四川省瀘州市瀘縣五中2022-2023學年高一3月月考生物試題（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE1四川省瀘州市瀘縣五中2022-2023學年高一3月月考試題第I卷選擇題（45分）一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分；在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.下列四種生物中，屬于原核生物的是（）A.藍細菌 B.酵母菌 C.變形蟲 D.新型冠狀病毒〖答案〗A〖祥解〗一些?？忌锏念悇e：?？嫉恼婧松铮壕G藻、水綿、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物。?？嫉脑松铮核{細菌、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌、肺炎鏈球菌等）、支原體、衣原體、放線菌。此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物。【詳析】A、藍細菌屬于原核生物，A正確；BC、酵母菌、變形蟲屬于真核生物，BC錯誤；D、新型冠狀病毒屬于病毒，D錯誤。故選A。2.下列關于細胞中無機物的敘述錯誤的是（）A.自由水是細胞內良好的溶劑 B.結合水相對含量多的細胞抗寒能力強C.無機鹽大多數以離子形式存在 D.無機鹽可為生命活動提供能量〖答案〗D〖祥解〗細胞中大多數無機鹽以離子的形式存在，只有少數無機鹽以化合物的形式存在，如骨骼和牙齒的成分CaCO3等。無機鹽的作用有：①某些重要化合物的組成部分，如Mg是構成葉綠素的元素，F(xiàn)e是構成血紅素的元素。②對于維持細胞和生物體的生命活動有重要作用，如缺鈣時哺乳動物會抽搐。③對維持細胞酸堿平衡非常重要。④維持正常滲透壓，即水鹽平衡。【詳析】A、自由水的作用：水是細胞內良好的溶劑，許多種物質能夠在水中溶解；細胞內的許多生物化學反應也都需要水的參與。多細胞生物體的絕大多數細胞，必須浸潤在以水為基礎的液體環(huán)境中。水在生物體內流動，可以把營養(yǎng)物質運送到各個細胞，同時也把各個細胞在新陳代謝中產生的廢物，運送到排泄器官或者直接排出體外，A正確；B、在正常情況下，細胞內自由水所占的比例越大，細胞的代謝就越旺盛；而結合水越多，細胞抵抗干旱和寒冷等不良環(huán)境的能力就越強，B正確；C、無機鹽大多數以離子形式存在，僅少數以化合物的形式存在，C正確；D、無機鹽具有構成復雜化合物，維持滲透平衡和酸堿平衡的作用，不能為生命活動提供能量，D錯誤。故選D。3.由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構成了化合物b，如圖所示。下列正確的有（）A.a屬于不能水解的糖，是生物體內的能源物質B.若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物C.若a為核糖，則由b組成的核酸主要分布在細胞核中D.幽門螺桿菌體內含的化合物m共四種〖答案〗B〖祥解〗據圖分析，圖示是核苷酸的示意圖，其中a表示五碳糖，b表示核苷酸，m表示含氮堿基，據此分析作答。【詳析】A、a是五碳糖，屬于單糖，是不能被水解的糖，但不作為生物體內的能源物質，A錯誤；B、若m為尿嘧啶，是RNA特有的堿基，則DNA中肯定不含b這種化合物，B正確；C、若a為核糖，則b是核糖核苷酸，由b組成的核酸是RNA，主要分布在細胞質中，C錯誤；D、m是含氮堿基，幽門螺桿菌屬于細胞生物，幽門螺桿菌體內含的化合物m共5種，分別是A、T、C、U、G，D錯誤。