《天氣的影響作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)大象版》

《天氣的影響》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、設(shè)計背景天氣是我們平時生活中不行或缺的一部分，它直接影響著我們的心情、行為和健康。了解天氣對我們生活的影響是分外重要的，因此本作業(yè)旨在援助同硯深度了解天氣與人類生活的干系，培育同硯的觀察力和分析能力。二、設(shè)計目標(biāo)1.了解不同天氣對人類生活的影響。2.提高同硯的觀察力和分析能力。3.培育同硯對天氣的敏感性和適應(yīng)性。三、設(shè)計內(nèi)容1.天氣觀察日記：要求同硯每天觀察當(dāng)天的天氣狀況，并記錄下來。包括氣溫、濕度、風(fēng)力等信息，以及當(dāng)天的感受和行為。同硯可以選擇繪制天氣圖表或?qū)懴挛淖置枋?。時間要求：連續(xù)觀察一個月，每天記錄一次。評判標(biāo)準(zhǔn)：記錄內(nèi)容詳盡、準(zhǔn)確，觀察心得深刻。2.天氣影響試驗：讓同硯設(shè)計一個小試驗，探究不同天氣對人類行為的影響?？梢赃x擇探討天氣對情緒、能力、活動等方面的影響，并編制試驗方案、記錄試驗數(shù)據(jù)和結(jié)論。時間要求：完成試驗設(shè)計、實施和報告，總計兩周時間。評判標(biāo)準(zhǔn)：試驗設(shè)計合理、數(shù)據(jù)記錄準(zhǔn)確、結(jié)論明確。3.天氣與健康調(diào)查：通過問卷調(diào)查，了解不同天氣對人體健康的影響。同硯需要設(shè)計調(diào)查問題、制作問卷、調(diào)查對象，并分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論。時間要求：完成調(diào)查設(shè)計、問卷制作、調(diào)查實施和數(shù)據(jù)分析，總計三周時間。評判標(biāo)準(zhǔn)：調(diào)查問題明晰、問卷設(shè)計合理、數(shù)據(jù)分析周密。四、實施步驟1.同硯分組，每組3-4人，組內(nèi)成員互相協(xié)作，共同完成作業(yè)。2.分配任務(wù)，每個小組賣力完成一個設(shè)計內(nèi)容，并按時提交報告。3.老師進(jìn)行指導(dǎo)和評判，援助同硯克服困難，提高作業(yè)質(zhì)量。五、評判方式1.同硯個人報告：同硯依據(jù)設(shè)計內(nèi)容撰寫個人報告，包括觀察日記、試驗報告和調(diào)查分析。2.小組合作評判：小組成員互相評判合作狀況和貢獻(xiàn)度，評分占總效果的一定比例。3.老師評判：對同硯的個人報告和小組效果進(jìn)行綜合評判，賜予得分和建議。六、延伸活動1.天氣預(yù)報解讀：讓同硯進(jìn)修如何閱讀天氣預(yù)報，了解天氣猜測的原理和方法。2.天氣變化對策：讓同硯談?wù)撊绾卧诓煌鞖庀聦嵭泻线m的行為，保衛(wèi)自己的健康和安全。七、總結(jié)通過本次作業(yè)設(shè)計，同硯將深度了解天氣對人類生活的影響，培育了觀察力和分析能力，提高了對天氣的敏感性和適應(yīng)性。期望同硯在實際生活中能夠運(yùn)用所學(xué)知識，更好地適應(yīng)自然環(huán)境，保衛(wèi)自己的健康。第二課時一、設(shè)計背景天氣是我們平時生活中一個分外重要的因素，它不僅影響著我們的穿著和出行，還直接干系到我們的健康和心情。因此，通過探究天氣的影響，可以更好地了解人類與自然環(huán)境的干系，培育同硯的科學(xué)觀念和環(huán)保認(rèn)識。二、設(shè)計目標(biāo)1.援助同硯了解天氣對人類生活的影響。2.培育同硯的觀察力和分析能力。3.增強(qiáng)同硯的環(huán)保認(rèn)識和責(zé)任感。三、設(shè)計內(nèi)容1.天氣的分類和特點：晴天、陰天、雨天、雪天等2.天氣對人類活動的影響：穿衣裝扮、交通出行、體育健身等3.天氣與健康的干系：氣候變化對身體的影響4.天氣與心情的干系：不同天氣對人的情緒有何影響四、設(shè)計步驟1.第一步：讓同硯了解天氣的分類和特點，通過圖片、視頻等形式展示不同天氣的表現(xiàn)形式。2.第二步：進(jìn)行天氣對人類活動的影響試驗，比如在不同天氣條件下進(jìn)行戶外活動，觀察不同人的表現(xiàn)。3.第三步：談?wù)撎鞖馀c健康的干系，引導(dǎo)同硯沉思?xì)夂蜃兓瘜ψ约荷眢w的影響。4.第四步：展開關(guān)于天氣與心情的探討，讓同硯分享自己在不同天氣下的感受和情緒變化。五、設(shè)計評判通過這個作業(yè)設(shè)計，同硯可以更加深度地了解天氣對人類生活的影響，增強(qiáng)他們的觀察力和分析能力。同時，也可以增進(jìn)同硯的環(huán)保認(rèn)識和責(zé)任感，讓他們認(rèn)識到保衛(wèi)環(huán)境的重要性。六、設(shè)計結(jié)語通過《天氣的影響》作業(yè)設(shè)計方案，我們可以引導(dǎo)同硯從身邊