幼兒園早教活動教案6篇

幼兒園早教活動教案6篇幼兒園早教活動教案1

活動目標：

1、學(xué)習手腳著地爬的動作。

2、聽信號做動作，做到動作靈敏協(xié)調(diào)，初步樹立自我保護意識。

3、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。

活動準備：

1、紅、黃、綠三種顏色的小布袋、烏龜?shù)念^飾;大鼓一只。

2、設(shè)置情景：樹林、山洞。

3、房子一座。

活動過程：

一、扮演主角，活動身體。

1、今日教師和你們一齊做個游戲。我做烏龜媽媽，你們做小烏龜好嗎?寶貝們，快叫媽媽一聲!(媽媽)哎!我的小寶貝們真乖。

2、此刻跟著媽媽一齊來活動一下身體吧!

二、學(xué)習本領(lǐng)。

1、教師示范講解動作要領(lǐng)：雙手膝蓋著地、一二一二向前爬。

2、幼兒練習。

三、參觀新家。

1、烏龜媽媽：寶貝們，媽媽告訴你們一個好消息，我們的新家造好了。媽媽帶你們一齊去參觀一下吧!

2、幼兒跟著烏龜媽媽向前行進爬。

3、在家聽音樂休息。

四、烏龜運糧食。

1、烏龜媽媽：冬天快到了，我們要準備過冬的'糧食了，寶貝們，媽媽帶你們一齊去運糧食吧!

2、途中設(shè)置情境：遇蛇。引導(dǎo)幼兒聽信號做躲好的動作。

3、到達目的地，運糧食。

4、引導(dǎo)幼兒觀察糧食的顏色，挑自我喜歡的糧食運回家。鼓勵小烏龜互相幫忙、協(xié)調(diào)的往背上裝糧食。

五、運糧食回家。

1、烏龜媽媽：我們最終到了，我們把糧食放到家里去吧。引導(dǎo)幼兒把糧食送到房子里去。

2、吃餅干慶祝。

幼兒園早教活動教案2

活動目標：

1、練習插放細小物體，繼續(xù)感知物體的顏色。

2、鍛煉手腕的力量和靈活性，學(xué)習用力按下、抬起的動作。

3、能跟隨教師做操，抱球朝指定方向走。

活動準備：

1、花皮球若干，吸管做好的彩色花（紅、黃、藍、綠）若干，彩色珠子每人4個，音樂磁帶《向前走》，籃球架若干。

2、紅、黃、藍、綠顏料，紙團若干，毛巾，白紙上畫大皮球2個，人手一份。

活動過程：

一、親親熱熱：滾球

1、教師出示花皮球，念兒歌導(dǎo)入活動。

師：“大皮球，圓溜溜，滾來滾去找朋友！大皮球要和寶寶做朋友，等一會兒老師把球滾給哪個寶寶，寶寶就把球抱上來還給老師，要說：‘我叫XXX’?！?/p>

2、將球任意滾向一位寶寶，寶寶把球抱上來還給老師。然后大家一起拍手說：“XXX|XXX|歡迎你！”

3、繼續(xù)游戲，直到每位寶寶都介紹過自己。

二、做做玩玩：種花

1、介紹游戲材料和玩法。

出示吸管：“這是吸管?！迸e起花：“花，今天我們要來種這些美麗的花。”