故選B。4.科學的研究方法是取得成功的關鍵。下列關于科學家在進行探究過程中所運用的技術和方法，敘述錯誤的是（）A.科學家運用差速離心法分離細胞中不同大小的細胞器B.科學家運用熒光標記法證明了細胞膜具有流動性C.施萊登和施旺提出細胞學說的過程中運用了統(tǒng)計法D.孟德爾探究遺傳定律的過程中運用了假說—演繹法〖答案〗C〖祥解〗差速離心法主要是采取逐漸提高離心速率分離不同大小顆粒的方法。假說-演繹法是指在觀察和分析的基礎上提出問題，再通過推理和想象對問題作出合理的假說（解釋），根據假說進行演繹推理，再通過實驗檢驗演繹推理的結論。【詳析】A、科學家運用差速離心法，采取逐漸提高離心速率的方法分離不同大小的細胞器，開始的離心速率比較低，讓較大的顆粒沉降到管底，小的顆粒仍然懸浮在上清液中，A正確；B、科學家運用紅色熒光染料和綠色熒光染料分別標記人和小鼠細胞膜上的蛋白質，證明了細胞膜具有流動性，B正確；C、施萊登和施旺提出細胞學說的過程中運用了不完全歸納法，C錯誤；D、孟德爾探究遺傳定律的過程中運用了假說-演繹法，其基本步驟：①提出問題(在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎上提出問題)；②做出假設(生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的；體細胞中的遺傳因子成對存在;配子中的遺傳因子成單存在;受精時雌雄配子隨機結合)；③演繹推理(如果這個假說是正確的，這樣F1會產生兩種數量相等的配子，這樣測交后代應該會產生兩種數量相等的類型)；④實驗驗證(測交實驗驗證，結果確實產生了兩種數量相等的類型)；⑤得出結論(就是分離定律)，D正確。故選C。5.如下圖為某細胞亞顯微結構模式圖，下列說法錯誤的是（）A.該圖不可以表示洋蔥根尖細胞B.含有核苷酸的細胞器有①、②、⑨C.圖中只有②、④不具有磷脂雙分子層的結構D.若該圖表示神經細胞，則不應具有①、⑥結構〖答案〗D〖祥解〗圖示為高等植物細胞亞顯微結構模式圖，其中結構①是葉綠體，②是核糖體，③是內質網，④是細胞壁，⑤是細胞膜，⑥是液泡，⑦是高爾基體，⑧是細胞核，⑨是線粒體?！驹斘觥緼、該圖中有①葉綠體，不能表示洋蔥根尖細胞，A正確；B、含有核苷酸的細胞器有①葉綠體、②核糖體、⑨線粒體，B正確；C、圖中只有②核糖體、④細胞壁不具有磷脂雙分子層的結構，C正確；D、若該圖表示神經細胞，則不應具有①葉綠體、④細胞壁、⑥液泡結構，D錯誤。故選D。6.關于下列結構的說法，錯誤的是（）A.與蛋白質合成有關的細胞器⑤的形成一定與核仁有關B.能進行能量轉換的細胞器為②④C.觀察活細胞中的④可以用蘚類葉為材料D.①與③之間可以通過囊泡進行轉化〖答案〗A〖祥解〗分析題圖：圖中①為高爾基體，②為線粒體，③為內質網，④為葉綠體，⑤為核糖體。【詳析】A、⑤為核糖體，其形成一定與核仁有關，如原核生物有核糖體，但是沒有核仁，A錯誤；B、②線粒體和④葉綠體都能進行能量交換，前者能將有機物中化學能轉化為熱能和ATP中的化學能，后者能將光能轉化為化學能，B正確；C、觀察④葉綠體時選用蘚類的葉的下表皮細胞，原因是葉片薄而小，葉綠體清楚，C正確;D、①高爾基體與③內質網之間通過囊泡進行轉化，這體現(xiàn)了生物膜的流動性，D正確。故選A。7.如圖表示反應物A在無催化劑和有酶催化條件下生成產物P的能量變化過程，下列敘述正確的是（）A.酶離開細胞后無催化作用 B.若將酶變?yōu)闊o機催化劑，則b在縱軸上向上移動C.酶在作用時可以為反應提供的能量為ac D.