2024屆浙江省溫州市蒼南縣市級名校中考二?；瘜W(xué)試題含解析

2024屆浙江省溫州市蒼南縣市級名校中考二模化學(xué)試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列做法有利于保護(hù)水資源的是A．生活污水直接排放B．生活中節(jié)約用水C．大量開采使用地下水D．大量使用化肥和農(nóng)藥2．向碳酸鈉溶液中滴加鹽酸，利用pH傳感器測得溶液pH與消耗鹽酸體積的變化關(guān)系如圖所示。已知該反應(yīng)過程分為兩個階段：①Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl；②NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑，AB段主要進(jìn)行①反應(yīng)，CD段主要進(jìn)行②反應(yīng)。下列說法不合理的是A．加入鹽酸體積為4mL時有大量氣泡產(chǎn)生B．Na2CO3溶液比NaHCO3溶液的堿性更強C．D點處反應(yīng)基本結(jié)束D．E點溶液的溶質(zhì)有氯化鈉和氯化氫3．分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)常用的方法。下列物質(zhì)分類正確的是A．微量元素：Fe、I、ZnB．氧化物：Fe2O3、Mg（OH）2、CaCO3C．合金：生鐵、焊錫、黃金D．合成材料：棉花、蠶絲、聚乙烯4．下列各圖所示的實驗操作，錯誤的是（）A．鐵絲在氧氣中燃燒 B．稀釋濃硫酸 C．讀取液體體積 D．稱量氯化鈉5．云南盛產(chǎn)野生菌，誤食有毒的野生菌會使人中毒，某些有毒野生菌中含有一種麥角甾醇類毒素(化學(xué)式為C29H46O)，下列關(guān)于該毒素的說法正確的是()A．屬于氧化物B．該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C．相對分子質(zhì)量為410gD．碳、氫元素的質(zhì)量比為29:466．下圖是元素周期表中鈉元素的相關(guān)信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是A．鈉元素屬于非金屬元素B．鈉原子核外有一個電子C．鈉的相對原子質(zhì)量為11D．鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子7．如圖所示，圍棋棋盤上有五枚棋子，代表鐵、稀鹽酸、氫氧化鋇、碳酸鈣、硝酸銀五種物質(zhì)，相鄰棋子間的連線表示物質(zhì)間可以反應(yīng)。已知與戊的反應(yīng)中：甲﹣戊的反應(yīng)類型不同于其它幾個反應(yīng)；丙﹣戊反應(yīng)能產(chǎn)生一種氣體，且該氣體還能與丁反應(yīng)生成沉淀。則下列對應(yīng)關(guān)系正確的是（）甲乙丙丁戊A鐵硝酸銀碳酸鈣氫氧化鋇稀鹽酸B硝酸銀鐵稀鹽酸氫氧化鋇碳酸鈣C硝酸銀鐵碳酸鈣氫氧化鋇稀鹽酸D鐵氫氧化鋇碳酸鈣硝酸銀稀鹽酸A．A B．B C．C D．D8．下圖為元素周期表中鈉元素的相關(guān)信息,下列說法正確的是()A．鈉為非金屬元素 B．鈉原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11C．鈉原子的實際質(zhì)量為22.99g D．鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖為9．澄清石灰水屬于A．溶液 B．純凈物 C．乳濁液 D．懸濁液10．下列關(guān)于空氣的說法中正確的是()A．氮氣可用作食品保護(hù)氣B．按質(zhì)量計算，空氣中含有氮氣約78%，氧氣約21%C．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好D．空氣中的CO2氣體與雨水結(jié)合形成酸雨二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．廚房中蘊藏著很多化學(xué)知識?；钚蕴砍Ｓ糜诒鋬?nèi)除異味，是利用了它的__性。炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是___。飲用硬度過大的水不利于人體健康，生活中常用___的方法降低水的硬度。清蒸魚富含的營養(yǎng)素是__，魚是人體攝入鐵元素的食物來源之一，人體缺鐵會引起__。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某小組同學(xué)進(jìn)行如下實驗。稱取石灰石樣品12g，將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中（雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)），充分反應(yīng)后測得生成氣體的總質(zhì)量如表所示：次數(shù)第1次第2次第3次第4次第5次加入稀鹽酸的質(zhì)量/g2020202020生成氣體的總質(zhì)量/g1.12.2X4.44.4試求：X的值為_____g。石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（要求有計算過程，精確到0.1%）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．泉城”濟(jì)南，素有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美譽。2019年濟(jì)南仍將堅決打好藍(lán)天碧水保衛(wèi)戰(zhàn)，力爭將濟(jì)南打造成集山、泉、湖、河、城為一體的“城市綠心”。為了解小清河的治理狀況，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了實驗探究。①興趣小組的同學(xué)從小清河中取水樣，過濾，將少量澄清濾液滴在潔凈的玻璃片上，置于酒精燈上加熱，水分蒸干后，觀察到玻璃片上有少許白色的固體殘留，其原因是_____。