①教師拇指、食指捏取一根花告訴寶寶顏色，然后將花插入珠子中的任意一個珠子中。

寶寶在家長的幫助下進行游戲。

教師：“寶寶，多美的花呀，我們一起來種吧！”家長協(xié)助寶寶，寶寶自主操作。教師觀察，指導(dǎo)。

②按顏色對應(yīng)插花（要求珠子的`顏色和花的顏色相同）

2、15——20分鐘后，提醒家長和寶寶一起收歸活動用具，結(jié)束活動。

三、蹦蹦跳跳：向前走小苗苗

1、教師帶領(lǐng)寶寶一起復(fù)習操節(jié)“向前走”。

2、教師帶領(lǐng)寶寶一起做操節(jié)“小苗苗”，請家長給予相應(yīng)的配合。

四、涂涂畫畫：大皮球

1、教師出示白色皮球紙樣和花皮球，請寶寶比比哪個漂亮，激發(fā)寶寶的操作欲望。

2、出示紙團、顏料盆，請寶寶逐個認識每種顏色。

3、教師演示玩法：取一個紙團在顏料盆中蘸一下，然后將紙團放在皮球紙樣上，邊說“一二三”邊用力壓一下印出圖案，反復(fù)印在空白處。再換一個紙團蘸不同的顏料來印，直到皮球紙樣上印滿各種顏色，請寶寶欣賞教師印好的“花皮球”。

4、教師向家長提出指導(dǎo)要求：鼓勵寶寶自己動手大膽地嘗試，自由選擇顏料進行印畫；要求寶寶蘸過色的紙團放到紙簍里。

5、寶寶自由操作，進行印畫“大皮球”。

五、開開心心：滾皮球

1、活動前向家長說明目的與要求：球可以滾，可以踢，可以追跑。我們通過皮球讓孩子向指定方向走。孩子反復(fù)幾次完成任務(wù)后，可以根據(jù)孩子的興趣，引導(dǎo)他玩球。

2、運皮球。教師拿出一筐皮球說：“小朋友，老師拿來了許多皮球，每人可以拿一個到籃球架下。家長把球投入球筐里，再讓孩子反復(fù)拾球。

3、家長和孩子玩球。相互玩滾球、踢球、追趕皮球。

幼兒園早教活動教案3

活動目的：

1、促進幼判斷推理能力的發(fā)展。

2、增加幼兒的反應(yīng)能力。并認識腰的位置。

3、鍛煉幼兒的腰部肌肉，并知道換手。

4、培養(yǎng)孩子的控制力，身體的協(xié)調(diào)性

活動準備：

磁帶、呼啦圈、皮球、與幼兒人數(shù)均等。

活動過程：

1、讓幼兒取地毯，坐在腳丫位置。

2、教師問好，并介紹自己。

3、聽音樂輪流唱每個寶寶名字，并分別上來跟教師握手，并大膽的'做自我介紹。姓名、年齡。

4、其他小朋友鼓掌歡迎。

5、教師交代做音樂律動，告訴幼兒上面位置，提問下面位置在哪。

6、讓幼兒自己說出上、下、左、右的位置。

7、聽音樂跟老師做動作，認識上、下、左、右。

8、教師示范傳球，要求站在圈內(nèi)，兩人背靠背身體不要動。腰部扭轉(zhuǎn)，換手傳球。

9、請幼兒和家長練習，教師指導(dǎo)。

10、要求幼兒把球放在兩膝蓋的中間，夾緊自由跳。

11、家長配合幼兒完成此項活動。

活動結(jié)束：

拍手、問候

1、給幼兒獎勵蘋果貼

2、布置課后練習

3、教師“寶寶再見”“老師再見”

幼兒園早教活動教案4

我拉爸爸手(保護自身安全)