由圖中可知，酶降低的活化能為ac段〖答案〗B〖祥解〗分析題圖可知，ca段表示在無催化劑的條件下化學反應需要的活化能，cb段表示在有酶催化的條件下化學反應需要的活化能，由此可以看出，ab段表示酶催化該反應時降低的活化能，酶促反應的原理是降低化學反應需要的活化能；與無機催化劑相比，酶降低化學反應活化能更顯著，因此酶具有高效性；酶的活性受溫度、pH等的影響，最適宜條件下酶降低化學反應活化能的效果最好，酶活性最高?！驹斘觥緼、酶在細胞內外均能發(fā)揮作用，只要其空間結構不被破壞，離開細胞后仍有催化作用，A錯誤；B、若將酶變?yōu)闊o機催化劑，與無機催化劑相比，酶降低化學反應活化能更顯著，則b在縱軸上向上移動，B正確；C、酶發(fā)揮作用時不可以為反應提供的能量，其作用本質是降低化學反應的活化能，其降低的活化能為ab，C錯誤；D、由圖可知，酶降低的活化能為ab段，D錯誤。故選B。8.在鹽化土壤中，大量Na＋迅速流入細胞，形成脅迫，影響植物正常生長。耐鹽植物可通過Ca2＋介導的離子跨膜運輸，減少Na＋在細胞內的積累，從而提高抗鹽脅迫的能力，其主要機制如下圖。下列說法錯誤的是（）A.在鹽脅迫下，Na＋出細胞的運輸方式是主動運輸B.使用ATP抑制劑處理細胞，Na＋的排出量會明顯減少C.在高鹽脅迫下，胞外Ca2＋抑制轉運蛋白A，胞內Ca2＋促進轉運蛋白CD.轉運蛋白C能同時轉運H＋和Na＋，故其不具有特異性〖答案〗D〖祥解〗題圖分析：鈉離子通過轉運蛋白A運入細胞，而鈣離子可抑制該過程，鈣離子能通過轉運蛋白B運入細胞，胞內鈣離子增多會促進鈉離子通過轉運蛋白C運出細胞。【詳析】A、據圖可知，在鹽脅迫下，Na＋出細胞需要借助轉運蛋白C的協(xié)助，該過程需要H＋提供的勢能，運輸方式是主動運輸，A正確；B、據圖可知，H＋運出細胞需要ATP，說明H＋在細胞內的濃度低于細胞外，使用ATP抑制劑處理細胞，會影響H＋在細胞內外的分布情況，而Na＋的排出需要H＋提供勢能，故使用ATP抑制劑處理細胞，Na＋的排出量會明顯減少，B正確；C、分析題意可知，→表示促進，而—表示抑制，結合圖示可知，在高鹽脅迫下，胞外Ca2＋抑制轉運蛋白A，胞內Ca2＋促進轉運蛋白C，C正確；D、轉運蛋白C能同時轉運H＋和Na＋，而不能轉運其它離子，說明其仍有特異性，D錯誤。故選D。9.哺乳動物紅細胞的部分生命歷程如下所示，下列敘述不正確的是（）A網織紅細胞不再具有細胞分裂能力B.造血干細胞具有分化成各種血細胞的能力C.成熟紅細胞衰老后控制其凋亡的基因開始表達D.造血干細胞與幼紅細胞中遺傳信息的表達情況不同〖答案〗C〖祥解〗圖示表示哺乳動物紅細胞的部分生命歷程，造血干細胞先形成幼紅細胞，幼紅細胞排除細胞核后形成網織紅細胞，網織紅細胞喪失細胞器后形成成熟的紅細胞，所以哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和各種細胞器?！驹斘觥緼、圖中看出，網織紅細胞中不含有細胞核，所以不再具有細胞分裂能力，A正確；B、造血干細胞為正常的干細胞，具有分化成各種血細胞的能力，B正確；C、成熟紅細胞衰老后，其細胞中沒有細胞核、核糖體等結構，不能發(fā)生基因的表達，C錯誤；D、細胞分化的根本原因是基因的選擇性表達的結果，即造血干細胞與幼紅細胞中基因的執(zhí)行情況不同，D正確。故選C10.據圖判斷敘述錯誤的是（）A.影響AB段反應速率的主要因素是底物濃度 B.限制BC段反應速率的主要因素可能是酶量C.溫度導致了曲線Ⅰ和Ⅱ的反應速率不同 D.曲線Ⅰ顯示，該酶促反應的最適溫度為37℃〖答案〗D〖祥解〗酶是由活細胞產生的具有催化活性的有機物，其中大部分是蛋白質、少量是RNA。2、酶的特性。①高效性：酶的催化效率大約是無機催化劑的107～1013倍。②專一性：每一種酶只能催化一種或者一類化學反應。