②為檢測小清河水質(zhì)情況，興趣小組的同學(xué)需要用pH試紙檢測該水樣的酸堿度，正確的操作方法是_____。14．水與人類的生活息息相關(guān)。保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____。上圖是電解水實驗的示意圖，試管b中的氣體是_____，a和b中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比約為_____。生活中，人們常用肥皂水檢驗水樣品是硬水還是軟水，肥皂水遇_____（填“硬水”或“軟水”）泡沫少、易起浮渣。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某化學(xué)興趣小組同學(xué)在實驗室研究鋁與氯化銅溶液的反應(yīng)，進(jìn)行了如下探究：實驗操作實驗現(xiàn)象①有紅色物質(zhì)附著于鋁片表面②鋁片表面逸出大量無色氣體，放出大量的熱③燒杯底部出現(xiàn)紅色沉淀和白色沉淀（1）打磨鋁片的目的是_________________。（2）現(xiàn)象①和現(xiàn)象③中的紅色物質(zhì)均為Cu，生成該物質(zhì)的化學(xué)方程式為____________。（3）經(jīng)檢驗，現(xiàn)象②中的無色氣體為氫氣。甲同學(xué)猜測可能是氯化銅溶液顯酸性，經(jīng)pH計檢驗，pH<7，證實了甲的猜想。（查閱資料）①氯化亞銅（CuCl）可與濃氨水反應(yīng)生成無色的Cu（NH3）2+和Cl-。②Cu（NH3）2+，在空氣中易被氧化變?yōu)樗{(lán)色；Cl-可與硝酸銀溶液反應(yīng)，產(chǎn)生白色沉淀。（4）探究白色沉淀的化學(xué)成分：乙同學(xué)通過查閱資料認(rèn)為白色沉淀可能是CuCl。已知CuCl是一種微溶于水的白色固體，在空氣中易被氧化成唯一褐色產(chǎn)物Cu（OH）Cl，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。（進(jìn)行實驗）①取燒杯底部的白色沉淀，充分洗滌；②向其中加入濃氨水，沉淀溶解得到無色溶液，將無色溶液分為兩份；③取其中一份無色溶液……④將另一份無色溶液放置于空氣中…以上步驟③的實驗方案是___________；步驟④的現(xiàn)象是___________。（得出結(jié)論）通過實驗可以確定，該白色固體是CuCl。（反思與評價）Al和CuCl2溶液反應(yīng)為什么會出現(xiàn)CuCl呢？丙同學(xué)猜測：可能是Cu與CuCl2溶液反應(yīng)生成了CuCl。丙同學(xué)為了驗證猜想，取Cu粉與15%CuCl2溶液混合，無白色沉淀產(chǎn)生。（5）丙通過分析Al與CuCl2溶液反應(yīng)的實驗現(xiàn)象，改進(jìn)了實驗，證明了Cu與CuCl2溶液反應(yīng)生成了CuCl2，改進(jìn)之處是____________。（6）丁同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的實驗還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，還應(yīng)考慮________對Cu與CuCl2溶液反應(yīng)的影響。16．興趣小組同學(xué)對“氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”進(jìn)行了如下探究：氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？a．二者混合發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；b．二者混合沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)甲同學(xué)取2mLNaOH溶液于試管中，滴入1～2滴酚酞試液，振蕩，逐滴加入稀鹽酸，同時不斷振蕩試管觀察到的現(xiàn)象是_____，由此證明氫氧化鈉溶液和稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。乙同學(xué)用傳感器探究氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合過程中溫度和pH的變化得到的曲線如圖所示。①由圖1得出氫氧化鈉溶液和稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)，依據(jù)是_____。②B點溶液中溶質(zhì)為_____（填化學(xué)式），該反應(yīng)是將_____中（填字母）。a．稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液b．氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸丙同學(xué)認(rèn)為溶液溫度升高也可能是氫氧化鈉溶液或稀鹽酸稀釋釋放的熱量，不足以證明兩者發(fā)生了反應(yīng)，請設(shè)計合理的實驗方案排除這種可能性：_____。查閱資料：①電導(dǎo)率傳感器用于測量溶液的導(dǎo)電性強弱，能反映離子濃度大?、谙嗤瑴囟认峦N溶液電導(dǎo)率越大離子濃度越大。丁同學(xué)用電導(dǎo)率傳感器測氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸的電導(dǎo)率變化如圖2。①M點前曲線下滑的原因是_____。②N點時溶液中大量含有的離子是_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A、生活污水不應(yīng)直接排放，以免污染水資源；B、生活中節(jié)約用水，水是一種寶貴的自然資源，儲量有限，故B正確；C、不應(yīng)大量開采使用地下水，應(yīng)有計劃開采使用地下水；D、不應(yīng)大量使用化肥和農(nóng)藥，以免污染環(huán)境。點睛∶水是一種寶貴的自然資源，保護(hù)水資源，人人有責(zé)。2、A【解析】

