高考生物第二輪物質專題突破復習

2019年高考生物其次輪物質專題突破復習針對高考二輪復習中物質專題的難點疑點，老師有針對性的回答了同學們提出的問題。下面是本次答疑匯總，希望對同學們復習生物有幫助。一、基礎學問類問題1：呼吸熵是啥老師：呼吸商，簡稱RQ，又稱氣體交換率，指生物體在同一時間內，釋放二氧化碳與汲取氧氣的體積之比或摩爾數之比，即指呼吸作用所釋放的CO2和汲取的O2的分子數之比。問題2：生態(tài)系統(tǒng)能量去向中未被利用的能量指的是什么??老師：在生態(tài)系統(tǒng)能量流淌中未被利用的是指短暫貯存在生物體內沒有被下一個養(yǎng)分級利用的能量，這些能量最終用于生長發(fā)育繁殖、本身的呼吸耗散以及最終死亡殘體給分解者，還包括最終的尸體或遺體中也沒被分解者利用的能量，如我們現在所采集到的煤炭、石油等。問題3：中心法則老師：中心法則指遺傳信息的流淌方向或傳遞的一般規(guī)律，完整的中心法則包括DNA復制、轉錄、翻譯、RNA復制和逆轉錄（極特殊的還包括蛋白質復制），詳細到每道題里要先分析題中生物的遺傳物質是DNA還是RNA，RNA再細分為逆轉錄RNA病毒還是若為非逆轉錄RNA病毒。若生物的遺傳物質是DNA，則本生物的中心法則只包括DNA復制、轉錄、翻譯；若為逆轉錄RNA病毒則包括逆轉錄、DNA復制、轉錄、翻譯；若為非逆轉錄RNA病毒，則只有RNA復制和翻譯。問題4：有絲和減速老師：有絲和減數分裂是個難點，簡單混淆，要注意二者的對比，建議先系統(tǒng)對比兩者的過程、特征、圖像及物質改變，然后練題，題比較活，反復思索練習，會有所進步。問題5：蛋白質計算？老師：蛋白質計算主要包括脫水數、肽鍵數、多肽(蛋白質)分子質量、氨基或羧基數、原子數（H、O、N）、種類數這幾類。問題6：至今不懂PCR技術的過程是什么樣啊，該怎么理解老師：變性、退火、延長。變性是DNA雙鏈打開、退火是DNA模板鏈與引物堿基互補配對、延長是在引物的3'端通過連接脫氧核苷酸進行子鏈的延長。問題7：遺傳多講點老師：遺傳包括遺傳的分子基礎（包括遺傳物質探究、DNA分子結構、DNA復制、轉錄和翻譯）、細胞基礎（減數分裂）、遺傳規(guī)律（基因分別定律和自由組合定律、伴性遺傳）、變異育種、基因工程，上述學問會綜合出題，選擇題多以前兩個內容出題，大題中分子基礎、遺傳規(guī)律、變異和基因工程綜合出題。二、遺傳和物質鑒定問題8：很難推理又很耗時間老師：你說的是遺傳大題嗎，假如其它題也做的不好，可以優(yōu)先把簡單得分的題多記多練爭取優(yōu)先拿到，最終爭取把遺傳中比較基礎的分拿到，最終是遺傳推理計算，專攻一下遺傳經典題型的解題方法，練嫻熟活，分也可以拿到的。問題9：遺傳題怎么可以削減做的時間老師：孰能生巧，課下把遺傳相關模擬題和真題考點和難點全部攻破，并能第一時間識別出題的考點，在大腦中反應出相應的答題思路和語言，就能大大縮短做題時間。再者，先易后難，可在同樣的時間里拿到更多的分。問題10：物質鑒定的那種題咋做老師：物質鑒定主要包括必修一中糖類、蛋白質、核酸和脂質的鑒定，以及選修一中DNA的鑒定和亞硝酸鹽的檢測，針對你的問題，可從兩個方面入手解決：一、把這幾個試驗以對比表格的形式列出相關重要內容考點，對比記憶，找出異同，這樣就不簡單記混了；二、搜集這部分的相關習題，集中練習，把錯題進行整理，把不會的學問點想方法記住。有過一次這樣的大掃除，后面就簡單多了。問題11：物質鑒定其性質的推斷大題，涉及課本上沒有的內容怎么做老師：考題分兩類：教材中的試驗不會考原學問點，會考變型，所以要先看看能不能往學過的學問上靠近，運用已學過的學問解決；其次類是信息題，以前沒學過，但在題干中會給出相應的性質，考察的是試驗探究實力和方法的敏捷應用。問題12：生物遺傳不會推斷基因型，老師有什么好的建議嗎老師：找本輔導書，看看基因型推斷的題型和解題方法，先把方法記住，用學到的方法再練題。問題13：老師，遺傳那塊基礎應當從那塊起先，重點是啥？老師：遺傳包括分子基礎和細胞基礎兩個內容，分子基礎包括遺傳物質探究、DNA分子結構、DNA復制、轉錄和翻譯，細胞基礎是減數分裂，分子基礎更重要一些。