料體現(xiàn)了工人階級對宣言的需要與渴望。C符合題意,ABD不符合題意,故選擇C。11、C【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知,2001年中國加入的最大貿(mào)易組織是世界貿(mào)易組織,選項(xiàng)C符合題意;而選項(xiàng)A是亞太經(jīng)合組織,是地區(qū)性的;選項(xiàng)B是歐盟,是歐洲地區(qū)的區(qū)域性組織;選項(xiàng)D是聯(lián)合國,是世界上最大的政治組織,不符合題意;因此只有選項(xiàng)C符合題意,故選C。12、D【解析】
1900年(庚子年)義和團(tuán)運(yùn)動在中國北方部分地區(qū)達(dá)到高潮,大清帝國和國際列強(qiáng)開戰(zhàn),八國聯(lián)軍占領(lǐng)了北京紫禁城皇宮,1901年簽訂了《辛丑條約》,清政府賠款白銀4.5億兩,D符合題意;《南京條約》簽訂的時(shí)間是1842年,不屬于庚子年,A排除;《天津條約》簽訂的時(shí)間是1858年,不屬于庚子年,B排除;《璦琿條約》簽訂的時(shí)間是1858年,不屬于庚子年,C排除;故選D。二、簡答題(共3小題,滿分26分)13、(1)巨鹿之戰(zhàn)(2)蔡倫(3)進(jìn)土科的創(chuàng)立(4)安史之亂【解析】
(1)據(jù)所學(xué)知識可知,公元前207年,項(xiàng)羽率軍數(shù)萬與秦軍30萬在巨鹿展開決戰(zhàn),項(xiàng)羽率軍九戰(zhàn)九捷,大敗秦軍,殲滅了秦軍主力。(2)根據(jù)所學(xué)知識可知,東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù),用樹皮、麻頭、破布、漁網(wǎng)等造成便于書寫的紙,人稱“蔡侯紙”,造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn),是書寫材料的一次偉大變革。(3)根據(jù)所學(xué)知識可知,隋煬帝設(shè)進(jìn)士科,科舉制度正式誕生。(4)根據(jù)所學(xué)知識可知,使唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的標(biāo)志性事件是安史之亂。安史之亂持續(xù)八年之久,對社會經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞,尤其是北方地區(qū)遭到浩劫;唐朝的國勢由盛轉(zhuǎn)衰;唐朝中央權(quán)力衰微,安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢加大,逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。14、俄國:1861年改革(農(nóng)奴制改革);美國:美國內(nèi)戰(zhàn)(美國南北戰(zhàn)爭)日本:明治維新中國:洋務(wù)運(yùn)動【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知,19世紀(jì)中葉。俄國農(nóng)奴制度嚴(yán)重束縛工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和資本主義關(guān)系的發(fā)展,農(nóng)奴起義此起彼伏,同時(shí)俄國在克里米亞戰(zhàn)爭中失敗,暴露了農(nóng)奴制度的腐朽。為了緩和階級矛盾,維護(hù)沙皇專制統(tǒng)治,1861年3月3日,沙皇亞歷山大二世頒布一系列改革法令和廢除農(nóng)奴制的特別宣言。美國南北兩種經(jīng)濟(jì)制度之間的矛盾不可調(diào)和,爆發(fā)了美國南北戰(zhàn)爭(美國內(nèi)戰(zhàn)),日本面對內(nèi)憂外患的情況,進(jìn)行了明治維新。中國面對西方列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮
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