小班安全活動(dòng)教案《排隊(duì)走》含反思

匯報(bào)人：2024-01-18小班安全活動(dòng)教案《排隊(duì)走》含反思目錄活動(dòng)背景與目標(biāo)教案內(nèi)容與設(shè)計(jì)活動(dòng)實(shí)施過(guò)程與效果排隊(duì)走安全知識(shí)要點(diǎn)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施家長(zhǎng)參與與家園共育反思與改進(jìn)方向01活動(dòng)背景與目標(biāo)Part活動(dòng)背景幼兒園小班兒童年齡較小，自我保護(hù)意識(shí)和能力相對(duì)較弱。在日常活動(dòng)中，小班兒童容易出現(xiàn)推擠、爭(zhēng)搶等行為，存在安全隱患。通過(guò)開(kāi)展《排隊(duì)走》安全活動(dòng)，旨在培養(yǎng)兒童良好的行為習(xí)慣和自我保護(hù)意識(shí)。STEP01STEP02STEP03活動(dòng)目標(biāo)培養(yǎng)兒童遵守規(guī)則、互相禮讓的良好品質(zhì)。提高兒童在集體活動(dòng)中的自我保護(hù)能力。讓兒童了解排隊(duì)走的意義和重要性，樹(shù)立安全意識(shí)。適用對(duì)象幼兒園小班兒童。適用場(chǎng)景幼兒園內(nèi)日?；顒?dòng)、戶(hù)外活動(dòng)、集體活動(dòng)等需要排隊(duì)等候或行進(jìn)的場(chǎng)合。適用對(duì)象及場(chǎng)景02教案內(nèi)容與設(shè)計(jì)Part主題《排隊(duì)走》思路通過(guò)本次安全活動(dòng)，使小班幼兒了解并掌握排隊(duì)走的基本規(guī)則和安全知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的秩序感和安全意識(shí)。教案主題與思路教學(xué)內(nèi)容安排學(xué)習(xí)目標(biāo)讓幼兒知道在公共場(chǎng)合要排隊(duì)，了解排隊(duì)的好處和重要性，掌握排隊(duì)的基本規(guī)則。教學(xué)重點(diǎn)排隊(duì)的基本規(guī)則和安全知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)如何引導(dǎo)幼兒在實(shí)際生活中運(yùn)用排隊(duì)規(guī)則。STEP01STEP02STEP03教學(xué)方法與手段教學(xué)方法多媒體、實(shí)物模型、圖片等。教學(xué)手段教學(xué)準(zhǔn)備預(yù)先準(zhǔn)備好與排隊(duì)相關(guān)的圖片、視頻等素材，以及模擬排隊(duì)的場(chǎng)地和道具。情境模擬、游戲互動(dòng)、講解示范等。03活動(dòng)實(shí)施過(guò)程與效果Part在活動(dòng)準(zhǔn)備階段，我們明確了活動(dòng)的目標(biāo)，即教會(huì)幼兒遵守公共秩序，學(xué)會(huì)排隊(duì)等待，提高他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。明確活動(dòng)目標(biāo)我們制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，包括活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、所需物品等，以確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。制定詳細(xì)計(jì)劃我們準(zhǔn)備了與活動(dòng)相關(guān)的物品，如模擬排隊(duì)的道具、安全教育宣傳冊(cè)等，以便在活動(dòng)中使用。準(zhǔn)備相關(guān)物品活動(dòng)準(zhǔn)備階段活動(dòng)開(kāi)展階段引入主題在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，我們通過(guò)故事、游戲等方式引入主題，激發(fā)幼兒的興趣和參與度?；?dòng)游戲我們?cè)O(shè)計(jì)了一些互動(dòng)游戲，如“小小交通員”、“排隊(duì)小達(dá)人”等，讓幼兒在游戲中鞏固所學(xué)的安全知識(shí)。講解安全知識(shí)我們向幼兒講解排隊(duì)等待的重要性、如何遵守公共秩序等安全知識(shí)，幫助他們樹(shù)立正確的安全意識(shí)。模擬排隊(duì)練習(xí)我們組織幼兒進(jìn)行模擬排隊(duì)練習(xí)，讓他們?cè)趯?shí)踐中掌握排隊(duì)的方法和技巧?；顒?dòng)總結(jié)與反思通過(guò)觀察和評(píng)估，我們發(fā)現(xiàn)大部分幼兒都能夠掌握排隊(duì)等待的方法和技巧，并能夠在日常生活中遵守公共秩序?