③酶的作用條件較溫和：在最適宜的溫度和pH條件下，酶的活性最高；溫度和pH偏高或偏低，酶的活性都會明顯降低?！驹斘觥緼、AB段隨著底物濃度增大，反應速率增大，說明影響因素是底物濃度，A正確；B、BC段底物濃度增大，反應速率不變，限制因素可能是酶的數量和活性，B正確；C、底物濃度相同時，曲線Ⅰ和曲線Ⅱ的不同是溫度的不同，C正確；D、通過比較三條曲線可知，三個溫度中37℃是最適，但沒有研究其他溫度條件，不能判斷該酶促反應最適溫度，D錯誤。故選D。11.如圖表示一個細胞周期，下列有關敘述，錯誤的是（）A.e→e為一個完整的細胞周期B.動物細胞在e→a時期完成中心粒的倍增C.高等植物細胞在c→d時期出現(xiàn)赤道板D.高等動植物細胞在d→e時期形成子細胞的方式不同〖答案〗C〖祥解〗連續(xù)分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止，為一個細胞周期。一個細胞周期包括分裂間期和分裂期，分裂間期時間長，分裂期時間短?！驹斘觥緼、據圖分析可知，按順時針方向，ea為間期，ab為前期、bc為中期，cd為后期，de為末期，因此e→e為一個完整的細胞周期，A正確；B、e→a為間期，間期可進行DNA復制和有關蛋白質合成，動物細胞還可進行中心粒的復制，B正確；C、赤道板不是真實存在的結構，C錯誤；D、d→e為末期，動物細胞的細胞膜從中間凹陷而縊裂，而植物細胞在赤道板的位置形成細胞板，D正確。故選C。12.圖1、圖2分別表示某種生物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖，圖3表示有絲分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數目的變化，圖4表示有絲分裂中不同時期染色體和核DNA數量的關系。下列有關敘述不正確的是（）A.中心體和線粒體參與圖1所示細胞的形成；圖2所示細胞中共有8條染色體B.圖1所示細胞處于圖3中BC段；完成圖3中CD段變化的細胞分裂時期是后期C.有絲分裂過程中不會出現(xiàn)如圖4中d所示的情況D.圖4中a可對應圖3中的BC段；圖4中c可對應圖3中的AB段〖答案〗D〖祥解〗分析圖1：圖1細胞含有同源染色體，且所有染色體的著絲點（粒）排列在赤道板上，說明該細胞處于有絲分裂中期。分析圖2：圖2細胞含有同源染色體，且著絲點（粒）分裂，處于有絲分裂后期。分析圖3：圖示為有絲分裂過程中每條染色體上DNA含量變化，其中AB段表示每條染色體上DNA含量由1個變?yōu)?個，是由于間期DNA的復制；BC段表示每條染色體含有2個DNA分子，處于有絲分裂前期和中期；CD表示每條染色體上的DNA由2個變?yōu)?個，是由于后期著絲點（粒）的分裂。分析圖4：a、c表示染色體：DNA=1：1；b表示染色體：DNA=1：2；d表示染色體：DNA=2：1但這種情況不存在?！驹斘觥緼、圖1各染色體的著絲點（粒）排列在赤道板上，為細胞有絲分裂的中期圖，該細胞中的中心體發(fā)出星射線，形成紡錘體，且有絲分裂過程需要線粒體提供能量；圖2為有絲分裂的后期圖，圖中有4個染色體組，共有8條染色體，A正確；B、圖3中BC段的染色體處于復制后狀態(tài)，與有絲分裂的前、中期對應；CD段每條染色體上的DNA數減半，是由有絲分裂的后期著絲點（粒）分裂造成的，B正確；C、圖4中d表示染色體：DNA=2：1，這種情況是不存在的，C正確；D、圖4中a表示染色體：DNA=1：1，且染色體數目是體細胞的2倍，應處于后期，可對應圖3中的CD段；4中c表示染色體：DNA=1：1，且染色體數目與體細胞相同，處于G1期和末期，可對應圖3中的A以前、D以后的線段，D錯誤。故選D。13.