A、加入鹽酸體積為4mL時，發(fā)生反應(yīng)：Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl，不會有氣泡產(chǎn)生，錯誤；

B、根據(jù)題中信息，Na2CO3溶液的pH比NaHCO3溶液的pH大，堿性更強，正確；

C、根據(jù)題中信息，D點處反應(yīng)基本結(jié)束，正確；

D、由于D點處反應(yīng)基本結(jié)束，E點溶液中的溶質(zhì)有生成的氯化鈉和過量的鹽酸中的氯化氫，正確。

故選：A。3、A【解析】

A、鐵、碘、鋅屬于人體必需的微量元素。A正確；B、氧化物是由兩種元素組成的化合物，且其中一種元素是氧元素。Mg（OH）2屬于堿、CaCO3屬于鹽。B錯誤；C、合金屬于混合物，而黃金是一種金屬單質(zhì)，不屬于合金。C錯誤；D、棉花、蠶絲屬于天然材料。D錯誤。故選A。4、D【解析】A、鐵絲燃燒生成的高溫熔融物濺落，集氣瓶中的水，可以防止高溫熔融物炸裂瓶底，正確；B、稀釋濃硫酸時，一定要注意：沿?zé)瓋?nèi)壁將濃硫酸緩緩加入水中，邊加邊攪拌，否則會有危險，正確；C、量取液體時，視線沒與液體的凹液面最低處保持水平，正確；D、為防止藥品污染和腐蝕托盤，兩邊托盤都應(yīng)加墊紙片，錯誤。故選D。點睛：濃硫酸的稀釋時，如果將水加入濃硫酸中，由于水的密度較小，浮在濃硫酸上面，而濃硫酸溶于水時會放出大量的熱，使水立刻沸騰，造成硫酸液滴向四周飛濺，這是非常危險的，因此，濃硫酸稀釋時，一定要濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷用玻璃棒攪拌；切不可將水倒進(jìn)濃硫酸里?？梢院営洖椋骸八崛胨仄鞅?，慢慢倒，不斷攪?！?、B【解析】

A、該毒素由碳、氫、氧三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；B、該毒素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：（12×29）：46：16=174：23：8，故該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，符合題意；C、該毒素的相對分子質(zhì)量為：12×29+46+16=410，相對分子質(zhì)量是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，不符合題意；D、該毒素中碳、氫元素的質(zhì)量比為：（12×29）：46=174：23，不符合題意。故選B?！军c睛】相對分子質(zhì)量：化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和；化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比；化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。6、D【解析】

A、可以根據(jù)鈉原子最外層電子數(shù)是1，＜4，屬于金屬元素，或者直接觀察“鈉”帶金字旁，屬于金屬元素，選項A錯誤；B、該原子的最外層電子數(shù)是1個，核外有11個電子，選項B錯誤；C、元素周期表信息示意圖中元素符號正下方的數(shù)值是相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量是22.99，選項C錯誤；D、該原子的最外層電子數(shù)是1個，在反應(yīng)中容易失去電子正確，選項D正確。故選D。7、A【解析】丙-戊反應(yīng)能產(chǎn)生一種氣體，且該氣體還能與丁反應(yīng)生成沉淀，鐵與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳，氫氣不能與題中其他物質(zhì)產(chǎn)生沉淀，所以丙-戊反應(yīng)只能是鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)，甲-戊的反應(yīng)類型不同于其它幾個反應(yīng)，只有鐵與鹽酸反應(yīng)屬于置換反應(yīng)，其他反應(yīng)都是復(fù)分解反應(yīng)，所以甲是鐵，戊是鹽酸，丙是碳酸鈣，鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳能與丁反應(yīng)生成沉淀，二氧化碳與氫氧化鋇反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，所以丁是氫氧化鋇，乙是硝酸銀。故選A。點睛：解答本題關(guān)鍵是找出突破口：甲——戊的反應(yīng)類型不同于其它幾個反應(yīng)，丙-戊反應(yīng)能產(chǎn)生一種氣體，且該氣體還能與丁反應(yīng)生成沉淀。8、B【解析】