教學(xué)目標

1.初步認識紅綠燈，明白過馬路時要拉緊大人的手，明白紅燈停、綠燈行。

2.培養(yǎng)交通規(guī)則意識和安全意識。

教學(xué)準備

1.課件、幼兒用書。

2.紅綠燈標記。

教學(xué)過程

1、幼兒看書，直接進入活動主題。

(1)教師：請小朋友們打開書，看看書上都說了些什么

(2)幼兒看書片刻。

(3)教師：這是在什么地方畫面上都有誰他們在干什么

(4)幼兒回答。教師小結(jié)：在馬路上，小朋友和大人在一齊，他們手拉著手，準備過馬路。

2、引導(dǎo)幼兒認識馬路上的紅綠燈，并明白簡單的交通規(guī)則。

(1)教師：馬路上除了交警叔叔，還有誰在指揮行人和車輛的走和停呢它們有幾種顏色，分別表示什么意思呢

(2)幼兒根據(jù)自我的經(jīng)驗回答。

教師小結(jié)：是紅綠燈在指揮行人和車輛的走和停、大家都明白要紅燈停，綠燈行。

3、引導(dǎo)幼兒明白上街時要緊跟大人，初步培養(yǎng)幼兒的`安全意識。

(1)教師：街上車輛很多，我們上街時要怎樣做才安全呢

(2)幼兒紛紛發(fā)表自我的看法。

教師小結(jié)：我們必須要有大人陪伴上街，過馬路時要拉緊大人的手，看清紅綠燈以后再過馬路。

4、教幼兒學(xué)習兒歌。

(1)教師：書上有一首好聽的兒歌，我們來聽一聽吧。

(2)幼兒看書，教師將這首兒歌念給幼兒聽1～2遍。

(3)教師對兒歌進行簡單的提問，然后請幼兒跟著教師一齊讀，最終請幼兒試著自我念一念。

5、組織幼兒玩"紅綠燈"的游戲，學(xué)習遵守交通規(guī)則。

玩法：幼兒扮演各種車輛，教師手拿紅綠燈標記。"車輛"(幼兒)在室內(nèi)行駛，教師出示紅燈時，"車輛"(幼兒)停；出示綠燈時，"車輛"(幼兒)行。

幼兒園早教活動教案5

見面問好：我們喜歡你

活動目標：知道自己的名字，聽到點名后有應(yīng)答。

活動過程：

1、接待。

教師熱情接待寶寶，與寶寶及家長交流問候。

2、點名。

教師邊拍手邊念問答歌：“×××，在哪里？”被點到的寶寶向大家問好：“在這里，我是×××，大家好?！贝蠹彝瑫r向?qū)殞殕柡茫骸啊痢痢聊愫?，我們喜歡你?！?/p>

指導(dǎo)要點：家長鼓勵寶寶聽到點名后，大膽走向教師。對于膽小的寶寶，家長可牽著寶寶走向教師。

手指游戲：五指歌

活動目標：鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力及小肌肉活動的靈巧性。

活動過程：教師念《五指歌》，家長指導(dǎo)寶寶隨兒歌內(nèi)容逐一打開五指。

親子游戲：大風和樹葉

活動目標：鍛煉反應(yīng)能力及走、跑動作的協(xié)調(diào)性。

活動過程：聽信號在一定范圍內(nèi)四散走、跑交替。

指導(dǎo)要點：在追逐中，家長用語言提醒寶寶不要相互碰撞。

聰明寶寶：粘貼樹葉

活動目標：學(xué)習正確使用膠棒的方法，養(yǎng)成良好的收放習慣。

活動材料：膠棒、紙、各種樹葉。

活動過程：根據(jù)樹葉的外形特征想象粘貼出不同的動物。

指導(dǎo)要點：家長啟發(fā)寶寶說說樹葉像什么，根據(jù)想象指導(dǎo)寶寶自己粘貼出相應(yīng)的動物。

開心時刻：模仿小動物

活動目標：愿意參加到活動中，感受活動的快樂。

活動材料：用樹葉粘貼的各種小動物，音樂。

活動過程：按照粘貼的動物形象模仿做相應(yīng)的走、跳、飛、游等動作。

指導(dǎo)要點：家長和寶寶共同游戲，激發(fā)寶寶參與的興趣和欲望。

朋友多多：小講臺

活動目標：培養(yǎng)大膽表達的能力，建立自信。

活動準備：紅花小貼片。

活動過程：

1、教師手搖鈴鼓，邊唱歌邊示意家長帶寶寶坐到墊子上。

2、教師指著小講臺問：“你們看這是什么？漂亮嗎？請寶寶們站到講臺上，大聲說出自己的名字、幾歲了，說完后從滑梯上滑下來。誰先來？

3、鼓勵寶寶依次走上小講臺，為完成介紹的寶寶獎勵小紅花。

指導(dǎo)要點：家長要鼓勵寶寶大膽走上講臺，說出自己的名字和年齡。對于膽小的寶寶家長不要著急，第一步先鼓勵寶寶站起來，幫助他說出自己的名字和年齡，慢慢地再讓寶寶自己說。