小鼠的體色受復等位基因A1(黃色)、A2(黑色)和A3(灰色)控制，且A1純合時胚胎致死?，F(xiàn)有兩只黃色小鼠雜交，F(xiàn)1的表型及比例為黃色∶灰色=2∶1，取F1的灰色小鼠雌雄交配，F(xiàn)2中既有灰色小鼠，又有黑色小鼠。下列相關敘述錯誤的是（）A.三個復等位基因之間的顯隱性關系為A1>A3>A2 B.親本的雜交組合為A1A3×A1A3C.F2的表型及比例為灰色∶黑色=3∶1 D.黃色小鼠與灰色小鼠雜交，后代可能有三種體色〖答案〗B〖祥解〗分離定律的實質是雜合體內等位基因在減數分裂生成配子時隨同源染色體的分開而分離，進入兩個不同的配子，獨立的隨配子遺傳給后代?！驹斘觥緼、據題分析可知，兩只黃色小鼠雜交，F(xiàn)1的表型及比例為黃色∶灰色=2∶1，因此黃色對灰色為顯性；F1中灰色小鼠雌雄交配，F(xiàn)2中出現(xiàn)了黑色小鼠，因此灰色對黑色為顯性，即三個復等位基因之間的顯隱性關系為A1>A3>A2，A正確；B、由題可推測，親本的雜交組合為A1A2×A1A3，B錯誤；C、F1中灰色小鼠的基因型為A2A3，雌雄交配產生的F2的基因型及比例為A2A2：A2A3：A3A3=1：2：1，表型及比例為黑色：灰色=1：3，C正確；D、基因型為A1A2的黃色小鼠與基因型為A2A3的灰色小鼠雜交，后代中三種體色均會出現(xiàn)，D正確。故選B。14.某種鳥類的羽毛顏色十分豐富，主要與常染色體上4個復等位基因（B1、B2、B3、b）有關，基因B1、B2、B3表現(xiàn)為共顯性，分別控制紅色、黃色和綠色（共顯性的兩個基因表現(xiàn)為兩種顏色，如基因型B1B2表現(xiàn)為紅黃相間），b為隱性基因，控制白色。下列有關分析正確的是（）A.該鳥類羽色基因的遺傳遵循自由組合定律B.該鳥類關于羽色的基因型理論上有6種C.兩只雌雄鳥雜交，子代最多有4種表型D.復等位基因的出現(xiàn)說明基因突變具有隨機性〖答案〗C〖祥解〗1、基因分離定律的實質：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；生物體在進行減數分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。2、復等位基因是指：在同源染色體相對應的位置上存在兩種以上不同形式的等位基因，稱為復等位基因?！驹斘觥緼、羽色基因位于一對同源染色體上，遵循基因的分離定律，A錯誤；B、該鳥類關于羽色的基因型理論上有10種，B1B1、B2B2、B3B3、bb、B1B2、B1B3、B1b、B2B3、B2b、B3b，B錯誤；C、兩只雌雄鳥雜交，子代最多有4種表型，如基因組合B1b×B2b，子代基因型為B1B2、B1b、B2b、bb、表型為紅黃相間、紅色、黃色和白色，C正確；D、復等位基因的出現(xiàn)是基因突變的結果，體現(xiàn)了基因突變具有不定向性，D錯誤。故選C。15.如圖為遺傳圖解過程，下列有關分析錯誤的是（）A.“雜種”“純合子”描述的是個體的遺傳因子組成或基因型B.“高莖”“矮莖”是株高這一性狀的不同表現(xiàn)類型或表現(xiàn)型C.①過程遵循分離定律D.圖中的“1：1”只可指F1的表現(xiàn)型比，不可指基因型之比〖答案〗D〖祥解〗遺傳因子組成不同的個體叫雜種（雜合子），遺傳因子組成相同的個體叫純合子。P：Dd×dd，F(xiàn)1中遺傳因子組成Dd：dd=1：1，高莖：矮莖=1：1?！