學(xué)習(xí)先進典型心得體會3篇

第學(xué)習(xí)先進典型心得體會3篇

學(xué)習(xí)先進典型心得體會1篇

近日，公司廉潔文化廣場上很是熱鬧，大家都在認真仔細的觀看嶄新的展板。到底是什么有這樣強的吸引力呢?原來是基層的十名先進員工的光榮事跡吸引著大家。他們都是公司普普通通的員工，這十位先進我們或熟悉或陌生，他們都在自己的崗位上發(fā)著光發(fā)著熱，用自己的聰明才智和勤勞的雙手為公司解決了生產(chǎn)系統(tǒng)中一個又一個難題，用自己的專業(yè)知識和敬業(yè)精神為公司節(jié)約成本、創(chuàng)造效益。

退休的談立德師傅作為建廠初期的陜化人，始終履行著一份堅守與責任，是無數(shù)老員工的代表，也是振興陜化征途上的豐碑;義無反顧跳進洶涌洪水中的救人英雄簡楊陽，是陜化青年的榜樣，他無私無畏充滿正能量;面對疾病，依然保有著對生活的熱愛，對工作的熱情的陳曉勇;質(zhì)量計量中心的巾幗英雄任亞茹、孫娟;維保分廠的李建林、白延軍;PT分廠的王敏;動力分廠的譚紅生;安全環(huán)保處的李書邦。我不由得想到自己和他們的差距，唯有努力的向他們學(xué)習(xí)向他們靠近。

首先要學(xué)習(xí)先進勤于專研、不斷進取的精神。在學(xué)習(xí)中開闊眼界、增長見識，在學(xué)習(xí)中更新知識、提高素養(yǎng)，才能使自己站得更高一些、看得更遠一些，從而不斷提升自己，及時發(fā)現(xiàn)問題、透徹分析問題和科學(xué)解決問題的水平。作為一名現(xiàn)代化化工企業(yè)的技術(shù)工人，不但要努力學(xué)習(xí)技術(shù)知識，還要與時俱進學(xué)習(xí)各個方面的新觀念新思想，不斷充實自己適應(yīng)企業(yè)發(fā)展。

其次要學(xué)習(xí)先進踏實肯干、勇挑重擔的行為。要立足于本崗位,找出自己的差距,扎扎實實的做好每一項工作。認真巡檢現(xiàn)場設(shè)備，及時發(fā)現(xiàn)隱患，迅速處理故障，保障電儀設(shè)備的穩(wěn)定運行。要不怕挫折、只有勇于承擔挑戰(zhàn)性工作才能增長才干，遇到困難不氣餒不逃避，迎難而上。盡職、盡責、盡心、盡力克服各種困難，努力做到。

還要學(xué)習(xí)先進們投入工作的一腔熱情。思想決定行為，只有煥發(fā)勞動熱情、激發(fā)創(chuàng)造動力，聰明才智就會在實際工作中充分發(fā)揮主觀能動性，積極快樂的情緒才能讓我們更全身心的投入到工作中，確保工作任務(wù)的圓滿完成，我們從而也有了成就感、幸福感。

學(xué)習(xí)先進，要從一點一滴做起,從平凡小事做起,以自身的實際行動,投身到各自的工作崗位中,做一個負責任的陜化人,為企業(yè)的美好明天而奮斗!

學(xué)習(xí)先進典型心得體會2篇

顧名思義，榜樣就是模樣、樣子。我們常說的榜樣，特指那些有高風峻節(jié)、能起表率效用的人。

在當下，經(jīng)過三十多年的改革開放，我們擺脫了物資短缺，生活普遍變得富足起來。然而，與物資財富不斷增長相背離的是，一些人的精神生活卻越來越貧瘠。在社會中，我們常常感覺，人與人之間的距離越來越遠，信任變得越來越艱難，社會道德正在漸漸消失，文明素養(yǎng)似乎每況愈下，整個社會都變得有些浮躁不堪。

哲學(xué)家黑格爾曾經(jīng)說過，理想的人物不僅僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)。在當下的社會強調(diào)榜樣的力量，有著極其重要的現(xiàn)實意義。就是要通過彰顯榜樣的力量，重建人們的精神世界。

彰顯榜樣的力量，需要發(fā)揮好榜樣的宣傳作用。榜樣具有良好的感染力，弘揚的是強大的正能量。一個好的榜樣，就是最好的宣傳。在人的一生中，榜樣是人生的坐標，是事業(yè)成功的向?qū)?，是激人奮進的號角。榜樣身上所具備的優(yōu)秀特質(zhì)，最能吸引眾人目光。從周總理身上，我們看到了什么是鞠躬盡瘁;從雷鋒身上，我們看到了什么是無私奉獻;從焦裕祿身上，我們看到了什么是一心為民。發(fā)揮好榜樣的宣傳作用，有利于凸顯社會的正向價值觀。