能干寶寶：糖果多多

活動目標：練習粘貼的方法，訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)能力。

活動準備：團好的彩色皺紋紙團，制作好的瓶狀彩制紙。

活動過程：

1、教師出示瓶狀的彩制紙，引導(dǎo)寶寶觀察：“這是什么？里面可以裝什么？”

2、教師出示彩色皺紋紙團，演示用膠水將紙團粘到瓶子上的`方法。

3、寶寶在家長的指導(dǎo)下粘紙團，完成后把作品展示在展板上。家長帶寶寶一起欣賞，看哪個瓶子里的“糖果”最多。

指導(dǎo)要點：家長要提示寶寶一個挨著一個粘，這樣才可以粘盡可能多的紙團。

唱唱跳跳：小青蛙

活動目標：增進親子感情；感受兒歌的節(jié)奏；練習跳的動作。

活動準備：優(yōu)美、舒緩的音樂。

活動過程：

1、教師示范念兒歌，請家長帶著寶寶拍手念兒歌。

2、寶寶和家長跟著教師邊念兒歌邊游戲。

“小青蛙，呱呱呱，肚子餓了，呱呱呱。一跳跳，二跳跳，三跳跳，四跳跳”：家長托著寶寶的手臂原地一句一跳；

“抓到害蟲吃飽了”：家長抱起寶寶轉(zhuǎn)一圈；

“噓——滑下來”：家長快速將寶寶滑落。

指導(dǎo)要點：

1、家長托寶寶手臂跳時注意握緊寶寶雙臂。

2、寶寶從家長身上滑落時，家長注意用雙手拖住寶寶的后背，以免寶寶摔傷。

親子游戲：小蕩床

活動目標：發(fā)展大腦平衡覺；感受在空中搖擺的快樂。

活動準備：床單。

活動過程：

1、教師出示床單，向家長講解玩法，并請一名家長上前示范。

2、家長分別站在床單兩端，將床單打開，讓寶寶平躺在里面，家長抬起床單四角隨兒歌有節(jié)奏地擺動。

3、教師蹲下與寶寶說“再見”，鼓勵寶寶下次再來。提醒家長帶領(lǐng)寶寶到戶外自由活動。

指導(dǎo)要點：擺動時家長動作幅度要適宜。

附兒歌：《小蕩床》

小床單，真奇妙，寶寶躺著笑一笑。媽媽擺，爸爸搖，樂得寶寶哈哈笑。

幼兒園早教活動教案6

目標：

1、練習雙腳并攏跳，手腳著地爬的動作。

2、能按顏色將玩具分類放到筐內(nèi);

3、能聽懂指令，喜歡模仿動物的動作，參與游戲。

準備：

大趣味插子，鈴鼓，紅黃藍綠四種顏色的筐子各一個;

過程：

1、準備活動：動作模仿：“小鳥走路飛呀飛，小魚走路游呀游，小象走路甩著長鼻子，小鴨子走路搖一搖，小烏龜走路爬呀爬，小兔子走路跳呀跳。”

重點：

練習小兔子雙腳并攏跳和小烏龜手腳著地爬的動作。

2、介紹游戲玩法：

①戴上貓媽媽的頭飾，向幼兒介紹場地和游戲的'材料：“小兔子們，貓媽媽有一些筐子，你們看有什么顏色的?”“有幾個筐子?”“我們一齊數(shù)一數(shù)吧!”

②介紹游戲玩法規(guī)則：“貓媽媽的果園里有許多的果子?！?將大趣味插子輕輕撒到草地上)

“請小兔子幫忙撿1個果子回來，動腦筋想一想，小兔子撿