驹斘觥緼、“雜種”“純合子”描述的是個體的遺傳因子組成，遺傳因子組成不同的個體叫雜種（雜合子），遺傳因子組成相同的個體叫純合子，A正確；B、“高莖”“矮莖”是豌豆株高這一性狀的不同表現(xiàn)類型，是一對相對性狀，B正確；C、①過程發(fā)生了等位基因的分離，體現(xiàn)了分離定律的實質，遵循分離定律，C正確；D、P：Dd×dd，F(xiàn)1中遺傳因子組成Dd：dd=1：1，高莖：矮莖=1：1，“1：1”既可以指F1的表現(xiàn)型比，也可以指基因型之比，D錯誤。故選D。第II卷非選擇題（55分）16.孟德爾在總結了前人失敗原因的基礎上，運用科學的研究方法，經八年觀察研究，成功地總結出豌豆的性狀遺傳規(guī)律，從而成為遺傳學的奠基人。請回答：（1）孟德爾選用豌豆為實驗材料，是因為豌豆是________________植物，可以避免外來花粉的干擾；豌豆人工雜交實驗的方法是母本去雄→________________→人工傳粉→套袋；（2）孟德爾在揭示遺傳定律時進行科學的分析和推理，對分離現(xiàn)象的原因提出如下假說：生物的性狀是由________________決定的：在體細胞中它________________存在，而在配子中________________；受精時雌雄配子的結合是________________。（3）性狀分離比的模擬實驗中，兩個小桶分別代表________________，桶內不同顏色彩球分別代表________________。該實驗中用不同彩球的隨機組合，模擬生物在生殖過程中的________________?！即鸢浮剑?）①.自花傳粉、閉花授粉②.套袋（2）①.遺傳因子②.成對③.成單④.隨機的（3）①.雌性和雄性生殖器官②.雌性和雄性配子③.受精作用〖祥解〗孟德爾選用豌豆做遺傳實驗材料成功的原因：豌豆是自花傳粉、閉花授粉植物，一般是純合子。豌豆具有穩(wěn)定且易于區(qū)分的相對性狀。豌豆的籽粒較多，便于數學統(tǒng)計。豌豆的生長周期較短，方便種植培育。在豌豆的人工異花傳粉實驗中，需要對母本在花蕾期進行去雄。因為豌豆是兩性花，且自花傳粉、閉花授粉。套袋可以防止其他花粉的干擾?！拘?詳析】豌豆是自花傳粉、閉花授粉植物，一般是純合子。孟德爾選用豌豆為實驗材料，可以避免外來花粉的干擾；孟德爾用豌豆做人工雜交實驗的步驟：母本去雄→套袋→人工傳粉→套袋。【小問2詳析】孟德爾在揭示遺傳定律時進行科學的分析和推理，對分離現(xiàn)象的原因提出如下假說：生物的性狀是由遺傳因子決定的：這些遺傳因子就像一個個個獨立的顆粒，既不會相互融合，又不會在傳遞中消失。在體細胞中遺傳因子成對存在，在形成配子的過程中，成對存在的遺傳因子彼此分離，分別進入到不同的配子中。受精時雌雄配子的結合是隨機的。【小問3詳析】性狀分離比的模擬實驗中，兩個小桶分別代表雌性親本的生殖器官和雄性親本的生殖器官，桶內不同顏色彩球分別代表親本產生的不同類型的配子。兩個桶中不同彩球的隨機組合，模擬生物在生殖過程中的受精作用。17.H＋－ATP酶是胃壁細胞膜上參與H＋跨膜運輸的載體蛋白，同時是一種能催化ATP水解的酶，它能不斷將胃壁細胞內的H＋運輸到膜外胃腔中，對胃酸的分泌及胃的消化功能具有重要的生理意義，其作用機理如圖所示。據圖回答下列問題：（1）M1－R受體的化學本質是______，當它接受外界信號后，通過Ca2＋激活H＋－ATP酶活性，ATP水解釋放的______使載體蛋白磷酸化，導致載體蛋白的______發(fā)生變化，從而完成H＋的跨膜運輸。（2）據圖分析，胃壁細胞內H＋濃度______（選填“大于”、“小于”或“等于”）胃腔，理由是______。（3）綜上可以體現(xiàn)細胞膜具有的功能是：______（答出兩點即可）?！即鸢浮剑?）①.蛋白質##糖蛋白②.磷酸基團③.空間結構（2）①.小于②.