；顒?dòng)效果評(píng)估在活動(dòng)中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，如部分幼兒對(duì)排隊(duì)等待的重要性認(rèn)識(shí)不足、個(gè)別幼兒在游戲中存在爭(zhēng)搶行為等。針對(duì)這些問(wèn)題，我們將在后續(xù)的教育中加強(qiáng)引導(dǎo)和管理。存在問(wèn)題分析04排隊(duì)走安全知識(shí)要點(diǎn)Part在行走過(guò)程中，要保持隊(duì)形整齊，避免出現(xiàn)混亂和擁擠的情況。保持隊(duì)形避免推搡注意間距小朋友們應(yīng)該互相尊重，避免推搡和打鬧，以免發(fā)生意外。在排隊(duì)行走時(shí)，要保持適當(dāng)?shù)拈g距，不要過(guò)于緊密，以免影響行走和安全。030201保持隊(duì)形整齊，不擁擠、不推搡在過(guò)馬路或行走時(shí)，要遵守交通規(guī)則，按照交通信號(hào)燈的指示行走。遵守交通規(guī)則紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等。小朋友們要時(shí)刻注意交通信號(hào)燈的變化。注意紅綠燈過(guò)馬路時(shí)，要走斑馬線或過(guò)街天橋，不要隨意穿越馬路。走斑馬線遵守交通規(guī)則，注意紅綠燈和斑馬線

聽(tīng)從老師指揮，不亂跑、不亂竄聽(tīng)從指揮在排隊(duì)行走過(guò)程中，要聽(tīng)從老師的指揮和安排，不要隨意離開(kāi)隊(duì)伍或亂竄。不亂跑不要在行走過(guò)程中亂跑或追逐打鬧，以免發(fā)生危險(xiǎn)。保持安靜在排隊(duì)行走時(shí)，要保持安靜和秩序，不要大聲喧嘩或吵鬧。05活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措施Part應(yīng)對(duì)措施二在活動(dòng)中，老師可以通過(guò)游戲化的方式引導(dǎo)孩子排隊(duì)走，增加趣味性，讓孩子更愿意遵守規(guī)則。應(yīng)對(duì)措施一在活動(dòng)開(kāi)始前，明確告知孩子們排隊(duì)走的規(guī)則和重要性，讓他們明白必須遵守紀(jì)律。應(yīng)對(duì)措施三對(duì)于不遵守紀(jì)律的孩子，老師可以適時(shí)提醒和引導(dǎo)他們，讓他們?cè)诨顒?dòng)中逐漸養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。問(wèn)題一：孩子不遵守紀(jì)律，隨意走動(dòng)老師可以在活動(dòng)前對(duì)孩子們進(jìn)行安全教育，讓他們明白在活動(dòng)中應(yīng)該友好相處，避免發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)或打鬧。應(yīng)對(duì)措施一在活動(dòng)中，老師可以時(shí)刻關(guān)注孩子們的表現(xiàn)，一旦發(fā)現(xiàn)孩子之間有爭(zhēng)執(zhí)或打鬧的苗頭，及時(shí)制止并調(diào)解。應(yīng)對(duì)措施二對(duì)于已經(jīng)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)或打鬧的孩子，老師可以引導(dǎo)他們通過(guò)溝通、道歉等方式解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們的社交能力和解決問(wèn)題的能力。應(yīng)對(duì)措施三問(wèn)題二：孩子之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)或打鬧應(yīng)對(duì)措施一01在活動(dòng)前，老師應(yīng)該對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行安全檢查，確保場(chǎng)地安全無(wú)隱患。應(yīng)對(duì)措施二02在活動(dòng)中，老師可以安排一些簡(jiǎn)單的急救措施和緊急疏散方案，以便在突發(fā)情況下能夠及時(shí)應(yīng)對(duì)。應(yīng)對(duì)措施三03對(duì)于已經(jīng)發(fā)生摔倒或受傷的孩子，老師應(yīng)該第一時(shí)間進(jìn)行緊急處理，并通知家長(zhǎng)和學(xué)校相關(guān)部門(mén)，確保孩子得到及時(shí)救治和照顧。同時(shí)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反思，避免類(lèi)似情況再次發(fā)生。