《蠟燭的變化作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版2001》

《蠟燭的變化》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、作業(yè)目標(biāo)：1.援助同硯了解蠟燭的結(jié)構(gòu)和原理。2.培育同硯的觀察力和試驗(yàn)?zāi)芰Α?.激發(fā)同硯的創(chuàng)設(shè)力和想象力。二、適用對象：中同硯三、作業(yè)內(nèi)容：1.觀察蠟燭的外貌和結(jié)構(gòu)。2.點(diǎn)燃蠟燭，觀察蠟燭燃燒的過程。3.閱讀相關(guān)材料，了解蠟燭的原理。4.設(shè)計試驗(yàn)，觀察不同條件下蠟燭的變化。四、作業(yè)要求：1.同硯需勤勉觀察蠟燭的外貌和結(jié)構(gòu)。2.同硯需要獨(dú)立完成試驗(yàn)，記錄試驗(yàn)過程和結(jié)果。3.同硯需在規(guī)守時間內(nèi)完成試驗(yàn)報告，并撰寫試驗(yàn)總結(jié)。五、作業(yè)參考步驟：1.觀察蠟燭的外貌和結(jié)構(gòu)，記錄相關(guān)觀察結(jié)果。2.點(diǎn)燃蠟燭，觀察蠟燭燃燒的顏色、外形和聲音。3.閱讀相關(guān)材料，了解蠟燭的原理。4.設(shè)計試驗(yàn)方案，比如在不同溫度下觀察蠟燭的燃燒狀況。5.完成試驗(yàn)，并撰寫試驗(yàn)報告，總結(jié)試驗(yàn)結(jié)果。六、作業(yè)評判標(biāo)準(zhǔn)：1.完成度：考察同硯是否按要求完成試驗(yàn)和撰寫試驗(yàn)報告。2.創(chuàng)新性：考察同硯是否能進(jìn)行獨(dú)立的沉思和設(shè)計試驗(yàn)方案。3.觀察力：考察同硯是否能觀察到蠟燭的變化并記錄相關(guān)現(xiàn)象。4.總結(jié)能力：考察同硯是否能對試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行合理總結(jié)和分析。七、作業(yè)時間打算：1.第一周：觀察蠟燭的外貌和結(jié)構(gòu)，了解蠟燭的原理。2.第二周：設(shè)計試驗(yàn)方案，進(jìn)行試驗(yàn)。3.第三周：完成試驗(yàn)報告，進(jìn)行總結(jié)和談?wù)摗０?、作業(yè)總結(jié)：通過《蠟燭的變化》作業(yè)設(shè)計方案，同硯能夠加深對蠟燭的了解，培育試驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)設(shè)力，提高觀察力和總結(jié)能力。期望通過這個作業(yè)，同硯們能夠在實(shí)踐中學(xué)到更多有趣的知識，為科學(xué)進(jìn)修打下堅實(shí)基礎(chǔ)。期望同硯們能夠勤勉完成這個作業(yè)，并從中收獲滿滿的效果和樂趣。第二課時一、教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：了解蠟燭的制作原理，精通蠟燭的種類和用途；2.能力目標(biāo)：培育同硯的動手能力和觀察能力，培育同硯的團(tuán)隊(duì)合作認(rèn)識；3.情感目標(biāo)：培育同硯的耐心和細(xì)心，培育同硯對傳統(tǒng)手工藝的尊重和熱忱。二、教學(xué)內(nèi)容：1.蠟燭的歷史和種類；2.蠟燭的制作原理和步驟；3.蠟燭的用途和意義。三、教學(xué)重點(diǎn)：1.精通蠟燭的制作原理和步驟；2.了解蠟燭的種類和用途。四、教學(xué)難點(diǎn)：1.精通蠟燭的制作技巧；2.理解蠟燭的歷史和意義。五、教學(xué)方法：1.講授法：通過講解蠟燭的歷史和制作方法，引導(dǎo)同硯了解蠟燭的相關(guān)知識；2.實(shí)踐法：組織同硯動手制作蠟燭，培育他們的動手能力和觀察能力；3.合作進(jìn)修法：組織同硯分組合作，共同完成蠟燭制作任務(wù)，培育他們的團(tuán)隊(duì)合作認(rèn)識。六、教學(xué)過程設(shè)計：1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）：通過介紹蠟燭的歷史和種類，引發(fā)同硯對蠟燭的好奇心；2.知識講授（15分鐘）：講解蠟燭的制作原理和步驟，介紹蠟燭的用途和意義；3.實(shí)踐操作（30分鐘）：組織同硯動手制作蠟燭，指導(dǎo)他們精通蠟燭制作的技巧；4.合作進(jìn)修（20分鐘）：將同硯分成小組，讓他們合作制作一組蠟燭，培育他們的團(tuán)隊(duì)合作認(rèn)識；5.總結(jié)反思（10分鐘）：讓同硯展示自己制作的蠟燭，總結(jié)制作過程中的困難和收獲，引導(dǎo)他們反思和溝通。七、教學(xué)評判：1.考察同硯對蠟燭制作原理和步驟的精通狀況；2.考察同硯動手能力和觀察能力；3.考察同硯對蠟燭種類和用途的理解。八、教學(xué)資源：1.教材《蠟燭的變化》；2.蠟燭制作工具和材料；3.多媒體設(shè)備。九、拓展延伸：1.組織同硯參觀蠟燭制作廠，深度了解蠟燭的生產(chǎn)過程；2.組織同硯進(jìn)行蠟燭藝術(shù)創(chuàng)作，培育他們的創(chuàng)設(shè)力和想象力；3.開展蠟燭制作競爭，激發(fā)同硯的競爭認(rèn)識和團(tuán)隊(duì)合作精神。十、總結(jié)：通過本次蠟燭制作活動，不僅讓同硯了解了蠟燭的制作原理和種類，還培育了他們的動手能力和觀察能力，培育了他們對傳統(tǒng)手工