《我的發(fā)明創(chuàng)意導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年小學(xué)科學(xué)湘科版》

《我的創(chuàng)造創(chuàng)意》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)主題：創(chuàng)造創(chuàng)意目標(biāo)：讓同硯了解創(chuàng)造的意義，培育同硯的創(chuàng)設(shè)力和想象力。一、觀(guān)點(diǎn)導(dǎo)入1.用一幅圖片或視頻展示不同時(shí)代的一些重要?jiǎng)?chuàng)造，讓同硯猜想這些創(chuàng)造對(duì)人類(lèi)的影響。2.通過(guò)談?wù)?，引?dǎo)同硯熟識(shí)到創(chuàng)造的重要性和影響。二、知識(shí)講解1.介紹創(chuàng)造的定義及種類(lèi)，如科技創(chuàng)造、文學(xué)創(chuàng)造、藝術(shù)創(chuàng)造等。2.分別詮釋創(chuàng)造和創(chuàng)意的差別，讓同硯明白創(chuàng)造是基于創(chuàng)意的產(chǎn)物。三、案例分享1.分享一些著名的創(chuàng)造案例，如電話(huà)、電腦、飛機(jī)等，讓同硯了解這些創(chuàng)造的背后故事和影響。2.給同硯展示一些平凡人的創(chuàng)造創(chuàng)意，如孩子創(chuàng)造展的作品，讓同硯熟識(shí)到每個(gè)人都有創(chuàng)設(shè)力。四、思維拓展1.組織同硯進(jìn)行小組談?wù)?，讓他們展示自己的?chuàng)造創(chuàng)意，分享創(chuàng)意背后的靈感和沉思過(guò)程。2.引導(dǎo)同硯沉思將來(lái)可能的創(chuàng)造，讓他們展開(kāi)想象，提升創(chuàng)設(shè)力。五、活動(dòng)設(shè)計(jì)1.設(shè)計(jì)一個(gè)小型創(chuàng)造創(chuàng)意大賽，鼓舞同硯動(dòng)手實(shí)踐，將創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。2.組織同硯參觀(guān)當(dāng)?shù)氐目萍拣^或創(chuàng)造展，讓他們近距離接觸各種創(chuàng)造并深度了解。六、總結(jié)反思1.引導(dǎo)同硯總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)和體會(huì)，讓他們熟識(shí)到創(chuàng)造創(chuàng)意是人類(lèi)進(jìn)步不行或缺的重要組成部分。2.鼓舞同硯平時(shí)多多觀(guān)察，多多動(dòng)手，培育自己的創(chuàng)設(shè)力和想象力，為將來(lái)的創(chuàng)造創(chuàng)意做好籌辦。七、課后作業(yè)1.要求同硯完成一篇關(guān)于創(chuàng)造創(chuàng)意的作文，分享自己的想法和看法。2.鼓舞同硯在家中或課外時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)造創(chuàng)意的實(shí)踐，可以通過(guò)手工、模型等形式呈現(xiàn)。通過(guò)本節(jié)課的進(jìn)修，信任同硯將更加了解創(chuàng)造的意義，激發(fā)自己的創(chuàng)設(shè)力并開(kāi)始沉思如何將自己的想法變成實(shí)際的創(chuàng)新。愿每位同硯都能成為將來(lái)的創(chuàng)造家，為人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)！第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：通過(guò)進(jìn)修《我的創(chuàng)造創(chuàng)意》，讓同硯了解創(chuàng)設(shè)力的重要性，激發(fā)他們的創(chuàng)造潛能，培育創(chuàng)新認(rèn)識(shí)和實(shí)踐能力。導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)：理解創(chuàng)設(shè)力的觀(guān)點(diǎn)，進(jìn)修創(chuàng)造創(chuàng)意的方法和技巧。導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)：如何培育和提高自己的創(chuàng)設(shè)力。導(dǎo)學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1.讓同硯觀(guān)看一段有關(guān)創(chuàng)造創(chuàng)意的視頻，引發(fā)同硯對(duì)創(chuàng)設(shè)力的沉思和探究。2.引導(dǎo)同硯分享自己的一些創(chuàng)意或者創(chuàng)造的故事，激發(fā)同硯的熱忱和愛(ài)好。二、進(jìn)修1.通過(guò)閱讀《我的創(chuàng)造創(chuàng)意》，了解主人公通過(guò)自己的盡力和創(chuàng)設(shè)力解決問(wèn)題的故事，讓同硯體會(huì)到創(chuàng)設(shè)力的力氣。2.引導(dǎo)同硯談?wù)搫?chuàng)設(shè)力的含義和重要性，讓同硯熟識(shí)到創(chuàng)設(shè)力在生活中的應(yīng)用和意義。3.進(jìn)修創(chuàng)造創(chuàng)意的方法和技巧，包括觀(guān)察、沉思、實(shí)踐和總結(jié)，引導(dǎo)同硯通過(guò)實(shí)際例子理解和運(yùn)用這些方法。三、談?wù)?.小組談?wù)摚和幏纸M談?wù)撘粋€(gè)創(chuàng)意問(wèn)題，并提出自己的解決方案，分享和溝通不同的創(chuàng)意和看法。2.整體談?wù)摚阂龑?dǎo)同硯總結(jié)談?wù)摰慕Y(jié)果，梳理和展示各組的創(chuàng)意和解決方案，增進(jìn)同硯思維的碰撞和啟發(fā)。四、實(shí)踐1.組織同硯進(jìn)行創(chuàng)意實(shí)踐活動(dòng)，讓同硯動(dòng)手實(shí)踐和實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)意想法，培育同硯的動(dòng)手能力和實(shí)踐精神。2.鼓舞同硯在平時(shí)生活中多多嘗試和實(shí)踐，提高自己的創(chuàng)設(shè)力和創(chuàng)新能力。五、總結(jié)1.回顧進(jìn)修內(nèi)容，總結(jié)創(chuàng)設(shè)力的重要性和創(chuàng)造創(chuàng)意的方法。2.鼓舞同硯在今后的進(jìn)修和生活中不息嘗試和沖破，培育自己的創(chuàng)設(shè)力和實(shí)踐能力。六、作業(yè)1.讓同硯寫(xiě)一篇關(guān)于自己創(chuàng)意想法的作文，分享自己的創(chuàng)造創(chuàng)意和實(shí)踐閱歷。2.鼓舞同硯在家庭、學(xué)?；蛏鐣?huì)中嘗試實(shí)踐自己的創(chuàng)設(shè)力，并記錄和總結(jié)自己的成長(zhǎng)和收獲。七、延伸1.組織同硯參與創(chuàng)意大賽或者創(chuàng)新活動(dòng)，鼓舞同硯展示和發(fā)掘自己的創(chuàng)設(shè)力。2.鼓舞同硯多多閱讀、沉思和探究，不息提高自己的創(chuàng)設(shè)力和創(chuàng)新能力。通過(guò)本次導(dǎo)學(xué)活動(dòng)，信任同硯們能夠更深度地理解創(chuàng)