胃壁細胞的H＋運輸到胃腔需要ATP，表明該過程是逆濃度梯度進行的（3）信息交流、控制物質進出細胞〖祥解〗小分子物質跨膜運輸的方式包括：自由擴散、協(xié)助擴散、主動運輸。自由擴散高濃度到低濃度，不需要載體，不需要能量；協(xié)助擴散是從高濃度到低濃度，不需要能量，需要載體；主動運輸從高濃度到低濃度，需要載體，需要能量。大分子或顆粒物質進出細胞的方式是胞吞和胞吐，不需要載體，消耗能量。【小問1詳析】M1－R受體的化學本質是蛋白質（糖蛋白），能夠識別信號；ATP水解時釋放的磷酸基團可使載體蛋白磷酸化，導致其空間結構發(fā)生變化。【小問2詳析】據圖分析，胃壁細胞的H＋運輸到胃腔需要ATP（H＋-ATP酶能催化ATP水解），表明該過程是逆濃度梯度進行的，則胃壁細胞的H＋濃度小于胃腔?！拘?詳析】分析題圖，細胞膜能夠識別信號，且可以控制H＋等進出細胞，故可體現(xiàn)其具有信息交流和控制物質進出細胞的功能。18.某生物興趣小組在0.03%的CO2濃度和適宜的恒定溫度條件下，測定植物甲和植物乙在不同光照條件下的光合速率，結果如下圖。請分析回答下列問題：（1）c點時，植物甲葉肉細胞中固定CO2的速率______（填“大于”“小于”或“等于”）植物乙葉肉細胞中固定CO2的速率。（2）b點時，限制植物乙光合作用的主要因素是______。（3）若在c點時，突然停止CO2的供應，短時間內植物甲的葉綠體中C3的含量將會______，ATP、NADPH的含量將會______。（兩空均填“不變”“增加”或“減少”）（4）根據圖像我們______（填“能”或“不能”）判斷甲、乙兩植物生長快慢的關系，原因是______?！即鸢浮剑?）小于（2）光照強度（3）①.減少②.增加（4）①.不能②.在不同的光照強度下，甲乙兩種植物的生長快慢不同〖祥解〗分析圖：光照強度為0時，單位時間單位葉面積測得的CO2釋放量為植物的呼吸速率，植物乙的呼吸速率＞植物甲的呼吸速率；a和b點分別為植物甲和植物乙的光補償點，植物乙的光補償點＞植物甲的光補償點；c點植物甲和植物乙的凈光合速率相等；d點植物乙達到最大光合速率。【小問1詳析】葉肉細胞中固定CO2的速率=呼吸速率+凈光合速率，c點時，兩種植物的凈光合速率相等，但植物乙的呼吸速率更大，則植物甲葉肉細胞中固定CO2的速率小于植物乙葉肉細胞中固定CO2的速率?！拘?詳析】b點為植物乙的光補償點，限制植物乙光合作用的主要因素是光照強度。【小問3詳析】c點時，突然停止CO2的供應，短時間內植物甲的葉綠體中CO2被C5固定成C3的過程減弱，而C3還原的過程不變，因此C3含量會減少。C3含量減少，則C3還原消耗的ATP和NADPH減少，使得ATP、NADPH的含量將會增加?！拘?詳析】其他條件適宜的情況下，植物生長速度取決于一晝夜有機物的積累量。據圖分析光照強度大于5，植物乙生長比甲快；光照強度小于5，植物乙生長比甲慢，光照強度等于5時，甲乙生長速率相同，因此不清楚具體光照時間和光照強度，無法判斷甲、乙兩植物生長快慢的關系。19.如圖表示某一生物體內的細胞分裂有關圖解。甲圖表示處于有絲分裂某時期的細胞圖像，乙圖表示該細胞在細胞周期不同時期每條染色體中DNA含量的變化，丙圖表示細胞分裂過程中可能的染色體數和核DNA分子數。請據圖回答下列問題：（1）甲圖所示細胞發(fā)生的主要變化是_______，甲圖所示細胞中每條染色體的DNA數量關系對應于乙圖的________段，對應于丙圖的________。甲圖中有_______條染色單體。（2）乙圖中AB段發(fā)生的主要變化是__________________，與此時期變化密切相關的細胞器是________。（3）一般情況下，觀察染色體形態(tài)和數目的最佳時期是_______，此時期處于乙圖中的________段，對應丙圖中的_______。