彰顯榜樣的力量，需要發(fā)揮好榜樣的教誨作用。始終把焦裕祿精神作為學(xué)習(xí)的榜樣，在不同領(lǐng)導(dǎo)崗位上都強調(diào)學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿精神。在20_年3月蘭考縣匯報會上，他回憶起擔任福州書記期間，讀了《人民呼喚焦裕祿》一文填寫的《念奴嬌》詞。詞中百姓誰不愛好官?把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系、為官一任，造福一方，遂了平生意的句子，深深表達了對焦裕祿的崇敬之情和他自己愛民為民、責任擔當?shù)膱远ㄇ閼?。好人的榜樣就是看得見的哲理。教誨是條漫長的道路，而榜樣是條捷徑。發(fā)揮好榜樣的教誨作用，有利于促使公民都能擰緊人生觀、世界觀、價值觀這個總開關(guān)。

彰顯榜樣的力量，需要發(fā)揮好榜樣的引領(lǐng)作用。好榜樣就像把許多人召集到教堂去的鐘聲一樣。榜樣具備的感召力，是牽引社會向上和向善的動力。榜樣就像獵獵作響的戰(zhàn)旗，指引著沖鋒的高地。榜樣如同一柱標桿、一盞明燈、一枚指南針，始終指引著正確的方向。榜樣的力量雖然無形無聲，但它能穿透人的心扉、激蕩人的心靈，激發(fā)著責任和激情。古人云：夫以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。發(fā)揮好榜樣的引領(lǐng)作用，有利于樹立看齊意識，匯聚起推動經(jīng)濟社會發(fā)展的澎湃動力。

人不率，順不從;身不先，則不信。榜樣的力量是無窮的。樹立榜樣、推崇榜樣、學(xué)習(xí)榜樣、成為榜樣，每個人都是推動社會前行的有價值的人。

學(xué)習(xí)先進典型心得體會3篇

我通過文件材料、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)媒體，細細品讀了農(nóng)家貴老師的模范事跡，我被他深深地震撼著。他崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識、無私的奉獻、敢于犧牲的精神，使我的心情難以平靜。她是育人的模范，做人的楷模，是當代人民教師的優(yōu)秀代表，是我們學(xué)習(xí)的光輝榜樣。農(nóng)家貴老師，在小學(xué)教師的崗位上，27年如一日，灑一腔熱血，育一代新人。如果用簡練的語言概括他27年從教的體會，那就是六個字：光榮，艱巨，幸福。

1966年，他出生于一個普通農(nóng)民家庭，過著清貧的日子。但他身立志要做一棵傲巖爭春的青松，扎根在貧瘠的山村，為山區(qū)的孩子、為山區(qū)的教育事業(yè)奉獻他的青春和熱血。他是這樣想的，也是這樣做的。他27年以校為家，為了自己當初的誓言，他奮勇向前!農(nóng)家貴是紅旗渠的兒女，自力更生、艱苦奮斗的精神時時刻刻鼓舞著她。他勇于面對山區(qū)的貧窮和環(huán)境的險惡，頑強的實現(xiàn)著自己培育明花香天下，造就棟梁建中華的志向。他用自己的親身經(jīng)歷，27年的奮斗歷程，感人至深的敬業(yè)精神和無私無畏的教育情懷為全體教師樹立了榜樣。

對照農(nóng)家貴老師的事跡，我們的許多教師實在有太多的差距。我們現(xiàn)在的教師沒有年代的制約，只有新時代的教育理念，新的教學(xué)思想，他為教育失去的太多，可他仍然那么愛教育勝于愛自己，實在令人欽佩。這樣的先進事跡對我是一個洗禮。我總認為無愧于學(xué)生就是個好老師!其實不然，要把愛真正獻給孩子不是那么容易簡單的事。

成為一個好老師是每一個人的夢想，雖然近二十年的工作我付出了很多，曾經(jīng)忘乎所以的工作，從中也失去了很多，雖然我一直教育在第一線上，可我卻顯得那么渺?？吹竭@樣的事跡我的一切都不叫苦，不叫累。我想，每個人只有從工作當中，進一步體會教育的真諦，老師的快樂，才會真正心甘情愿地為教育事業(yè)默默的奉獻下去，做一個最好的教師。為了教育，也為了自己，我愿意躬耕教育之地于終生!

通過學(xué)習(xí)，我將在