元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量?！驹斀狻緼、鈉是“钅”旁，為金屬元素，錯誤；B、根據(jù)原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，鈉原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11，正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對原子質(zhì)量為22.99，單位符號是“1”而不是“g”，通常省略不寫，錯誤；D、原子中質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，該示意圖中質(zhì)子數(shù)比核外電子數(shù)多一個，此示意圖是鈉元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖，不是原子結(jié)構(gòu)示意圖，錯誤。故選B。9、A【解析】

澄清石灰水中含有氫氧化鈣和水，是一種均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液。故選A?！军c睛】溶液是均一、穩(wěn)定的混合物。10、A【解析】A、氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護(hù)氣，正確；B、空氣組成中按體積計算，空氣中含有氮氣約78%，氧氣約21%，錯誤；C、空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越差，錯誤；D、酸雨形成的主要成分是二氧化硫和氮的氧化物，不是二氧化碳，錯誤。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、吸附隔絕氧氣煮沸蛋白質(zhì)貧血【解析】

(1)活性炭常用于冰箱內(nèi)除異味，是利用了它的吸附性。(2)炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是隔絕氧氣。(3)飲用硬度過大的水不利于人體健康，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。(4)清蒸魚富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)，魚是人體攝入鐵元素的食物來源之一，人體缺鐵會引起貧血。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、3.383.3%【解析】

（1）分五次加入鹽酸后，前兩次，每次都增加1.1g二氧化碳，第四、五都生成4.4g二氧化碳，說明第三次沒有完全反應(yīng)，也增加1.1g，所以X值是3.3g；（2）設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量為yy＝10g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈83.3%故答案為：（1）3.3；（2）答：石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)83.3%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、小清河水中含有可溶性固體雜質(zhì)用玻璃棒蘸取水樣滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比，讀出該水樣的pH【解析】

（1）從小清河中取水樣為混合物，經(jīng)過濾只除去了不溶性雜質(zhì)，小清河中仍含有可溶性固體雜質(zhì)。（2）對水樣酸堿度進(jìn)行研究，用pH試紙檢測該水樣，正確的操作方法：用玻璃棒蘸取水樣滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比，讀出該溶液的pH。14、水分子1：8硬水【解析】

（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，化學(xué)符號為H2O。故填：水分子（2）電解水實驗時：正氧負(fù)氫，氫二氧一，即電解水時，b與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，是氧氣，化學(xué)式為O2；a與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積較多，是氫氣，化學(xué)式為H2；電解水的化學(xué)方程式為：2H2O2H2+O2，根據(jù)化學(xué)方程式計算：a和b中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比約為4：32=1：8；故填：O2；1：8（3）生活中，人們常用肥皂水檢驗水樣品是硬水還是軟水。肥皂水遇硬水泡沫少，易起浮渣，肥皂水遇軟水泡沫較多。故填：硬水【點睛】根據(jù)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子；電解水實驗時：正氧負(fù)氫，氫二氧一；在計算時一定要通過化學(xué)方程式，根據(jù)質(zhì)量守恒定律來計算；用肥皂水來檢驗硬水和軟水來進(jìn)行分析。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、除去表面的氧化鋁取其中一份無色溶液于試管中，向其滴加適量硝酸銀溶液溶液變?yōu)樗{(lán)色將Cu與CuCl2溶液混合并加熱AlCl3【解析】

（1）打磨鋁片的目的是除去表面的氧化鋁。（2）鋁和氯化銅反應(yīng)生成氯化鋁和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。（4）CuCl與氧氣、水反應(yīng)生成Cu（OH）Cl，方程式為：；以上步驟③的實驗方案是向其中滴加硝酸銀溶液，檢驗是否含有氯離子；步驟④的現(xiàn)象是無色溶液變?yōu)樗{(lán)色。（5）丙通過分析Al與CuCl2溶液反應(yīng)的實驗現(xiàn)象可知，鋁片表面逸出大量無色氣體，放出大量的熱，因此改進(jìn)之處是將Cu與CuCl2溶液混合并加熱。（6）丁同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的實驗還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，還應(yīng)考慮生成物AlCl3對Cu與CuCl2溶液反應(yīng)的影響。16、溶液由紅色變成無色NaOH+HCl＝NaCl+H2O一段時間內(nèi)溶液的溫度升高，而溶液的pH明顯下降直至7以下NaOH和NaCla把氫氧化鈉溶液和稀鹽酸分別在燒杯中稀釋，分別用溫度計測量稀釋前后溫度的變化，溫度沒有明顯變化，即溶液溫度升高是反應(yīng)放熱在氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)的過程中氫氧根離子和氫離子結(jié)合生成水分子，使溶液中離子的濃度降低，溶液電導(dǎo)率降低，所