（4）動物和植物細胞有絲分裂的不同主要體現(xiàn)在_______期。〖答案〗（1）①.每個著絲粒分裂成兩個，姐妹染色單體分開成為兩條染色體，分別向細胞兩極移動②.DE③.A④.0（2）①.DNA分子的復制和有關蛋白質的合成②.核糖體、線粒體（3）①.有絲分裂中期②.BC③.B（4）前和末〖祥解〗分裂期：前期：①出現(xiàn)染色體：染色質螺旋變粗變短的結果；②核仁逐漸解體，核膜逐漸消失；③紡錘體形成。中期：染色體的著絲粒排列在細胞中央的赤道板上。染色體形態(tài)、數目清晰，便于觀察。后期：著絲粒分裂，兩條姐妹染色單體分開成為兩條子染色體，紡錘絲牽引分別移向兩極。末期：紡錘體解體消失；核膜、核仁重新形成；染色體解旋成染色質形態(tài)；細胞質分裂，形成兩個子細胞（植物形成細胞壁，動物直接從中部凹陷)。【小問1詳析】圖甲所示細胞處于有絲分裂后期，每個著絲粒分裂成兩個，姐妹染色單體分離成為兩條染色體，分別向細胞兩極移動，每條染色體上有一個DNA，對應于乙圖的DE段，對應于丙圖的A，甲圖中沒有染色單體?！拘?詳析】圖1中AB段形成的原因是DNA復制和蛋白質的合成，是細胞的物質準備階段。由于DNA復制和蛋白質的合成都需要提供能量需要線粒體參與，核糖體是蛋白質合成的場所，所以與此時期變化密切相關的細胞器是核糖體、線粒體?！拘?詳析】觀察染色體形態(tài)和數目的最佳時期是有絲分裂中期，細胞中染色體排列的特點是染色體的著絲粒排列在細胞赤道板上，染色體數目清晰，形態(tài)穩(wěn)定。此時期處于乙圖中的BC段，有絲分裂中期，染色體與DNA數量關系=1∶2，對應丙圖中的B?！拘?詳析】動物細胞有絲分裂的前期，中心體發(fā)出星射線形成紡錘體，而植物細胞有絲分裂前期紡錘絲形成紡錘體，動物細胞沒有細胞壁，在有絲分裂末期，細胞膜直接向內凹陷，而植物細胞的有絲分裂末期由細胞板形成細胞壁。故動物和植物細胞有絲分裂的不同主要體現(xiàn)在前期和末期。20.某植物的花色性狀由兩對等位基因A/a、B/b控制，且基因A和B是紅花（深紅花或淺紅花）出現(xiàn)的必需基因。種植中發(fā)現(xiàn)，深紅花和白花性狀均可穩(wěn)定遺傳，而淺紅花性狀總是不能穩(wěn)定遺傳。深紅花品系（甲）和白花品系（乙）植株雜交，F(xiàn)1均為淺紅花，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中深紅花：淺紅花：白花=1：8：7。回答下列問題：（1）該植物花色性狀的遺傳遵循________定律。從分子水平分析，F(xiàn)1淺紅花比親本紅花顏色淺的可能原因是：F1淺紅花色花植株基因型為________，與親本紅色花植株相比，由于相關基因數目不同，導致其花瓣細胞中________少于親本，合成的紅色物質也少于親本，因此顏色要淺。（2）根據上述雜交結果判斷，白花植株的基因型有________種；白花植株能穩(wěn)定遺傳的原因是：________。F2植株自交，后代會出現(xiàn)2種花色的植株占F2的比例為________。（3）若在另一條染色體上，還存在色素合成抑制基因D，當基因D存在時，均表現(xiàn)為白花，若某白花植株自交，子代深紅花：淺紅花：白花=1：2：13，則該白花植株的基因型為________。（4）甲品系與乙品系雜交產生的F1中，偶然出現(xiàn)一株白花品系，若該白花植株是由于紅花基因（A/a、B/b）或色素合成抑制基因（D/d）中的一個基因發(fā)生突變所致，請設計兩個實驗，探究是哪種基因發(fā)生了突變。方法一：讓該白花植株________，若子代中________，則說明是紅花基因突變所致；若子代中______