問(wèn)題三：遇到突發(fā)情況，如有人摔倒或受傷06家長(zhǎng)參與與家園共育Part家長(zhǎng)應(yīng)積極參與小班安全活動(dòng)，與孩子共同完成活動(dòng)任務(wù)，增進(jìn)親子關(guān)系。參與者家長(zhǎng)在活動(dòng)中應(yīng)承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)安全知識(shí)，提高孩子的安全意識(shí)。教育者家長(zhǎng)應(yīng)監(jiān)督孩子的活動(dòng)過(guò)程，確?；顒?dòng)的安全性和教育性。監(jiān)督者家長(zhǎng)在活動(dòng)中的角色和責(zé)任積極參與安全教育活動(dòng)家長(zhǎng)應(yīng)積極參加學(xué)校組織的安全教育活動(dòng)，如安全演練、安全知識(shí)講座等。督促孩子完成安全教育任務(wù)家長(zhǎng)應(yīng)督促孩子完成學(xué)校布置的安全教育任務(wù)，如觀看安全教育視頻、完成安全教育作業(yè)等。了解學(xué)校安全教育計(jì)劃家長(zhǎng)應(yīng)了解學(xué)校安全教育計(jì)劃和內(nèi)容，以便更好地配合學(xué)校進(jìn)行安全教育。家長(zhǎng)如何配合學(xué)校進(jìn)行安全教育123家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)溝通孩子在安全方面的情況和問(wèn)題，共同商討解決方案。加強(qiáng)家園溝通家長(zhǎng)和學(xué)?？梢怨餐M織安全教育活動(dòng)，如親子安全運(yùn)動(dòng)會(huì)、安全知識(shí)競(jìng)賽等，提高孩子的安全意識(shí)和技能。共同參與安全教育活動(dòng)除了身體健康安全外，家長(zhǎng)和學(xué)校還應(yīng)關(guān)注孩子的心理安全，增強(qiáng)孩子的自信心和抗挫能力，促進(jìn)孩子全面健康發(fā)展。關(guān)注孩子心理安全家園共育，共同關(guān)注孩子安全成長(zhǎng)07反思與改進(jìn)方向Part03幼兒參與度高通過(guò)游戲化的教學(xué)方式，幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)出較高的參與度和興趣，積極參與到排隊(duì)走的練習(xí)中。01活動(dòng)目標(biāo)明確本次活動(dòng)旨在通過(guò)排隊(duì)走的方式，培養(yǎng)小班幼兒的安全意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，目標(biāo)具體明確，符合小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)。02活動(dòng)過(guò)程規(guī)范在活動(dòng)過(guò)程中，教師能夠嚴(yán)格按照活動(dòng)流程進(jìn)行，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行和目標(biāo)的達(dá)成。對(duì)本次活動(dòng)的反思和總結(jié)加強(qiáng)活動(dòng)前的準(zhǔn)備在活動(dòng)前，教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地的安全檢查，確?；顒?dòng)環(huán)境的安全性。同時(shí)，可以增加一些熱身活動(dòng)，提高幼兒的身體協(xié)調(diào)性。注重活動(dòng)中的引導(dǎo)在排隊(duì)走的過(guò)程中，教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒的引導(dǎo)和監(jiān)督，確保幼兒能夠按照規(guī)則進(jìn)行排隊(duì)走，并及時(shí)糾正幼兒的不規(guī)范行為。增加活動(dòng)后的延伸在活動(dòng)結(jié)束后，教師可以組織幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)和回顧，加深幼兒對(duì)安全規(guī)則和排隊(duì)走的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)，可以鼓勵(lì)幼兒在日常生活中積極運(yùn)用所學(xué)的安全知識(shí)。針對(duì)存在問(wèn)題的改進(jìn)措施和建議在未來(lái)的安全教育活動(dòng)中，可以進(jìn)一步拓展教育內(nèi)容，涵蓋交通安全、防火安全、防溺水等多個(gè)方面，全面提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。拓