問題14：遺傳題有時候題目特殊長，讀不懂怎么辦老師：長句變成短句來理解，邊讀題變圈重點，有必要還需畫出遺傳圖譜協(xié)助梳理題干信息，此外遺傳題中的圖是除了文字外很重要的信息，然后再看考題。遺傳這部分課下要把遺傳的各種經典題型都練會練熟，練到一看到題就知道也許的做題思路和答題要點才可以，第一遍練習的時候建議有老師輔導講解解題思路，然后自己盡量理解，試著再回頭看題，漸漸轉化成自己的思路，然后再用同種方法練同一類題，把方法嫻熟敏捷駕馭，一種一種逐一駕馭后，再看變型后的遺傳題也能有思路了。三、復習提分類問題15：老師填空題正確率不高老師：填空題從上到下的考題一般分為基礎題、信息題、結論題，基礎題是平常在書本中記憶的，要按考試要求的答案精確登記來；信息題是從題干的文字、圖表提取出來答的題，要學會提取的方法；結論題或推理假設等考察的是對本道題的綜合理解，建議最終整體再理一遍題思路、題干及各小題結論，綜合做答，當然要擅長總結答題技巧和專業(yè)語言。問題16：老師，對于生物，感覺學問點記得還可以，現在一合卷，不太志向，感覺選擇題總是解除兩個剩余2個。。愁！還有就是大題失分有些嚴峻，該怎么做，求解答老師：選擇題最終的2選1是個劫，有兩個方法：學問點徹底刷全、考題技巧駕馭好，這兩個方法都是在大量做題基礎上總結出的規(guī)律。大題非常嚴峻，分題型對待，假如是前面兩個基礎小題，回去背基礎，假如是后面的各種考題題型，須要分門別類找出一般的關鍵答題字眼、熟記專業(yè)的答題語言，每做完題后都要擅長整理和總結，還是很有規(guī)律的。問題17：選擇題怎么提高老師：建議多練模擬題、真題、模塊中的選擇題或推斷題，把考試選擇題中的重難點、易錯點精確記憶。問題18：老師，我的生物每次考完才感覺會做，一考試腦子就一片空白老師：不要焦急，考試驚慌這是大家都會有的，針對這個狀況，你可以課下做套題的時候每次都當成正式考試來做，時間和狀態(tài)，多練幾次。另外，考試的時候不會，也有學問點不夠嫻熟的緣由，應當練到每看到一個選項，能第一眼就看出它的考點和陷阱，這樣才算是真會。問題19：用的二卷題，目前生物30-40多，想提高到60-70分左右，求方法和技巧！老師：30-40，基礎偏差，建議多練選擇題或推斷題，把考試中的重難點、易錯點駕馭扎實，爭取基礎部丟分。其次，找到大題的做題方法和技巧，多多總結，并嘗試用總結的規(guī)律再練題，漸漸的會有一套自己的做題技巧，平常多看看輔導書上或老師重點強調的一些方法和技巧。問題20：學生物多看書還是多做練習好老師：目前，建議多練題，找出不會的地方，整理總結、記憶。問題21：生物60分不到怎么提高老師：基礎還不夠扎實，建議多練選擇題或推斷題，把考試中的重難點、易錯點駕馭扎實，爭取基礎部丟分。其次，找到大題的做題方法和技巧，多多總結，并嘗試用總結的規(guī)律再練題，漸漸的會有一套自己的做題技巧，平常多看看輔導書上或老師重點強調的一些方法和技巧。問題22：老師生物筆記該怎么整理老師：看得出你應當比較愛做筆記的好學生，筆記的整理，就目前來看，應當以模擬題和真題為導向，不應當再一點點去梳理了，重點找出錯題涉及的相應學問點，模擬題或真題的綜合性都比較大，能把教材中跨度很大的學問點奇妙的聯系起來，我們可以借助這些考試中的聯系，把你不會的學問串起來，這樣效果更好一些。問題23：老師，請問一下，怎么能夠學好生物？感謝>?老師：生物是理科中的文科，本質是理科，所以注意信息提取、邏輯關系（文字、圖表等形式）、敏捷應用、試驗探究，但在理科中是偏文的，所以要先把基礎學問點精確無誤的記憶下來。說究竟，就是找到考點、找到技巧、找到方法，然后精確記憶、瞬時識別、敏捷運用問題24：我生物原來記得許多，就是不知道怎么運用老師：關鍵要知道學問怎么考，看考題就知道，多練模擬題和真題，摸清出題人是如何用學問出題的，從答案和題干雙向考慮，就知道學問怎么運用了。問題25：我們立刻就要一?？荚嚵苏恢涝趺磸土暷乩蠋煟合劝呀鼛啄甑囊荒ｎ}練一遍，從中找出有問題的地方，把題中的點駕馭后，再找一些相應的題練習，這樣不僅針對性強，且效率比較高。問題26：生物該怎么規(guī)劃復習？老師：生物的復習安排要