技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入心得體會(huì)1500字(4篇)

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關(guān)于技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入心得體會(huì)，精選4篇范文，字?jǐn)?shù)為1500字。時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)瞬之間，冬天已經(jīng)悄然遠(yuǎn)去，新的學(xué)期就要開始了?；仡欉^去，現(xiàn)就把自己這學(xué)期的學(xué)習(xí)與思想、工作狀況作一個(gè)小結(jié)。

技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入心得體會(huì)(范文)：1

時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)瞬之間，冬天已經(jīng)悄然遠(yuǎn)去，新的學(xué)期就要開始了?；仡欉^去，現(xiàn)就把自己這學(xué)期的學(xué)習(xí)與思想、工作狀況作一個(gè)小結(jié)。

一、在思想上加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高理論素養(yǎng)

在思想上，我能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)教科研理論和方針政策，一有時(shí)間，就閱讀了《做一個(gè)科研型的老師》《學(xué)校語文課堂教學(xué)的思索》《班主任的藝術(shù)》等雜志，并把它作為自己的理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，撰寫了讀后感。

二、在教學(xué)上下功夫

在教育教學(xué)工作中，我能仔細(xì)地備好每一節(jié)課，不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序?qū)崟r(shí)間安排都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。平常，我還虛心向有閱歷的老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的閱歷，學(xué)習(xí)他們的方法以及那些敏捷的教學(xué)方法，并仔細(xì)備好每一節(jié)課。課上，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對(duì)全體同學(xué)，課堂上講練結(jié)合。在我的努力下，同學(xué)的語文技能有了很大的提高，同學(xué)們的語文愛好有所提高，語文技能水平也有所提高。

三、在課間與體育熬煉方面

我喜愛體育，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)充斥著喜愛和執(zhí)著，我盼望自己在以后的工作中發(fā)揮更大的作用，努力工作，為全鄉(xiāng)小小健康進(jìn)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，做好自己的事情。

技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入心得體會(huì)(范文)：2

技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入是一種實(shí)實(shí)在在的行為，是一種實(shí)事求是的行為。這種導(dǎo)入，不能只限于一個(gè)小小的場景，需要自己的仔細(xì)觀測(cè)，自己的反思。在這一點(diǎn)上，我也有很多的不足，我想，作為一個(gè)新課程的老師，我還需要多多學(xué)習(xí)，多多反思。

作為一個(gè)技術(shù)工作的老師，我覺得我還需要學(xué)習(xí)的東西還有許多，所以，我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷的提出問題，解決問題，這樣我才能成為一個(gè)合格的技術(shù)工。這樣才能成為一個(gè)合格的技術(shù)工。

技術(shù)工作的導(dǎo)入，不僅僅需要自己仔細(xì)的學(xué)習(xí)，更需要同組的老師的協(xié)作。我的工作，就是制作一份有關(guān)于工作的導(dǎo)入表，這樣能更好地表達(dá)出我們組的團(tuán)結(jié)精神與合作精神。我覺得，只要上心去做，上心去想，上心去做，就能做好這份工作。

技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入心得體會(huì)(范文)：3

本學(xué)期我們繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心，加大教學(xué)科研力度，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，努力培育同學(xué)的自覺學(xué)習(xí)技能，全面提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)期我們開展了多種多樣的教研活動(dòng)，使老師的理論水平和教學(xué)技能得到了較快的提升，現(xiàn)將本學(xué)期的課堂導(dǎo)入心得體會(huì)總結(jié)如下。

一、加大教學(xué)討論力度，提高課堂質(zhì)量

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。

組織老師學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，深刻領(lǐng)悟課改精神，明確新課程理念。我們組織老師學(xué)習(xí)了課改理論，使廣闊老師能夠樹立正確的教學(xué)觀念。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)。

教研組活動(dòng)和集體備課是學(xué)校教學(xué)討論的基本保證。為了保證教研組活動(dòng)的有效開展，學(xué)校在集體備課活動(dòng)中充盈了教科研理論的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)，提高了理論素養(yǎng)。老師們能夠做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有實(shí)施。在集體備課上，每個(gè)備課組成員都能依據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行教學(xué)方法和手段的改革，做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一檢測(cè)。

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)技能。

我們組織老師學(xué)校教研室組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，并能夠結(jié)合實(shí)際狀況，進(jìn)行相應(yīng)的理論和方式的研討和溝通，使理論水平和教學(xué)素養(yǎng)都得到提高。

二、強(qiáng)化教學(xué)討論，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)討論是學(xué)校的中心工作，為了提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)老師業(yè)務(wù)水平的提高，我們?cè)诮虒W(xué)討論中，著重提高老師的教學(xué)技能。

4、抓基礎(chǔ)、抓訓(xùn)練、抓常規(guī)、抓課堂教學(xué)。學(xué)校嚴(yán)格根據(jù)頒發(fā)的《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范(試行)》和《關(guān)于實(shí)施中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范(試行)的通知》(中職教研[2022]80號(hào))的要求抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。

5、抓課堂教學(xué)。

本學(xué)期的教研活動(dòng)主題以“課堂教學(xué)有效性的討論”為主。教學(xué)討論活動(dòng)采納“集體評(píng)課——上課——聽課——研討”的方式進(jìn)行，老師能夠做到互通有無，相互促進(jìn)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

6、抓常規(guī)、重規(guī)范。

本學(xué)期，我們教研組對(duì)備課、作業(yè)布置與檢查、聽課、教研組活動(dòng)、集體備課、教研組活動(dòng)等常規(guī)管理工作進(jìn)行檢查，做到有記錄、有反饋。

7、開展各種教研活動(dòng)。

本學(xué)期我校開展了各級(jí)各類教研活動(dòng)，我們教研組的老師能夠積極參加，大膽發(fā)表自己的見解和想法，在教學(xué)中能起到很好的討論輻射作用，教研活動(dòng)的開展，有利于提高我校教學(xué)水平。本學(xué)期我們組織老師參與各級(jí)各類教研活動(dòng)30余次，參與區(qū)級(jí)教研活動(dòng)16次以上。

8、開展校本教研，提高課堂教學(xué)技能。

本學(xué)期我們依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，組織了校本教研活動(dòng)，通過開展“同課異構(gòu)”的討論活動(dòng)，提高了老師的教學(xué)技能，也提高了自身的教學(xué)水平。本學(xué)期我們進(jìn)行了校本教研“同課異構(gòu)”活動(dòng)，通過校本教研，進(jìn)一步提高了我校老師的課堂教學(xué)技能，有效地促進(jìn)了老師的專業(yè)成長。

9、積極開展各種校本教研活動(dòng)。

本學(xué)期我們組織老師仔細(xì)參加“同課異構(gòu)”教學(xué)討論，通過校本教研，進(jìn)一步提高校本教研技能，有效地提高了我校老師的課堂教學(xué)技能。

10、開展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，促進(jìn)自我成長

本學(xué)期我們組織開展了各種課堂教學(xué)展示活動(dòng)，有語文、數(shù)學(xué)、英語教學(xué)展示等。

11、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。

我們組織老師學(xué)習(xí)了教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)，組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新課改理論，并且利用校本培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)間，組織老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)文章，使老師進(jìn)一步了解課改試驗(yàn)工作的意義，明確了課改的目的和要求。

12、開展課題討論活動(dòng)，提高課改實(shí)踐技能。

我校的課題討論工作主要是